四年级同桌的作文

时间:2022-11-23 10:25:09 小学作文 我要投稿
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【精品】四年级同桌的作文10篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的四年级同桌的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】四年级同桌的作文10篇

四年级同桌的作文 篇1

  我的同桌是张伟杰,他大大的嘴巴小小的眼。高高的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜,他身高一米三五,浓浓的眉毛和一头乌黑发亮的头发。

  他有个特点就是说话时爱笑,一笑就会露出两颗洁白的大门牙。他很爱说,一整天都叨叨个不停,就连吃饭也堵不住他的那张大嘴巴。他有个坏习惯,就是爱接话茬儿,因此,他时不时让人有些反感。他不光只有缺点,还有优点呢!那就是乐于助人。

  我在作业时,他在我耳边叨叨个不停,以致我对他有些反感。但后来的一件事彻底的改变了我对他的看法。那是个雨天,我忘记带雨伞了,最后的一节自习课上,我看着窗外发呆,想象着我到家后那落汤鸡的形象。放学了,我正准备在大雨中漫步时,天忽然大雨转晴了?原来是一把大伞打在我头上。是谁的?彭龄禾,怎么会是你的?嘻嘻,我还有一把呢!他边说便打开他的一把破伞,消失在雨幕之中。望着他离去的背影,一阵暖流涌上我的心头。

  这就是我的同桌。

四年级同桌的作文 篇2

  熟读四书五经,懂得孝经之道。用这句话称赞魏静怡再合适不过了。她是我的同桌——魏静怡。她热爱读书,刚转来时,还不认识班里的同学,最引人注目的,莫过于那位在后排读书的她。老师在四年级时把我和她调在一起,我们开始交谈,渐渐知道她喜欢明月诗人陈子昂写的诗,坚信“书是人类进步的阶梯”,深信在鸡窝中老鹰也不能展翅高飞,也从不骄傲,在哪里跌倒就要在哪里站起来。

  我自知学习并未深入,有很多的缺陷,应当在暑假努力学习。“人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。”从丁玲的这句话中不难看出,人的潜力是无限大的。而只有她拼尽全力去探索自身的无限潜力。“读书有三到,谓:心到、眼到、口到。而只有把这三到做好,才能真正地做到专心致志的读书。”而我却对母亲的教导无动于衷。

  同桌的你,唯一深入地读书,努力地学习。别人说:“生命中或许就是一句话、一个人、一件事,改变了你的一生。”

  “人的生命是有限的,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,使自己活得更加光彩有力。”同桌的你,真正体现出了这句话的含义,是:努力奋斗,发愤图强。同桌的你,我懂得了“学而不思则罔,思而不学则殆。”

四年级同桌的作文 篇3

  我有一个同桌,他就像小才女一样,很聪明,她有一双浓眉大眼,高挺的鼻梁和一张巧嘴。

  我的同桌很聪明,做题时总是会做全对,特别是数学题,我苦思冥想都做不出一道,她小嘴一翘,像一休一样点了点脑袋,答案就像弹球一样蹦了出来,想出了答案以后,她先把答案写在一张纸上,然后检查一遍,检查完后,再写到本上,写到本上以后还要检查一遍对了,才可以做下一道题,如果没做对,她要检查出问题所在,并且要再检查一遍,她才会把答案重新写在本上。

  我的同桌语文也很好,在班里属于中上等。她的语文好就在于读书,她特别喜欢读书。有一次我去她家玩,我参观了她的书房,那里简直是书的海洋,我还看到了几句名人名言,“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基”,“读书在于造成完全的人格——培根”,她有这些名人名言的激励,怎么会学习不好呢?

  我的同桌翻脸比翻书还快。有一次,我们发生了小矛盾,我的同桌立马说了一个很有趣的话题,把不快乐的事抛到九霄云外去了,我的同桌都可以去当演员了。

  听了我的介绍你们是不是觉得我的同桌是一个小才女呢?你们想不想知道她叫什么名字?我的同桌叫张丽。

四年级同桌的作文 篇4

  在我小学四年里,经历过许许多多的同桌,中间有欢笑、悲伤,还有生气。。。。。但有一个同桌是让我最敬佩最难忘的。接下来,就让我把同桌的你介绍给大家吧!

  这一天上午这节课是数学。“叮铃铃”上课了,这一节数学课,老师讲了怎么画对称图形,讲完后就让我们在数学书上的练习题上开始练习画图。这时就有人开始着急了,因为他们的学习用品没有带齐,不是忘了铅笔就是忘了带直尺,所以他们只有四处询问。可惜大多数同学只带了一支铅笔,我也在大多数里,虽然很想帮助他们。他们到处借,没有尺子的`借到了,可是没有倩碧的还存在。这时,你“挺身而出”,你赶紧画完后,就把仅有的一支铅笔借给周围得人。就在这时,我的问题也来了,我画错了,早上粗心橡皮忘带了。这可怎么啊?现在借不行吧,有的人也没有带,还有的人还没有画完。正在我想怎么把这画错的擦掉时,你又“替身而出”,跟变戏法一样拿了一块橡皮就放在我的手中,让我赶紧改正。一节课下来,我感觉班上七十七个人,都有七十个人借过你的铅笔、橡皮、尺子。下课时,同学们都一个个的来感谢你,而你却说:“不用谢,都是同学,都是小事情。”

