小学的作文300字
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无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学的作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文300字 篇1
自从小木偶的红背包被抢之后，一直过着吃不饱、睡不好的日子。直至二00八年奥运会开始，事情才有了转机，根据自己腿长、跑得快的特点，小木偶报名参加了好几个跑步项目。比赛开始了，裁判一声令下：“预备——起！”紧接着，随着一声响亮的.枪声，小木偶撒开两条长长的腿，拼命地往前冲，速度之快，象一支离弦之箭，哇！1000米的距离，小木偶仅用了0。6秋秒，这样的成绩不但令小木偶得了第一名，还突破了吉尼斯的世界纪录。
小木偶出名以后，常常接济穷人，一天，他遇到曾经抢过她背包的小红狐，看到小红狐贫困潦倒的样子，小木偶决定帮她一把，小红狐感动得哭了，紧紧握着小木偶的手，激动地说：“我抢了你的红背包，你不但不怪我，反而处处帮我，我该如何报答你呢？”“如果不是你抢走了我的背包，令我走投无路，我又怎知生活的真谛，又怎会有这一番事业呢？说到底，我还应该感谢你。”你小木偶谦虚地回答。过了一段时间，奇迹出现了——小木偶变成了一个人，一个有血有肉、有思想有头脑的人。
从一个木偶变成人的例子，告诉我们：只要拥有一颗善良的心，以德服人，以诚待人，许多不可能的事情，都会变成可能的。
小学的作文300字 篇2
今天，作文老师给我们留了一个作文题目——《我尝到了创造的乐趣》。看着这题目，我以为老师又要出什么幺蛾子呢，没想到老师竟然拿了一些A4纸，让我们大家自由创造。
看似很简单的创造，当纸拿到手里时，大家都不知道该怎么创造东西了。这时，老师做了一个笔套，让大家茅塞顿开。大家开始发力了，有的同学思路一致，做了相同的东西，老师看到后，更严格的要求出现了：不能有同样的作品！大家便开始了捂头遮脸，一片诶呦声！
直到老师给了我们一些题材，大家才又兴奋起来。我选择用纸折一个“东西南北”，被我称为“一次性盆”。
我乐滋滋地环顾四周，竟然发现有一个同学跟我做的作品一样，我立刻制止了她，并说：“老师不让做同样的东西！这样我们会挨批的！”她配合地点了点头，示意我她明白了。便换了思路，这了个飞机。
班级里还有几个同学不会折纸的`，他们画了些画，写了几个字，也算完工了，毕竟都是自己创造的东西嘛。
这一张纸的创造力可真大啊，它可以让我们思路无限。生活那么多彩，我们需要创造，只要我们敢想，创造的乐趣也是无限的！
小学的作文300字 篇3
那是分开前的最后一个夏天，我们并肩坐在操场边。阳光照在你们微笑的脸，映出一幅幅美好的画卷。那些年，我们相遇在夏天，成了各自最重要的人。从陌生到熟悉，从熟悉到形影不离，我们成为了最默契的那一个。那些年，我们手牵手，一起走，怀揣着各自的梦想营造着一个又一个难忘的惊喜，从冷清到热闹，从热闹到喧哗，我们成为最奇葩的那一个。那些年，我们并肩作战，齐心协力共同打造属于我们的天地。从单一到团体，从团体到集体，我们成为了最默契的那一个。那些年，我们度过的美好的.昨天，我们唱过的那些年，我们怀念的最好的我们。一次次，一首首，慢慢地跑，大声地唱。那些年，我们没想过会不再联络，也不知道青春不曾永远，我天真的以为用不完时间，没想到最后说不出离别。
那些年，我有一个同桌，我喜欢叫他哥哥，有着世界上最好看的侧脸，无忧的少年安静坐在我的身边，我却来不及，讲不出告别。那些年的我们，一起走过。我们一起走过的，那些年……时间转眼过去了好多年，我们分隔地球的两边，偶尔翻起那些旧的照片，回忆的画面瞬间就浮现……我们美好的昨天，回忆的夏天，记得你那美丽的笑颜。
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