我能行六年级作文
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在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我能行六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我能行六年级作文1
人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷，谁也不能卜知自己的命运，要想前进，要想成功。自信是必备的。人只有相信自己，才能实现自己的'理想，同时，人生又像一座严峻的山峰，只有自信的向上攀登，才能无限风光尽览眼底，自信是做人的原则，一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管经过多少失败，都要努力去战胜困难，要想无所畏惧的苍松一样傲然挺立，自信是一种拥有，一种勇气。就是凭借这股激情，我们才能开拓人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。
自信是成功的奠基，自信，他给我勇气和力量，有了它失败不在追随我战胜不在躲避我，有了它生活更充实有趣，学习更富有生机。自信，是一颗火热的太阳，使我享受了它的温暖，自信，是心底的一颗宝珠什么时候用它，什么时候就会发光，自信，是征途用的导航灯，指引我跨过一道道艰险的门槛。
在一次，老师让我们在校园里举行歌唱大赛，老师制定了几个人必须参加的，期中就有我，在下面练了无数次，老师都说很好，但是在我要上台的那一瞬间，心里的胆小鬼又开始捣乱了，让我没有自信，但是我想，为了班里的荣誉，为了克服困难，我要坚持!!
我要大声的告诉全世界：“我自信，我能行!”
我能行六年级作文2
“唉……”外婆望着摊成一堆的衣服，气喘吁吁地搓起衣服来。她眼中满是疲惫，脸上的皱纹早已无处可钻，烦恼都藏进了满头白发，双手爬满了老茧。洗了一会儿，两只手都搓红了，可脸上却浮现了一丝笑容。“为什么要在深夜洗衣服呢？”我一边问一边去帮忙。她用颤抖的双手拒绝我，说：“白天还有很多事做，这会趁你外公睡着了，做完这些事。没关系，你去睡，我能行，我一会就洗完了。”
一天，外婆正在炒菜，油锅里的油一下溅到她的手上，她皱了一下眉，这点疼痛对她来说早已不算什么。可她翻炒的同时看起来越来越吃力，这是为什么呢？炒完菜后，她把香喷喷的饭菜放在桌上，可她的`双手已提不起来了。我连忙去扶她，她却说：“没关系，我能行。”可她的身体已经告诉我真相，她站不住了，我扶她到床边，她坐到床前，双手和双腿的疼痛让她握紧拳头、咬紧牙关，她在痛苦的折磨下紧闭双眼，双手托住腰，身体颤抖着，痛风所带来的痛楚让她全身剧痛，她没有发出一丝声音，不想让大家为她操心。这时外公的糖尿病、高血压引起的并发症开始发作了，外婆只好忍痛将外公从床上拖起来，但外公没有知觉的双腿让外婆费了九牛二虎之力，一扳、一拖、一推、一抱、一抬，各种办法用尽，已经让她满头大汗。被吵醒的我急忙坐起来问外婆是否要帮忙，外婆却说：“没关系，我能行。”
外婆，你为什么总是那么坚强？早已被疾病困扰的你为什么还能坚持着？经历了失去父母和兄弟的你为什么还那么刚毅？因为你对这个家和对我们的爱让你忘掉了自己，一心只为了家人。
外婆，你永远都不累，不痛吗？
皱巴巴的皮肤，银灰色的头发，慈祥的目光，在疼痛难忍的时候，你总会回答：没关系，我能行，我不累。这句话在我耳边回荡……
