学生写景的作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的学生写景的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生写景的作文1
一个星期日的下午,阳光明媚，我家和爸爸的同学一家一起去大丕山上玩。
过了山门，我们一路小跑来到了碧霞山庄，看见了一棵很粗大而且很奇怪的树，这是一棵古老的柏树，树干中间长着一棵月季，还开了一朵月季花，它好像害羞的少女半露半藏，一阵风吹来，又好像在翩翩起舞，漂亮极了。
顺着石梯往上走，便来到了八卦楼，八卦楼北侧有一个荷花池，虽然里面的荷花早已经凋谢了，但荷叶仍碧绿可爱，把荷花池装扮的生机盎然，我想这也许就是荷叶受到人们赞美的原因之一吧！我们又进入了八卦楼，这是一座八边形建筑，它站立在大丕山的最高峰，静静地观察着世界的变化，听爸爸说它已经有几百年的历史了！站在八卦楼里面自下往上看，感觉到楼梯很陡，我们小心翼翼地登到楼顶，往下一看，感觉到心惊胆颤！
从八卦楼出来往南走，我们来到了一片开阔地方，从这里可以看到整个县城，有人就趁着这个位置摆了几个望远镜，租给游客挣钱，我们也很想看看望远镜里面的县城是什么样子，就缠着大人们交了钱。在爸爸的指导下，我仔细地观察着，我看到了山下路上奔跑的汽车，来来往往走动的行人，甚至路旁房上的字也可以看的清清楚楚，仿佛就在眼前，触手可及。
往前走，从山的东边下去，我们来到了天宁寺，看到了高大的老佛爷，我想起以前人们说过的：“八丈佛爷七丈楼”这句话，我很纳闷，就问爸爸这句话的来历，爸爸说：“大佛爷是依山而凿的，有一丈在地面以下，所以楼只有七丈。”我一听，马上跑到大佛爷面前看，果然如爸爸所说。站在大佛爷前面，看着高大雄伟的石佛，我不由的想起古代的劳动人民，他们的雕刻技术可真高呀！
离开天宁寺，我们继续南行，不一会我们来到了桥上桥，看到了瀑布，瀑布的水飞流直下，碰到岩石上，溅起一朵朵水花，漂亮极了，还有“哗、哗、哗”的流水声，仿佛一首动听的音乐！
学生写景的作文2
季节是一个古老的话题了，往上追溯不知要追到几千年前，从以往的诗词歌赋看来，写秋天的大都是“寒秋”“悲秋”“凄凉秋”，好好一个秋天，却被强加了这么多沉重的情感，实在可悲。但好在秋天不改其本性，依旧背着重担挺直了脊梁笔直地走，丝毫没有被染上悲戚。
小时候写季节总要先抑后扬一番，说什么虽然它没有春夏冬好，但我只爱它云云。现在大了些，所以直率地讲：我觉得秋天最好，所以我独爱它。
秋天的味道很干净，纯朴的麦香不比花香么？我看倒不见得。那样丰厚的气味在农家几乎无处不在，充盈着秋天的每一寸土地和每一方天空。秋天是处于两个极端的季节之间的，一夏一冬，一热一冷，两面夹击，秋天却在那狭小的空间中活得悠然自得。它将夏的烈日碾碎又揉和，铺就中原大地上炽热似火的红叶；它把冬的风雪聚拢又铺平，营造了广阔苍穹上清明如洗的天空。秋天就像是青春期的少年，身上的血脉里奔腾着滚烫的血，身上有使不完的劲和活力，把积蓄了一春一夏的力量全部一股脑地爆出来，震的大地轰然作响，撒了一地的金黄。然后他直起身子，像麦秆那样坚韧而挺拔。来自冬日的寒风扬起他的额发，鼓起他的衣梢，凶猛地穿透他并不强壮的身躯，于是他张开双臂，大方地拥抱冬天。那身躯却仿佛成了伟岸，像英雄一样。
不是每个人都有勇气面对酷暑和寒冬的，秋天却给我们做了一个优秀的典范。在夹缝中保持自己的野性，在天地间放肆地狂奔跳跃，发丝上的汗滴落在大地间，长出一片火红：“万类霜天竟自由。”
所以，火禾，唤作秋。
学生写景的作文3
春天来了，万物复苏。她没有夏天的凉爽的清风，也没有秋天的硕果累累，更没有冬天的鹅毛大雪。但是，我最喜欢的季节是她。
春姑娘彩笔一挥，花儿就竞相开放。有：迎春花，桃花，杏花……花的颜色更是万紫千红：黄的赛金，粉的似霞，白的如雪。用万紫千红来说一点也不夸张。
