【精华】有趣的话题作文集合十篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的有趣的话题作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的话题作文 篇1
今天，李老师给大家上了一节有趣的综合课。在课上我们玩了传话和绕口令游戏，大家兴致盎然，一个个都跃跃欲试。
第一个游戏是传话，规则是李老师说一句话，传给每个小组的第一位同学，然后按顺序往下传，当传到最后一名同学时，请他站起来大声地告诉大家那句话是什么，是否和老师说的一样。李老师还找了其他组的一个小裁判，让他来公布正确答案。
第一轮游戏开始了，李老师请第四小组的同学们来参加，他们传得很快，好像很简单的样子。当最后一位同学大声说出“请问你吃饭了吗？”时，他们小组每个同学都笑了起来，看样子是传对了。李老师请小裁判来公布答案，当她起立的时候的，我们都忍不住屏住了呼吸。“请问你吃饭了？”小裁判笑着大声说。“耶！”全班同学都忍不住欢呼起来！我们猜对了！后来李老师又请了几个小组，他们都传对了。
这时，李老师却说要加大难度。她要请更多的同学们来一起玩。我们的热情更高了，每个同学都高高举起了手！“快请我们组，快请我们组，拜托拜托！”我在心里不断地说着。“那就请我们的——”李老师故意停顿了一下，紧张得我心都要跳出来了，“第一大组！”Yes！太棒了！李老师叫到了我们大组！
李老师在张许恩的耳边轻轻说了一句话。她笑着点了点头，捂着嘴巴对坐在后面的谢本宇传了下去。我在心里默默喊着“加油！加油！”终于，要传到我了，后面的陈子涵皱着眉头，趴在我耳边轻轻地说“司马缸砸光”。咦？是不是说错了啊，不应该是“司马光砸缸”吗？我怀着忐忑的心情，把这句话传给了前面的刘亦然。传话还在继续，可是我的心里却像几百只爪子在挠一样，不禁想着到底对不对呀，会不会前面的同学传错了呀？当我们大组最后一位同学回答时，我的心好像跳到了喉咙口。“司马光砸缸。”咦？怎么不一样了？李老师笑着请小裁判来公布答案。只听小裁判说“李老师刚才告诉我的是——司马缸砸光。”哎呀，原来是李老师逗我们，想让我们搞混，故意说的呀！我们组虽然最后传错了，但是大家的兴致还是很高！通过这个游戏，我明白了想要自己的口耳都管用，把话传正确，需要我们都有一双会倾听的耳朵，一张口齿清楚的嘴巴，一双会观察的眼睛，更要有一个好记性！
第二个游戏是绕口令。前面几个不太难，大家都又快又正确地说出来了。接着李老师在黑板上出示了一个非常长的绕口令，大家都说得有点搞不清楚了。李老师笑着出示了最后一个——“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。”我轻轻地尝试着念了念，哎呀，“绿鲤鱼与驴”五个字简直把我的舌头都绕住了。这时有同学请李老师来念。不念不知道，一念李老师把自己也给绕进去啦！同学们都开心地笑了起来，李老师自己也哈哈大笑。
这一节课大家上得可开心了，下课的时候还有同学在念绕口令呢。
我喜欢有趣的综合课。
有趣的话题作文 篇2
星期六，我正在写作业。突然从楼下传来妈妈的叫声：“戴雨璇，快下来帮我抓螃蟹。”原来，妈妈放在水池里的八只螃蟹有四趁机逃走了，妈妈抓住两只，还有两只不知逃到哪儿去了。
这些“八脚将军”虽然厉害，但是逃得了和尚，逃不了庙，于是我便开始一轮“搜捕”工作。突然，我发现在冰箱后面有块近似黑色的一团东西，走进一看，原来是一只逃跑的螃蟹，只见它披着深绿色的战甲，长着两只大钳子，好不威武。那两只乌黑的小眼睛扑哧扑哧地转着，它趴在那儿一动不动，可真狡猾。不过妈妈更厉害，只见她利落地拿起筷子用力一夹，虽然它使劲滑动小爪子，可还是逃脱不了被丢进水盆的命运。我继续搜寻，啊！另一只正躲在花瓶后面，我不禁笑了起来，暗自得意，哼！不管你躲在哪里，也逃不过我的“火眼金睛”。