我能行六年级作文3
生活中，我们能行的有很多。比如；唱歌、跳舞、画画、折纸、剪纸、数学口算、语文作文……但我们能行的，真正能行的不多，真正做得好好的.也不多。但只要相信自己，我能行就一定行。
记得不久之前，爸爸妈妈不在家时，我肚子饿了。于是就想到自己做吃的，我首先去冰箱拿好材料；放到厨房的小桌子上；然后洗好锅准备好大小和合适的碗盘，拿一个大盘装好水；然后开煤气。我就打了两个鸡蛋，打在一个小碗里，我用筷子把两个鸡蛋打均匀；然后在锅里放两勺花生油。当时我就在心里想我能行，于是我把鸡蛋放到锅里拿卧铲，慢慢的铲，慢慢的把蛋翻过来，油慢慢的煎着黄黄的鸡蛋，我看着口都馋了。为了增点味道我特地放点一品鲜倒在鸡蛋的上面，再翻到另一边放点一品鲜。两边同时煎到熟为止，好了做好了。自己尝了尝味道，太焦了。
当时，我虽然失败，没做成，但是我的心里并没有气馁，放弃，心里想——我能行！
于是，我又重做。我先把煎焦的原因找出来，又依次按以上的顺序，我就把当时煎蛋的时间缩短一些。最后，我终于成功了！我津津有味的尝着自己做的食物，心里美滋滋极了。
通过这件事我明白了，只要相信——我能行！就一定会成功。而且做什么事都不能气馁，只有坚持不懈，就一定能成功。
我能行六年级作文4
“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”去年暑假，我去学游泳。当我学会了说有的基本功时，我想：我什么都会了，我也能在小池里游来游去了，我什么时候才能向别人一样在大海里游泳。于是，我跑去问教练，教练说：“按照你平时的表现，我觉得你应该可以了。不过要靠自己，我在海上插上的旗子，你只要有到那儿，就行了！”听到这消息，我既兴奋，又害怕！我走到水中，试着想在小池子中有的那样，有了一小段，大海无情，一个浪把我冲了过去，我一屁股的坐了下去。我心想：我能行！于是，我又爬了起来，向海上的旗子游去。我开始把头沉下去，！“呸呸呸！”这都是些什么？咸死我了！我的眼睛进水了，酸死了，呜呜！我真想放弃。可是，我的`心里又浮现出那句话：“我能行！”啊！我的眼睛酸透了，大海仍然那么无情！我想放弃，但是我是吴婷婷啊！没有什么能够达到我，能够达到我的只有我自己啊！“吴婷婷！你能行！你能行！”我放松身体，向前前进，旗子离我越来越近了！我成功了！
谢谢你，“我能行！”你让我明白了无论是什么，只要肯努力，就没有做不成的事；只要肯努力，傻瓜也能变天才！
我能行六年级作文5
有法律的限制，人们就会遵守交通规则、注意环保卫生、食品卫生……但不是每一个人都会乖乖顺从法律，生活中也经常发生一些违法的事例，如：闯红灯、吸毒、飙车、乱扔垃圾等等。这些我们不能漠视，我们必须始终坚守自己的底线。
家里离学校有一段距离，每天早上都是妈妈开摩托车送我到学校，还要返回去上班，别提有多累。直到有一天，妈妈以为工作忙，所以向我提议道：“欣颖，你已经学会骑自行车了，不然以后早上你自己骑自行车上学！妈妈最近公司好忙，没有太多时间接送你。”在一旁的爸爸也赞同道：“好啊，可以让你尝试一下的。”我沉思了一会儿，觉得这样不大好：“妈妈，虽然我也想骑自行车去上学，但是我年龄可是未满12周岁，老师星期一上班会课也一直再三强调‘未满12周岁的儿童是不可以骑自行车的’。”“你看，你的大部分朋友不都是骑自行车去上学的嘛，跟他们一样不就行了，没事，要是真的犯法，抓的人数不胜数呢，没事。”
