读后感的作文

时间:2024-07-21 18:20:57 读后感 我要投稿
立即下载

[合集]读后感的作文9篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的读后感的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

[合集]读后感的作文9篇

读后感的作文 篇1

  公共汽车站,木牌:“母子上车处”,几个年轻力壮的大老爷们等着上车。

  我觉得站在最前面的那个人脸皮最厚,此人穿着西装西裤,文质彬彬,他看着“母子上车处”几个大字,无动于衷。第二个是一个穿着不佩带军章军装的人,是个退伍军人吧。部队的光荣传统和优良作风呢?最有意思的是第三个人,他把头缩进羽绒服里埋得低低的,双眼紧闭,活象个缩头乌龟。排在最后的那个人,戴着个大口罩,把嘴和鼻子捂得严严的,看似挺卫生的,如果他的心灵也这样卫生就好了。几个年轻力壮的.大老爷们把等车的母子挤在一旁,那个母亲的眼光斜视着他们。

  这就是漫画《假文盲》,是华君武老爷爷1984年3月画的。漫画不仅讽刺了那些不遵守公共秩序的人,还讽刺了车站工作人员只立牌子却不加管理的现象。

  20年了,漫画上的现象还存在吗?如果到了20xx年中国举办奥运会的时候,这种不良现象还存在的话,那中国人的脸就会丢向全世界了。

  公共秩序是靠人们来遵守的,也是靠人们来维持的。让我们一起遵守秩序、维持秩序吧。

  让“假文盲”现象从此在中国广阔的大地上消失吧!

读后感的作文 篇2

  “长亭外,古道边,芳草碧连天……”当这首耳熟能详的曲调再次回响在我的耳畔,我仿佛又看到了学骆驼吃草的小英子、疯疯癫癫的秀珍和身世可怜的妞儿……

  《城南旧事》是我看过的最震撼人心的一本名著。它是女作家林海音的自传体小说,写了小英子用她童真的双眼,观察大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合。“惠安馆”“我们看海去”“爸爸的花儿落了”,这些故事都让我久久不能忘怀。读完这部书,我好像长大了。

  拿起《城南旧事》的时候,书中的一切是那么有条不紊——缓缓的流水,缓缓的骆驼队和缓缓而逝的岁月完美结合,恰似一首淡雅而含蓄的诗。最让我感动的是文字之间荡漾着的一种淡泊与纯洁。在半个世纪的离别中,城南的落花依旧,然而飘零的,只是人们记忆的碎片。

  看罢,心头漾起一丝丝的温暖,因为它不刻意表达什么,只是一个场景、一个场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京,缓缓诉说着一个孩子在老北京的所见所闻。就像生活在说它自己一样,那样的不疾不徐、温厚醇和,那样的纯净淡泊、弥久恒馨,那样的满是人间烟火味儿,却无半点追名逐利。它就是童年的一朵花。

  童年如花,增长一岁,花瓣便落下一片,等花瓣落光了,我们的童年时代,也就随着落花,顺着流水,渐行渐远,渐行渐远……

  全文的`最后一章——“爸爸的花儿落了”是我感触最深的一章,写出了作者所感受到的那种影响自己一生的最真挚的父爱。“夹竹桃是你爸爸种的,带着它,就像爸爸看见你上台一样。”当我读到这儿,就明白父亲不能看着女儿上台做代表,仅仅以一朵夹竹桃衬托女儿渴望父亲去看的心情。小英子一直以来都把父亲的话铭记在心里,努力拼搏。文章写英子父亲病危,以花暗示了父亲的病情加重直至死亡。英子不再逃避现实,她镇定地接受了事实,决定担负起帮助家人的责任。

  文中以“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子”结尾。是呀,长大了就得有担当,长大了就意味着不再让人担忧。虽然幼小的肩上还无法完全扛起沉重的担子,但是,我们已经长大,已不能再任性,已不可以再躲在父母身后享受温暖,已经可以独挡一面——我们,已经长大!

