小学生写景作文400字

[优]小学生写景作文400字

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学生写景作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生写景作文400字1

　　一、活动目标

　　1、认识禁烟标志，大胆根据已有经验讲述禁烟的危害。

　　2、积极讨论各种禁烟的办法，感受禁烟的意义。

　　二、活动准备

　　课件一份（禁烟海报若干）禁烟标志 收集烟盒若干。

　　三、 活动过程

　　（一）、主持人出示禁烟标志，请同学说说自己的原有经验。

　　1、什么事情发生了？这是什么标志？

　　2、你还在哪些地方看见过这个标志呢？

　　3、这么多地方都有禁烟标志？说明了什么问题？吸烟到底有哪些害处呢？请你把它画下来。

　　（二）同学们分别介绍了香烟的历史、“尼古拉”、“二手烟”等，谈谈一些吸烟的危害及后果。

　　（三）、明确香烟对身体的害处，想想禁烟的办法。

　　1、这里有许多香烟的包装，你知道他们的名字吗？多少钱一包？

　　2、如果把这些钱省下来，可以做哪些有意义的事呢？

　　3、你周围有人抽烟吗？你喜欢他们抽烟吗？

　　4、那想什么办法让他们不要抽烟呢？让他们戒烟呢？

　　（四）、倡议：从现在做起，从身边做起，让我们一起来禁烟！

　　被动吸烟，你愿意吗？

　　吸烟，有害健康，人人皆知。我国的吸烟率在下降，但吸烟量在增加，吸烟严重程度在提高。香烟中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危险化学物质，会使人的寿命缩短。而并不吸烟的人，但长时间和吸烟者呆在一起，吸进了大量的香烟烟雾，导致被动吸烟。这其实是和吸烟的性质是一样的，也会引来各种疾病。

　　大部分同学的爸爸都有吸烟的习惯。在家里，也许是因为妻子、孩子的督促，一般不吸烟。即使忍不住，也只在阳台上抽上几口。这是为了不让孩子因自己的影响而被动吸烟。可是在公共场所，他们也许就不一样了。你看在舞厅、卡拉ok厅等密封的场所，到处都能见到人们大口大口的吸着烟，到处都弥漫着一股浓重的烟草味。尽管贴着“禁烟标志”。在公园、草坪上，人们也都大模大样的抽着烟，变幻着各种姿势。

　　在这种地方，我们也不难看到一些穿着校服的中学生装着大人们的样子老练地吸着烟。是呀，现在吸烟也在趋向小龄化。中学生吸烟已不足为奇。其实大部分学生并不是主动买烟的，而是受小贩们的引诱，有的自己抽着烟，表现出味道很好的样子，使学生们也馋得直流口水，迫不急待的`想买来抽抽。有的以“买三送一”来引诱一些爱贪小便宜的人来买。还有的就是在朋友的“介绍”下开始抽的。也许本身并不想抽，也知道抽烟是有害身体健康的，可身边有那么多同学都在抽，看他们的样子好酷啊，于是学着也抽起了烟。初尝一小口，没感觉；抽完一支，蛮好玩；抽完一包，挺有趣。往往就是这样，慢慢地抽烟上了瘾。

　　有句话说得好：吸烟就是慢性自杀。我倒要问一问：难道你想毁在自己手里？难道你想在一口一口的烟中度过自己短暂的生命？难道你愿这害人的烟雾缠绕着你吗？大家肯定都不想这样。那么，来，我们一起来禁烟吧！禁烟，靠的是大家，靠的是自己，从我做起。不但自己要抵挡外界的诱惑，还要劝身边的人戒烟。特别是我们中小学生，更应该远离烟草，这样才能健康地成长。

　　来吧，让我们一起来创造一个无烟的环境吧！

　　（五）、欣赏禁烟海报，来理解其中含义。

　　不仅我们反对抽烟，世界上许多人都想赶走香烟，每年的5月31号就是世界无烟日。他们设计了许多海报，贴在人们经过的地方，提醒人们不要抽烟。我们一起来看一看。

　　四、板书：

　　吸烟有害健康。

　　吸烟就是慢性自杀。

小学生写景作文400字2

　　一、活动目的

　　通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

　　二、活动准备

　　1.组织队员学习有关自然环境的科学书籍。

　　2.对队员进行环保教育，了解环保知识和方法。

　　3.根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

　　4.准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。

　　三、活动过程：

　　(一)引入

　　甲：同学们，你们知道吗?地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

　　乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!