但我还是毅然决然地拒绝了：“不行，我还是步行去学校，就当锻炼身体，这样就不违法，一举两得。”
哥哥刚好从房间里出来，听到我们的话，说：“嗯，说得对，我们现在正在学依法治国，我们要自觉遵守，这不仅是对我们行为的规范，更是在尊重国家，尊重法律。”
听了我们兄妹俩的话，爸爸妈妈欣慰地说：“你们长大了，比爸爸妈妈还更懂法律了，真是好样的.！”
现实生活中，太多违法的事情时刻都在发生，或大或小，一张随便乱贴的小广告，一堆躺在马路上的小垃圾，一张在人群中流动的假币……守法护法最后靠的都是我们这些群众的行动，说到底，我们要做的看起来很多，但实际上只有九个字：从小事做起，从我做起。
我能行六年级作文6
明天是期末考试，我妈给我鼓劲：“一定要考好，别让我失望！”“我能行！”
“我能行”这句话经常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。燕，嘿，你怎么听到有人叫我？我回头一看，原来是张爷爷在叫我。我赶紧跑过去。张爷爷说要我帮他把这些东西拿回来。他要去开会。张爷爷转过头，正要转身，说：“你买得起吗？算了，我自己拿回去，再来开会！张爷爷刚要拿东西，我赶紧说：“不行！张爷爷，去开会吧。我能行！”张爷爷边走边对我笑。张爷爷慢慢地走着。我还是赶紧帮张爷爷把东西带回他家吧。我提一点，啊！这东西好重。”不知不觉就不该帮张爷爷！“然而，我的心里又蹦出一句话，‘我能行’，让我再次重拾信心！`
我能行六年级作文7
“首席”的意思，就是指最尊贵的位子。首席，在交响乐团里，象征着最高演奏水平；在大型企业里，象征着最高领导权力。听说大名鼎鼎的比尔·盖茨就当过微软公司的首席执行官。
阴差阳错，我也当了一回非同寻常的“首席”。
那是“六一”前的`一个晚上，我们管乐班结束了排练，老师通知，这个星期日下午在文化馆剧场正式举行汇报演出，演出曲目是莫扎特的《魔笛》。老师还宣布，为了保证演出质量，指定我担任木管声部的首席。
我听了吓一跳。虽说一曲《魔笛》已经练得滚瓜烂熟，可同台演出的长笛手和萨克斯手都是初中生，让一个小学生来当“领头羊”，行吗？
不行也得行。演出前，我穿上妈妈特地新买的一套西式“行头”，匆匆赶到候场室。同学们见我走进来，都笑吟吟地站了起来，哇，想不到平时总是与我PK的那个小个子“死对头”，恭恭敬敬地向我鞠了个躬：“首席好！”，逗得大家捧腹大笑。
笑声未息，老师下令对音。我怀着一丝惴惴不安，学着电视里看到的乐队首席的样子，吹响长笛的“啦”，让大家逐个校正音高。
上场了。我正了正领结，告诫自己：“怎么练就怎么演，别多想！”
舞台彩灯亮起，演出开始了。我控制好气息和指法，稳稳地渐入佳境。伙伴们的表现出奇地棒，大家领会我的细微姿势，把握好节奏和强度，时而舒缓，时而激昂，跟随着指挥的图式，一起在莫扎特美妙的旋律中荡漾。
乐曲终了，掌声雷动。我兴奋极了，把手中的长笛高高举了起来，美美地在心里为自己点了一个“赞”——
世上无难事，只要肯登攀，我能行！
我能行六年级作文8
“我能行！”这句话经常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。无论是在学习上还是在日常生活中，我总是对自己说：“我能行！”
以前我一直不喜欢写作文。老师一留作文，我就着急了，头大得写不出来。即使写完了，我也会今天写一点，明天凑一点拼凑起来。文笔很正规，很内敛，乍一看不像一笔。写作成了我的烦恼，我的悲哀，导致我讨厌写作，觉得很无聊。
