小学的作文集合6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
“咚咚咚”凡卡的爷爷听到了敲门声后，从炕上下来，走到门前，泥鳅也紧随在后。打开门，只见一封信放在了门前。凡卡的爷爷慢慢吞吞的弯下了腰，抖了抖信上的雪，打开信封仔细地看了起来……
在读完信，得知了孙子有这样的生活和遭遇后，他悲愤不已。心想：我一定要将孙子挽救回来。说完，他就急急忙忙的赶了过去。
来到了莫斯科，爷爷也是眼花缭乱，目不暇接。但是为了让自己的孙子能够尽快的回到自己的身边，就继续赶路了。终于到了，爷爷敲了敲门。只听见屋内有一个沙哑的声音“请进”爷爷才进了门。走进屋内，里面破烂不堪，散发着一股刺鼻的'味道，整个屋内只有一张桌子和其他乱七八糟的东西。在一个角落里，只见一个满身衣衫褴褛，而又瘦小的的熟悉的身影出现在了他的眼前。那个男孩正用他那双红肿的小手洗着衣服，身上青一块，紫一块的，伤痕累累，连鞋子也没有。再近点，眼睛上已多出了两个深深的黑眼圈……爷爷简直不敢相信自己的双眼，他向前用力的抱住了他，大声说：“哦，我的孙子，你和从前简直判若两人，他们实在是太可恶了，我们快离开这儿！”凡卡听到后激动地热泪盈眶：“爷爷！你终于来救我了，我好想你呀！”爷爷拉着凡卡的小手，一气之下将辞职书交后离开了。
从此，凡卡又与爷爷过上了幸福的生活。
小学的作文 篇2
十月二十二日，我们班进行了拼音考试，我考了100分。
这是我上学后的第一个100分，我高兴极了，卷子拿回家，爸爸、妈妈看了也很高兴。
回想起学拼音开始，我有时经常搞混，后来刘老师给我辅导，反复讲解。我明白了，记住了。
我要继续努力，继续加油，以后要考更多的100分。
小学的'作文 篇3
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我觉得，书籍给我留下了许多深刻的印象、美好的记忆。就让我这个小天才给你们讲一讲我最精彩的小故事吧。
在我读幼儿园的时候，奶奶就给我买了一本漫画书，每天晚上看完电视我就到房间里看漫画书，看到精彩处有事我会哈哈大笑，有事看到伤心处我还会偷偷流下眼泪呢。有事看得非常着迷的时候仿佛我就身临其境地走进了漫画世界不能自拔了。没过几天漫画书被我就啃完了。到了一年级，我的课外书越来越多了，每次妈妈带我去书店的时候，就时不时的给我买一本，看到我慢慢增加的课外书，我非常的高兴，好像宝贝一样地爱护它们。
课外书多了，为了挤出时间来多课外书，每天晚上我昨晚作业以后，妈妈还会布置一些家庭作业给我做，做完家庭作业就9点多了，由于妈妈每天晚上规定我9:30分要睡觉，于是我还会耍一点点小聪明哦，我每天晚上都说肚子疼要上卫生间，妈妈很担心我就会给我买一些消化的药放在家里，有时还会带我去医院检查一下，结果我很健康啊，其实我就是借上卫生间的机会在里面偷偷看书，有时在卫生间看得太着迷了，待得很久时间妈妈就会来敲门，有一次妈妈发现了我这个小秘密，就笑咪咪地给我说，你在卫生间看书了吧。我不好意思的点点头，我知道我这个计划被妈妈识破了，所以我每天睡觉前就藏一本书放在枕头下面，睡觉的时候就偷偷看书，妈妈来检查我睡觉的时候我就连忙藏起来，有一次看的.特别入神，被妈妈发现了，妈妈就生气说：“你还在看书啦，都晚上10点了，明天还要上课呢，没有休息好明天就没有精神了，还有躺在床上看书眼睛会看坏的，知道吗。”我心里想“哎，完了，这个计划又失败了。”
这就是我的故事，你们的呢？
小学的作文 篇4
在我的家乡，有一座高大雄伟的青山。它一年四季耸立在那儿。春、夏、秋、冬，它都是美的。
春在山上的耕地中，漫山遍野的都是金灿灿的油菜花，人们在耕地里劳作着，播撒着心中的希望。“一年之计在于春”，不错的，刚刚入春，有的是功夫，有的是希望。
夏在绿茵茵的青松上。山上那条隐秘的小溪，也在缓缓地流淌。弹奏着清脆的乐曲，为那青松上的鸟儿伴奏，为寂静的大山增添了一道绚丽的色彩。
