介绍自己小学作文

时间:2023-11-08 16:20:49 小学作文 我要投稿
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介绍自己小学作文(实用5篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的介绍自己小学作文6篇,欢迎阅读与收藏。

介绍自己小学作文(实用5篇)

介绍自己小学作文 篇1

  大家好,我叫王茜,今年10岁了,在五三小学四(2)班学习,这就是我。首先,我先来介绍一下我的外貌吧:我的鼻子上面像爸爸,长得浓眉大眼,眉毛格外浓,像毛笔蘸足了墨画上去的,眼睛也大可还是比爸爸的小,长长的眼睫为我的眼睛增添了不少色彩。眼睛下面像妈妈,挺挺的鼻子,粉红的嘴巴,非常让人喜爱。照爸爸妈妈的话说,我把他们俩的优点全占了。

  我的优点是爱看书,看书时有时哭有时笑。我来举个例子吧,有一次,我看童话书,当看到两个坏人被老爷爷捉弄时,我开心地笑了,小学生作文《这就是我》。当看到卖火柴的小女孩在路边冻死时,我又伤心地哭了。这时,在一旁的妈妈发话了:“知道的人就知道你是看书入迷了,不知道的人还以为你是个‘疯子’呢。”说实话,我的书的确很多,有《学生天地》、《神话传奇》、《快乐作文》、《故事作文》、《十万个为什么》、《作文精英大全》等等。我不但爱看书,而且看过的书保护的非常好,都像新的'一样。

  我最大的缺点就是马虎,用完东西不收拾。比如,有一次,我把要写的词语抄在纸上,然后刚把作业拿出来准备写作业。妈妈说:“要吃饭了收拾一下桌子。”结果把抄词语的纸扔掉了。最后扒在垃圾桶旁边找了半天才找到。

  同学们,看书、不收拾东西、马虎,这就时我脸上的三条粗线。听了这些,你们能把我画出来吗?

介绍自己小学作文 篇2

  我是一个阳光自信的男孩,今年九岁,高高的个子,虎头虎脑,白里透红的脸蛋上,一双炯炯有神的`大眼睛,还有一张爱吃零食的嘴。

  我喜欢看书,在书的海洋里,我犹如一条快乐的小鱼,尽情遨游。从《十万个为什么》到《丁丁历险记》,各种课外是丰富了我的知识,也让我积累了许多好词好句好段,这也是我平时常有习作刊登在晚报小记者转刊上的原因之一哦!“书读百遍,其义自见”这句名言让我明白了学习也要像读书一样认真仔细,还要多读多看多想,才能更好地掌握知识。

  我还是个“热心肠”,热爱班集体,乐于助人,每次布置班级或联欢活动时,我总是绞尽脑汁,制作一些装饰品积极参与其中。当班上有同学忘带文具时,我也是“有求必应”第一时间借给别人,每每听到那声“谢谢”时,我的心里就美滋滋的,这大概就是“赠人玫瑰,手留余香”的意思吧!

  不过,俗话常说:“金无足赤,人无完人。”我的缺点也很明显——上课有时不能控制好自己,忍不住和同学讲话,做作业和考试时,不够专心致志,常常虎头蛇尾,三心二意,我想我一定会慢慢改正这些缺点,越来越好的。

  这就是我,一个独一无二的我!

介绍自己小学作文 篇3

  我叫李卓恒,就快七岁了,是一个聪明活泼的小调皮,有时还有点不自信的男孩子,妈妈还说我还是个小磨叽。我很帅,舅爷说我眉清目秀,看起来瘦瘦的,个子比较高,坐在教室的倒数第二排。

  我的小名叫兜兜,因为我属猪,妈妈说名字来自一个动画片叫麦兜的小猪。我爱我的爸爸妈妈奶奶爷爷。还是家里的小帮手,洗碗,扫地,拖地都会做,更重要的'是我是男子汉经常帮妈妈提东西。

  我是个热心肠,喜欢帮助别人。我最能走,体力好,不怕累。出去旅游的时候,和爸爸妈妈从白天走到晚上,都能坚持下来,让妈妈很震惊。我还是个小鼓手,我的架子鼓敲得很不错。我希望有很多好朋友,也希望大家喜欢我。

介绍自己小学作文 篇4

  一、导入

  课件出示:我的好朋友。看到这五个字你想到了什么?

  1、我的好朋友呀,住在卡通王国里,是一群快乐的小精灵,它们变化多端、奥妙无穷,来,让我们以热烈的掌声来欢迎它们的到来。(课件出示动画人物合影)

  2、指名学生介绍自己喜爱的卡通人物。

  课件展示图片。

  3、学生用热切的声音呼唤它们的名字。

  二、讲故事

  1、这些卡通人物,还有许多有趣的故事。谁来给大家讲讲这些卡通人物的故事片?

  2、现在,放飞你自己的思绪,对这些卡通人物进行想象,还能想到哪些与它们有关的故事?

  3、如果让一个卡通人物在你笔下诞生,你打算给他们起个什么名字?(评议:名字是否好听,有趣)

  4、学生讲述自己设计的卡通人物的故事。

  小组讨论、集体交流:鼓励学生的奇思妙想,引导学生整理自己的思路。

  5、这是我搜集到的作品——《呼噜猫和阿猜狗》。下面我们就来听听他俩的故事。

  教师读范文。

  三、写作文

  现在,让你写一篇关于卡通人物的习作,你准备写什么?

  联系平时写作中的要求,说一说今天的`作文应该注意什么?

  集体交流:帮助学生完成习作的构思。

  把你最想写的,自我感觉最好的片段写下来。

  四、交流学生习作片段。

  (在学生写精彩片段时,由于平时没有这样的练习因而都是从头写的,还不如让他们从头写呢!)

介绍自己小学作文 篇5

  大家好!我叫蔡翠芳,今年10岁了。我,中等的个子,留着一股乌黑光亮的短发,淡淡的眉毛下方长着一双水汪汪的眼睛,笔直的鼻子,樱桃似的小嘴。我喜欢穿校服,此时看起来既斯文又秀气。

  我喜欢跑步。有一次上体育课的时候,老师说解散,全班同学都急急忙忙地找位置玩。只有我在跑步,跑了一圈又一圈,老师看到了表扬了我。一说比赛跑步,差不多全班的女生都不想跑,男生却都说:“我先跑”。最后轮到我了,我想:就应能跑第一吧!虽然只跑了第二名,对我说已经不错了。

  还有啊,老师提出什么问题,只要我明白我都会大胆举手发言回答问题。老师把值得作业,我都能按时写完,而且写得很漂亮!回家的`时候,写完作业,就去看些作文书。此时所以,每次考试我都能名列前茅。

  但就是,我也有不少缺点。那就就是粗心,有时漏写,有时写错。今后,我决定要发扬优点,改正缺点,做个优秀的学生。

  这就就是我,一个活泼开朗的我。

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