　　甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

　　乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

　　甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。 乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

　　甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

　　乙：了解大自然，做环保小卫士。

　　合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

　　(身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上)

　　绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗?

　　甲、乙：请问，你是谁?

　　绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀!今天，我还给大家带来了一个新的朋友。 (实物投影：出示绿色食品标志)

　　绿娃娃：(简介绿色食品标志)，大家喜欢这位朋友吗?为什么?(队员们说绿色食品的好处)

　　甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧!

　　绿娃娃：(跳起来拍手)：太好了!太好了!

　　(二)设置情境

　　(一位导游装扮的`同学，匆匆上来)

　　小导游：主持人，你们打算从什么内容开始?

　　甲“小导游，你有什么好的建议?

　　小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗?

　　乙：(拍脑门)，对，对!应该的，应该的!

　　甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧!

　　(小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况)

　　甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。

　　乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。

　　小导游：(急忙打断乙的话)，您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。

　　(三)环保知识小竞赛

　　甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样? 绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢! (竞赛开始，分组抢答)

　　1、世界环境日是哪一天?

　　2、海洋占地球上多大面积?

　　3、野生动物有哪些濒灭临绝?

　　4、酸雨、臭氧层是怎么回事?

　　5、我们应该怎样从我做起，保护环境?

　　(四)考察报告

　　小导游(竞赛完之后上)：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。

　　海洋资源考察小队做汇报

　　1、小品表演 《绿色审判》

　　人物：

　　法官-----宇宙使者

　　原告-----森林代表、空气代表、动物代表、河流代表

　　法警-----月球、火星

　　被告-----人类代表

　　第三人-----风、细菌、沙漠

　　地点：太空第一审判大厅

　　争议事实：人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严重的生态失衡。

　　判决：依据《宇宙环境保护法》判决人类败诉，并承担以下责任：

　　A停止滥砍伐森林

　　B停止对动物的侵害

　　C禁止使用有毒、有害的化学药品

　　D限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习

　　2、学生谈感受

　　(五)活动总结：

　　同学们在以前的学习生活(尤其是校园生活)中缺乏与大自然的亲密接触，缺少对大自然培养感情的温床，所以导致有些学生不注重环境保护，不爱护校园卫生，通过“保护环境，爱我家园”这个综合实践活动来培养同学们善于观察、善于发现的精神，同时增进他们对大自然的热爱之情。并且要他们自觉地投入到保护大自然的行动当中去。

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　　一、活动主题

　　节能、环保，爱我校园

　　二、活动目的和意义

　　开展以环保为主题的主题班会课，一方面盼望同学们能从中真正领悟到“爱护环境，人人有责”内涵，从而增加学生的公民意识;另一方面让同学们在轻松开心的班会课气氛中学到与环保相关的学问。既能为让学生树立和增加环保意识，从而践行环保供应了一个平台，又能协作学校更好地创立绿色学校出力。

　　三、主题班会详细流程：

　　主持人：教师、同学们，你们好!欢送大家光临我们xx(xx)班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美妙的时间!

　　主持人：我是今日的主题班会的主持人-----。下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今日主题班会的序幕。

　　(板块一)环保短片：

　　主持人：观赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法?又得到什么启发呢?(2到3个同学答复)

　　主持人：或许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思索，就知道这说明环境破坏和环境污染很严峻。那么缘由在哪里呢?在于你、我、他，爱护环境是每一个人的责任。假如我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。所以我们每一个人都要爱惜环境，爱护我们的共同的家园。接下来让我们穿越时空，看看将来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思索。

　　(板块二)小品：最终一滴水

　　主持人：请观赏小品“最终一滴水”。请演小品的同学上台表演。掌声欢送。

　　故事发生在将来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照看着地球妈妈-------

　　主持人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最终一滴水，我们要不要节省用水?