接下来，妈妈开始洗螃蟹。只见八只大螃蟹，它们挥舞着沽满黑泥的大钳子，在池子里横行霸道。其中一只螃蟹更是自命不凡，冲着我瞪大了眼睛，像是在说：“哼！有本事就跟我单挑！”我火冒三丈，两手各拿一根筷子与它“交战”起来。我先用筷子碰碰它的爪子，谁知这家伙突然伸出两只有力的大螯向我的筷子夹来，我轻轻一让，它铺了个空，一会儿，我又用筷子碰碰它吐泡泡的嘴，只听“嚓”一声，它的两只大钳子一下子夹住了我的筷子，呀！被它夹住了，我甩了甩筷子，想甩掉它，可就像粘上了强力胶，怎么也甩不掉，它一边夹着一边吐泡泡，好像在说：“哼哼！怎
样，知道我的厉害了吧！”没办法甩掉，我只好随手拿起一旁的铲子敲它的大钳子，可它紧紧夹住，怎么也不肯松开，结果，其中一个钳子掉了下来，这时它才松开，迅速沉入盆底，再也没有了刚才的神气劲，难怪俗话说的好：螃蟹欢很了，会掉爪子。不过，它真够厉害的，假如它刚才夹的是我的手指，呀！真不敢想象会是什么样子。
瞧！螃蟹虽然小得微不足道，可它也会为自己的生存而奋斗。就像人一样，我们必须不断地去为目标而奋斗，天上是不会掉馅饼的。虽然奋斗中会有挫折有失败，但只要爬起来继续朝前走就一定会成功的。
有趣的话题作文 篇3
今天，陈某某的爸爸来为我们上了一堂关于汉字的课。通过这节课，我了解到了中国汉字的博大精深。比如会意字，是将两个或三个具有不同意义的字组合在一起，便形成了一个具有新意义的字。比如苗就是由卄和田组成，可以理解为草长在田里。我们不仅了解了汉字的基本组成，还感受了汉字的声美，形美，意美。我们从一个个对联感受到了汉字的声美；从一首首古诗感受到了汉字的意美；从一幅幅书法作品感受到了汉字的形美。在课堂的最后，我们还为我们以前所理解的汉字进行抽象的理解。比如恩字，它的理解是因为别人为你的成长付出过心血，应该有感恩之心。这让我们体会到了往往一个简单的汉字，却总蕴含着许多含义，这正是中国汉字的魅力。
通过这节关于汉字的课，我深深感受到了中国汉字的神奇。汉字无疑是东方一颗璀璨的明珠，是我们中华人民智慧结晶。让我对于汉字更加的热爱，更想要无穷的探索汉字的意义。
有趣的'话题作文 篇4
春节到了，妈妈去菜市场买来几斤螃蟹。我非常兴奋，因为可以吃到鲜美无比的蟹肉了！
这些螃蟹到处爬来爬去，有的在桶底下寻找自己的伙伴；有的“翻山越岭”，踩着别人作梯子，练习跳水运动；有的对外来“侵略者”怒不可遏，挥动着两只大夹子表示要格斗。
在这些螃蟹中，我挑选了一只又大又肥的作为自己的玩偶。我的手刚伸出去，又不由自主地缩了回来，因为害怕那两只大夹子会夹到我。转念又想：书上说捏螃蟹的壳它就夹不到人了。我小心翼翼地伸出手，把相中的那只拽了出来。
螃蟹的壳很硬，像一件刀枪不入的盔甲。它有八条健壮的腿，每条长约十厘米，分成三截，最末端的一截又弯又长，像老鹰锋利的爪子。最引人注目的就是那两只大夹子了，里面有一排锯齿般的大“牙齿”。我用筷子捅它那正吐口水的嘴巴，它生气地用夹子把筷子拿开，好像在说：“走开，别吵我！”我恶作剧地让它肚皮朝上躺着，心想：看你怎么爬！它却用那粗壮有力的后腿往下一蹬，就轻而易举地翻了过来。
听妈妈说，螃蟹是横着爬的，于是我把它放在一块平坦的地方。它用鼓起的大眼睛望了望我，感到很奇怪，接着朝左边爬起来。“嘿，果然是横行霸道！”我情不自禁地说。
螃蟹跟其它的动物真是大不一样。我要多读书，了解更多不同的事物。
有趣的话题作文 篇5
今天是我们开学的第一天，老师为我们上了一节有趣的语文课。老师走进课室，说：“今天是开学第一天，下午，我要给大家一个特大的惊喜！”我们既好奇又兴奋。整个中午我都在想：老师准备了什么给我们呢？我开始猜测：是吃的，是玩的，还是作文……我又想：如果是作文，噢，不、不、不，我最怕了，千万不要是啊！