  蓦然回首,满地零落的花瓣儿,诉说着盛夏的情怀……沉沉的情思之中,少了一丝懵懂,多了一份缅怀。落寞之后,那清越悠然、古朴婉转的音乐仍在耳畔萦绕着:

  “长亭外,古道边,芳草碧连天……”

读后感的作文 篇3

  故事梗概:在一个星期,作者看到了楼上有三个人走下来,中间有一位小男孩,他的左手手牵着爸爸,右手牵着妈妈,全部的顾客都为他们闪开了一条道,然后作者去追他们,但是这三个人消失在了熙熙攘攘的人群里,小作者被他们以乐观的态度而感动了,最后感动地哭了。

  我的感受:我在读这篇课文的时候赵老师教我们先看题目,题目是:《三个人一双眼睛》。我想:三个人怎么可以用一双眼睛呢?不是每个人一双眼睛吗?他到底是什么东西……我带着这可以装满一个大卡车的问题,读了这一篇课文,我就把这一堆问题解决了。

  这篇课文最让我感动的句子是:“ 一步,两步,三步.......那男孩的眼睛多明亮啊,漆黑漆黑的。他们一边走,一边说着,还有笑在三张脸上流。”这一句话。因为小男孩在走台阶时,总是小心翼翼的,不想让自己的爸爸妈妈摔倒,小男孩的爸爸妈妈也不觉得没有了光明是多么的可怕,而且还用笑容面对生活,小男孩也是一样,知道自己的爸爸妈妈是盲人,不感觉到惭愧,也不抱怨自己爸爸妈妈是两个盲人,他都用自己全部努力来照顾自己的母亲、父亲,他付出的一切来照顾自己的爸爸、妈妈。

  我认为我是十分的幸福,因为,我有着爸爸、妈妈的.照顾,他们也不是盲人,而课文中里的那个小男孩就不一样了,他的爸爸、妈妈是盲人,自己要照顾着爸爸、妈妈。我们一定要好好的珍惜自己现在的时候,我要和小男孩说一句话:“小男孩你真孝顺。我要向你学习。”

读后感的作文 篇4

  一篇令人感动的小说,一个催人泪下的故事。

  安娜,一个13岁的小姑娘,她的出生是为了患白血病姐姐凯特的捐赠者。在无数次抽血、抽骨随、捐血小板之后,她将父母告上法庭,要求要回医疗监护权。曾经以为她是自私的,难道她能忍受失去亲姐姐的痛苦吗?也为她感到悲哀,自出生开始就被要求忍受无数次痛苦,成为姐姐的免费捐献者,直到被要求捐出一个肾脏。

  两个孩子的母亲,一边是患白血病随时都可能离开的大女儿凯特,一边是可爱的小女儿安娜。患病的凯特几乎占据了妈妈整个的身心,同情她、理解她。如果换作是我,也会同她一样吧。都是自己的孩子,怎能不爱?但面对随时都可能消失的孩子,重心难免有些偏移。

  家中另一个被人忽视的男孩,竟然选择了放火来吸引父母对他的足够重视。

  冷血的律师却原来是身患癫痫,为了不让心爱的女人陪他受苦,选择自己一个人默默地忍受。

  事情的发展远远出乎最初的意料。最终,安娜勇敢地站出来说明了她这次会出来控告自己的父母的原由:安娜真的爱她姐姐、也爱她父母、更爱这个家庭,只是…真正受不了长期的折磨竟然是"凯特"。当她知道安娜要再捐一颗肾给她时,她很坚持地告诉安娜:“不要捐!”甚至当安娜告知凯特她要去找律师扞卫自己的医疗监护权时,凯特竟然很认真地看着自己的妹妹说了一句:“谢谢!”多么伤感而又令人感动。但是,还没有结束,作者似乎不满足于此,要将悲伤进行到底。在宣判结束后,安娜乘坐律师的车出了车祸。安娜走了,她的肾最终还是用到了凯特的身上,凯特奇迹般地好转了,只是在这个家庭的`每个人的心中,都有那么一块痛得无以形容的区域---那就是安娜的美好与善良!

  很久没遇到可以让我流泪的小说了,读完《姐姐的守护者》我却控制不住地抽泣起来。心底里的伤感那么浓那么深。

读后感的作文 篇5

  有一段日子心情很浮躁,在朋友的推荐下我初读《菜根谭》。看书名对它并没有太多的好感,如何就用“菜根”为题呢?甚是不解。读过才知道它的魅力,喜欢它工整的对仗,非诗非词却有着诗词一样的朗朗上口;喜欢它温暖的语句,亲切如长辈的谆谆教诲;喜欢它优美的意境,云淡风轻清泉山上。

