读后感的作文8篇[精华]
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的读后感的作文8篇,希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
在这个寒假里我读完了一本叫《洋葱头历险记》的书,看了这本书后,我受益匪浅。我发现我最喜欢里面的主人公洋葱头,他聪明、活泼、机智、勇敢。这本书里的洋葱头,把牢里的`所有小伙伴们都救了出来。可是,他们中间也遭遇过不少磨难,我们要向他学习。这本书讲的是老洋葱头因无意踩了柠檬王一脚而被关进了监狱。洋葱头来探监时老洋葱头说监狱里关的都是无辜的人而为非作歹的人却被养在皇宫里。洋葱头决心救出监狱里的人,却不幸也被关进黑牢。在鼹鼠的帮助下,洋葱头和狱友们终于全部获救,柠檬兵也纷纷投降了。大家团结起来,共同推翻了柠檬王的统治,获得了自由。这个故事告诉我们:总有一天好会战胜坏的,尽管斗争中可能会历尽磨难,但最终一定会成功。我们要向洋葱头学习做一个机智、勇敢、有主见、有正义感的人。团结就是力量!只要团结一心,任何的困难都能战胜。
读后感的作文 篇2
《致我们即将来临的青春》是阳光姐姐伍美珍新出的一本书,伍美珍姐姐的书从来都是把里面的人物描写的那么生动,又令人感觉那么真实,每次读她的书,都会有一种很亲切的感觉弥漫在心头。当然,这本书也不例外。看到封面我就喜欢上了它,鲜艳的红色作为封面的底色,凸显出书本的的特点,与封面上的人物互相对应,说着我在椅子上津津有味的阅读起来了。
回首仰望过去,五年的时光,使我们长大了不少,从最开始那个小屁孩长成了一年级小朋友们看见了还要叫一声“姐姐好!”的大姑娘。
大家一起走过风风雨雨,一起茁壮成长,一起打打闹闹,我们彷徨过,悲伤过,跌倒过,却也坚强地站了起来.
大家一起学习,一起做操,一起玩耍,一起追梦,从来不会一起说太矫情的话,从来不会打没有把握的仗,从来不会这一切太突然,以至于我们完全没有做好准备。以前积攒的作业,试卷又能给谁看呢?
我唯一会觉得难过的,是自己还不够强,不足够强到让你们在支持我时无所畏惧。不再轻易的承认做错了哪件事,也不再把心里话毫无保留的对妈妈说,我们长大了,也有自己的一片天空。
没有人会理解这是什么概念,也不会有人去深究这是什么道理.
这是我们的青春,还未开始,但已品尝了其中的滋味—酸,甜,苦,辣,或许还包含着丝丝温馨,丝丝甜蜜。
也许当我们在几十年后,仍会面带微笑的想起:那是我们班有个同学特别讨厌,一天天神态猥琐,算是在互相勉励,也算是互相挑刺。大人常说“在成功的时候不要骄傲,因为你成功了,其他人也有很多成功了的`;在失败的时候也不要太沮丧,因为你没有成功,其他人一定也有很多没有成功。” 是啊,做好自己分内的事才是最重要的,只有做好真正的自己才是最重要的。 在这个“成熟”的世界。。。 我们这个年纪的女生,都喜欢把自己打扮的好漂亮,其实我们这一代就是太爱攀比了,太去在意别人别人的眼光了。
我看过的书不计其数,虽然哪一本都好看,但是没有哪一本给我印象深刻。这本《致我们即将来临的青春》给我的印象颇为深刻。
读后感的作文 篇3
“做最好的家长”这是普天下每个家长的心愿。作为教师的我,也不例外。虽然说当了十几年教师,了解孩子的心理,学习了教学教育理论,可毕竟是当老师与当家长是有区别的很多家庭教育中的问题也另我一筹莫展。
无意中,我在陈秋珍老师桌面看见了这本书,于是也上网购买了一本,《做最好的家长》可能是忙的原因吧,书买回来以后,我只是一时的兴致看了十几页,但最近,我又从书架上拿下这本书。