“二月春风似剪刀”，春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师，向柔柳一挥，柔柳便展出一片碧绿；向小草一扫，大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄，剪出生机。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂来了，它提着小桶采蜜。小蝴蝶飞来了，它在花丛中跳舞。一个勤劳，一个从容。不论是动还是静，春天都是一首诗，一幅画。
“春面不寒杨柳风”，春风暖暖地充满了淡淡的醉意，像母亲抚摸着我的脸。你瞧，人们脱去了厚重的外衣，换上了清爽的春衣，人立刻精神起来。窝居的人到户外活动了，慵懒的人变勤劳了，平时好睡的人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴，放一放风筝，踢一踢足球。在温暖的春风中吼上一嗓子，如果能坐上一次长途旅行，在草地上走一走，闻一闻花儿的芳香，听一听鸟儿的鸣叫，都会无比惬意，用一个“爽”字怎能了得！
“一年之计在于春”，春天是个播种的季节。古人说：“使民以时，不违农时”，在田野果园里，可以看见农民伯伯播种的身影，还有几头黄牛在耕田，偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。在校园里，同学们有的在思考问题，有的在预习功课，还有的在大声朗读课文。
春天是勤劳的，是播种的季节，我爱春天，爱她的千紫万红，爱她的生机勃勃，更爱她的温暖。
学生写景的作文4
风轻轻地吹过，那淡淡的香便“?”地钻进我的身体。满目的粉，醉人的笑，静静地摇曳。漫山的花，也袭满了春天……
有人呢喃了句，桃花开了。心里不禁升起一股莫名的激动，是因为在十几年前的那个阳春三月吧。那时，沁人的桃花香盈满了春季，而我也伴随着这诞生了。淡淡的红，是粉色的，很美，自然的`颜色，伴我度过一个又一个桃花开。
两年前的初夏，桃花是迟迟未谢，读着我们的伤感，记载着六年a的情谊。灿若明霞般，和着微微发闷的风，淡红的花轻轻地笑着，惹得我们的心海荡漾。是呀，虽是即将分别，可望着这被绿叶衬得如此光亮的花儿，心中也不免升起了笑意。只是现在偶然想起，却奇怪自己当时怎么就没有梨花带雨地涌出眼泪呢，甚至都不曾深深地伤感过。这也许是因为那时的人儿太纯真了，以至于不晓得往后的思念。但是，如今一切都淡去了，可桃花的笑却难以抹去。
而一年前，依旧是桃花绽放时，只是周边环境有了变动，而心情也有了波动。
同样是柳拂春纱的季节，眼前的花儿也因为一年的风雨而愈发娇嫩，那么楚楚可人。轻轻地，一片花瓣偶然落下，如此轻盈无声，却有着难以言表的美丽。碧绿的山林上，缀缀点点。粉色的红晕，给人莫名的欣悦。此时，内心所倾覆的感觉早已不是离别后的醉，而粉红的世界记载着的是无穷的快乐，是甜甜的味道。
……
而今，又是一年桃花开，该盛载着什么呢?应该不同了吧。毕竟“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。此刻，我想挥洒朝阳的蓬勃，留下成长的光亮。
走在林荫花道，我的思绪在翻飞，突然记起了那首
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
学生写景的作文5
我的家乡在一个乡村里，她很美丽，虽然人不怎么多，但是却热闹无比!
春天，家乡里的花草树木万物复苏、生机勃勃。当阳春三月，春风微微地吹拂着;春雷轰轰地打着;春雨哗哗地下着，一切都是那样的美好。春风、春雷、春雨，这三位春的使者，默默的来到了我们的身边，悄悄地把我们唤醒了。这时，一切的一切都气象万千……
家乡的春天是美好的!
夏天，家乡里的蝉儿被夏的使者唤了起来，开始了他们的夏季演唱会。这个时候，家乡的人们也开始了他们的劳作。白天田野里忙播种，顶着夏日火辣辣的太阳，播下一粒粒的种子，用辛勤的汗水来浇灌，虽然辛苦，但很快乐。晚上，青蛙们在池塘边开了一个晚会，载歌载舞。
家乡的夏天是欢乐的!