后来我总是对自己说：“我能行！我能行！我一定可以！”所以经常看一些作文书，去书店“偷”，感觉很开心。读书的时候，没有负担，觉得很轻松。书籍成了我的避难所。
后来，一点一点，我渐渐喜欢上了写作。写作就像阅读一样，让我感到舒适和惬意。写——是你忠实的朋友。它会倾听你的喜怒哀乐，喜怒哀乐，还有那些隐藏的.秘密，记录你的日常生活。
从此，我爱上了写作。只要我有很大的灵感，我就会一直写下去，觉得很开心。当我在写作中遇到困难时，我会对自己说：“我能行！”困难都没有了。
“我能行！”就是这句话让我的人生发生了转折，让我爱上了写作。人生就像规划，指定你要走哪条路，但你可能会在路上拐个弯。只要你记住“我能行”，你一定会转到你想转的那个角落。
我能行六年级作文9
当小鸟离开妈妈的怀抱，飞上蓝天的时候，它对妈妈说：“我能行！”它飞向天空。当小鱼离开妈妈的怀抱去海里游泳时，他对妈妈说：“我能行！”它在海里自由游动。我也一样。我在成长。我跟我妈说：“我能行！”
星期天早上，我和妈妈来到游泳池学习。这是我第一次去游泳池，所以我对它不熟悉。廖老师告诉我，要想学会游泳，首先要学会窒息。听到窒息这个词，我慌了，觉得有点害怕。我妈鼓励我说，没事，加油。
听了妈妈的.话，我终于鼓起勇气把头伸进水里，闭上了眼睛。然而还是呛了一口水，感觉很难受。廖老师对我说：“没关系。我们先休息一下吧。”。
但是，我还是很不服气，就鼓励自己说，我能行。短暂休息后，我继续练习。这一次，我慢慢把头伸进水里，闭上眼睛，心里给自己打气。我能做到，我能做到。这次，我真的成功了。
学会保持沉默后，我开始学游泳。廖老师鼓励我说，加油，你能行的。我也在心里鼓励自己。后来真的学会了游泳，自己都不敢想象。
我成功了，终于明白了一个道理。如果一个人害怕各种各样的东西，他就什么也忍受不了。今天，我终于学会了游泳。
从此，无论我做什么，我总是告诉自己：“我能行！”于是我一路长大。
我能行六年级作文10
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
我记得那是一个炎热的雪天，爸爸妈妈去上班了，只有我一个人在家。那天，天很热，我在外面站了一会儿，觉得头发很干燥。于是，我心里冒出了一个想法：“不如自己洗头发吧！”我拧开水龙头接水，接满了一桶水，想把水拎起来，但是，水好像不听我的话似的，硬拎也拎不起来。我自言自语地对自己说：“我能行，我能行……”这样重复了很多遍。我才这样顺利的把头发洗干净了。
我还记得有一次，我看见有很多人在空地上骑自己车，我便推出家里的自行车，我坐在自行车上歪歪扭扭地骑了起来，经过一次次的.摔倒，我还总是对自己说：“我能行，我能行……”就是这样我终于学会了骑自行车。
“我能行”这句话给了我很大的信心，使我从因难中走出来。
我能行六年级作文11
一个人的成长过程就像是调味料，酸、甜、苦、辣都有。我的成长过程中也充满着不同的“味道”，它们让我懂得了许多的道理，给我很大的启示。今天，我就来讲讲我学转呼啦圈的故事吧！