这是一本别具特色的家庭教育专著。李镇西老师长期担任班主任,熟悉孩子的心理特点和成长规律,对教育孩子的重点和难点进行了长期的思考、探索和实践,形成了独具魅力的教育智慧,并卓有成效地运用于对女儿的教育中。这本书中,李镇西老师以教育自己的女儿为个案,通过一个个活生生的教育故事,向我们娓娓阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育,小学阶段的良好习惯培养,初中阶段的自信心塑造,高中阶段的意志力磨练,以及善良人格的塑造,爱心的培养,青春期的教育,学习方法的指导,读书习惯的养成,面对中考、高考的心态……为各个年龄段孩子的教育、为孩子成长过程中各个方面的教育,提供了丰富的案例和具体的指导,这不仅是一本家庭教育的极好教材,也是一本孩子成长的励志书。
很多家长都会说:“我的孩子很普通,很一般,怎么教育呢?”李镇西老师认为:“每一个孩子都可以成才!”李镇西的教育具有魔力,长期担任班主任,对孩子心理特点和成长规律十分熟悉,他对青少年教育的难点和重点有了长期的思考、探索和智慧,这都体现在作者卓有成效的家庭教育中。
作者的女儿是一个很普通的女孩,父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性,而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的形成一套良好的家教模式。作者女儿的优秀成才,对于千万万普通的孩子及其家长是极好的参照和提醒:也许你的孩子很平凡,但是,只要你良好的`家教方法,你与孩子共同努力,你的孩子就会脱颖而出,铸成大器!
这本书是家庭教育的好教材,是中小学生成长的励志书。李镇西老师在本书中反复强调,他的女儿是一个很普通的女孩,是千千万万个普通中国孩子中的一个,她和其他孩子一样,也有许多苦恼,有许多挫折。然而李镇西老师抱定坚定不移的家庭教育理念:“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐地成长!”十八年来,女儿在成长的道路上发生了许许多多酸甜苦辣的故事,李镇西老师正是运用这个理念,父女共同克服了成长道路上一个又一个困难。这些故事,既体现了女儿的成长,也折射出父亲的成长。正如李镇西老师在本书的自序中所说:“我回首女儿成长足迹的时候,也看到我由一个不会做父亲的小伙子成长为一个还算受女儿认可的好父亲的经历。女儿在学习我,我也在学习女儿;,我在教育女儿,女儿也在教育我;我在培养女儿,女儿也在培养我;我在成就女儿,女儿也在成就我;我让女儿成了好女儿,女儿让我成了好父亲。”因此,这本书对一些普通的孩子及其家长来说,更具有参考价值,对千千万万个普通的孩子及其家长是极好的参照和提醒:也许你的孩子很平凡,很普通,很一般,但是,只要你有正确的教育理念和良好的教育方法,你与孩子共同努力,你的孩子也能像李镇西老师的孩子一样克服成长道路上的一个又一个困难,一步一步地成长起来,最终脱颖而出,成长为优秀的人才。
感谢李镇西教授撰写的《做最好的家长》一书,这本书,不仅丰富了家长的心灵,也增添了家长教育孩子的知识,可以说,这本书,是现代家长的需要,读懂了这本书,仿佛读懂了孩子的心灵。
读完这本书让我打算在下周的家长会上推荐给我们班的家长一位家长看,我觉得这本书一定会对家长有所启发。推荐这本书的理由如下:1、和作者有着相同的价值观。2、整本书流露的真实让我感动。看得出,“真实”是作者所追求的,也是他一直要求女儿做到的。3、写作方式上的创新。不同于其他育儿书籍,作者将女儿的文章穿插其中,边读边能感受到作者和女儿的交流、碰撞,这种教育过程的真实性更有助于我们理解家长和孩子。