好不容易到了下午的上课时间，老师轻快地走进来，却两手空空，我们都在纳闷：为什么老师没带东西呢？今天究竟是一堂什么样的课呢？只听到老师脸带神秘地说：“咱们来玩个游戏，你们先记住你们爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆每个人的名字。”老师又说：“咱们开始吧，现在我请一名男生，一名女生来做这个游戏。”首先老师问男同学，他的爸爸是谁，男同学回答了。第二次老师问女同学的老妈是谁，女同学也回答了。第三次老师再问男同学：“你的老婆是谁”，这时原来鸦雀无声的课堂，全是同学们的捧腹大笑声，那位男同学被这个问题吓得“慌了神”，尴尬地站在那，哑口无言。最后一次，老师又问那位女同学的老公是谁，女同学这时反应够快，迅速地说：“不知道”。我们全班笑得更利害了。原来老师今天考我们脑筋急转弯。这堂课在笑声中结束了。
这真是一节有趣的语文课。
有趣的话题作文 篇6
有趣的斗西瓜虫游戏“哈哈哈……”，是怎么回事？原来是我们在斗西瓜虫呢！科学老师让我们观察土壤，大家在土壤里发现了几只西瓜虫，于是大家开始玩起斗西瓜虫游戏。我们先拿来一个杯子，把西瓜虫放进去，再拿来几支铅笔，这样，斗西瓜虫游戏就开始了。
因为我们的土壤都是从校园里刚挖的，两只西瓜虫如朋友一样，一开始都不愿意攻击对方。这可急坏了急性子同学刘浚哲，他拿起一支铅笔，捅了其中的一只西瓜虫，我们称它为一号西瓜虫，这只西瓜虫以为是另一只西瓜虫打了他，非常生气。
于是，两只西瓜虫的“和平期”结束了，“战争”爆发了。只见一号西瓜虫“变身”成一个小圆球，向二号西瓜虫滚去，二号西瓜虫见状赶忙用“手”捉住那个“小圆球”。一号西瓜虫见被挡住，把脑袋伸了出来，四处张望。这时，同学方明雨叫道：“一号西瓜虫好样的，赶紧推二号啊！”
可是一号西瓜虫听不懂方明雨的话，反而把脑袋缩了回去，急得同学们不停地说“推二号，推二号啊！”“一号加油，加油啊！”可一号西瓜虫仍缩着脑袋，“唉……这一号太让人失望了！”在同学们的纷纷惋惜中，一号西瓜虫毫无悬念的被二号西瓜虫推了回来，结果二号西瓜虫赢了！ “叮叮叮……”，上课铃响了，一场精彩的斗西瓜虫游戏在我们的笑声中结束了！ 海英小学 三（4）班 袁玮泽
有趣的话题作文 篇7
仙人球是椭圆形，绿色的。正巧我家阳台上也有一颗，我经常去抚摸它那利剑般的刺，有时手指被刺得发疼。
有一次，我们一家去南京。路上，正在梦乡中的我不知被什么刺到了，我忽然想起了仙人球，“完了，完了！”我大叫起来，声音都要把整个车厢都炸了。
“怎么了，一惊一乍的。”爸爸不耐烦地问。
我可怜兮兮地说：“我们出去三天，没人给仙人球浇水！”
“没事，不要说三天，三个月都没事”听爸爸一说，我才安静下来，可总是担心它会枯死。
三天后，我们终于回到家，一进门，我顾不上休息，拉着爸爸去打开阳台的门，可爸爸却不慌不忙。门一打开，我像离弦的箭一样飞了出去，我震住了，那一刻，时间仿佛停止了流淌，周围所有的东西都静止了，唯独只有那颗仙人球在微风中，在阳光下，向我展示那美丽的笑容，它是那么生机勃勃，我看着呆呆地笑了，我觉得那就是世界上最美丽又耐旱的植物！
我十分好奇地问一旁的爸爸，为什么仙人球不补充水分还不会枯死？
爸爸笑了笑说：“仙人球原生在沙漠，那是极其干旱的环境，所以它们的叶片进化为针状，水蒸发极少，多肉的树身储水能力很强，当然也不是能完全脱离水，拔出来晒一个时辰也不会死，它特别能耐旱。”
原来如此，它在我心中就是世界上最美丽的花。
有趣的话题作文 篇8
我有一件需要特别丰富有趣的事情发展那就是中国游泳，记得上他们一年一个爸爸可以带我去游泳，我刚开始想那水是凉的还是热的？我去问自己爸爸，水是凉的还是热的？爸爸说：”这么热的天水经济当然是凉的啦：“
我们进去谈了谈。当我进去看这么多乐趣的时候，我怎么能玩呢？但是爸爸一句话也没说就跳进了水里，爸爸跳到水里的时候喊一声儿子你来啊，我给自己加油，不辜负爸爸的期望，我跳了进去，爸爸给我竖起大拇指。