　　全体师生(包括演员)：要。主持人：对!我们不但要节省用水，还要节省用电和其他资源。或许企鹅的家离我们很遥远，将来的地球对于我们来说也生疏，那么对于我们最熟识的地方——我们的校园又会存在怎样的问题呢?下面，让我们进入班会的争论环节——反思校园里不节省、不环保的`现象或行为

　　(板块三)争论：反思校园里不节省、不环保的现象或行为

　　旁白(学生1)：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛进展，人们对地球的破坏和污染也越来越严峻。下面，我们先看几个日常生活中的场景吧!

　　主持人：场景一：在大街上场景二：在森林中场景三：在某工厂的总经理室

　　主持人：是的，假如我们再不重视节省、不留意环保，地球妈妈将向我们提出x了。4月22日是世界地球日，然而现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛进展，人们对地球的破坏和污染也越来越严峻。那么今日，就让我们利用这次班会课的时间一起反思一下，在我们的校园中有哪些不节省、不环保的现象或行为呢?请同学们分组进展争论，争论时间为5分钟。

　　主持人：经过了的观看和争论，同学们发觉在我们的校园中有哪些不节省、不环保的现象或行为呢?请各组派代表上台发言。学生代表上台发言

　　主持人：的确，我们校园还存在不节省和不环保的现象。那么要爱护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?请同学们说出你们的好点子。学生举手发言

　　主持人小结：通过刚刚各个组同学的发言，我们看到，我们在校园环境爱护方面需要做的事情还许多，发言的同学提出了不少好意见。我想可以这样概括：爱惜校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。

　　主持人：经过看环保片、观赏小品和争论，信任同学们对环保有了肯定的了解。下面我们进展一个小小的环保学问竞赛。

　　(板块四)环保学问竞赛

　　主持人：看来同学们对于环保学问把握得还不错，不过这只是理论上做好了，那么实际上呢?盼望同学们在实际生活中也能留意环保，下面让我们一起唱环保歌，以表达我们爱惜环境的决心。

　　(板块五)合唱环保歌

　　主持人：时间过得真快啊，转瞬间今日我们的班会到了尾声。下面有请我们敬重的班主任为我们的班会进展一个小结，掌声欢送。

　　(板块六)班主任寄语------

　　主持人：感谢班主任的精彩点评。盼望同学们从今以后都能留意环保，爱护好我们共同的家园。好，今日的主题班会到此完满完毕。

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　　一、活动目标

　　1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

　　2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

　　3、展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

　　二、活动过程

　　1、活动导入

　　师：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。比如：满地的废纸、果皮。下面我们就对于这些事进行讨论。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝我们的`班会获得成功!

　　班主任：(板书)保护环境，人人有责。

　　2、小小论坛

　　(1)播放有关污染环境的课件

　　(2)班主任：现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。同学们都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢?

　　(3)生自由讨论

　　(4)师总结：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一1

　　张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。班主任：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?

　　生讨论，师总结。

　　3、“绿色环保，从我做起”倡议

　　我们要做到：

　　(1)美好的校园环境，人人有责。

　　(2)环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。

　　(3)作为一个小学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为家乡有一个美好的社会环境出力。

　　4、总结：

　　班主任：今天的班会开得很成功!通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。

　　为了我们美好的明天，让我们从今天开始从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球!

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　　活动准备：

　　1、每人写一篇400字以上有关保护学校环境的日记。

　　2、在学校内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损学校环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

　　活动过程：

　　一、创设意境，导入主题。

　　1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

　　2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。学校不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情景介绍一下。

　　二、引导分析学校中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

　　1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，教师要求同学们注意观察学校的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗请交流一下。

　　2、全班分成五个小组，教师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。

　　3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

　　4、教师小结：经过同学们的交流反映，看来学校里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。异常严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的'草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样貌。学校是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在学校内起哄怪叫，不仅仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以学校环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的学校就会变成肮脏腻人的污浊地。

　　三、保护学校美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

　　1、师：要保护好学校环境，我们需要迫切做好哪些工作呢请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

　　2、学生代表上台发言。

　　3、教师小结：经过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在学校环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想能够这样概括：爱护学校，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。

　　目前我们迫切需要做并且能做好的几件事是：

　　1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应当用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝;

　　2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话x语、下流漫画清除，禁止在学校内起哄怪叫，清除精神垃圾;

　　3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自我平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

