三年级风筝作文

时间:2022-03-16 16:44:17 小学作文 我要投稿
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有关三年级风筝作文3篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的三年级风筝作文3篇,欢迎大家分享。

有关三年级风筝作文3篇

三年级风筝作文 篇1

  你放过风筝吗?相信你肯定放过。但你做过风筝吗?呵呵,那就不一定了。这不,听说这次小记者活动是制作风筝,我就开心极了,特别是想想:能放自己制作的风筝,那就更加期待了。

  来到阳光学校,我们先听老师讲解了风筝的由来,这让我懂得了风筝历史的悠久长远。终于老师讲到了如何制作风筝,小朋友都很兴奋,我也不例外 ,一眼不眨的盯着老师,生怕漏下……终于到了我自己制作了:我拿着老师发给我的,这个白乎乎的没有色彩的家伙,心中暗暗对它说:别急别急,我一定把你打扮的漂漂亮亮的。于是我连忙拿出绘画工具,动了起来,我利用勾线笔先画了几幢房子,然后就用色笔涂上了五彩的颜色,远看还真有豪宅的范儿呢,想着这漂亮大气的豪宅能更加有档次,我就在旁边画上了大树和五颜六色的小花,看到别的小朋友还在马不停蹄的动手,我也不甘示弱,刷刷刷几笔就在房顶上添上了蓝天白云,就这样我的花园式豪宅终于落成,我都抖擞了一下风筝,风筝好像在对我说:“谢谢你,小l主人,让我变得这么漂亮。就让我在这阳春三月里,放飞你的梦想吧!”

  今天我真高兴,如了愿,亲手制作了风筝,而且定做了一个世界上独一无二的风筝。更开心的是当我放飞风筝时,那心情是美美的,它让我的童年生活更富有意义。

三年级风筝作文 篇2

  星期日下午,阳光暖暖的照耀着大地,小伙伴们在爸爸妈妈的带领下,来到公园的草坪上放风筝。

  草坪上的人真多啊!有一家人一起来的,也有小伙伴相约一起来的。天上的风筝也各种各样,千姿百态:有金鱼风筝,它把湛蓝的天空当作大海在游来游去的玩呢;蜈蚣风筝瞪着眼睛好像在说:“哈哈,看我飞得最高!”老鹰风筝才不管那条又长又恶心的蜈蚣说的话呢,它骄傲地展开翅膀说:“我才是天空之神呢!”燕子风筝好像在说:“快点飞翔吧,我要飞得最高!”

  远处,一个小男孩把风筝放飞到天空,他兴奋地说:“太好啦,太棒了!”爸爸的手搭在妈妈的肩上说:“真希望孩子能像风筝一样飞得越来越高!”

  小明和小刚分工合作,一人拿线,一人拿着风筝,他们一起跑,小明说“放”,小刚就用力地把风筝抛出去。就这样,“燕子”飞上蓝天,飞得很高很高。小红羡慕地说:“飞得真高呀,你们也把我的‘小蝴蝶’放上天吧!”

  春天真美好,可以做这么多有趣的事情。今后,我也要像风筝一样越飞越高。

三年级风筝作文 篇3

  “我要飞得更高,飞得更高……”我一路高歌,走在去太湖边放风筝的路上,心中无比快乐。

  我来到太湖边,站在堤岸上放眼远眺,湖边成片成片的桃花犹如蓝天下的.缕缕彩云,金黄金黄的油菜花好似大姑娘的发夹,白得耀眼的梨花如同天地之间的裙带,波光粼粼的湖水无边无际。一派“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的景象,此处真是放风筝的绝佳之处。

  我熟练地将风筝装好,妈妈首当其冲,稳稳地拿着风筝线,而我则两手高举风筝。只听妈妈大喊一声:“快松手!”我用力往上一抛,金鱼风筝在空中“扑腾”了几下便划落下来,原来是风向不对。“让我来!”我信心十足地喊道。可天公不作美,一直风平浪静,我心急如焚,暗想:算了,我跑吧。于是,我对着妈妈大喊一声:“放!”这时,一阵微风吹来,风筝飞上了天,可摇摇晃晃,感觉软绵绵的。我的心都跳到嗓子眼了,默默地念道:这讨厌的风,早不来,晚不来,偏偏这时候来捣乱。风婆婆似乎猜到了我的心思,带来了一阵阵的 凉 风,风筝如鱼得水,来了个“金鱼翻身”,一飞冲天,我的心里比吃了蜜还甜。我渐渐掌握了窍门,风筝线收放自如,在空中划出一道优美的弧线,风筝也稳稳当当地在湛蓝的天空中飞翔,仿佛在说:“快放线,我还能飞得再高一点。”我沉浸在花香之间,陶醉在成功的喜悦之中。

  可真是一波未平一波又起,风筝突然像喝醉酒似的,摇摇欲坠。我一会儿来回奔跑,一会儿上下拉线,可都是于事无补。在这危急关头,沉着淡定的老爸说道:“快收线。”我这才回过神来,差点大意失荆州呀!风筝终于恢复了正常,我手中的线越来越紧,风筝也越飞越高,载着我的理想驶向成功的彼岸……最后变成了一个不起眼的小点,我的心也像摇曳的风筝飞上了天。

  “我要飞得更高,飞得……”我哼着这熟悉的旋律走在回家的路上。此时的我,对这首歌有了更深的理解。风筝飞得再高,线还是牢牢地掌控在我的手中,它像一根紧绷着的弦,时时刻刻提醒我们只有脚踏实地,通过自己坚持不懈地努力,才能实现心中的理想。我永远忘不了这次放风筝。

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