  书中句句是经典,印象最深的便是“有木石心,具云水趣”。我一直认为经典之所以是经典,在于它有生命力。它在不同的时代有着不同的意义,对不同的人有不一样的启迪。“有木石心,具云水趣”,就像一股清泉,洗涤了心中的灰尘,让我的世界瞬间变得清晰:一个做学问的人,应该有木石一样的定力,任外界风吹雨打或是百般诱惑都不能妥协,守得住实验室耐得住孤独与寂寞才能在专业上有所突破;一个人还要有游山玩水闲云野鹤的闲情,在周末的时候不妨亲近自然放松自己。总之,我们既应该有敬业的精神,也应该有高雅的兴趣。另一句“拂心莫停手”,则像是对“有木石心”起到了很好的辅助作用,我凭自己仅有的古文知识理解为:在心烦意乱的时候也不要放弃。作为一个研究生,已经比不上本科时的轻松,无休止的试验和庞大的数据,处理起来不免天昏地暗头晕脑胀。虽然开学不足三个月,我已经领教了实验的魔力。一次次的失败确实很打击人的积极性,无可奈何的时候总想找个地方大喊或者大哭一场。可是随着年龄的增长我们不能只感叹时光易逝,更重要的是要成熟。“拂心莫停手”,这句话春风化雨似的潜入我浮躁的心灵,一切尘埃落定,失败了,给自己一个鼓励的微笑,不就是从头再来吗?我可以,我可以平静的认真的更加细致地从头再来。

  “闲时吃紧,忙时悠闲”,就是对以上两句的补充了。研究生的`生活并不像本科时那样规律,不仅仅需要上课还有很多的项目等着我们完成。这就造成了“时忙时紧”的假象。闲的时候没有课也没有项目,摇曳在美丽的校园仿佛过着度假般的生活。这句话警示我们,清闲的时候更要给自己补充理论知识。“书到用时方恨少”,何不闲时着手多读书来减少这种没必要的“恨”呢?而忙的时候,我们又往往通宵达旦废寝忘食,努力学习是正确的,但在这样的紧张时期也要学会放松自己,哪怕是一个深呼吸。在忙碌的学习工作中要始终给自己保留一个悠闲地空间,那是一个可以补充精力和能量的地方,是生命的加油站。

  “木石”和“云水”是一种学业和生活兼容的生活态度,《菜根谭》告诉我们的不仅如此,更多的是人生哲理,比如一个人的修养。

  “真味是淡,至人如常”,一切淡淡的就好,平凡中自有无穷韵味,看似寻常的生活往往蕴藏着不寻常的力量。真正的“至人”,其实并没有我们想象的那样神秘,也许他就是我们身边的某一个。我们大可不必为自己的平凡而懊恼,优秀是一种习惯,来源于点滴的生活。来到地学院,我最敬重的一个人便是李院士。老人家已经八十岁,却每天早早地来到实验室,上楼下楼丝毫不见脚步蹒跚。读到“至人如常”,我第一个便想到李院士,他是我崇拜而又敬重的学者。熟悉他的人都知道,在工作上(虽然已经没有任何人给他指派工作),他执着敬业事必躬亲;在生活中,他宁静淡泊坚守本性。他有很多好的习惯,最大的一个便是好学,在他身上我真正看到了“活到老,学到老”;他坚持锻炼,上楼的速度让我们这些年轻人都望尘莫及;他今日事今日毕,做事雷厉风行,绝不拖拖拉拉。所以,想要成为“至人”,从改变自己的习惯开始吧。

读后感的作文 篇6

  今天,我读了一篇文章,名字叫做《聪明的小牧童》。

  我觉得小牧童真是个爱动脑筋的好孩子!为什么说他聪明呢?因为国王问牧童很难很难的问题,他都能回答出来。

  下面我给你们讲一讲这个故事的大概内容吧!这个故事的主人翁是一位聪明的牧童。别人无论问什么,他都能给一个聪明的'回答。他像一个智者一样回答了国王提出的三个问题。从此,他就和国王一起住在王宫里过着幸福的日子。

  小朋友,只要你善于观察,善于思考,你也会是个聪明的孩子!