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　　一、活动目的：

　　地球是人类的摇篮、人类的家园。但是，由于人类在开发利用时不注意保护，环境污染和生态危机已严重地威胁着人类，特别是危害我们子孙后代的生存和发展。通过本次班会，使学生认识到环境的污染和破坏，已严重地威胁着人类的生存和发展，从而增强保护环境的意识。培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

　　二、活动准备

1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

　　2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

　　三、活动过程

　　（一）、创设意境，导入主题。

　　1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

　　2、导入主题：

　　一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

　　（二）、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

　　1、师：老师要求同学们注意观察校园的`各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

　　2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。

　　3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

　　4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

　　（三）、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

　　1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

　　2、学生代表上台发言。

　　3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

　　四、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

　　1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

　　2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

　　3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

小学生写景作文400字7

　　教学目标

　　1、熟悉到合理处理垃圾、爱护环境的重要性，愿为环保奉献自己的一份力气。

　　2、让“垃圾分类，回收利用废旧物品，节省资源，爱护环境”的意识扎根于每个学生的心中，并成为自觉行动。

　　教学过程

一、看图导入。

　　地球妈妈哭泣了，为什么呢？出示没污染和受污染的图片作较。

　　师：今日我们的大课堂主题就是《爱护环境，从垃圾分类做起》

　　师：：我们大家每天都要制作出很多的垃圾，这些是生活垃圾，另外还有一类垃圾，如工业垃圾。垃圾的成分特别简单，生活垃圾中常见的物质有：纸、木、金属、塑料、橡胶、玻璃、布头、食物残渣等等，按每人每天产生1千克垃圾，全国一天就有120万吨垃圾！而我国目前处理垃圾的力量和速度远远不能满意垃圾处理的需要，这些垃圾还产生大量的有害气体，恶臭四溢的垃圾还会污染空气和水源，严峻地破坏我们赖以生存的空间，为了解决垃圾对环境的污染，世界上很多国家实行了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。那么你们知道垃圾可以怎样分类？怎样处理吗？

　　二、垃圾分类，变废为宝。

　　师：为了解决垃圾对环境的污染，使我们的生存环境越来越美，世界上很多国家实行了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。

　　1、那么，谁能说一说常见的生活垃圾有哪些呢？

　　学生出示写有生活垃圾名称的卡片。说完后，放在“生活垃圾”箱里。

　　2、主持人：这些生活垃圾一般可以分为4类。这4类是：

　　可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾

　　3、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。（出示课件熟悉）

　　出示课件熟悉：桶身颜色、桶身标志、主要包括哪些垃圾、处理方法是什么。）

　　一组：汇报“可回收物”的有关资料。

　　二组：汇报“厨余垃圾”“其它垃圾”的有关资料。

　　三组：汇报有害垃圾。

　　4、师：听了同学们的介绍，你想说什么？

　　学生自由发言

　　5、教师提示：

　　（1）出示旧电池：废电池污染很严峻，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，应当放在收有害物的箱子里，或放在特地的废电池回收桶里（图片）。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特别的安全处理。盼望大家少用干电池，尽量用充电电池。

　　（2）现在许多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不行回收物两类（图片），可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

　　可回收物以外的垃圾都是不行回收物。也就是厨余垃圾、其它垃圾都可以放在不行回收物桶里。

　　6、做嬉戏，给垃圾找家。

　　7、做有关垃圾分类的推断题。

　　三、垃圾减量，从我做起。

　　师：垃圾分类特别重要，它可以削减污染、削减占地、变废为宝。但是太多的垃圾仍旧会影响我们的生活。所以，在生活中，我们应当削减垃圾的产生，为美化环境做出自己的'奉献。

　　1、那么，我们怎样做才能“节省资源、削减垃圾”呢？

　　请大家分组争论

　　学生分组发言

　　请看教师给我们的建议：（教师说）

　　练习本、草稿纸要两面用。

　　买东西时自带可以重复使用的购物袋，不用一次性塑料购物袋。

　　使用可重复使用的杯子，不用一次性纸杯。

　　不使用一次性餐盒、一次性筷子。

　　在外面吃饭时，适量点餐，不铺张食物。剩菜打包，随身带走。

　　尽量用充电电池。

　　废品可以再利用。如：旧毛巾可以擦桌子，旧牙刷可以刷鞋，旧挂历可以包书皮，旧衣服可做墩布。

　　师：让我们大家都行动起来，为爱护环境奉献自己的一份力气吧！

　　四、班主任做总结。

　　通过今日的班会，我们知道了垃圾分类的方法和好处，大家以后肯定要做到分类投放垃圾，教师盼望你们做一个环保小使者，回家的时候把今日学到的学问讲给爸爸妈妈、四周的邻居朋友们。让我们都行动起来，从我做起，从现在做起，我信任我们的环境肯定会变得越来越好。