秋天，蝉和青蛙都结束了他们各自的演唱会，整个家乡宛如桂子花开，十里飘香。田野里，放眼望去，大片大片的金黄色笼罩着田野，异常美丽。秋天，家乡美丽无比!而秋天，也是人们最忙的时刻了。这是人们忙着打玉米，收玉米，晒玉米。还要收果子……
家乡的秋天是忙碌的!
冬天，忙碌了一个秋天的人们就无事可干了。这时，大家就在家里看看电视，或是串串门儿。这时候的田野，可就不会像春天、夏天、秋天那样了。这时冰雪覆盖着大地，冷清得很。但是街道上可就不是那样的景色了。冬天，家乡隔一两天就是集市，人们就悠闲地在集市上转悠转悠。
家乡的冬天是不会孤寂的!
家乡的四季是美丽的!是快乐的!是永远不会孤寂的!我爱我的家乡，爱她的美丽，爱她的风土人情，爱她的一切!
学生写景的作文6
太阳还没升起，我们一行人就乘着车，向那座遥远的小山村——青苑村驶去。
过了一会儿，一阵睡意涌了上来，我便迷迷糊糊的跌入梦乡里去了。 不知过了多久，“布谷——布谷——”布谷鸟那清脆的嗓音打破了我的梦乡，我揉揉惺忪的双眼，缓缓张开了眼睛，眼前突然一亮，我被眼前的美景震呆了，我不禁赞叹道：“真美呀！”四周全是浓雾，一切是那么的朦胧，远处的群山被雾裹上了一件厚厚的棉袄，向远处眺望，白茫茫的，犹如仙境一般美丽。放眼望去，大雾笼罩着周边的一草一木，一山一石；笼罩着整座山；笼罩着世界。 渐渐地，太阳公公拄着拐杖已经爬上了山，在蔚蓝的天空中露出了灿烂的笑脸，温暖的阳光照在我的脸上，就像妈妈的手抚摸我的脸颊一般温暖。 在阳光的照耀下，雾逐渐消散了，远处的群山脱下了那件大棉袄，一切变得那么清晰，看啊！那是满山的碧绿；听啊！那是清脆的鸟叫声；闻啊！那是花朵的芬芳清香。一阵阵微风徐徐吹来，整个人顿时心旷神怡。
在不知不觉中，车已经行驶到了山腰，透过车窗一看，山上枝繁叶茂的大树像一把把撑开的绿伞，抵挡住了刺眼的阳光，山底下不计其数的茶地整整齐齐地排列成了一个阶梯，望着山上的参天大树和山下绿油油的茶地，我仿佛置身于绿色的世界里，心情顿时变得舒畅起来，就连烦恼也被抛到九霄云外去了。此时，我真想高歌一曲，来表达我满心的愉悦。 车已经到站了，而我仍然陶翠在这一路的美景之中，直至一只小飞虫飞到我的鼻尖上“挠痒”，我才醒了过来。
学生写景的作文7
早晨，站在了校门口，惊讶地发现，昨天还是黄叶满树的秋天，今天 ，已然变成了黄叶满地的冬日，秋冬，一夜之间，落叶萧萧下，冬，悄然而至。
不知不觉，在初中阶段，我已茫大然地走过了三个多月，回想起去年的这个时候，我还在为将要进入初中，开始新的生活，而不知所措。
曾记得小学时，下过一场雪。那时，正在上课，上着上着，雪花悄落校园。似乎怕惊动了正在上课的我们，落在哪里都是那样的轻悄悄，但仍是瞒不住机灵的我们。课后，走出教室，雪似乎不再怕惊扰我们，下得欢了起来，不多久，校园已成了一片白雪世界。绵绵的白雪装饰着校园，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，纷飞的大雪，将校园变成了一个幽雅恬静的世界，变成了一个晶莹剔透的童话般的世界。松的清香，雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切，在过渡，在升华，让我的心不再为学习的忙碌而焦烦，让我的心净化，变得纯洁而又美好。
站在外面，不免冷得发僵，于是，退回窗前感受冬日的清冷肃静，享受雪的落下美姿。看着银装素裹的校园，纯白的雪被下，埋藏着生命的希望，枯瘦的树枝上，却沉睡着绿色的未来。白雪皑皑的冬天，孕育着多少蓬勃的生机。生命在严冬中聚集力量和活，开始生命的又一次轮回。冬，是个孕育生命的季节，明年的此时，想必我已在另一个轮回后的新起点前进了吧。
是的，如今的我已然站在曾经为之欣喜，为之紧张，为之激动的新路程上，又是一个冬至，又是一次新的轮回，又是一个美丽而清新的校园冬日。冬，有着无可比拟的温馨与希望，下一个冬日，必定，我又迈上了一个新的台阶!