一个星期天，姐姐给我买了一个呼啦圈。看到姐姐给我买的呼啦圈，我迫不及待地就把呼啦圈往身上套，想试试看，可还没等我开始转，呼啦圈就掉了下来。于是，我就让姐姐帮我示范。只见姐姐扭动身子，呼啦圈便转动了起来。看着姐姐转呼啦圈的优美动作，我不由地又想试试看。姐姐停下来说：“露露，转的时候，要把身子扭动起来，你过来试试吧！”我连忙拿起呼啦圈转啊转。可是，呼啦圈就是不听我的使唤，一个劲儿地往下掉。姐姐看了看我，拿过呼啦圈，又给我做了一次示范：“不对，露露，你的姿势不正确，转的时候要往一个方向扭身子，你再来试试！”我又拿起呼啦圈，照着姐姐的`样子转了起来。呼啦圈还是不听我使唤，好像是故意跟我对着干。我把呼啦圈扔在一旁，板着脸对姐姐说：“哼，这实在是太难了，我不学了。”说完，就向自己的房间走去。姐姐一把将我拉了回来，对我说：“露露，你这样做是半途而废，你学到一半就不学了，那你以后遇到困难是不是也要像今天这样半途而废呢？露露，你再试一次，姐姐相信你这次一定会成功的。”听了姐姐的话，我又重拾信心，拿起呼啦圈转了起来。很快，在姐姐的帮助下，我成功地将呼啦圈转动了起来，虽然开始转的时候没能转动几个。“啊，我终于学会了！“我兴奋地跳了起来。姐姐看到我这么高兴，自己也笑了起来。
学呼啦圈，只是在我成长过程的一个小插曲，但它使我明白：做事不能半途而废，坚持下去就一定能取得成功！
我能行六年级作文12
今天，当我捧起一本《总会有办法·让孩子学会独立的故事全集》时，我被一篇名为《我肯定能行》的文章所吸引，我的脑海里浮出了许多疑问：既然说“我肯定能行”，行什么？怎么做才“能行”？带着这些疑问，好奇心促使我往下看：
原来，故事讲述了是一位人小志不小的孩子王勇敢。王勇敢的父亲出外打工时被撞了，母亲得知后也因此改嫁，于是，他只能和爷爷奶奶相依为命。当别家的孩子早已成为三年级的学生时，王勇敢，一个连一年级都没上过的孩子，为了将来能成为社会的顶梁之一，直接升到三年级。而高考落榜的作者意外成为了王勇敢班上的老师，也知道了他为何大字不识、被人嘲笑的原因了。
每天，王勇敢都要面对各种同学的哄堂大笑和嘲讽，可他好像并不在乎，脸上带着憨憨的笑，乐观开朗地继续生活的脚步。而不管遇到任何挫折，都不会向困难屈服、投降，而是以自己的不懈努力，让“逆境”被他征服。期末考试后，虽没有考到90分，但是对于次次徘徊在不及格的王勇敢来说，已经迈出了一大步。因为这小小的90分，在他的眼中，就可以换来一本人人拥有的字典。最后，凭借不怕被困难打败的精神，成为了上海某所大学的学生。
而如今的社会，任何人遇到了任何困难，总是因为一些皮肉之伤，而躺在地上起不来，最后一蹶不振。曾经的豪情壮志被落榜所受到打击后的作者，看到了王勇敢永不放弃的精神，也让自己的心灵得到了反思，我亦是如此。
从小，我的数学成绩总是处于中等阶段，每次考试之后，看到自己的80多分，再看看其他朋友的.95、96分，心里异常悔恨：为什么自己不能细心些？
如今升入初中的我，经历了三年生涯中的第一次数学测验。拿到考卷，粗略地浏览了题目，自信满满地以为，一定能考到95分以上。凭着这个美好的幻想，完成了这张试卷。可下课时与同学对答案时，发现自己已经错了整整7分的题目了！可又想起试卷上的一道附加题，以为自己一定能做对，于是拍了拍胸脯，说：“放心好了，这次考试我一定能考到90分左右！”
幻想持续不了多久。终于要发下数学试卷了，我心里就想十五个吊桶打水——七上八下，直到看到了自己的分数——84分后，心情一下子从高山跌落到深渊，自己的信心也一蹶不振，“如果自己不粗心，考取95分绰绰有余！”回到家后，父母这样教训我。而因为这句话，每天，我都做着各种各样的习题，预习、复习，努力摘下“粗心”这颗毒瘤，等待期中考试取得良好的成绩！
此刻，文末的感悟最能表达我的心情：“逆境虽然让人痛苦，但经历挫折失败，可以增加人生的财富。”的确如此。“逆境”就是一个“纸老虎”，你越畏惧他，它就会对你张牙舞爪；相反，你勇敢地克服它，“逆境”这个“纸老虎”终究被你降服！