小学生写景作文400字8

　　甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。

　　乙：离不开海洋，离不开江河。

　　甲：离不开山岗，离不开森林。

　　乙：离不开草原，离不开土地。

　　甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

　　乙：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保从我做起》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

　　甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿？？跳动着无限的生机与活力。

　　乙：绿是植物放射的生命之光。

　　甲：绿色养育着山，有了绿色，山才有生机。

　　乙：绿色养育着水，有了绿色，水才清澈。

　　甲：绿色养育着动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸？？

　　乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。

　　甲：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新？？甲：下面请欣赏诗朗诵《献给母亲的歌》。

　　甲：我们栽下一片片梧桐，让他们每一片绿叶绽开春的笑靥；

　　乙：我们栽下一行行垂柳，让它们每一根枝条弹奏春的欢乐；

　　甲：我们栽下一坡坡洋槐，让它们洁白的花朵增添春的圣洁；

　　乙：我们栽下一洼洼松树，让它们如刺的针叶纺织春的蓬勃。

　　甲：我们栽下一片片林海把荒山绿化，我们栽下一条条林带把风沙阻隔；

　　乙：我们栽下一行行绿荫把城市装扮，我们栽下一丛丛果林让生活欢悦；

　　甲：栽下春光，栽下鸟语，栽下美好，

　　乙：栽下明天，栽下幸福，栽下欢乐

　　甲：我们把树苗植进荒山秃岭，

　　乙：我们把春天植进瀚海大漠，

　　甲：我们把绿荫植进百姓心头，

　　乙：我们把富裕植进家家院落。

　　甲：再不许扣扳机的指头惊散春天的鸟语，再不许拿锯斧的大手伸向荡漾的绿波；

　　乙：再不许滚滚的风沙夺走我们美好的家园，再不许咆哮的洪流吞噬我们田园村舍。

　　甲：母亲河，我们营造植被为了你的秀美，母亲河，我们铺设新绿为了你的清澈；

　　乙：母亲河，我们创造春色为了你的抒情，母亲河，我们献上绿叶为了你的磅礴。

　　甲：母亲河，我们看见你匆匆的脚步，

　　乙：母亲河，我们听见你淙淙流响的欢歌

　　甲：我们植树，把青春植进树的年轮，我们植树，把生命植进树的绿叶；

　　乙：我们植树，把追求植进树的枝杈，我们植树，把理想植进树的脉搏。

　　甲：我们对每一个细胞轻轻地说：快点儿变成绿叶、变成花朵、变成浆果，

　　乙：献给我们的母亲河呀，献给我们的祖国！

　　乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。

　　甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

　　乙：同学们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！

　　甲：环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件，保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。

　　乙：环境是关系人们生活质量以及生命质量的`重要基础，保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。

　　甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。爱护环境，爱护家园已逐步形成人们的行为观念。

　　乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。

　　甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋”

　　甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，

　　乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。

　　甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，

　　乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。

　　甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，

　　乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

　　甲：无论你走到天涯海角，

　　乙：无论你穿过千山万水，

　　甲：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。

　　乙：最后，我衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木。努力学习科学知识，主动增强环保意识，倡导文明行为，爱护环境卫生，爱护动植物，从小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一粒米？？改变不良生活习惯，做环境友好型社会的小主人。