读后感的作文 篇4
我读完了《列那狐的故事》这本书,这本书是【法】冯特·艾·季诺的作品。它的内容非常有意思。其中我最难忘的是列那两次救了狮王,被狮王重用,但故事的结局我不太喜欢。每次看到列那捉弄故事中的'那些动物的时候,我都觉得非常可笑,不知道它们为什么会上当,也会觉得列那实在是太狡猾了。这本书非常值得看。
读后感的作文 篇5
读完这本书,我被深深地冲动了,以为这的确是一个关于友谊、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决议领养一个男孩,不料鬼使神差,孤儿院送来了一个爱理想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她奇特的个性使她反复闯祸又令人忍俊不由,转变了兄妹俩,牵动着俩人的爱心。安妮聪明、勤劳,凭着自己的高兴考取了大学,但为了照顾玛莉拉,她又保持了学业。
最近,老师保举给我们一本书——《绿山墙的安妮》,听老师说,这是一本冲动上万个善本心灵的经典小说。于是,我一拿得手就如饥似渴地读起来。
读了这本书,我深深喜好上了这个爱理想的有个性的女孩。她整天沉浸在自己美丽的理想中。在她的想象中,樱花是她的白雪皇后,苹果是她的红衣姑娘;淘气的小溪在冰雪覆盖下欢笑;她还把自己的影子和应声想象成两个知心朋友,向她们诉说心事……读着安妮这些灵活而浪漫的理想,我以为自己被安妮带进了一个奥妙的'天下,在那边,我感觉到了另一种神奇和快乐。其实,我也是个爱理想的女孩,每每有许多奥妙而甜蜜的空想。我喜好仰望天上的白云,不知不觉自己就是白云了;我喜好小动物,每每密切地与它们语言,惹得妈妈笑我是小傻瓜……如今,我找到了一个比我还爱理想的女孩安妮,我要与她交朋友。
读后感的作文 篇6
没错,这真的是我
每天和衣服捉迷藏
每天的文件捉迷藏
每天和各种物品捉迷藏
每天一边嫌弃自己,还一边继续把东西随手乱放
嗯,我想从20xx年6月1号起,开始改变。开启我的36天整理之旅。
所以,6月我为自己准备了4本整理方面的书,每周看一本。目的是先行动,再迭代。
第一本书,当然是日本著名的近藤麻理惠的《每天怦然心动的整理魔法》。书的第一章,并不是告诉你怎样整理,而是先让你和自己沟通;第二章,让你和家、物品进行沟通;第三章,也不是告诉你如何整理,而是问你,整理中的房子是怎样的;第四章,终于教你怎样整理了;第五章,告诉你,如何做到每天怦然心动。
一.和自己沟通
1.在整理发生一个小时内,一气呵成的记下你的心情。最初我也疑问:为什么要记录心情呢?整理不是整理物品,整理环境吗?
后来我才发现,怦然心动不是也是一种心情吗?
2.为什么想整理?在整理中存在特定『淤点』的人,在人际关系、工作以及生活中的其他方面,必定也存在『停滞不前』的问题。
没错,这就是我。我不会沟通。不会把想法变成事实。
整理,就是整顿清理所有的人、事、物。
3.你希望早晨和晚上做些什么,理想的房间是怎样的?
可能你跟我一样,觉得好麻烦:我是来学习整理的,你干嘛要问我这些无关紧要的问题?
其实,这些都是你想要的整理后的结果呀。我们要的是弄清你想要的生活方式是怎样的,而不是学会一个整理动作!!
4.你打算什么时间开始整理,什么时候整理完成?
最初我也想的是,每天整理一点就好了呀。『整理不是工作,更是要设定完成时间』,要尽快开始,并且设定好结束时间,这样才能更好的保证完成效果。
二.与你和家和物品对话。
家对你来说是什么?一个房子,一个朋友,还是一个温暖的怀抱?你每天带着什么样的心情回家呢?你期待家是什么样的呢?
