以我为话题作文18篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的以我为话题作文，希望能够帮助到大家。
以我为话题作文1
暑假，是欢乐的。哈，我希望的暑假是这样的：老师一脸微笑地走进教室，冲着同学们大声喊：“我们班的同学全考了满分！暑假不再布置任何作业！”
老爸老妈走进房间，对我说：“今年钢琴老师为了让你们欢乐开心度暑假，所以不用练琴，不用考级！”好朋友打电话来说：“伊琳啊，这个星期天我们一起去看书吧！”
然后闲在家时，唱唱小曲，看看小说，练练书法，看看电视，做做家务，跑跑跳跳，呀，这样的日子真舒服，真舒服啊！我可以吃吃冰淇淋，可以发发小脾气，可以和爸妈妹妹一起玩耍，可以把不开心抛到九霄云外，真爽！
我可以甩下沉重的书包，远离讨厌的钢琴，可以穿上我最想穿的衣服，可以自己设计自己的生活。然后，和爸爸吵吵，和妈妈抱抱，和妹妹游戏，啊，这样的日子，真是惬意透了！
实际上，偶尔小吵还是不错的，我挺喜欢。因为不至于让我的嘴皮子退化。可以享受般的听爸爸说我刘律师，听妈妈骂我不谦虚，听妹妹有点幸灾乐祸的笑声。
至于天气，我希望很晴朗，但不是能把人烤熟的热；我希望来几阵小风，但不是台风；我希望空气清新，而不是浑浊，真的会吗？一定会的吧！
这是我希望的暑假，美好的暑假，轻松的暑假。
以我为话题作文2
大家好！我是钱子瑜，是一个有时文静，有时活泼的小女生。胖胖圆圆的脸上“镶”着黑葡萄似的水灵灵的大眼睛，特别炯炯有神，和我的脸配合像一个天气预报台，高兴时脸像太阳公公似的笑哈哈；不高兴时像“哗哗”的倾盆大雨。小巧玲珑的鼻子下有一张有时话匣打开就收不住的小嘴。乌黑的长发，肤色白白的有点像童话世界的白雪公主哟！
我特别喜欢画画。我经常会见缝插针地画点我喜欢的小人卡通，涂上五彩斑澜的色彩，真是美不胜收啊！我画的画还得过学校一等奖呢，妈妈说我有点小天赋，所以我经常有点小得意！
我还特别喜欢阅读，我的最高记录是三天一本书，我的书架上摆满了各类书籍，有文学的、百科的、童话的等等。它们让我增长了广阔的见识，遨游在知识的海洋中，也伴我慢慢地成长，我爱它们！
我最不喜欢的就是运动了，除跳绳、跑步外，其它体育运动都不擅长，我以后要改正这些小缺点，取人之长，补己之短，让自己更上一层楼！
这就是我——充满自信的可爱小女孩！
以我为话题作文3
大家一定觉得折纸非常的简单，可对我来说，却是一件难事。我家有一本书，这本书是教大家来折纸的。书里有一只小猪特别可爱，我一直都在学习怎么折，可是老是把纸给撕破了。但失败是成功之母，只要不放弃，总会有一天成功的。
这个双休时，我又拿起了那本书，抽出了一些时间来折纸。我失败了，非常心急，然而越是心急越是做不好，当时我正在想：“为什么我总是不如别人，别人一下就学会了，可我却怎么也学不会，到底怎么了？”
于是，我学会了在失败中找出原因，进行总结，以便解决问题。
经过一番研究，我终于明白了，原来就是因为总是没有耐心，没完全看清楚书上的说明，才会失败。