小学生写景作文400字9

　　一、活动目的：

　　通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

　　二、活动过程：

　　（一）。学生室内表演儿童剧

　　内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。

　　（二）。学生讲环保小故事，介绍环保知识

　　1。《小雪豹的`故事》

　　小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

　　2．小实验

　　生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

　　60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

　　3．《明天怎样植树》

　　21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

　　露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。

　　学生根据这些资料自由发言，说说想法。

　　（三）实践活动

　　1． 说说自己打算怎样保护周围环境。

　　2． 建立雏鹰环保假日小队。

　　（四）班主任总结

　　我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

　　不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

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　　活动目的：

　　普及环保知识，培养学生环保意识，树立良好个人习惯，努力把沈阳建成环保模范城市，人人争做环保小卫士。

　　活动准备：

　　环保方面的知识、小节目

　　活动过程：

　　一、宣布开会

　　主持人(一)同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。沈阳市政府在XX年初做出了3年内将我市建成国家环境保护模范城市，这需要每一位沈阳市民积极响应。我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。我宣布，“争做环保小卫士”主题班会现在开始开会。

　　同学们，我们今天请来了“环保小博士”也来参加我们的班会，让我们用最热烈的掌声，表示欢迎。

　　今天的班会，我们把全班同学分成了四个小组，每组选出一名代表，将以答题的方式，比一比，赛一赛，答对一题，就摆出一颗小树，看看哪个小组最先绿起来，获胜的小队，将获得“环保小卫士”称号。让我们用掌声请出第一位主持人。

　　二、竞赛部分

　　主持人(二)大家好，今天的竞赛知识将分三部分进行，我来主持第一部分的选择题。

　　1、1997年至XX年，全国批准的“环保模范城市”称号的有( )个城市。

　　a 　13个b　 23个c 　33个

　　2、眼睛劳累了，看一看(　)色对眼睛有好处。

　　a红色b绿色c黄色

　　3、1972年联合国人类环境会议把(　)月(　)日定为世界环境日。

　　a　4月5日 b　5月5日 c　6月5日

　　4、大树是靠(　)吸收养份的。

　　a花 b叶 c根

　　5、地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是(　)色的。

　　a绿色b蓝色c黄色

　　6、现在平均(　)时间灭绝一种生物。

　　a　1小时 b　1天c　1个月

　　7、为什么动物在不断减少?

　　a人捕杀 b环境受破坏c生病

　　8、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作单位。超过(　)分贝的声量对人体会产生危害。

　　a 40 b 60 c　80

　　9、一亩森林每天可释放(　)公斤氧气。

　　a 5 b 48　　　　c　100

　　10、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的(　)。

　　a心脏b肺叶c肝脏

　　选择题进行到这就全部结束了，让我们看一看各组的得分情况。

　　下面让我们轻松一下，请欣赏歌曲《鹰》表演者余浩军。

　　主持人(三)感谢余浩军的精彩表演，接下来，由我来主持第二部分判断题的问答。下面的说法是否正确，请在题板上画对、错。

　　1、风能是没有污染的新能源，被称为“蓝煤”。荷兰是最先利用风能的国家。

　　2、废电池没有用了，可以扔在垃圾袋中。

　　废电池为什么不能直接扔在垃圾袋中?我们来采访一下环保小博士，请他给我们介绍一下。

　　“博士您好，您能给我们介绍一下废电池随便扔有什么危害吗?”

　　小博士解答。

　　谢谢博士，我们一定保护好环境，不随便乱扔废电池。

　　3、沙尘天气是指强风从地面卷起大量的尘沙，使空气浑浊，水平能见度明显下降和一种天气现象，这都是植被遭受破坏造成的。

　　4、凡是像菠菜、白菜这样绿颜色的食物都叫做绿色食品。

　　绿色食物指的是那些没有污染、没有公害的食物。

　　5、爸爸天天开汽车送我上学，我多自豪啊，我们没有污染环境。

　　谁能说说汽车是怎样污染环境的?

　　6、现在冬天一点都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，这是好现象。

　　冬天不冷，大气转暖，为什么不是好现象，我们来请环保小博士给我们解答一下。

　　小博士解答。

　　谢谢环保博士。

　　7、老鼠太可恶了，传播疾病、偷吃粮食，我们要把老鼠都消灭光。

　　你能说说为什么吗?

　　我们来看看各组的得分情况。

　　下面我们来欣赏一下刘杭达带给我们的诗朗诵《黑色的`水在流》。

　　主持人(四)：感谢刘杭达的精彩表演，下面由我来主持最紧张的抢答题部分。

　　1、白色垃圾指什么?

