（经典）小学的作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
学校，是我们的第二个家：老师们，是我们第二个爸妈：而同学们呢，则像哥哥姐姐弟弟妹妹。能在母校，这样一所优秀的学校中健康成长，努力学习，我倍感荣幸！
我们学校的环境非常舒适。校门口种着一排排婀娜多姿的杨柳。一阵清风掠过，杨柳摇曳着它那魔鬼般的身姿，真所谓是‘轻风扶细柳’埃我们漫步在上学的路上，就像身处林荫小道上，流露出一股乡间的气息，令人心旷神怡。这仅仅只是校门口的景色。走进学校，映入眼帘的是一栋栋耸立着的崭新的教学楼，同学们早已在宽敞而明亮的教室中埋头学习了。每一个教室都打扫得一尘不染。学校里常常是书声琅琅，充满了书香之气。
我们学校的课外活动丰富多彩。使同学们没有感到学习的枯燥乏味，同时也可以让我们全面发展，发挥自己的特长。学校举行的活动各式各样。在‘讲故事比赛’上，同学们踊跃参加，一位位小选手从从容容得走上台，绘声绘色得讲着，并且适当地配上了一些肢体动作，这样就更加生动形象了。这些小选手们讲得各有千秋，都很有天赋，看来前途无量埃台下的观众完全听得入了迷，沉浸在故事那紧张的情节之中。‘运动会’上，同学们竭尽全力地想要为班级争光。运动员们的额头上沁出豆大的.汗珠，但他们从未放弃，顽强拼搏，坚持到底。跑步的他们闪电似的穿过跑道，朝气蓬勃，英姿煞爽。
我校最大的特点，那便是在校的老师平易近人，和蔼可亲。老师们对学生就像对待自己的亲生子女一般，给予我们无微不至的关怀。在我们遇到困难时，老师会助我们一臂之力。在我们有什么不愉快时，老师会听我们倾诉自己的烦恼，并开导我们做人要乐观。但私下归私下，我校的纪律一向严明。真所谓是‘没有规矩，不成方圆；没有制度，不成学校。’
这就是我理想中的校园生活，也是我现在的校园生活。在快乐中学习，在学习中快乐！
小学的作文 篇2
我的奶奶今年已近年近八十岁，可是身体却依旧很坚朗，她虽然已近那么大把年纪了，但是却从未有什么大病小灾的。她的稀少的黑发中参差了不少银丝，她的皮肤压根就没有光泽，看起来一点都不红润，更是不粗糙，手上面更是很粗糙，摸起来一点都不光滑白皙，肯定是艰辛地为家里付出了不少......
我的奶奶不仅为家里人辛劳地付出了很多，而且她也非常的善良......
记得有一次，奶奶带我去街上逛街。奶奶看上了一件饰品，很精致很漂亮，奶奶很想把它给买下来。可是，她带的钱却少了5元钱，无法拿钱去买这件她钟爱有加的饰品。奶奶很是伤心，就在这时候，眼尖的我，看到不远处掉了一张十元钱，远远超过了缺少的钱财。我立马悄悄地提醒奶奶：“奶奶，前面有十元钱，我们可以拿这个钱去帮你买啊！”奶奶见此，却没有动心，而是斩钉截铁地说：“不可以，那是别人的'钱。拿了不该拿的，是不对的！”于是，奶奶掉头就走，完全忽略掉了那十元钱......
瞧，我的奶奶多么的崇高善良啊！
小学的作文 篇3
在我家里有许许多多的事情，有的让我愤怒不已，有的让我哈哈大笑，有的让我伤心……有一件事让我记忆忧新。
这是一个周末，我到奶奶家去吃饭。吃饭前一个小时，我看见奶奶和爷爷分工做饼。心灵手巧的奶奶﹑爷爷一看就是两位做饼高手，两人—合作三分钟可以做一个大饼。奶奶在旁边揉面，一会儿就把面揉成了一个可爱的面团。我饶有兴致地对爷爷说：＂我也很想做饼，我能试试吗？＂爷爷慈祥地看着我说：“好啊！你做的待会儿就自己吃”。我便高兴撸起袖子准备加入。
奶奶看我感兴趣，便说，孩子，你先来帮我揉面好吗？我爽快地答应了。不就是揉面吗？小菜一碟！呵呵，可真的做起来就不是那么一回事了。面粉很粘，像胶水似的，不是粘在我手上就是粘在桌子上。才揉了一两分钟，我的手上就粘满了面粉。爷爷看我揉的.费劲，就给了我一根擀面杖。有了擀面杖，我便想偷懒，把面给裹在擀面杖上。谁知道，面团最后拿不下来了。奶奶看到了，就让我去帮爷爷，自己扒面粉。爷爷的活也不好干。把一个“加工”好的面团压成饼需要力量和技巧。我力气小，压一个面图都把我累得气喘吁吁，更不要说两三个呢！爷爷说：“你自己去做饼吧，我给你个面团，看看谁做的好吃。”说完我就自己到一旁做饼去了。
过了半小时，我们开饭了，看到我做的饼不是很圆，厚薄也不均匀，心里有些泄气，用嘴一咬，味道也不咋地，但转念一想，这是我自己做的，非常有意思。于是我大口咀嚼，并叫道“yummy！”，爷爷奶奶看到我这样也会心的笑了。
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