接着，我又充满了信心，继续对折后复原，然后在将正方形的三条边对折在一条线上，再对折后敞开，形成长方形。我看清了要求后，耐心地做了起来。先两条边向中间对折再敞开，形成长方形；再长方形的四个角对折成三角形；接着把两个角敞开后得到正方形；再接着向下对折变做梯形；之后把四个三角形的角向外打开成了小猪的脚；然后再把左边的角凹进去，变成了尾巴；最后把另一个角对折一下，一只小猪就折出来了。
哈哈！我终于成功了。原来耐心与自信是多么重要，人是不可以缺少它们的。
以我为话题作文4
我有两个“宝贝儿”，那就是我漂亮的文具盒与一支钢笔。
的文具盒的门前装着一块亮晶晶的吸铁石，把文具盒盖上的铁片吸的紧紧的，把“门”守得严严的。
具盒不光外表美丽，打开看，居住在它里面的成员也不少：有活泼可爱的橡皮，有性格直爽的钢笔，有沉默寡言的直尺，有锋利的小刀，有散发这清香的香水铅笔。虽然各个成员性格不同，可是相处的很和睦。
这个文具盒酷似一只鞋子，上面系着一根雪白的鞋带，“鞋底”是用透明的橡胶做的，粉红的它像一个害羞的小姑娘躲在众多小玩意儿里。
打开我的文具盒，可以看见里面躺着一只可爱的“小企鹅”钢笔，它披着黑色的“燕尾服”，脖子上还系着金光闪闪的领花，可精神了，身子胖胖的，大眼睛瞪得可圆了，好像在对我说：“亲爱的主人，你可要好好学习哦！让我写出漂漂亮亮的字吧！”小企鹅的两只翅膀微微地张着，捏住这里，就可以轻松地拧开小企鹅的腰，肚里藏着尖利的笔尖。每当我认真写字的时候，我觉得小企鹅在对我微笑；有时候我写的很潦草，或者不爱护钢笔，小企鹅看起来就是特别伤心的表情。它真是一支可爱的钢笔，是我的好伙伴。
它是我的好帮手，在我学习累了的时候，看到它就能让我轻松和快乐；在我遇到不懂问题是，看到它就能为我清理思路；老师留办画报作业时，看到它就可以提供各种方法和格式，让我的画报完美而精彩！
我的两个小“宝贝儿”啊！我爱死你们了！
以我为话题作文5
秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来了，她用五彩缤纷的颜料给大地画出了一幅色彩斑斓的图画。来到那一眼望不到边的田野里，秋姑娘已经用她的画笔给绿色的田野涂上了漂亮的颜色。有白得像雪一样的棉花，有红色的高粱笑弯了腰，还有那黄色的豆子……农民伯伯正在忙着收花生、掰玉米，割豆子，摘棉花……。你看，你看，他们笑得多开心呀！我猜想农民伯伯应该最喜欢秋天了，因为他们在这个季节他们收获了劳动果实。
来到果园里，远远地我就闻到了果园里飘出的香味。走进一看，原来秋姑娘把五彩的颜色也悄悄地带到了果园里。你看，那些果实就像秋姑娘送来的装饰品，把果园打扮得如此美丽，诱惑人，让我忍不住直咽口水。你看红彤彤的苹果一个个挂满了树枝，看上去又脆又甜；一串串紫葡萄像一个个紫色的玛瑙，剥开皮，放入口中，甜甜的，还带着一丝丝酸味，让人吃了一颗忍不住还想吃第二颗。那黄澄澄的大鸭梨，看上去，好吃极了，咬上一口，那甜甜的梨汁立即充满了我的口中。
秋天来了，我喜欢秋天！我用眼睛看到了它，用鼻子闻到了它，用我的嘴巴尝到了它。我喜欢秋天的美丽景象，但是我更喜欢秋天好吃的水果。
以我为话题作文6
我的爷爷是个双面人,我也不知道该怎么形容他,他就是一个双面人。
他在生活上特别关心我,好吃的给我吃,漂亮的衣服都给我穿。但是爷爷在我的学习上抓得非常非常紧,当我考试考得好的时候,他就会笑眯眯地表扬我,让我不要骄傲,但是如果我表现不佳,那就完了!