学生写景的作文8
一只彩色的蝴蝶，把我带到了春天的大丕山。
山的美不在于高，有好风景的地方便是美的；春天不在于早，只要有花的地方，就是漂亮的。
大丕山是太行山的余脉。它就在县城边上，爬起来一点儿也不吃力。
大丕山上常年都长着翠绿的松树。到了春天，山上的花开了，蜜蜂来了，蝴蝶来了，心情自然而然地也好了。老人、妇女、青年、小孩，都爱到山上玩耍，尤其象我这年龄的孩子，总爱到山上嬉戏。
大丕山上最能代表春天的恐怕就是黄灿灿的蒲公英花了。这种花开的最早，开的最多。花茎长短不齐，紫色的略发些白。长的有十几厘米，短的也有五六厘米。一根花茎上镶着一朵小花，在那满山绿色的衬托下，显的更加明丽。蒲公英开在向阳处，开在山坡上，开在山路旁，开在悬崖边，高处、低处、树下、石缝中到处都有它的影子，它的生命是那么顽强。我摘下一朵蒲公英，轻轻一吹，无数个小伞飞起来了，飞着......飞着......
接着,这只彩蝶又把我带到了进达莱的世界。金达莱花是一种不高（也就一米三四），枝是黄带点黑的那种颜色。皮很光滑，用手摸一摸，上面仿佛被谁涂了一层油。蒲公英刚开了几天，它就忍不住了，忙咧开嘴，伸出手开放了，花的颜色是那么粉。
最壮观的要数山坡上的梨花了。如果你是第一次来，又没有谁事先介绍，你一定惊呆了。古人所写的：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，并非想象。大丕山山就是这样，远远望去，一座座山都变白了，象是下了一场鹅毛大雪。但不同的是，你从几十里之外，就能闻到一股浓浓的梨花香味了。
大丕山的花太多了！紫色的白头翁，黄色的山辣椒，白色的野杜鹃......
大丕山的花太美了!紫的象霞,黄的象金,白的象云......
这么美的大丕山!这么美的花，使我完全陶醉了......
学生写景的作文9
风还是和往常一样吹动，将小草吹得晃动；树还是和往常一样地轻摇；太阳还是和往常一样在毒烈，只有潮湿的空气记录着大雨的发生。
阳光明媚，空气清新，我在津津有味地看着书。天空的积状云、层状云和波状云在玩着变变变的游戏。天空中时而出现一只调皮的小猫；时而出现一卷白色波浪，和蓝蓝的天空相互衬托，看起来就像一片海。太阳公公变得更欢了，发出更刺眼的阳光，我走到窗户前，望着外面，却发现一朵乌云正渐渐向太阳逼近呢！
一步、两步、三步……糟了，太阳要被遮住，小乌云慢慢地向太阳蹭过去，太阳光渐渐微弱了起来，慢慢地、慢慢地，太阳被遮住了。云朵们被这突如其来的变故吓坏了，却又看见乌云大军正朝自己逼近，云朵们吓得四处逃散，可乌云已经形成了一个包围圈，乌云开始用自己的身躯遮挡天空的蓝、云朵的白。我望着边角的一点蓝，心里祷告，千万不要下大雨啊。“轰隆隆”，一阵雷声让我的梦想破灭了。“哎呀！又下雨了，衣服才刚晒呢！”奶奶急忙忙地走向阳台。
就在这一瞬间，豆大的雨珠伴着狂风袭来。风“呼呼”地刮着，吹在玻璃上，玻璃门抖动着，阴森的天空和“隆隆”的雷声让这一切都更可怕。突然一阵雷声传来，犹如从遥远的战场传来的炮声，沉闷却又让人不寒而栗。我眼前一亮，只见在乌黑云层里抛出了一根金线，像倒垂的树枝，光秃枯黄。路上的人渐渐少了起来，有的死死抓住伞柄，生怕伞被吹走，有的没有伞，只能把什么包啊、书啊顶在头上遮雨。雨滴拍打着瓦片，发出“噼里啪啦”的响声。
渐渐地雨停了，只是屋顶还在滴水。太阳已经变成了一个鸡蛋黄，晴天也好，雨天也好，在我眼里都是美好的！
学生写景的作文10
例望着车窗外荒芜的大漠风光，入眼的只有那漫漫黄沙，还有零星地在裸露的大地生长的绿色植物，很难想象我们将要到达的目的地会是个鸟语花香，碧波环绕的地方。