读后感的作文 篇7

  一棵树和一只鸟儿是好朋友,冬天到了,它们不得不分别,相约来年再聚。第二年,鸟儿回来了,树不见了。鸟儿历经千辛万苦,找到了树变成的灯光。他对灯光唱起了歌,信守了去年的承诺。

  一年级时,我与朋友相约星期天,早晨九点一起去爬山。

  到了星期天,没想到天下起了雨,一滴一滴下个不停。我爬起床,看着外面迷蒙的天,头皱起来:是去还是不去,去了,山也不爬不成了;不去,怕朋友在等。妈妈告诉我,朋友肯定不会去。

  我想想也是,打开了电视,然而心里很不安宁,好像做错了一件事似的。想了好久,我决定无论如何,也要去看看朋友,信守前几天的相约。

  我在妈妈的陪伴下,到了山脚下,朋友果然在。他看到了我,高兴地说:“我就知道你一定会来的。”

  最后,我们虽然没有爬山,但快乐极了,因为我们像鸟儿一样,是两个信守承诺的.孩子。

读后感的作文 篇8

  风雨过后,天空中留下一道色彩斑斓的弧,那是童年留下的永远抹不去的虹。人生的路上,人们总在苦苦地追寻幸福,蓦然回首,才发现童年如此得绚丽。

  童年,在我的记忆中,隐隐地,但又抑制不住地泛出层层的绿意。外婆家的菜园,一地绿油油的蔬菜,一棵棵绿荫浓浓的树。墙角的小草,一阵春风,一场春雨,在西风下早已泛黄了的小草重新现出了新绿,带着勃勃生机,往上长,往上长……

  小时候,总爱在菜园里玩耍,迎着温暖的春风、炎热的夏风、凉爽的秋风、寒冷的冬风,在菜园里肆意奔跑,此时,那满目的绿色,就像一把把绿色的大伞遮住了夏日的骄阳,挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福,此时的心境便是最好的回答。

  我喜欢白色,小时候,无论风和日丽,还是寒风肃杀,天蒙蒙时,您都会一如既往地穿好衣服出门去,买来香喷喷的豆浆。透过升腾的热气,享受着,豆浆那淡淡的馨香,喝着一直甜到我心里的'豆浆,我似乎明白了幸福是什么……爸爸呀,那白色的豆浆,怎能让我忘怀。

  阳光般的黄色,温暖、和煦,深入人心。每次学习到深夜,您都会一直默默陪在我身边,不论自己有多累,不论时间有多晚,您也只会一个人默默地坐在客厅,看着无聊的电视,打着瞌睡,也无怨言……妈妈呀,那昏黄的灯光,让我怎能忘记!

  绿色,白色,黄色,它们彼此交织,构成了童年的五彩缤纷。啊,原来我的童年如此美好。

读后感的作文 篇9

  老师的眼睛是无声的语言,对我们充满期待;老师的眼睛是燃烧的火焰,给我们无限的热力;老师的眼睛,是纯洁的清泉,永远流淌在我们的心田。

  寒假里,我读了《老师的眼睛》这篇文章。文中描写了老师拥有一双温柔、亲切又有魔力的神奇的眼睛。我们的老师又何尝不是呢?

  记得小时候,我不懂事,上课时自己坐在位子上不好好听课,全然不顾老师在卖力地讲课,悄悄地玩起了“跷跷板”。拿直尺当“跷跷板”的板,把尺子放在文具盒上,在尺子的两端各放一块大小不同的橡皮,看看哪个重。老师发现了,并没有批评我,那双温柔的眼睛看着我,好像在说“这个小实验还挺有创意,可是咱不能在数学课让做呀,快收起来,好好听课。”看着老师那温柔的目光,我顿时面红耳赤,比用语言批评还羞愧,我悄悄地收起了“跷跷板”,认真地听讲了。老师看到我知错就改,向我投来欣慰、信任的'眼神,那眼神让我记忆犹新。

  还有一次,我考试考的全班最好。我欣喜若狂,非常得意。老师在讲卷子的时候,我还在美美地想着,我考得这么好,还用听吗?不用了。老师那眼睛也真神啊,她似乎一下子看透了我的心思,向我投来提醒的眼神,那眼神是在告诉我:“胜不骄,在成绩面前可不能翘尾巴呀”。我马上冷静下来,认真地听老师分析试卷。我发现虽然我考得很好,但有些题型我并没有真正掌握,还有些地方模糊不清,于是认真地在试卷上做了分析。这时再看老师那眼神是那么的温柔,就像一股清泉,流向心田。

  六年了,老师那双温柔亲切的眼睛一直陪伴着我们,教育着我们,正是有了那双眼睛的陪伴,我们才从一个个不懂事的毛孩子变成一个个四好少年。想想我们马上就要毕业,就要离开那双陪伴我们六年的眼睛,是多么的留恋与不舍啊!