这是我的一件有趣的事情！
有趣的话题作文 篇9
叮……上课铃打响了，这堂课是语文课，同学们以最快的速度准备出了语文学具，许多同学甚至课间都在教室里准备，你一定奇怪了，这是怎么回事呢？难道语文课就有这么大的魔力吗？嘿嘿，告诉你吧，我们张凌晨张老师的语文课本来就吸引人，而这堂课却是最最吸引人的，因为这是一堂以浓浓的乡情为主题的语文园地汇报课！要知道，许多小组都是足足准备了半个月的呀，所以同学们都想在这次活动上大干一场，展现自己的实力。
上课，随着张老师那洪亮的声音，同学们知道，这场汇报课已经开始了，这么一个好机会，同学们当然不会放过，争先恐后地举起了手。我们组非常幸运，是第一个上场的，说实话，我真的是很紧张，心里像揣着一只小兔子，怦怦地跳，我可不能为小组拖后腿呀！于是我竭力调整心态，认真地看着我一会要朗诵的那首诗。“下面，由我和范益恺同学一起为大家朗诵一首诗歌《故乡》。”我们的主持人杨凯越说。我便按计划行动“小小山村，鸡犬声相闻。披衣起，开柴门。迎佳宾，邀故人……”念到一半时，我发现张老师的脸上满是赞许的光芒，同学们也听得津津有味。这时，我的声音不由自主地高了起来，“神州山水美，何处不销魂？此情最淳。”这时，我的脑海里浮现出了一幅美丽的画面，老人们喝着茶，下着棋，谈笑风生，人们各其所职，与村里美丽的风景一起，构成了一副美丽的田园风景画。听到同学们纷纷鼓起的雷鸣般的掌声，我才回过神来，我们小组的汇报到此结束！不用说，我们的演出肯定相当成功！
不过，其他的对手也非常强，别的小组有唱歌的，跳舞的，有背诵古诗的，还有办报纸的！其他同学们表演得也非常投入，同学们听得也津津有味。当其他小组刚刚汇报完毕时，下课铃也打响了。就这样，一堂没有老师主导的语文课就这样被我们出色的完成了。别说，效果还真不错呢！
今天的语文课，真是让我终身难忘。因为，同学们充分展现了对语文知识的理解，用自己的方式表达出来。生动有趣之中扎实深刻地掌握语文知识，这是多么快乐的一件事情啊！我爱这样快乐的语文课。
有趣的话题作文 篇10
在干燥和多风的秋天，在日常生活中，我们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光，时常发出“啪、啪” 的声响，这就是发生在人体的静电，这种情况非常普遍。电，是怎样产生的呢？人体带电吗？一个个问号在我脑海浮现。电，激起了我的兴趣，我一定要自己找到答案！
我立刻打开电脑，在网络世界里寻找着，“物体与物体摩擦后能够吸引轻、小的东西，摩擦起电的现象在我们的生活中是经常发生的事……”我喃喃说道。原来，之所以会产生静电，是因为摩擦的缘故，我恍然大悟。道听途说是没有用的，我要用实际行动来证明！
我捧着一大堆毛皮袄，丝绸帕，白纸片快步回到房间，将直尺放在自己的头上使劲地来回摩擦着，然后，迅速地把尺放在了白纸片的上方,刹那间，奇迹出现了，许多纸片都像有魔力般地立了起来，有些自动地粘在了尺上，有些像精灵一样在空中舞动，真是太神奇了！紧接着，我又再次把直尺放在头发上用力摩擦之后，立刻把尺移到毛皮袄的上边，顺滑的毛皮袄，像受惊后的小猫，浑身上下的绒毛都笔直的“站”了起来，当我拿开直尺时，毛皮袄又恢复了往日的光滑柔顺。“我成功了，我知道静电是怎样产生的了！”我兴奋极了，“电可真是一位伟大的魔术师啊！”激动万分的我不禁感叹道。
对，这就是静电，人体活动时，皮肤与衣服之间以及衣服与衣服之间互相摩擦，所以，我们脱衣服时，衣服会“恋恋不舍”，紧紧地吸在我们身上，从而产生静电。
虽然只是一个小小的实验，可是却使我们充分的了解了电，而且，一些发电厂，就是通过静电，靠风力摩擦发电，令我们的生活变的更加多姿多彩。
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