　　2、我们生活周围存在哪些污染?

　　3、为什么只有地球能有人类生存?

　　4、你知道哪些国家级保护的濒危动物?

　　5、为什么回收废纸能保护森林?

　　让我们看看各级的得分情况

　　下面我们进行小组合作的题目。

　　要保护环境，你打算怎样做?每写出一个，就记一个标志。

　　现在让我们看看各组的最后成绩，第2小组和第4小组获得胜利，这二组的同学获得了环保小卫士光荣称号，下面，请李老师为他们佩带环保卫士标志。

　　主持人：同学们，保护环境光靠这几名小卫士是远远不够的，需要我们全班、全校、全社会的共同努力才行，下面，请陈虹宇同学代表全班同学向全校师生发出倡议。

　　宣读倡议书。

　　同学们你们愿意这样去做吗?请你们倡议书中签名。

　　签名仪式。

　　三、班主任老师总结

　　下面请班主任李老师讲话，大家欢迎。

　　同学们，今天的班会开得非常成功，通过今天的班会，同学们了解了许多环保知识，增强了环保意识，有_名同学成为环保小卫士，相信你们一定会按照倡议书中说的那样做，人人保护环境，爱护环境。让我们的小行动，带动社会的大环境，让我们的家乡沈阳更加整洁、优美，为沈阳争创环保模范城市做出我们这些环保小卫士的贡献。

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　　一、活动主题：

　　同在蓝天下，共爱一个家

　　二、活动目的：

　　通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护环境，做文明学生。

　　三、活动准备：

　　(1)发动学生收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。

　　(2)寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。

　　(3)黑板设计

　　四、活动程序：

　　开头主持人致辞，过程多媒体播放，文艺委员朗诵诗歌及小组竞赛答题等形式，结尾主持人总结。

　　五、活动形式：

　　竞赛式班会

　　六、活动过程：

　　(1)播放由学生收集的有关环保的图片，让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。

　　(2)文艺委员朗诵环保诗歌《呼唤》

　　(3)环保知识问答

　　介绍竞赛规则：

　　Ⅰ、全体学生分为四组，以小组比赛的形式进行。

　　Ⅱ、整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分答错不扣分。

　　Ⅲ、比赛开始

　　Ⅳ由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结，优胜组领取奖品。

　　(4)欣赏环保教育短片

　　(5)击鼓传花游戏

　　经过以上几个活动环节的进行，学生已对环保有了较深的感受。击鼓传花游戏的形式让学生们自己说出一些中学生做环保的`简单易行的方法。

　　(6)总结

　　由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以做一个“文明中学生”来约束自己的不良行为。

　　七、活动反思：

　　本次班会是一次环境保护主题班会，因此各方面的准备应该说还是比较充分的，无论是寻找资料，图片，都可以看出学生是花了不少心思在绿化环保上的，以生动的形式向大家说明了保护环境及保护校园绿化的重要性。同时在班会过程中，学生参与的积极性也比较高，主要是采用了竞赛的形式，调动了他们的积极性。当然，其中也存在了不少问题，如抢答环节时秩序有点混乱，某小组学生所说的答案虽然与标准答案不同，但也算作正确，其他组学生有点不满。说明在以后开展类似活动时，要充分考虑到可能出现的问题，并作好准备，尽可能回避会有分歧的问题。

小学生写景作文400字12

　　活动目的：

　　通过环保意识的渗透，激发学生保护环境的责任感，倡议学生从自我做起，爱护环境，共建绿色世博美好环境。

　　活动程序：

　　一、整理队伍

　　1、中队长（朱治榕）：全体立正，各小队整队，清点人数。

　　2、小队长依次报告中队长。

　　3、中队长：接受你的报告，请归队。

　　4、中队长：报告辅导员，四5中队原有60人，实到60人，报告完毕，请指示。

　　5、辅导员：接受你的报告，批准你们的活动，并预祝活动取得圆满成功。

　　二、中队长宣布主题中队会开始

　　中队长朱治榕：尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午好！今天国旗下中队会的主题是：“打造低碳环保的校园”。现在我宣布：本次队会正式开始！