《[合集]读后感的作文9篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【读后感的作文】相关文章:

读后感的作文(精选)03-06

读后感的作文[经典]12-24

读后感的作文(经典)02-26

读后感的作文09-30

(荐)读后感的作文02-21

【精品】读后感的作文04-21

(优选)读后感的作文04-08

初中作文读后感01-10

(精)读后感的作文04-07

读后感的作文(优秀)06-03

[合集]读后感的作文9篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的读后感的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

[合集]读后感的作文9篇

读后感的作文 篇1

  公共汽车站,木牌:“母子上车处”,几个年轻力壮的大老爷们等着上车。

  我觉得站在最前面的那个人脸皮最厚,此人穿着西装西裤,文质彬彬,他看着“母子上车处”几个大字,无动于衷。第二个是一个穿着不佩带军章军装的人,是个退伍军人吧。部队的光荣传统和优良作风呢?最有意思的是第三个人,他把头缩进羽绒服里埋得低低的,双眼紧闭,活象个缩头乌龟。排在最后的那个人,戴着个大口罩,把嘴和鼻子捂得严严的,看似挺卫生的,如果他的心灵也这样卫生就好了。几个年轻力壮的.大老爷们把等车的母子挤在一旁,那个母亲的眼光斜视着他们。

  这就是漫画《假文盲》,是华君武老爷爷1984年3月画的。漫画不仅讽刺了那些不遵守公共秩序的人,还讽刺了车站工作人员只立牌子却不加管理的现象。

  20年了,漫画上的现象还存在吗?如果到了20xx年中国举办奥运会的时候,这种不良现象还存在的话,那中国人的脸就会丢向全世界了。

  公共秩序是靠人们来遵守的,也是靠人们来维持的。让我们一起遵守秩序、维持秩序吧。

  让“假文盲”现象从此在中国广阔的大地上消失吧!

读后感的作文 篇2

  “长亭外,古道边,芳草碧连天……”当这首耳熟能详的曲调再次回响在我的耳畔,我仿佛又看到了学骆驼吃草的小英子、疯疯癫癫的秀珍和身世可怜的妞儿……

  《城南旧事》是我看过的最震撼人心的一本名著。它是女作家林海音的自传体小说,写了小英子用她童真的双眼,观察大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合。“惠安馆”“我们看海去”“爸爸的花儿落了”,这些故事都让我久久不能忘怀。读完这部书,我好像长大了。

  拿起《城南旧事》的时候,书中的一切是那么有条不紊——缓缓的流水,缓缓的骆驼队和缓缓而逝的岁月完美结合,恰似一首淡雅而含蓄的诗。最让我感动的是文字之间荡漾着的一种淡泊与纯洁。在半个世纪的离别中,城南的落花依旧,然而飘零的,只是人们记忆的碎片。

  看罢,心头漾起一丝丝的温暖,因为它不刻意表达什么,只是一个场景、一个场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京,缓缓诉说着一个孩子在老北京的所见所闻。就像生活在说它自己一样,那样的不疾不徐、温厚醇和,那样的纯净淡泊、弥久恒馨,那样的满是人间烟火味儿,却无半点追名逐利。它就是童年的一朵花。

  童年如花,增长一岁,花瓣便落下一片,等花瓣落光了,我们的童年时代,也就随着落花,顺着流水,渐行渐远,渐行渐远……

  全文的`最后一章——“爸爸的花儿落了”是我感触最深的一章,写出了作者所感受到的那种影响自己一生的最真挚的父爱。“夹竹桃是你爸爸种的,带着它,就像爸爸看见你上台一样。”当我读到这儿,就明白父亲不能看着女儿上台做代表,仅仅以一朵夹竹桃衬托女儿渴望父亲去看的心情。小英子一直以来都把父亲的话铭记在心里,努力拼搏。文章写英子父亲病危,以花暗示了父亲的病情加重直至死亡。英子不再逃避现实,她镇定地接受了事实,决定担负起帮助家人的责任。

  文中以“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子”结尾。是呀,长大了就得有担当,长大了就意味着不再让人担忧。虽然幼小的肩上还无法完全扛起沉重的担子,但是,我们已经长大,已不能再任性,已不可以再躲在父母身后享受温暖,已经可以独挡一面——我们,已经长大!