有一次,放学的时候,老师看见了我的爷爷,对他说:你家徐子皓最近学习退步了,而且上课不认真听讲。我爷爷听了,非常的生气,回家的路上,他一句话也不说,一直板着一张凶神恶煞的脸。到了家里,他让我做完作业并且检查完以后,对我说:你最近上课认真听讲了没有?我说:听了。他说:那老师为什么会说你最近上课走神?我说不出话来了。他又斩钉截铁地说:从现在开始不许玩电脑,一直到把学习弄好为止!我只好无奈的接受了。
有时候我静静地想想,爷爷到底为什么要这么做呢?啊!他是为了我!他完全可以不管我的学习,但是为什么呢?他希望我长大以后能找到一份好工作能养活自己,能为祖国出一份力,所以才这么做。我辜负了他对我的殷切希望。从今以后,我一定会上课认真听讲,按时完成作业,做一个爷爷和老师都喜欢的好学生。
以我为话题作文7
在第三次数学单元测试中，我比以往进步了九分。这因为我在测验中不断地检查，而且也有在家里不断地复习，才得到了成果——考了96分。对于那些数学很棒的人来说，这也许是一个较低的分数，但对于我来说，这是一个很大的满足。
在那一次单元测验前，其实我对这件事很不在乎，我打开电视，享受电视的乐趣时，妈妈走过来，“啪”的一声关掉电视。我问妈妈：“妈妈，为什么不给我看电视？”“因为明天就单元测验了，你还不抓紧把‘计算’这一关给过了！你就是因为前几次计算不过关，才造成87分的‘高’分呀！快去复习！”妈妈说。我自言自语道：“人有失手，马有失蹄嘛！以前几次考那么差，这次考好点不就行了呗！干嘛那么大惊小怪，烦死人了。”说完，不情愿地回到房间复习了。
第二天测验时，我一口气做完了卷子，心想：还挺简单，100分我拿定了！不过在检查时，检查出很多道错题，我想：好险检查出错题，否则100分就与我擦肩而过了！我满怀信心地交了卷。可卷子一发下来，我傻了眼，才96分。又是计算题使我又扣了分，我懊悔地跺跺脚，心想：我为什么不听妈妈的话呢？如果我听劝告，也不会造成这等失误呀！我把这个分数告诉了妈妈，我还以为妈妈会斥责我，妈妈却说：“没关系，因为你已经尽力了，就算你考不到100分，在我眼中，依然是个好孩子……”
我也知道，如果你希望进步，跌倒了就要重新站起来，勇往直前，不断地努力，这样，成功才会时时陪伴在你的左右。
以我为话题作文8
在我的生活中， 我有快乐，也有苦恼，我的苦恼就是双休日被迫学习各种业余知识而无法休息。
双休日，早上九点到十一点我要合唱，回到家后，我总算可以好好地休息了。可怕的奶奶又叫我练古筝，在我的眼里，奶奶可是名副其实的“母老虎”，我只好服从命令。好不容易练好了，又要吃午饭了，吃完午饭，我非常想睡上一觉。可是，我刚刚躺倒在床上，奶奶又一把把我拉起来，说：“走！兴趣班要来不及了！”我拖着疲惫的身体上完了兴趣班。回到了家， 我打开电视机，坐在沙发上打算看一会儿动画片。这时，奶奶走过来，严厉地说：“看什么动画片，还不快去练古筝去！”我终于爆发了，从沙发上跳起来，生气地说：“奶奶，我真的受不了了，我的双休日几乎无法休息！”奶奶怔住了，安静了片刻，她说：“对不起呀，孩子，我就是希望你以后可以成才……”听了这句话，看着奶奶转过身去的背影，我的心里也很不是滋味。
是呀，为了我们的“成才”，我们要面对多少苦恼呀！真希望大人们也能理解我们的烦恼，把属于我们的双休日还给我们！
以我为话题作文9
今天是本学期的最后一天，我高高兴兴地从学校拿着奖品回到家里。一进屋，便听见里屋传出“啪—啪”的声音。推门一看，屋里浓烟阵阵，屋中央的八仙桌边坐着四个人。上首坐着爸爸，其余3个是爸爸的同事，桌上摆满了麻将和人民币。走进里屋一看，妈妈正在杀鸡做饭。我发现她脸上挂着泪滴，这在我们家里是常发生的事。我安慰了妈妈一阵，便含着眼泪出去了。
我来到了自己的避风港—片小树林，漫步在林阴道上，心中的痛苦便发泄了出来，我哭了很久很久。这时，天已晚了，小鸟都已归巢了。我便回到了家里。推门一看，爸爸的“战斗”还没结束。
我来到了自己的房间，想睡又睡不着。妈妈哀叹着，擦干泪迩，走到爸爸身边说:“你们就别玩了吧，孩子该休息了。”说誉，妈妈便用手把麻将拢在一起。爸爸发火了，“啪—啪”，丙巴掌打在了妈妈脸上。妈妈苦苦的哀求遭到了爸爸的几巴掌，氏当时真想冲出去与爸爸打一架，但我没有这样做。其他三人自知没趣便离去了。爸爸嘴里叽哩咕噜地继续骂着妈妈，慢悠悠地回房休息了。
我坐在书桌边看着自己手中的“三好学生”证，伤心地落泪了。要在别人家，这会是很愉快的一天，而我却坐在这里暗自落泪。在爸爸的房间里传出了爸爸与妈妈的吵闹声，我没有去制止，因为我去了也无济于事，也许还会闹得更厉害。
这一个月的假期，我可怎么熬啊!
