精选六年级作文集锦5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的六年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
假如世界只有我一人，我想我会很开心。
为何而开心？或许因为无拘无束，或许因为可以随心所欲，又或许因为可以四处游玩，抛开枷锁。
夜里，我实现了这个愿望，虽然是在梦中。
梦很真实，也很虚幻，但我却自动把虚假的、不可能的一面忽视了。
全世界只有我一人。
我在现实中，觉得当好孩子很累，很虚伪，不能做自己想做的事。我现在在梦中，而且没有人管我，于是想试试当坏孩子的感觉。
我正想拿钱买酒，忽然想到，全世界只有我一人，我为何要付钱，我不是要当坏孩子吗？干脆直接拿吧。
我开始喝酒，但酒太辣；我开始吸烟，但烟太呛；我开始，但没人陪我玩。做坏孩子，还不如做好孩子呢。
我去游乐园玩儿，全场随便玩。我玩儿蹦极，玩儿充气城堡，玩儿我想玩但却怕别人说幼稚或疯狂的一切。我却开心不起来，因为没有玩伴。我想玩儿碰碰车，却无人对抗；想玩儿海盗船，却只有我一人尖叫；我想玩儿划船，却只有我一人摇浆。
夜幕降临，我想打车回去，却没有车，因为全世界只有我一人。望着家，却不能回去，我第一次这么无助，这么害怕。多么希望有人在这时说：“小妹妹，你怎么了？要姐姐帮你联系家人吗？”多么希望到处灯火通明，车声喧闹啊！
梦，醒了。只因我不想继续。
假如世界只有我一人，我想我会很害怕。
假如世界只有我一人，我想我会很孤独。
假如世界只有我一人，我想我会永远不开心。
六年级作文 篇2
生机勃勃的春天，小溪解冻了，发出“叮咚、叮咚”的声音，树木抽出了新芽，长出了嫩叶。山上的积雪化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。各种花儿也开了，有粉色的桃花、白色的樱桃花……
一天，一个叫贺知章的诗人走出家门去找春天。他来到一个小溪边，突然眼前一亮。走近一看，才发现是一棵柳树。清晨的阳光照在柳树上，柳树上的嫩芽还沾有着几滴露水，闪着晶莹的光芒。新发的柳条就像绿丝带，软软的、长长的，在风中无忧无虑地飞舞着……
眼前的美景让诗人惊呆了，贺知章有一个疑问：“这些细细软软的柳条是怎样形成的呢？”就在他思考的刹那，一阵春风吹过，他看了看周围，小花跳起了舞蹈，柳条轻轻地甩动着，就像剪刀剪过一样。他恍然大悟，自言自语道：“原来，原来柳条是被春风裁出来的呀！”
六年级作文 篇3
大自然里，有许多生命，它们形态各异：有的优雅动人，有的憨态可掬，有的古灵精怪。而这次，我与一只可爱的小蜥蜴来了一场邂逅。
雨后的下午，我与舅舅在树林里漫游。雨后的阳光在露珠上折射出七彩的光束，游离在地上的光斑带有几丝暖意。这种懒洋洋的气氛，真好。
雨后的空气带着一丝青草的芬芳与泥土的香甜，我深深地吸了一口气，顿时心旷神怡。我正要向前走，忽然一阵“窸窸窣窣”的声音传出。“不、不会有蛇吧？”我禁不住叫出了声。“蛇？哪里？”舅舅回过了头。知道了情况后，他拎起了一根棍子（树枝），轻轻拨开灌木，“璐，没蛇啊。”
我吐了吐舌头。忽然，一个小小的脑袋从树后冒了出来。我好奇地走了过去，哇！好可爱！这是一只小蜥蜴，全身呈绿色，只有尾巴与四肢是褐色的，看起来就像是一块覆盖着青苔的树皮。不过，他身上的.纹路有些模糊，就像是用像素不高的摄像机拍出来的一般，他全身呈流水线形，身形优美，看起来与周围的景物响应成辉。他的爪趾又细又长，与之前见到的壁虎的爪趾有些不同。他体形修长，尾巴几乎是身长的1、5倍。他的尾巴似乎又与壁虎尾巴不同。壁虎的尾巴能弯能曲，动作自如。但这只蜥蜴的尾巴似乎有些僵硬，即使动，也只是直直摆动。
“咦，是壁虎啊！”舅舅拎起了蜥蜴的尾巴。我不满地白了他一眼：“这是蜥蜴吧。”“口误，口误……”我继续观察蜥蜴。说来也怪，被舅舅一拎，小蜥蜴一下子僵住了，一动也不动，尾巴看起来绷得更直了，如同《成龙历险记》中“老爹”经常拿的那个蜥蜴干一般。
“……身体多细长，具长尾，多具四肢，除鼻孔、口、眼及泄殖腔口外，体表覆鳞片……”我的脑海中闪过一段关于蜥蜴的介绍。我仔细一看，果然，它身上布满了密密麻麻的、各具色彩的细鳞。我好奇地碰了它一下，只见它一缩脑袋，瞪了我一眼，似乎在说：“别闹，没看见爷在装死吗？”随即，它又变回了“蜥蜴干”。
“舅舅，你看它那么可爱，要不咱们放了它？”“好呀！”似乎是听懂了我俩的对话，小蜥蜴一下子从“蜥蜴干”状态中“活”了过来：它的身体开始扭动，四肢挣扎着；尾巴开始摆动，使整个身体像是在荡秋千一样；它那原本黯淡无光的眼睛一下子亮了起来，那副古灵精怪的样子令人忍俊不禁。