  蓦然回首,满地零落的花瓣儿,诉说着盛夏的情怀……沉沉的情思之中,少了一丝懵懂,多了一份缅怀。落寞之后,那清越悠然、古朴婉转的音乐仍在耳畔萦绕着:

  “长亭外,古道边,芳草碧连天……”

读后感的作文 篇3

  故事梗概:在一个星期,作者看到了楼上有三个人走下来,中间有一位小男孩,他的左手手牵着爸爸,右手牵着妈妈,全部的顾客都为他们闪开了一条道,然后作者去追他们,但是这三个人消失在了熙熙攘攘的人群里,小作者被他们以乐观的态度而感动了,最后感动地哭了。

  我的感受:我在读这篇课文的时候赵老师教我们先看题目,题目是:《三个人一双眼睛》。我想:三个人怎么可以用一双眼睛呢?不是每个人一双眼睛吗?他到底是什么东西……我带着这可以装满一个大卡车的问题,读了这一篇课文,我就把这一堆问题解决了。

  这篇课文最让我感动的句子是:“ 一步,两步,三步.......那男孩的眼睛多明亮啊,漆黑漆黑的。他们一边走,一边说着,还有笑在三张脸上流。”这一句话。因为小男孩在走台阶时,总是小心翼翼的,不想让自己的爸爸妈妈摔倒,小男孩的爸爸妈妈也不觉得没有了光明是多么的可怕,而且还用笑容面对生活,小男孩也是一样,知道自己的爸爸妈妈是盲人,不感觉到惭愧,也不抱怨自己爸爸妈妈是两个盲人,他都用自己全部努力来照顾自己的母亲、父亲,他付出的一切来照顾自己的爸爸、妈妈。

  我认为我是十分的幸福,因为,我有着爸爸、妈妈的.照顾,他们也不是盲人,而课文中里的那个小男孩就不一样了,他的爸爸、妈妈是盲人,自己要照顾着爸爸、妈妈。我们一定要好好的珍惜自己现在的时候,我要和小男孩说一句话:“小男孩你真孝顺。我要向你学习。”

读后感的作文 篇4

  一篇令人感动的小说,一个催人泪下的故事。

  安娜,一个13岁的小姑娘,她的出生是为了患白血病姐姐凯特的捐赠者。在无数次抽血、抽骨随、捐血小板之后,她将父母告上法庭,要求要回医疗监护权。曾经以为她是自私的,难道她能忍受失去亲姐姐的痛苦吗?也为她感到悲哀,自出生开始就被要求忍受无数次痛苦,成为姐姐的免费捐献者,直到被要求捐出一个肾脏。

  两个孩子的母亲,一边是患白血病随时都可能离开的大女儿凯特,一边是可爱的小女儿安娜。患病的凯特几乎占据了妈妈整个的身心,同情她、理解她。如果换作是我,也会同她一样吧。都是自己的孩子,怎能不爱?但面对随时都可能消失的孩子,重心难免有些偏移。

  家中另一个被人忽视的男孩,竟然选择了放火来吸引父母对他的足够重视。

  冷血的律师却原来是身患癫痫,为了不让心爱的女人陪他受苦,选择自己一个人默默地忍受。

  事情的发展远远出乎最初的意料。最终,安娜勇敢地站出来说明了她这次会出来控告自己的父母的原由:安娜真的爱她姐姐、也爱她父母、更爱这个家庭,只是…真正受不了长期的折磨竟然是"凯特"。当她知道安娜要再捐一颗肾给她时,她很坚持地告诉安娜:“不要捐!”甚至当安娜告知凯特她要去找律师扞卫自己的医疗监护权时,凯特竟然很认真地看着自己的妹妹说了一句:“谢谢!”多么伤感而又令人感动。但是,还没有结束,作者似乎不满足于此,要将悲伤进行到底。在宣判结束后,安娜乘坐律师的车出了车祸。安娜走了,她的肾最终还是用到了凯特的身上,凯特奇迹般地好转了,只是在这个家庭的`每个人的心中,都有那么一块痛得无以形容的区域---那就是安娜的美好与善良!

  很久没遇到可以让我流泪的小说了,读完《姐姐的守护者》我却控制不住地抽泣起来。心底里的伤感那么浓那么深。

读后感的作文 篇5

  有一段日子心情很浮躁,在朋友的推荐下我初读《菜根谭》。看书名对它并没有太多的好感,如何就用“菜根”为题呢?甚是不解。读过才知道它的魅力,喜欢它工整的对仗,非诗非词却有着诗词一样的朗朗上口;喜欢它温暖的语句,亲切如长辈的谆谆教诲;喜欢它优美的意境,云淡风轻清泉山上。