以我为话题作文10
我有一个知心的好朋友，她是我最好的朋友。
她叫李慧颖。她有一米38厘米高，不胖不瘦的身子，一头乌黑发亮的长头发，还有一张甜甜的樱桃小嘴呢！
她非常有趣，有一年，冬天，我和她还有几个小伙伴在玩捉迷藏。我们来剪刀石头布分胜负，我不幸输了，只好自认倒霉了，我数了50声，就开始找了。我到处找，不一会儿，我就找到了李慧颖，她说：“唉！真倒霉”，我们就去躲了，我藏在一棵树下，她数50声后，就在范围找我们，她机灵的很，说：“林梅清，我找到你了。”林梅清就出来了，李慧颖又说：“林梅清”“啊，倒霉。”这时，她哈哈笑了，李慧颖她穿一身白白的外套，就蹲在一堆青草中，林梅清怎么找也找不到她，这时，她看见李慧颖，以为是小白兔，就忘了在玩游戏，说：“看，这里有只小白兔。”大家都过来了，她就笑起来了，李慧颖站起来，说：“哈哈你们被骗了。”
她的成绩也不错哦！都有九十分。她也很努力学习，都赶得上我们。
怎么样，不错吧！你们想和她交朋友吗？
以我为话题作文11
我心中有一个小秘密，就是希望在11岁生日到来之前把自己爱磨蹭的毛病改掉。
我从小做事情就比较磨蹭，无论吃饭还是写作业、做游戏，读书都这样。在妈妈眼里，我是“蜗牛”派的，甚至怀疑我这个“小兔子”不是妈妈那个“大老虎”生的。尽管妈妈说的是玩笑话，可我每次听到心里都会不舒服！
今年开学后，我发现自己的小磨蹭带来了很多问题，首先写作业太慢，博客没时间“照顾”了；还有每天因为吃饭慢我至少要被“罚”洗一次碗；最气愤的是，睡的最晚的也是我，有一次居然磨到12点才睡觉……为什么我这么慢呢？
“我不慢！”这三个字说起来容易，做起来可不容易呀！不行，我得赶紧改正，不然以后会影响学习的。我认真的分析了慢的原因：
一、没有合理安排时间；
二、不专心，易分神儿；
三、没有原则，没有计划。
找到了原因，我决定偷偷地行动，让妈妈慢慢发现我的变化，给妈妈一个惊喜。有了决心，什么事情都不难了，我先拿周末“开刀”，周五做一个完整的计划，周六就全部完成作业，包括读书和写博，中间穿插休息的时间，做作业时坚决不分神，周日专心上辅导班，把这个计划贴在书桌前，很好的控制时间，做到玩、学两不误！
连着两周了，我的周末又轻松又快乐，下一步就是合理安排平时的时间了，虽然每天比以前多了道“程序”，可我真的觉得很有效，现在我才明白了“自律”的真正含义。我的秘密就是让妈妈少操心，我的秘密就是我要长大了！
以我为话题作文12
我梦中的家非常美好！
它只有一个火柴盒大小，非常漂亮。你别看它那么小，它的功能可多了。可以随身带着，四海为家，你走到哪个山清水秀的地方，把它放在一个开阔处，只需说一声：“芝麻开门！”你就能走进去。
家里面可大啦！总面积达四万八千多平方米，想到哪儿，只需按一下绿色按钮，一眨眼的功夫就能到达。室内设计有一个标准游泳池，池中的水冬暖夏凉，可舒服了。旁边还有一个两米长的按摩池，你哪里不舒服，只要在池里呆上五分钟，什么疑难杂症都不用担心了。
我的健身房也不错，能让你强身健体。我每天都来这里运动，所以我的体格特别好。下次，我也邀请你来和我一起健身，好吗？
家里还有游乐场和图书馆、博物馆。游乐场设备非常齐全，里面有飞天火箭、原始森林、科学探险等娱乐性和知识性的设施，有百玩不厌的游艺机。好啦！玩够了，也该静下心来到图书馆去看看书了。看完书，乘上电梯，到达图书馆的上一层：博物馆，你会看到一个六亿二千万年前的霸王龙，抬头仰望，你一定会情不自禁地赞叹。
唉，真可惜，妈妈把我从梦中叫醒，该上学了！行了，下次再向你介绍吧。拜拜！
以我为话题作文13
我曾赞叹过婀娜多姿的杨柳，也曾沉醉于玫瑰的馥香；我曾为青竹的气质所倾倒，也曾被松树的品格所征服。我喜爱傲倪冰雪的红梅，也爱出淤泥而不染的荷花。然而，我最喜爱的还是无处不有的小草。