我能行六年级作文13
篇【1】：我能行作文
初夏的早晨非常的凉爽，迷迷糊糊的我被妈妈拉到了田地，温和的风吹的我精神一振，看着田地里生机勃勃的玉米苗心里非常的不解？
你来锄这一竖列把杂草清理掉，我在心里偷偷的笑着，我说：“好啊！”我拿着锄头学着妈妈的样子，但是效果却是天壤之别——不是锄一个坑，就是不小心把玉米苗锄掉。豆大的汗珠从额头上划下来了，腰酸的直不起来，上气不接下气，但还是跟不上妈妈的`节奏。
妈妈看到我这个样子，就来到我身边耐心的教我，原来烦躁的心渐渐平静了下来。但是在独自操作的时候还是很不理想，看着妈妈一直有条不紊的劳动着我感到非常的气馁。妈妈转过来望着我笑了笑安慰的说：“加油！”我心里想着：“有志者，事竟成！”
一轮红日缓缓从东方升起，金色的阳光温暖了大地。一年之计在于春，一日之计在于晨。虽然我现在做的还不够好，但是我看到自己的成就心里依旧无比的自豪，无论是坑坑洼洼的田地，还是手掌心的水泡。它们无时无刻的提醒我满路荆棘也要用双手去创造属于自己的未来之路。
我相信我能做到这一切，古人云：“有志者，事竟成！”今人云：“我能，无限可能！”
篇【2】：我能行作文
那是一个凄冷的夜晚，风怒吼着，天被乌云遮得严严的，好暗好暗。我独自走在路灯下，看着天空灰色的天空像老师那阴云密布的脸。我不禁打了一个寒颤，好冷呀！突然一道闪电划过天边，隆隆的雷声闷响着。哎！月考考砸了，老师的.脸上失去了笑容，这使我感到了事态的严重，也许吧！这只是期末前的摸底考试，期末会怎样呢？我不知道，谁能告诉我呢？ 天上已经下起了雨，我从书包里拿出那把天蓝色的伞轻轻地打开了它，我真的很害怕，要是期末考砸了怎么办？抬起头来灰暗的天空被那一抹蓝色遮住了，看到这温馨的蓝色心情也好了许多，只是心里隐隐有些担心。 雨越下越大了，打在伞上啪，啪地响着，像一串串音符在跳动，但此时我却无心欣赏。这时一个瘦小的身影在我眼前晃动。那不是邻居小女孩吗？这么晚她怎么还在外面呢？我大声地喊着她，想遮她一程，但她好像没听见，竟然连头也不回。我有些生气了。突然她脚下一滑摔倒了，我飞快的跑过去想要扶起她，却不料连自己也摔倒了，好疼呀！我当时的第一感觉就想哭。
她已经爬起来了向后望望，现了我。她向我跑来，对我笑笑说：姐姐摔倒了就爬起来，你能行的。我豁然开朗。对，她说的话有道理，摔倒了就爬起来，没什么大不了的。
我爬了起来拍了拍身上的雨水，搂着她，坚定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不会哭，我可以站起来的，我能行。
篇【3】：我能行作文
“我能行”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
这个学期我们学校照常考了期中试。我的数学成绩出来了，这“红红”的分数简直就像晴天里的一个霹雳，我感到迷茫，甚至觉得自己实在太差了，心里就像有一个自己在摇头叹气说：“唉!我不行。我不行。”可老师的关怀和父母的鼓励吹散了我心中的乌云，“我能行”又回来了。
我在前两次的考试中取得了不错的成绩。100分制的试卷我竟然连续两次考得了94分。我寻回了光明，找回了自信，就因为有那“我能行”。
现在，“我能行”已经成为了我的口头禅。
记得有一次，妈妈教我绣“十字绣”。那个“十字绣”是个可爱的大头小女孩，我很高兴，决心要学好十字绣，我多么想立刻就把这个可爱的大头小女孩给绣出来呀！
妈妈一针一线的绣着并给我讲解，我更是聚精会神的听着。