与此成鲜明对比的，是那很近、很蓝的天，似乎是唯一真实的东西。我们要去的地方是青海湖，人们口中的圣湖。
只是眼前的景象让人失望——断壁残垣，上有几处破烂的老屋。黄沙遍地，几乎淹没了那少有的绿烟。
酷热干燥，看不到丝毫水的足迹。难道我们走错了地方？爸爸对我说：“没有走错，你一会儿就会看到。”
又走了一些路，似乎是一眨眼之间，所有的沙丘好像披上了一件绿色的外套，蓦然变得绿油油的。那绿色层次分明，深浅不一，但都一样看得那么清新。
天上已经有了些云彩，朵朵洁白，只感觉自己与那云离得好近，好像张开双臂，便能抱住它。云朵移动的阴影笼罩在山间，更有一种凹凸不平的层次感。
山坡上，黑色与白色的圆点分散地洒在草地上。走近一看，才看清那是些牦牛，身披长长的毛发，在草间悠闲地散步，享受鲜嫩的青草。
邻近的电线杆上停歇着三三两两的鸟儿，晃动着叉子般的尾巴，交头接耳，议论着眼前的美景。又过了一会儿，一片片金灿灿的油菜花闯入我的眼帘。
那花海在安静的绿色中格外显眼，蛮像那件绿色外衣上，几大块金色的补丁。阳光打在油菜花瓣上，闪耀着亮光。
仔细看，那花枝上跳动着不少勤劳的蜜蜂，从这一朵飞到那一朵，再从那一朵飞到另外一朵，忙得不亦乐乎。这股淡淡的、质朴的花香，还引来了几只斑斓的蝴蝶，点缀在黄绿相间的方格中。
远远望去，油菜花地有几分像麦田，可再一看，那充满活力与光泽的色彩，绝没有麦子成熟感，所以也打消了这一念头。
学生写景的作文11
在我们校园里，长着许多树，有宁折不弯的泡桐、质朴无华的老榆、奇丽挺秀的塔松等。更惹人喜爱的是校园中心那五十余株法国梧桐。
初春，和风习习，细雨蒙蒙。梧桐树上开始钻出棕黄色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黄豆。一个多月后，芽苞开始抽叶，渐渐地每根枝杈上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中婆娑摇曳，使人感到梧桐的性格活泼可爱。
盛夏，那蒲扇似的叶子，挨挨挤挤，织成了庞大的树冠，有如一把把绿绒大伞。站在梧桐树下，好似置身于原野丛林，清爽宜人。课间，我们在树下快乐地做游戏；雨天，我们在树下避雨；烈日当空，我们在树下集会。
夏末，梧桐细枝上，悄悄地长出了许多蒲公英种子似的黄毛毛，一阵风吹来，毛毛漫天飞舞。这时候，同学们就伸出一双双小手，像捉飞蝶似的追呀，笑呀，看谁捉得多。
深秋，经霜的梧桐叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在秋风中簌簌飘落。那样子时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群飞燕，悠然飞翔。多有意思呀！往地面瞧，刚清扫的地面，又铺上了一层“金毯”。由此我想到了龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这树叶儿虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神。
严冬，梧桐美丽的衣服，被狠心的风婆婆夺去了，然而它没有皱眉叹气，依然挺着粗悍的枝干，与风婆婆搏斗，与冷妖怪抗争。它顽强的精神，终于感动了雪爷爷，雪爷爷慷慨地送给它一床银被。梧桐树得到了安慰，甜甜地睡了。是啊！它劳累了一年，也该美美地睡一觉了！
校园的梧桐树，我爱你！你虽是普普通通的树木，却默默地向人们无私奉献着；你虽喜欢平安和顺的环境，却也不畏前进中的艰难险阻。因此，千百年来，人们为你谱写出一曲曲崇敬的赞歌。
学生写景的作文12