  书中句句是经典,印象最深的便是“有木石心,具云水趣”。我一直认为经典之所以是经典,在于它有生命力。它在不同的时代有着不同的意义,对不同的人有不一样的启迪。“有木石心,具云水趣”,就像一股清泉,洗涤了心中的灰尘,让我的世界瞬间变得清晰:一个做学问的人,应该有木石一样的定力,任外界风吹雨打或是百般诱惑都不能妥协,守得住实验室耐得住孤独与寂寞才能在专业上有所突破;一个人还要有游山玩水闲云野鹤的闲情,在周末的时候不妨亲近自然放松自己。总之,我们既应该有敬业的精神,也应该有高雅的兴趣。另一句“拂心莫停手”,则像是对“有木石心”起到了很好的辅助作用,我凭自己仅有的古文知识理解为:在心烦意乱的时候也不要放弃。作为一个研究生,已经比不上本科时的轻松,无休止的试验和庞大的数据,处理起来不免天昏地暗头晕脑胀。虽然开学不足三个月,我已经领教了实验的魔力。一次次的失败确实很打击人的积极性,无可奈何的时候总想找个地方大喊或者大哭一场。可是随着年龄的增长我们不能只感叹时光易逝,更重要的是要成熟。“拂心莫停手”,这句话春风化雨似的潜入我浮躁的心灵,一切尘埃落定,失败了,给自己一个鼓励的微笑,不就是从头再来吗?我可以,我可以平静的认真的更加细致地从头再来。

  “闲时吃紧,忙时悠闲”,就是对以上两句的补充了。研究生的`生活并不像本科时那样规律,不仅仅需要上课还有很多的项目等着我们完成。这就造成了“时忙时紧”的假象。闲的时候没有课也没有项目,摇曳在美丽的校园仿佛过着度假般的生活。这句话警示我们,清闲的时候更要给自己补充理论知识。“书到用时方恨少”,何不闲时着手多读书来减少这种没必要的“恨”呢?而忙的时候,我们又往往通宵达旦废寝忘食,努力学习是正确的,但在这样的紧张时期也要学会放松自己,哪怕是一个深呼吸。在忙碌的学习工作中要始终给自己保留一个悠闲地空间,那是一个可以补充精力和能量的地方,是生命的加油站。

  “木石”和“云水”是一种学业和生活兼容的生活态度,《菜根谭》告诉我们的不仅如此,更多的是人生哲理,比如一个人的修养。

  “真味是淡,至人如常”,一切淡淡的就好,平凡中自有无穷韵味,看似寻常的生活往往蕴藏着不寻常的力量。真正的“至人”,其实并没有我们想象的那样神秘,也许他就是我们身边的某一个。我们大可不必为自己的平凡而懊恼,优秀是一种习惯,来源于点滴的生活。来到地学院,我最敬重的一个人便是李院士。老人家已经八十岁,却每天早早地来到实验室,上楼下楼丝毫不见脚步蹒跚。读到“至人如常”,我第一个便想到李院士,他是我崇拜而又敬重的学者。熟悉他的人都知道,在工作上(虽然已经没有任何人给他指派工作),他执着敬业事必躬亲;在生活中,他宁静淡泊坚守本性。他有很多好的习惯,最大的一个便是好学,在他身上我真正看到了“活到老,学到老”;他坚持锻炼,上楼的速度让我们这些年轻人都望尘莫及;他今日事今日毕,做事雷厉风行,绝不拖拖拉拉。所以,想要成为“至人”,从改变自己的习惯开始吧。

读后感的作文 篇6

  今天,我读了一篇文章,名字叫做《聪明的小牧童》。

  我觉得小牧童真是个爱动脑筋的好孩子!为什么说他聪明呢?因为国王问牧童很难很难的问题,他都能回答出来。

  下面我给你们讲一讲这个故事的大概内容吧!这个故事的主人翁是一位聪明的牧童。别人无论问什么,他都能给一个聪明的'回答。他像一个智者一样回答了国王提出的三个问题。从此,他就和国王一起住在王宫里过着幸福的日子。

  小朋友,只要你善于观察,善于思考,你也会是个聪明的孩子!