秋季，更是有着如诗如画的景色。耕地里的农作物都已经成熟。那树上的果子，都你不让我我不让你地，争先恐后得等着人们来采摘。人们高兴地收获着辛苦劳作的'“甜果”。
冬天，山也是美的，尤其是下过雪后。青松上好像沾满了珍珠似的，一闪一闪的。虽然是冬季，但青松仍然绿的逼你的眼。
这座大山带给了人们希望，带给了人们收获。
大山的美，在于它的付出，在于它带给人们的希望。它虽然是一座普通的、不知名的大山，但它依然屹立在我的心中。
小学的作文 篇5
每当我上美术课看到同学们用那一只只五颜六色的蜡笔时，我就会想起那最“美丽”的蜡笔，它是绿色的蜡笔。跟我们用的蜡笔一样，很普通，虽然已经过了好几年了，但在我的心中，永远都抹不去。
“你知道我为什么忘不了那只蜡笔吗？”
在我上三年级的时候，有一次美术课，老师要求我们在这节课就要完成作品，要上交！我心里美极了，心想：我肯定能画的很好看，就我的水平，在班里应该也是数一数二的。上课了，同学们都认真的画着。1分钟，5分钟，10分钟，15分钟······30分钟过去后，我旁边的同学快画好了，他们一个一个都交上去了，再看看我的，才画到一半，马上就要上交了。但我并不急，慢慢画，总能画好的，俗话说得好：“心急吃不了热豆腐嘛！”还有最后一个地方——大树的颜色，我还没有上好，我打算去那油画棒完成最后的完工时才发现，我竟然少了一只绿色的蜡笔，我急坏了，马上问同学去借，可是他们都不愿意借给我，我问旁边的同学借，她竟然说：“我不借给你，我还没画好呢，你就用蓝色代替吧！”听了她的话，我失望极了，只好用蓝色的画。话音当落地，燕燕就拍拍我的肩，说：“你不是需要绿色蜡笔吗？我借给你吧，我已经画好了！”这时候，就像有一颗流星砸中了我，顿时变得激动极了，马上用了那只蜡笔，虽然很小，虽然很普通。我一边画，她一边为我加油，和我聊天。我们说说笑笑，很快，一幅画就完成了，交给老师，完成任务啦！我把蜡笔还给她，下课后，我们一起回教室，一路上有说有笑的。我常常觉得有一种温暖、甜蜜又有一种说不出的感觉，不知道是手上的那一只蜡笔，还是她手中的.余温？
我和她一直都是很好的朋友，一直都是，我们总是在一起玩、在一起聊天、在一起讨论功课······虽然我们有时候会发生一些小别扭，发生矛盾，那颗心还是不会变的！我还是永远忘不掉那只绿色蜡笔，尽管很小很小，很普通很普通，普通的不能再普通了。但是他对我来说，不只只是那一只小小的蜡笔，更是我和她之间深深的友情！
小学的作文 篇6
一次弟弟拿着他妈妈给他新买的电风扇来炫耀“嗯，真是舒服啊！”故意来引诱我们，边扇还边吹呢，我心里暗暗想到。谁会对他这破电扇动心？我更是不屑一顾。可哥哥却走过去，拿了起来，弟弟还不让，因为这是他的自豪，哥哥一瞪眼弟弟就松手了。
我也奇了怪了，怎么哥哥------，不一会儿，刚才英姿飒爽的电风扇，现在却七零八碎了，粉身碎骨了，弟弟急得快要哭了，“会给你装好的！”哥哥的.一句话吓得弟弟不敢再生气了。
敢再生气了。
哥哥又到处翻想找到泡沫，后来总算给他找到了盛蛋糕的泡沫盒，划好一条线以后，把它折成了几份，不平的地方再靠着墙磨，然后又在小船的尾部挖了一个凹槽，几翻折腾，一只小船就在哥哥的手中诞生了。接着哥哥把电风扇的叶子装了上去，然后又把电风扇的电池放进了凹槽，又找了两根导线，“泡沫、电池、风扇、导线，这是干什么呢？”出于好奇心我连忙跟了过去。
我随哥哥来到后园，他把导线贴在电池的正极，又把另一根导线顶在电池的负极，那几片小叶子哗哗扇了起来，弟弟高兴得说：“真凉爽啊！我知道了哥哥你是不是要做船型的电风扇。”“一半对一半错。”说完哥哥又忙了起来，他在水槽放起了水，水一会儿就满了，哥哥就把泡沫船放了进去，船在水上哗哗游荡，可有趣了，弟弟拍手直叫好。我们一起玩得可待劲了。
原来哥哥是利用了电池里的电，通过导线带动风扇运动，风扇转了起来，又利用风力把泡沫小船向前推。
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