  这就是我的同桌,一个乐于助人的人,当然这只是你的冰山一角,对吗?你的好人好事还多着呢!有空我给大家再多讲述些你的故事吧。

  对了,忘了忘了,你叫什么?让大家认识一下吧!王刚——就是你吧,我的好同桌,好同学。

四年级同桌的作文 篇5

  俺们班的同桌都是和和睦睦,从不吵架。但我和我的同桌那便是死对头,可以说是“同桌冤家”,但也可以说是“优秀同桌”。来瞧瞧吧!

  “下课啦!”同学们玩游戏的玩游戏,拍手的拍手,踩脚的踩脚。不过,一场战争马上就要开始了。看似平静的课间暗藏“杀”机。“啊——”我的女高音再次震撼全场。“费一凡,瞧瞧你干的好事!”见我这般阵势,同桌的他急忙转过头来,问我怎么了。我气愤极了,我的衣服被他给划上了一条长长的疤痕,瞬间变成了“刀疤脸”,他竟然不知道自己错哪儿!我怒火冲天,向他展示“罪证”,他急忙解释:“这个……那个……嗯……”“你——”我气得说不出话来。“对不起嘛!对不起嘛!”他用乞求又无辜的眼神望着我,有点要哭出来的感觉。见他这副样子,我便知道:唉!此事只能不了了之。

  “今天这节课写作文——”张老师在讲台上发话了。这不,现在大家都在写啦!我的笔不停地挥动着。糟糕,脑子短路了,“趁”怎么写?我绞尽脑汁,还是想不出来,只能问他啦。“喂,喂,那个……趁机的‘趁’怎么写?”他想了一会儿,拿出一张纸,写了一下,又说:“不对!”又写,几次过后,他终于把写有“趁”的纸条传给了我。我很感谢他,又觉得愧对他,因为他的作文最后来不及写了。

  哎呀,我的同桌哟!

四年级同桌的作文 篇6

  我的同桌有很多,有的学习成绩优异,有的多才多艺,我上学期遇到的一位同桌,他其貌不扬,默默无闻,既学习不好,也没有显赫的才华,看上去再平凡不过了,但他给我的印象最深,他是我的“老师”。

  他没有一双炯炯有神的大眼睛,但他有一双能坚持的手;他没有学习的天赋,但他有一种不达目的不罢休的精神;他不是老师喜欢的学生,可他同样渴望被老师所关注。他做过一件事,让我彻底认同他,佩服他。

  有一天下午放学,我在教室里补作业。老师把我的同桌叫到她旁边,看来又要给他补课了,从他的眼神中看出,他是多么不想去,而又多么无奈,甚至还透露出了几丝恐惧,他磨磨蹭蹭地走到老师身边,连我都对他起了怜悯之心。他听完老师的讲解后,回到位置上,开始补作业,他一鼓作气把作业补完。他怀着忐忑不安的心情来到老师身旁,把作业递给老师,老师看了一眼,就说:“你怎么又错了?你还不会做吗?”他点了点头,说:“我不会做。”接着,老师又无奈地给他讲了讲,我的同桌又开始做了起来,就这样,他补了一遍又一遍,一直在坚持着,一道题足足补了有五、六遍,最后他终于会做了,当老师对他说“对了”的时候,他脸上露出了幸福的微笑。

  我打心眼里佩服他我的这位同桌,他教会了我“只要努力、坚持,就一定能成功”的道理。当我做什么事情遇到困难想放弃时,我就想起他,然后坚持,直到成功,他就是我的“老师”,我要对他说一声“谢谢”。

四年级同桌的作文 篇7

  “呜呜”听,又是我的同桌卢熙恩在哭,我拿她实在没办法。

  同桌扎着长长的马尾辫,瓜子脸上长着一双大大的眼睛,可能长着这双眼睛天生就是用来哭的。

  同桌就是个爱哭鬼。有一次,她写着老师罚的作业,因为作业写的太难看了,被组长撕了。我一把抢过来说:“不给你啦!”刚说完,她就哇哇大哭起来。我吐了吐舌头把作业还给她。结果,她却把作业扔了回来。“我这次可把它撕了。”我开玩笑地对她说,她竟然点点头。我被她弄得迷迷糊糊,只好把作业放在她手里。谁知,她却把自己的作业一下子撕成两半了。老师问她要作业,她居然说是我把她的作业撕了。老天啊!这关我什么事啊!结果,老师没罚她却罚了我,气得我牙直痒痒,真想扁她一顿。