读后感的作文 篇7

  一棵树和一只鸟儿是好朋友,冬天到了,它们不得不分别,相约来年再聚。第二年,鸟儿回来了,树不见了。鸟儿历经千辛万苦,找到了树变成的灯光。他对灯光唱起了歌,信守了去年的承诺。

  一年级时,我与朋友相约星期天,早晨九点一起去爬山。

  到了星期天,没想到天下起了雨,一滴一滴下个不停。我爬起床,看着外面迷蒙的天,头皱起来:是去还是不去,去了,山也不爬不成了;不去,怕朋友在等。妈妈告诉我,朋友肯定不会去。

  我想想也是,打开了电视,然而心里很不安宁,好像做错了一件事似的。想了好久,我决定无论如何,也要去看看朋友,信守前几天的相约。

  我在妈妈的陪伴下,到了山脚下,朋友果然在。他看到了我,高兴地说:“我就知道你一定会来的。”

  最后,我们虽然没有爬山,但快乐极了,因为我们像鸟儿一样,是两个信守承诺的.孩子。

读后感的作文 篇8

  风雨过后,天空中留下一道色彩斑斓的弧,那是童年留下的永远抹不去的虹。人生的路上,人们总在苦苦地追寻幸福,蓦然回首,才发现童年如此得绚丽。

  童年,在我的记忆中,隐隐地,但又抑制不住地泛出层层的绿意。外婆家的菜园,一地绿油油的蔬菜,一棵棵绿荫浓浓的树。墙角的小草,一阵春风,一场春雨,在西风下早已泛黄了的小草重新现出了新绿,带着勃勃生机,往上长,往上长……

  小时候,总爱在菜园里玩耍,迎着温暖的春风、炎热的夏风、凉爽的秋风、寒冷的冬风,在菜园里肆意奔跑,此时,那满目的绿色,就像一把把绿色的大伞遮住了夏日的骄阳,挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福,此时的心境便是最好的回答。

  我喜欢白色,小时候,无论风和日丽,还是寒风肃杀,天蒙蒙时,您都会一如既往地穿好衣服出门去,买来香喷喷的豆浆。透过升腾的热气,享受着,豆浆那淡淡的馨香,喝着一直甜到我心里的'豆浆,我似乎明白了幸福是什么……爸爸呀,那白色的豆浆,怎能让我忘怀。

  阳光般的黄色,温暖、和煦,深入人心。每次学习到深夜,您都会一直默默陪在我身边,不论自己有多累,不论时间有多晚,您也只会一个人默默地坐在客厅,看着无聊的电视,打着瞌睡,也无怨言……妈妈呀,那昏黄的灯光,让我怎能忘记!

  绿色,白色,黄色,它们彼此交织,构成了童年的五彩缤纷。啊,原来我的童年如此美好。

读后感的作文 篇9

  老师的眼睛是无声的语言,对我们充满期待;老师的眼睛是燃烧的火焰,给我们无限的热力;老师的眼睛,是纯洁的清泉,永远流淌在我们的心田。

  寒假里,我读了《老师的眼睛》这篇文章。文中描写了老师拥有一双温柔、亲切又有魔力的神奇的眼睛。我们的老师又何尝不是呢?

  记得小时候,我不懂事,上课时自己坐在位子上不好好听课,全然不顾老师在卖力地讲课,悄悄地玩起了“跷跷板”。拿直尺当“跷跷板”的板,把尺子放在文具盒上,在尺子的两端各放一块大小不同的橡皮,看看哪个重。老师发现了,并没有批评我,那双温柔的眼睛看着我,好像在说“这个小实验还挺有创意,可是咱不能在数学课让做呀,快收起来,好好听课。”看着老师那温柔的目光,我顿时面红耳赤,比用语言批评还羞愧,我悄悄地收起了“跷跷板”,认真地听讲了。老师看到我知错就改,向我投来欣慰、信任的'眼神,那眼神让我记忆犹新。

  还有一次,我考试考的全班最好。我欣喜若狂,非常得意。老师在讲卷子的时候,我还在美美地想着,我考得这么好,还用听吗?不用了。老师那眼睛也真神啊,她似乎一下子看透了我的心思,向我投来提醒的眼神,那眼神是在告诉我:“胜不骄,在成绩面前可不能翘尾巴呀”。我马上冷静下来,认真地听老师分析试卷。我发现虽然我考得很好,但有些题型我并没有真正掌握,还有些地方模糊不清,于是认真地在试卷上做了分析。这时再看老师那眼神是那么的温柔,就像一股清泉,流向心田。

  六年了,老师那双温柔亲切的眼睛一直陪伴着我们,教育着我们,正是有了那双眼睛的陪伴,我们才从一个个不懂事的毛孩子变成一个个四好少年。想想我们马上就要毕业,就要离开那双陪伴我们六年的眼睛,是多么的留恋与不舍啊!