听，那是一首首悠扬的远歌；看，那是一座座清秀的高山。那里有我的家乡，已是初冬时节，我不停地搓手呵气，来到太阳下，暖和多了。正午到了，家家飘出炊烟，田埂边上却少不了村民的拍手声，欢笑声。
我走在田埂上，四周吹来冷风，树上的叶子在风中坠落。虽然是初冬，但还有花朵坚强的开放着，你们瞧！那朵花如琥珀一般的颜色，安静地站立着；那朵花粉的似霞，长的娇嫩，发出清幽的香。也许，这就是花的本色，它们会不约而同的带来一些温暖。
午后，几位村民哼着小曲，坐在自家大院休息。勤奋的老农又开始下田干活了，牛儿“哞、哞。”地叫，好像满身是劲儿，老农拉着犁头，鞭子一扬牛就开始干活了。不远，小牛正在吃草，它们用渴望的眼神看着大牛，似懂非懂可爱极了。j几只马站在不远处，东张西望，主人跑来喂萝卜，马儿大口大口的吃着，掉了一地渣。院子前，突然“汪、汪！”两声一只小狗飞奔似的跑了出来，小主人跟在后面，他调皮地拿着树枝在逗弄小狗。篱边，好多鸭子成群结队的站在木板上，一个接着一个摇晃着肥胖的身子，拍打着翅膀，原来是排队吃饭啊！我站在一旁大声地笑了起来。
来到家门口，奶奶坐在屋前戴着老花镜，笑眯眯的，仔细的编织箩筐。我想在奶奶心中她是在编织幸福呢。妈妈站在门口看着天，像在思索着什么？我没有打扰她们，又径直跑到竹林。看到一条小清流，蜿蜒着流向远处，水流清澈见底，鱼儿在快乐的游来游去。晚上到了，月儿穿过树梢，星星更亮了。全家人围坐在院子里看星星“1、2、3、4、5……”
我们生活在发达的城市，但每次来到农村总有一股说不出的喜悦。我想拥抱清泉，拥抱星空，拥抱自然。对，这比在城市里好多了，在家乡，我看到了不一样的生活，不一样的现实，让我们的欢笑不请自来。
学生写景的作文13
飘逸，蕴含着情感；淅沥，内心的声音。雨，来了。
雨，带着对大自然的万千思念，席卷而来。亲吻着大地，抚摸着嫩叶。淅淅沥沥，如美妙的音乐旋律般唤醒着生物，让它们那颗死寂的心，再次点燃生命的火光。万物，沐浴雨的滋润，回归雨的怀抱。尘封的寒冰，化水而流，世间不再孤寂。雨，也该前往另一季了。
人们喜欢，当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的萦怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨有一种神奇，它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。当然，有时也能瓢泼成一种灾难。1977年，延安发生了一场大洪水，造成许多人死亡。它冲断了延安的王家坪大桥，淹没了许多学校和住宅楼。有人还在那场大洪水中留下了后遗症，在晚上睡觉时会做噩梦，突然惊醒：大洪水来了，赶紧跑！
我喜欢雨天。听雨点打在窗户上，发出叮叮咚咚的悦耳声音，心中总会涌出一种莫名的快乐。有时还会天真地想：雨，也会弹琴吗？我撑着一把素雅的淡紫色小伞，踏着湿漉漉的地面，看着雨点落到地上消失，这充满了宁静与浪漫。
“春雨贵如油”，对雨的渴望，也不独农人所有。
春天的雨，无言的润泽着；而这时的雨，却潇潇有声。夏天的雨，总是狂风大作、电闪雷鸣，使人们毛骨悚然。秋天的雨，连绵不断，悄无声息，使人们充满遐想。冬天的雨，是冰冷的，是无情的，它使人们冷得不想出门。
雨，就这么下着，灵动、跳跃，总会勾起那已尘封的记忆，翻动记忆的书页，然后让它消逝在雨水的冲刷里，无声无息……
学生写景的作文14
我家住在白河岸边，清澈的河水从门口流过。河边绿色的小草和鲜艳的花朵，在秋色的映衬下，显得特别的宁静和秀丽。晚上，妈妈和我一起在河边散步，白河的夜色让我如痴如醉，流连忘返。