  同桌虽然爱哭,却很乐于助人。有一次数学考试,我打开文具盒一看,发现没带米尺,眼看卷子要发过来,我急得像热锅上的蚂蚁。卢熙恩看见了问我怎么回事,还没等我回答,她就说:“哦,原来是米尺忘带了。”说完她就把米尺掰成两半:“给,你用一半,我用一半。”那时我感动得快要哭了。

  同桌喜欢看书、画画、跳舞.......但我最不喜欢她一点,就是当了班长就嚣张,我多么希望她能把缺点改正,做一名负责任的好班长。

  这就是我的同桌——卢熙恩,有点喜欢她,也有点讨厌她。

四年级同桌的作文 篇8

  “小鲨鱼”是大家对我同桌王晴瀚的称呼。

  他高高的个子瘦瘦的,好似一阵风就能把他吹跑,你要是这样想就大错特错了,“小鲨鱼”看起来瘦瘦的,但他是一个爱运动的阳光男孩。他不仅爱运动而且爱看书,他的知识可丰富了,更重要的是他是一个感情细腻的男生,尤其喜爱小动物。

  我们从一年级开始就在一起玩,已经四年了,我印象最深就是有次捉壁虎。

  “小鲨鱼”说他最爱捉壁虎了,从一年级开学开始,我们就一起找壁虎的藏身之处,却一直一无所获。过了很常一段时间我们找遍了教学楼的各个角落,也找遍了学校里的一个个树洞,最后在一面石墙上找到了壁虎可能安家的地方。

  接着几乎每次体育课我们都会拿着小树枝,捅上面的石缝,我们也在那面墙上做了不少陷阱,费尽千心万苦好不容易找到一只,他非要把壁虎放了,我非常生气,就去问他,为啥要把我们一个秋天的心血才找到的壁虎放了,当时他说的那句话让我记忆深刻“每个生物都有它自己的生活方式,如果我们不顺其自燃,它就会死掉”。,让我很诧异,我们只想着玩,没想到我同桌还会换位思考,从小动物的处境去分析问题。

  同桌的你是一个值得我学习的好朋友。

四年级同桌的作文 篇9

  有人敬佩医生,有人敬佩军人,有人敬佩警察,而我却敬佩我的同桌-卢奕霖。

  我的同桌是个漂亮的女生,有一双大大的眼睛,弯弯的眉毛,圆圆的脸蛋,红红的樱桃小嘴,长得胖胖的,非常可爱。她的性子有点急,但是对人特别好,她也是我的小组长。

  卢奕霖学习优秀,每次考试都名列前茅,几乎都是排在前五名,在学习上她给了我很多帮助。有一次,数学老师给我们讲题并且要做到作业本上,我听了一会儿,就有点走神,等老师讲完后,我就按自己想的做了,可是检查了一遍后,却发现还有一题不会,怎么都想不起来老师怎么讲的,就开始努力地在脑海里回忆,越想越着急,都怨自己上课不认真听讲。十分钟过去了,二十分钟过去了,半个小时过去了······直到下课铃声响了,我也不会做。教室里充满了吵闹声,欢笑声,而我心里特别难受,坐立不安。这时候,我的同桌-卢奕霖,看了看我满是汗珠的脸庞,就过来问我是怎么了,听了我的回答后,她笑着对我说:“别担心,让我来帮你吧!”我点了点头。只见她看了看我不会的题,就在纸上写着解题方案,写好后歪着头思考了一下,就给我讲解起来。随着她的讲解,我的思路渐渐清晰起来,很快我就算出了答案。啊!终于松了一口气,我心上沉重的石头终于落了下去。

  "赠人玫瑰,手留余香"。谢谢你我的小组长,在我最需要帮助的时候帮助了我.这就是我的同桌-乐于助人的卢奕霖。

四年级同桌的作文 篇10

  同桌的你,小巧玲珑,爱说爱笑,一双大眼睛折射出你的智慧,一条长马尾弹跳出你的活泼。

  清楚地记得在上一年级时,我和你这个“小冤家”有很长一段时间就是同桌。同桌的你,个子虽小却威力十足,能把我们这些男生“整得团团转”。

  那时我俩似乎是水火不容,可你又像影子一样总是跟着我。下课的时候,你常常在人群里寻找我的身影,一发现我,你就突然从我的背后冒出来,用手抓住我,突然伸出的手吓出了我一身冷汗,坐在地上起不来了。还有好几次,我走在离你不到两米的地方,发现你之后,我便站在原地不动,心里念着“阿弥陀佛保佑我”,没想到的是,这咒语还真的有一点儿用,过了一小会儿,你便漫无目的地跟我擦肩而过,我等你走了以后,便一溜烟儿跑远了。

  你有一套“捏人大全”,比如说:转着捏、掐着捏……反正每一种捏法都让人痛得不得了。

  现在我们四年级了,我们仍是同桌。学习上,我们互帮互学,我的字体美观、大方有力,于是你非常认真地练字,也能写出一手漂亮的字了。你入了围棋业余组二段,于是我努力地学围棋,有空时就找你一起博弈,终于也升入了围棋业余组二段。

  同桌的你,我们一起继续努力、共同进步吧!

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