小草，虽无牡丹的雍容华贵，也无水仙的幽香典雅，但它有一股坚韧，顽强的生命力，有一股朴实而敦厚的性格。它既不需要谁去施肥，也不需要谁去培土，却能以惊人的活力蓬勃生长。野火，有时会给它以毁灭性的打击，而一旦春风吹动，它又扎根大地，欣欣向荣，充满生机。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”大诗人白居易的这首诗，不正是对小草顽强生命力的赞称吗？
小草对外界的需求太少，然而它献出的却是自身的一切：草药可以治病，为人们解除病痛的折磨；草地可以美化环境，帮人们摆脱污染的威胁；草原可以放牧牛羊，是农村经济得到发展；绿茵球场，更是青少年自由飞翔的广阔天地！即使烧成灰，也可以用来滋养大地，让万物充满蓬勃生机！
每当我看到小草，总会情不自经想起培育祖国花朵的人——老师。老师，像蜡烛一样，点燃了自己，却照亮了别人。她们默默无闻，无私奉献，将知识毫无保留的传受给学生。老师的高尚品格，不也是小草的精神吗？
我赞美小草，也赞美像小草一样无私奉献的老师。
我愿意自己将来也做一棵奋发有为，坚强不屈的小草！
以我为话题作文14
海里的鱼儿离不开水，天上的鸟儿离不开天空，二我们学生离不开的是您---我敬爱的老师
我的老师有一头乌黑的长发，还有一对柳叶眉，像极了弯弯的小船。眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛。老师还长了一个漂亮的小嘴巴，从嘴巴里冒出动听的声音给同学们讲课。我的老师身材高高的，不胖也不瘦，老师经常低下头弯下腰看着我们的眼睛说话问问题。
我的老师非常认真负责，她批作业的时候很入神，她坐在椅子上，双脚平放在地上，一只手放在作业上，一只手拿着笔，低着头。当她批改的同学作业全部都对的时候，老师双眼充满欣慰的光芒，眉毛舒展，嘴角上扬。当她批改的同学作业不认真，错题连篇的时候，老师的眉毛会紧紧皱在一起，嘴角下垂，双眼无光表情失落。每次看老师批改完全班同学的作业，都会用手缕缕额头，握紧拳头捶捶腰。我很想上前帮老师捶捶背减轻她的.疲劳。
我的老师还是一个严谨的老师。有次上课，老师站在讲台上，一手拿着课本，一手拿着粉笔，老师问问题的时候，有一个同学回答的非常好，老师很开心，眉毛微微上扬，嘴巴微微上翘像一只小船。但是，有一位同学上课玩耍不认真听讲，老师看到了很生气，眼睛瞪得大大的，快步走过去，用课本拍在他的桌子上，同学反映过来认真听课。
我喜爱我的认真严谨的好老师!
以我为话题作文15
一声声穿越了时空的啼哭，诞生了一个稚嫩的生命。时间如白驹过隙，忽然而已，逐步从幼稚走向成熟，而父母却和我们一起长大。——题记
“望子成龙，望女成凤”是全天下所有父母的共同心愿，此后便每天在父母的千叮咛万嘱咐中，踏进校门，努力学习，增长知识，风雨无阻，如其所愿，让父母安心。
父母在生活中更是给予我悉心教导、无微不至地关心，教会我成长，引导我逐渐走向成熟，自己把握人生。父母和我一起长大。
当你获得了一项项荣誉，站在台上的，听着所有人真诚的祝贺，父母也会在心中为你鼓掌，这掌声随无人听见，却远远盖过一切，在你的心里回荡。父母和我们一起长大。
从牙牙学语到博览群书，父母陪我走过了十四个春秋，当看着我逐渐成熟，嘴角也会泛起波纹，为自己的付出感到无比的欣慰。
长大这个平凡的词语，是所有孩子美好的期盼，是遥远的道路；是青少年的渴望，时间在此一瞬即逝；是成年后的艰辛，却希望不再长大。岁月不饶人，只得无奈的老去。
父母本是不期望长大，为了孩子，长大又有何妨？只愿一生没有枉费心血，子成龙，女成凤。也向辛弃疾一样“赢得生前身后名“但终却不要”可怜白发生”。
操劳一生，为的只是孩子，不要辜负父母的期望，不让父母的努力和辛劳付之东流，为了自己，也为了父母，坚守在成绩的第一线，寒窗苦读十多年后，塑造人生的辉煌。