不同的家,有不同的人格和个性。
你期待家是怎样的`,就将家整理成什么样子吧。
同样,听物品的声音,也听自己对每件特别的感觉。
三.想象理想家居。
理想的玄关,简单装饰很重要。理想的客厅,是一家人聚集谈话的地方,要有活力,有序。理想的办公室,整洁有生气。理想的卧室,温馨。理想的浴室,不放任何东西,干净无垢。理想的卫生间,要有香味。
四.整理仪式。
整理有四大原则:触摸它的时候,是否还有怦然心动的感觉。
1.整理要短期内一次性搞定打行。
因为只有这样,才能带动你的意识发生剧烈的变化。『整理九成得靠意志力』,如果拖延,就会被打成原形。
2.触摸每件物品,如果有怦然心动的感觉,就留;如果没有就丢。
3.每个物品都位置固定,方便查找。
五.让每天怦然心动的小事。
1.勤擦鞋底,幸运不期而至。好的鞋能带你去好的地方!
2.要经常给家里做按摩:玄关,房子中心和洗浴空间,是房子重要的穴位。要经常清洁这几个地方,并且保持通透,会增加不少好运气。
3.将梦想和漂亮的图片,挂在家里的墙面,让梦想看得见。如果有怦然心动的图片,也可以剪回来,贴在显眼的地方,提高遇见更大心动的概率。
Ps:我觉得作者的思路真的很好。我们总是急功近利的想学方法论,可是却常常连自己要去哪都搞不清楚。
其实怦然心动的生活,并不是拥有得更多,而是每件物品都是喜欢的,而是对每件物品都心存感激『谢谢你陪伴我』。当一个人把心放得如此平和时,当然也会更加容易感到幸福了!
我们的生活并不是『变得』幸福,而是『拥有』幸福。
读后感的作文 篇7
失明,失聪,失声……世界上有很多的不幸,但也有很多敢于面对不幸的人,海伦·凯勒就是一位。
刚出生时,她是一个健康的小女婴,但后来家里人发现这个小家伙眼睛不好,到后来她居然失明、失聪!但这一切没难倒她,她以自强不息的顽强毅力,在安妮·莎莉文老师的帮助下,掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列着作,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构,被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像,荣获“总统自由勋章”等奖项。
但世界上又有多少人因为一点点小事儿抛弃生命,“投奔”死神?过去在报纸上刊登的一篇报道,不知道大家还记不记得?一名小学生,因为游戏机被老师没收,竟然选择了跳楼自杀这一条路。难道他不知道生命可贵吗?不!难道他不知道人的生命只有一次吗?不!他全知道,但他还是选择了死亡!这不就是因为一点点小事儿抛弃生命的人吗?
海伦·凯勒的命运没我们好,但她并没有放弃啊!她与上面提到的小学生比起来,简直就是天上的日月与地上的石块,差得远呢!即使你的命运在不好,只只要你有这颗心去改变,就一定能成功!
说起来真是惭愧,有一次上英语课,老师要统计我们一个单元能加多少分。在我们班里有一个互帮互助的活动,我要帮助我们班里一个叫李杰的'同学提高分数,只要分数达到老师给他指定的目标的话,帮助他的人,也就是我,在本单元的考试成绩上加5分。我当时因为心急,所以忘把帮助李杰的那个5分加上去。上课的时候,我心里很懊悔一节课的内容基本都没听进去,还导致了好几节课的情绪呢!还好我的同桌开导了我,说:“加分是小,丢掉知识是大,别往心里去!”
人生不放弃,就永远是最棒的!
读后感的作文 篇8
当我翻开《我的老师》的第一页时,看到的是“我妈妈是老师的故事”。那里有这么一段话,“每天每当我和小妹睁开眼睛时,妈妈早已走了,晚上我们睡下妈妈才回来,她已经精疲力尽了,但还在批改作业。”
老师是一颗蜡烛,把光和热送到我们心里;老师是熊熊的火焰,把我们的.心点燃。啊!老师,每当您站在讲台前,您是那么温柔,那么亲切。
我的老师姓武,她圆圆的脸上戴着一副眼睛,讲起语文来像讲故事,讲起数学来是那么明白。
老师您是一个园丁,我们是一棵棵小树,您是多么勤劳,每天给我们浇水。
每个星期那么长,就有星期日能休息一天,可您却忙碌着批改作业。您曾经说过,送给老师最好的礼物是成绩,我们一定要把答满分的卷纸拿给您看。
天的深情,地的厚爱,全刻在我们的心灵里,我们感谢您——老师!
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