舅舅才放手，它就扑向大地，紧接着尾巴一甩，一个转身，完美落地！这几个动作连贯、流畅，使它宛如一位技艺高超的体操运动员一般。与科莫多巨蜥、大壁虎这些大汉比起，这只约12CM长的小蜥蜴就是南国少女，体态修长，而又娇弱无比，令人一看就起怜爱之心。
它谨慎地望了我们一眼，又一甩尾，一溜烟不见了。正当我转身要走时，一个小小的脑袋探出，俏皮地向我眨眨眼。它纵身一跃跃到树上，向我甩甩尾，仿佛一位芭蕾舞演员向观众谢幕，随即消失在了树上。
树林又恢复了宁静，散发着雨后的香甜。我和舅舅带着与蜥蜴邂逅的喜悦，迎着温暖的阳光，迎着缓缓下落的、染红了半边天的夕阳，踏上回家的路。
六年级作文 篇4
我想做一名画家。我从小就喜欢画画，妈妈总说，在我很小的时候，我就喜欢拿笔在纸上画呀，画呀，总是画个不停。
时间像一匹正在奔跑的千里马，转眼即过。如今我已经是一名五年级的学生了，马上就要上六年级了。这些年跟着我们的美术老师学到了很多很多画画的技巧，我的画也越来越好了。在美术课上，当我的画被老师表扬的时候，我的心里就乐开了花，老师对我的肯定成了我画画最大的动力。
我们班的黑板报都是我和几个同学一起完成的，而且我们画的黑板报每次都是全校最好看的，连老师都以我们为骄傲呢！
每当我心情不好的时候，我就会静下心来，拿起画笔作画。有时候我会画一只在空中飞翔的小鸟，仿佛小鸟会把我所有的烦恼都带走；有时候我会画几条小鱼，小鱼儿们自由自在地在水中嬉戏；有时候我会画一个在花丛中追蝴蝶的小女孩，就好像是我来到了花丛中追蝴蝶，那是多么美丽的景色啊！每当我画完一幅画后，我所有的烦恼就会立刻消失不见，原来画画还能让人忘记烦恼，心情平静。
我的梦想就是长大以后环游世界，走到哪就画到哪，把每一个我到过的地方都画成一幅幅美丽的作品，这样就可以让更多的人欣赏到美丽的风景。我还会把身边所有美丽的东西用画笔一一画出来，让大家能够欣赏到生活中更多美好的东西，这样他们就会更加热爱生活。
我知道，做一名画家还需要付出更多的努力和辛苦，所以我会一直坚持下去，永不放弃。
评：本次写作从自己的生活着手，更加使人明白你为何想成为一名画家的。从文中可以感受到你不仅喜欢画画，同时画画也给你来了许多意想不到的惊喜。语言朴实,但感情丰富。如果你能把今后怎样的付出,给写出来,效果会更好！老师相信你能做到！加油！努力去实现自己的梦想！
六年级作文 篇5
今天，爸爸妈妈说要带我到九成宫滑雪，我喜上眉梢，迫不及待地想体验一下，兴致勃勃地冲出了家门，便走在去往九成宫的路上……
刚下车，就闻到一股属于大自然的味道，顿时感觉心旷神怡，神清气爽。我加快步伐，来到售票口窗前，一切都显得那么顺畅。我兴高采烈地拿起道具，这是一个平板圆形，看上去挺厚，结实得很 。中间是个有底的空心座位，两边有扶手带，尾部有一条长绳，长绳上拴着个三角形的塑料把柄，我急切地坐上去，工作人员把塑料把柄套在铁钩上，就这样，随着电钮的启动，我随着铁钩缓缓地升向 雪顶峰。我登上雪顶，极目一望，真是美得惊人。一阵风袭来，带给我一丝寒意，亮晶晶的小雪花像展翅纷飞的蝴蝶，从我眼前飘过，幻想着自己仿佛是位天使，正在把洁白洒向人间……人们七嘴八舌 ，有的兴奋地眉飞色舞，有的镇定自若，有的颔首微笑，看着下去的各个像火箭一样一飞冲地，我看的都傻眼了。翘首期盼爸爸妈妈的到来。无意间，从上往下看了一眼，瞬间，我感到忐忑不安，毛骨 悚然，心怦怦直跳。雪坡比我想象的要陡峭的多，它几乎是垂直的，这样下去，一定会“粉身碎骨”，我开始犹豫了，哆嗦着，像水桶打水似的七上八下，战战兢兢，害怕得瑟瑟发抖。嘴边一直絮絮叨 叨：“不滑了，不滑了，太可怕了！”当工作人员弯下腰，挨近我轻轻地说：“别怕，很安全。”他那满含笑意的目光注视着我时，忽然让我感觉到一份亲近，一份信任，一股暖流涌到我的心间，轻松 了许多。我只好赶鸭子上架，心惊胆战地坐到装备上，双手死死地抓住扶手带，眼睛紧闭，可全身还是充满了恐惧与惊慌。工作人员一声下令：准备好。“嗖”的一下，感觉像坐在机舱里，如同飞机在 急速下降，我的心也跟着在坠落，伴随着一股凛冽的寒风扑面而来，我大声地在尖叫“啊……”一切恢复了平静，就这样我从雪顶来到了地平线。哇！感觉很爽快，很刺激。我鼓足勇气，信心百倍地再 次踏上雪顶，一次又一次，渐渐地我掌握了滑雪的技巧，不再纠结，不再惶恐，逐渐地我喜欢上了滑雪，享受那激情四射的一刻，心情就像浪花一样欢腾着，尽情地与雪花共舞、嬉戏。就在我玩得庆兴 时，爸爸妈妈向我招手叫到：“该回家了，我们下次再来。”我只好恋恋不舍地离开了滑雪场……
这次的滑雪，给了我莫大的欢乐，也使我的假期生活增添了几分童话般的色彩，令人流连忘返。
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