（精华）难忘的小学作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的难忘的小学作文3篇，希望能够帮助到大家。
难忘的小学作文 篇1
在我的脑海里，有一件最让我难忘的事了，那就是我和姐姐们一起在河里捉鱼玩了。
那天下午，我和姐姐们拿上了网兜和杯子就出发了。
来到了河边，姐姐说：“我们来个比赛，看看谁捉的鱼最多，我们就把她称为‘捉鱼大王’，怎么样？”
我说：“好呀！谁怕谁呀！”
我们开始了，我努力地捉，我看见了一条鱼，于是悄悄的走到了它的`跟前，慢慢地把杯子放在了它的前面，就把它尾巴一弄，小鱼乖乖的跑进了我得杯子里，我快速用手把杯口一盖，那鱼就跑不了了，我就高兴的大叫起来。
姐姐大喊：“你叫什么呀？都怪你，要到手的鱼被你吓跑了。”
我说：“那你也活该呀！谁叫你的运气不好呀！哈哈！活该！活该！”
“我就不信了，以前我都能赢你，今天就不信了。”
我说：“以前是你们赢，今天我就破一次例，我赢。”
“那我们就走着瞧！”
我们又开始捉了，我对自己充满了信心，因为我相信，我第一次能捉到，那我第二次就也能赢，我照着刚才的方法，先悄悄地走到那条鱼的旁边，然后把杯口放到它的前面，把鱼的尾巴一弄，它就又跑进去了，我又成功了，我高兴极了，我们就这样在河里忙了一下午。
直到夕阳亲吻西山的时候，我们才依依不舍的回到家中，我们把自己捉来的鱼数了一数，两个姐姐加起来的都还没有我得多。“哦，我赢了！我赢了！我终于成为捉鱼大王了。”
这就是我最难忘的事了，它给我留下了美好的回忆。朋友你呢？
难忘的小学作文 篇2
我拖着沉重的步伐，耷拉着脑袋，回到了自己的卧室，一头栽在被子上。
唉，烦躁，为什么我这么努力地练习唱歌，却只能拿个这么差的名次呢？
我望着窗外那灰暗的天空，几乎感觉到生无可恋。我用力的扯着自己的头发，狠狠地责骂着自己，开始“自残模式”。平时最爱听的轻音乐，此刻在我耳里变成了众人对我的讽刺和嘲笑：
“你这纯粹是在浪费时间，花那么大工夫，讨了个什么好处？”
“朽木不可雕也！”
“没那金刚钻，就别揽那瓷器活。”
我狠狠的摁停了播放器，这会儿，世界安静了。“唉——”我又重重地叹了一口气，仿佛要将所有的坏情绪都吐出去似的'。我随意的从书柜里抽出一本书，打算用阅读来排遣我的懊恼。没想到，映入眼帘的是六个让我刻骨铭心的大字：
不要输给自己！
我释然了。对啊，我为什么要自己给自己制造烦恼呢？与其在这里怨天怨地怨自己，还不如从失败中总结原因。输不可怕，可怕的是输不起，可怕的是输了就起不来了。世上没有绝对的对手——除了自己。我们自己就是使我们变得悲观，变得沮丧，变得失去斗志的那个罪魁祸首。只有战胜自己，战胜自己的负面情绪，才能使我们变得更坚强，才能使我们勇敢地面对挫折。挫折本身并不是导致我们失败的根源，那我们为什么还要跟挫折过不去呢？
我想起了爱迪生。据说有一次实验他失败了上千次，但他却在不断地挫折中进行总结，最终获得了成功。相比之下，我这点微不足道的挫折又算得了什么？
几个星期后，我从几百名选手中脱颖而出，获得了省少儿才艺大赛的金奖。
不知怎么的，在往后的生活中，每次当我获得些许荣誉时，那次挫折就会在我脑海中萦绕，久久不散，犹如一盏明灯，照亮了我前进的方向。原来挫折，才是我们通往成功的桥梁；原来挫折，才是我们进步的大道！
难忘的小学作文 篇3
“艺术节来了”！“小喇叭”蔡茹婷下课时悄悄地告诉了同学们。有人欢喜有人愁，欢喜的人也许想“我钢琴十级，声音响亮圆溜动听，又在学跳舞，肯定有一个小小家是我的！”愁的'人也许会想“怎么办，我一个才艺也没有，看来这次我只能当观众了。”
“叮零叮零”，第二节课是数学课，同学们似乎有一点心不在焉。午休的时候，徐老师对我们说艺术节的事，虽然我们已经知道了这件事，可有人还是发出“YES”的声音，可当老师说人人都要参加时，却招来同学们“哎”的不满声，“哎什么哎，你不参加可以，你自己扣掉20分，”徐老师给我们来了个下马威。天哪，20分等于一个小苹果，我 们教室里面立刻鸦雀无声，只听见隔壁班的噪杂声，不过只持续了5秒钟，有人又嘟嘟嚷嚷起来。正好下课了，我们都在思考可只有一分钟，仅仅一分钟，我们又恢复了噪杂。
艺术节弄香我“吃不好，睡不香”啊！
【难忘的小学作文】相关文章：
难忘的小学作文（经典）08-27
难忘小学作文[精选]09-17
难忘的小学作文07-21
难忘的小学作文[经典]11-17
(精选)难忘小学作文02-22
[精选]难忘的小学作文02-24
【精选】难忘的小学作文07-27
难忘小学作文（精选）09-13
难忘小学作文[经典]03-25
（精选）难忘的小学作文06-30