该我绣了，我左手拿着绣布，右手拿着绣针，心里为自己竖起了大拇指：“我能行”。
我学着妈妈的样子，小心翼翼的绣着，生怕出了差错。我越绣越好，速度也越来越快，我开始骄傲自满了。由于我的`自满，出的差错就越来越多。我又感到心里是黑乎乎的一片。心灵的亮光来了，它就是我的口头禅“我能行”，我仿佛看到了一个竖起的大拇指在我眼前晃动，我顿时充满了自信，便开始小心翼翼地绣了起来。
成功就在于一个人的自信，要时常为自己竖起大拇指，说声：“我能行！”
我能行六年级作文14
星期天的下午，我写完作业，想轻松一下，便打算和爸爸下盘五子棋，爸爸欣然同意。经过猜先，我执白子，黑白对阵，一场大战即将展开。
刚开始，爸爸就给了我个下马威，他的锛偹牧环阵锛偘盐掖蛄烁龃胧植患埃我咬着牙，挺过了这一关。随后，我也用“三角阵”杀的黑子疲于招架。可是，毕竟姜是老的辣，爸爸稳住阵角后，仗着执黑的优势，在我的阵地里打穴挖井，我同样不甘示弱，奋起反击，黑白子杀的天昏地暗。
正当两军处于胶着状态时——啪，一枚黑子落了下来。哈哈，黑棋赢定了！
爸爸得意洋洋地说：四子相连，两边没的挡！
我定睛一看，心里顿时凉了半截。哎，真像爸爸说的那样，白棋命悬一线！
我仔细的在棋盘上寻找着，希望能看到白字的四连珠，可是黑白交错的盘面上，没有看到我想找的结果：别看了，大局已定，你就是看到天黑也没用，这局棋我赢定了！
爸爸在一旁泼着冷水，棋盘上的黑白子仿佛也在嘲笑着我。
“我肯定能力挽狂澜的，我能行！
”我大声的'嚷道。时间在一点一点的过去。我有点沉不住气了，但脑海里的“我能行”一直在帮助我，终于奇迹发生了！
“哈哈，五连珠，白棋赢了！
”随着我兴奋的叫声，一枚白子重重落在了棋盘不起眼的一个角落。什么，什么？这怎么可能！
爸爸惊讶的张大了嘴巴。
一盘棋结束了。试想，如果当时我灰心丧气，投子认输，如果没有“我能行”这三字的激励，那么，胜利从何而来呢！
这盘五子棋，让我获得了胜利，更让我收获了信心！
我能行六年级作文15
去年暑假发生的一件事，让我牢牢地记住了一句话：“我能行！”
记得那天早晨八点，妈妈像往常一样把我送到学校对面的便道上就走了。远远地看见学校门口冷冷清清，我有点不相信，“难道记错了返校时间？”我一边自言自语，一边急忙去追妈妈的车，车早已经无影无踪了。
口袋一分钱也没有，又不认识去爷爷家的路，怎么办呢？给妈妈打电话？她在上班，肯定出不来。给爷爷打电话？他一着急，万一路上出点事……还是等爷爷来接吧。可一看表，还得等两个小时呢！
犹豫着来到路口，一辆辆出租车从我眼前驶过。要不打车回去？不行，要是遇到坏人，把我拉走怎么办？还是走回去吧！也许我能行。左看看，右看看，觉得这条路像是能到爷爷家，我就试着往前走，刚走了一会儿，心里又嘀咕起来：如果走错了，怎么办？算了，还是回学校吧！
我焦急地站在学校门口，不知所措，忽然看见路标上写着“西康路”，好像是弟弟上英语课的地方，记得以前和爷爷骑车走过一次。我再次鼓起勇气，一边沿着西康路往前走，一边默默地记着路。“鞍山道”——“西湖村大街”，随着一个个熟悉路名的出现，我的心慢慢放松下来，啊！我真的`能行！
大约45分钟后，我终于走到了爷爷家，一溜烟地跑到楼上，迫不及待地把事情的经过告诉爷爷。看着他惊得目瞪口呆的表情，我心里真有说不出的高兴。
这件事之后，“我能行！”是我常常挂在嘴边的一句话，它将永远伴随着我成长。
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