在蒙蒙的秋雨中，我和父母一起长大。
以我为话题作文16
走进校园，眼前是那么的熟悉，那么的亲切，那么的舒适。
我喜欢校园里的花草。花园里的小青草点缀着各种颜色的小花：红、黄、白、紫。各种各样的花像赶来一样聚集在一起。看，粉红色的玫瑰花瓣一层又一层，还散发着阵阵清香。五颜六色的丁香花，在微风中摇摆，真的像一个霸道的乐队为我们演奏美妙的音乐。这些五颜六色的花使校园变得五彩缤纷。
我爱校园的那苍劲挺拔的雪松。他们站在每4个显着的花园奇秀的中心，杉树枝繁叶茂，遮天蔽日，像一把大伞分心。在阳光下，雪松绿灯，亮绿色。微风，树叶“沙沙”的声音，好像唱虚虚。这四款高大雪松为校园增添了不少活力。
我爱校园里活泼可爱的学生。同学们在课堂上总能看到求知若渴的眼神，全身心投入到上课的样子。十班，到处都能听到同学们玩耍，欢呼，看到他们乖巧的身影。在慈善活动中，他们一起伸出温暖的双手，为有需要的学生捐出零用钱。为校园营造温馨和谐的氛围。
我爱校园里和蔼可亲的老师。当我们做作业有困难时，老师总是耐心地解释。无论他们说了多少次，他们都不会停下来，直到我们明白。每当我们做错了事，老师就不火，经常给我们讲一些故事，让我们明白道理。“做错事没关系，但改正过来还是好学生。我们的老师从不打我们，总是面带微笑，经常和我们一起玩。每当我们考试不及格时，他就鼓励我们：“不要灰心，再努力一定能取得成功。”他们给我们信心和力量，他们带领我们进入知识的海洋。
以我为话题作文17
基础二（21）班 张浩 我最喜欢的人 每个人都有最喜欢的人，而我最喜欢的是我的爸爸妈妈。 爸爸长着一个圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛，一个翘起的鼻子，一个笑眯眯的脸蛋。 他不仅热爱运动还天天读书，他看的可入迷了呢。 有一次他一大早起来就在书房里看书，不管在客厅，还是在书房，还是在卧室都能看见一本本历史书摆到电脑上、书桌上、沙发上，他爱好是探索奥秘、画画，担心的是我的学习。我的妈妈长着一双大眼睛，一个翘起的鼻子，一个圆圆的头。 她虽然长得不怎么样，但她的功夫很深啊！ 她喜欢打毛衣，不打麻将。喜欢做运动。 有一次我和妈妈早晨出去锻炼，她都走到河堤头了，我说打车回去，可是妈妈却说：“走回去。”我吃惊了，马上问道：“来时我们用了1个小时，又走回去，那11点多才到家啊？” 这就是妈妈的锻炼精神。 嘻嘻！这就是我喜欢的人。 教师点评： 浩浩，文中分别对爸爸、妈妈的外貌及性格特点进行了描写，人物形象栩栩如生，如在眼前，真棒！
以我为话题作文18
每当我和她在一起的时候是最开心的。她总爱帮助别人，记得有一次，老爱欺负心兰的明明因为不见他妈妈给他的十元钱，被他妈妈打，心兰看见了，急忙跑过去说：“阿姨，你不要怪明明了，是他把钱借给我的。”说完，把自己身上所有的零花钱给了明明的妈妈后，就急匆匆地跑去学校。
还有一次，心兰的同桌东东弄不见了小红的笔，小红便向东东要钱，可东东家穷，没钱给小红，便哭起来，心兰知道了，给小红买了一支漂亮的笔，当作是东东还给小红的笔。
还有一次，邻居小丽不小心弄坏了心兰的布娃娃，连声说对不起，心兰说：“没关系，我在买一个。”
几天后，心兰早把这件事给忘了，但我却一直记在心上，我问心兰：“心兰，明明是小丽弄坏了你的布娃娃，你却不以为然，还要自己买一个呢？”心兰说：“我们应该体谅一下别人，他们又不是故意弄坏的，我又有什么理由去骂他们呢？”心兰的一句话说得我的脸一下子红了。
每当我做错事的时候，心兰总会站出来纠正我的错误每当别人有困难时，她会伸出手帮忙，她是好孩子，也是学习的好榜样。
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