华灯初放，秋风吹拂，树枝婆娑起舞。随着风儿的变化，柳枝一会儿像个轻歌曼舞的姑娘，长发飘飘；一会儿像曲折蜿蜒的小河，流水哗啦啦作响。那高高的白杨树则像个害羞的女孩，在秋风中瑟瑟发抖，树叶一片又一片的散落下来，把地上铺了厚厚的一层，真是“秋风扫落叶”啊！
我的目光随着滨河路向前延伸，五颜六色的路灯和五彩缤纷的花，把白河两岸装点的分外迷人。灯的颜色有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，不同的色彩散放着光芒。近处的卧龙桥上的灯光是由白色和黄色组成，像天使头顶的光环，循环闪烁，让人眼花缭乱；远处的育阳桥上的灯光则是由红色和蓝色交织，灯泡镶嵌在五个大拱上，像舞动的巨龙，让人目不暇接。两座大桥像两条彩虹，在夜晚的天空中，格外醒目。与灯光交相辉映的是滨河路两边的盆景菊花，它们在灯光的照射下，构成了一条亮丽的花色长廊。花的颜色主要是白色和黄色的，由它们拼凑的图案则是各式各样的。有的像扇型，从近向远处张开，仿佛要人们快来纳凉似的；有的像山的形状，从低到高层次清晰，好象要告诉人们不要忘记我哟；有的像湖的形状，在中间放一个小船，栩栩如生，惟妙惟肖。在所有的花的造型中，均有不同的文字点缀其间，大都是祝福的、欢迎的词语。金灿灿的菊花，好象是一个含笑的姑娘在张开双臂恭迎四面八方的朋友。在这样的环境中，仿佛置身在花的海洋，令人心旷神怡。
滨河路旁，花团锦簇。白河两岸，灯火辉煌。水和桥辉映，灯和花斗艳。真是灯眨眼，花含笑；灯闪烁，花生辉。勾画出一幅绝妙的工笔画。假如没有白河及其滨河路的灯和花，那么南阳会丢失一半的美。白河的景色就是这样的美丽，我由衷地赞叹白河！
学生写景的作文15
暖暖的风将大地吹绿，春天来了。打破了冬季冰冷而又死寂的早晨。太阳照在大地上，鸟儿们在树头嫩芽中，穿梭着，唱着喜悦的歌曲，花儿也从新抬起了头，扬起了他得笑脸，蝴蝶在翩翩起舞，操场上，小草也探出头来，望着这个美丽的世界。
一群来上课的孩子们穿这充满朝气的绿色校服，来到了教室。
如同上个学期一样，进入教室，大家各忙各的，有爱干净的同学们在干卫生，扫地的，拖地的，擦墙的，组成各色的交响曲。这是个卫生的早晨，在春天勤劳的早晨，是个洁净的早晨。
朗朗的读书声，又将我换入另一个世界，同学们专心致志的读着书，口中的单词一个个的蹦出，自己不知不觉便记住了那么多名句“前不见古人，后不见来者……”在平常，同学们眼中看似难背的古诗词也脱口而出，春天的早晨是个学习的天堂，带领我们去追寻梦想。
春天的早晨又是富有生机的。在操场上，同学们做体操如此熟悉的动作，舒展着长久没有锻炼的身体，呼吸着如此清新的空气，耳朵能听到美妙的音乐，鼻子可以闻到淡淡的草香和花香，眼中有风景如画的景色。
春天，是一个美丽的季节：早晨，是一段美丽的时光，而在春天的早晨，不更是很珍贵的吗？所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，两个美好结合在一起，则是这个富有生机的早晨，清洁明净的早晨，书生朗朗的早晨。
在这么珍贵的早晨，请不要让自己的大脑沉睡在冬季的沉寂中，也要让自己的大脑成长一下，灵活一下，请不要让自己的嘴巴也被冬日的寒冷所封死，让春日温暖的阳光将其解冻，张开嘴巴，大声读，大声背，用力记，在春日的晨光中，记住了单词，记住了诗文。
不要浪费这个千载难逢的好机会，伸出你的双手，张来你的嘴，打开你的思维，在春日的晨光下，努力感决知识力量的伟大吧！
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