　　三、出旗、敬礼

　　旗手出场（绕场一周）

　　四、唱队歌

　　指挥员上前，敬礼，稍后起势。

　　五、活动内容（主持人上场）

　　合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。

　　（女）春天来了，大地泛出了绿色，带来了生机，也带来了希望。

　　（男）但是在工业高速发展的今天，绿色面临着危险。

　　（合）今天我们队会的主题是：低碳生活，从我做起。

　　（女）：下面请同学们仔细看个小短剧，并有惊喜等着你。

　　活动一：小品《吃鸡腿》

　　A、你在干吗呢？

　　B、没看见吗，我在吃鸡腿，可好吃了！（边用餐巾纸槎手，边往地下扔纸）

　　A、别乱扔纸啊，你老吃这么多肉对你身体好吗？

　　B、好吃嘛！（又喝起可乐）

　　A、我这有水，多喝水好。

　　B、水不好喝。一点也没味，今天我吃的真美啊。（喝完一扔瓶子）打开水龙头洗手。

　　A、你拧小点，多浪费啊。

　　B、要你管，你自己关水龙头吧，我家车还在外面等着我呢。（边走边用餐巾纸擦手，边往地下扔。）

　　（男）好了，看完了我们的短剧，请同学们指出不对的地方有几处？

　　（女）同学们，下面我考考你们，你们知道以下节日是几月几日吗？

　　世界地球日（4月22日）世界环境日（6月5日）中国植树节（3月12日）

　　活动二：童谣朗诵

　　（男）我们提倡低碳生活，那什么是‘低炭生活”呢？请听：

　　（女）低碳生活，它是指减少二氧化碳的。排放。低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。我们可以怎么做呢？请听童谣朗诵：

　　小伙伴，倡环保，低碳生活人人爱。珍惜水，节约电，节约能源要记牢。

　　爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。骑单车，爱公交，绿色出行最时尚。

　　备手帕，带筷子，外出就餐最环保。携水杯，用布袋，塑料制品要少用。

　　省纸张，集废品，循环使用好处多。惜粮食，多植树，扮靓家园地球村

　　小伙伴，同努力，低碳生活大家创，大家创！

　　活动三：讲述《陈飞爷爷的故事》

　　（男）：对，低碳生活需要我们大家的共同创造。陈飞爷爷就为我们做出了榜样，请听陈飞爷爷的故事。陈飞，是我们永嘉县渠口乡珠岸村的农民，他今年56岁，只有初中文化，全国人大代表，曾多次受党中央领导人接见，被中央电视台王小丫等记者采访过。20xx年，在陈飞的倡导下，他所在的永嘉县渠口乡珠岸村成了中国首个“无塑村”。渠口乡也从20xx年起在辖区内推行“无塑料袋政策”。为了唤起人们的环保意识，20xx年3月9日下午，正在北京出席十一届全国人大四次会议的陈飞叔叔在北京的居民社区，向那里的人们发放环保菜篮。“您好，我是全国人大代表，浙江温州永嘉的农民，种田的，我这里有个篮子要送给您，以后一定要用这个去买菜，环保的。让我们一起为环保努力吧。”陈飞叔叔每送出一个篮子就这样说。他的行动得到了北京人们热烈欢迎，大家纷纷响应。作为民间环保人士，陈飞叔叔在今年两会上提出了保护楠溪江的金点子，带

　　去了家乡人们的美好愿望，让我们向陈飞叔叔学习，自觉做环保小卫士，为保护祖国大地上的生态环境出一分力！

　　活动四：诗歌朗诵《给未来一片绿色》

　　（男）：环境可以改善、生活可以选择。

　　（女）：选择绿色生活、选择低碳生活。

　　（男）：只有一个地球、人类应该珍惜呵护。

　　（女）：只有一个地球，人类应该环保低碳。

　　合：让我们一起用心声表达对地球的真诚问候和祝福吧！请听诗歌朗诵《给未来一片绿色》

　　队员1：轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？

　　队员2：是留下一棵树，还是留下一朵花？是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？啊，你说，我说，他说：给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！

　　队员3：生命只有一个，地球只有一个。地球是大家伟大的妈妈，我们该为她做些什么？

　　队员4：在天空和土地之间，我们享受清新的空气；在北极和南极之间，我们手捧爱的花朵。

　　队员5：给每一双眼睛明亮的光芒，给每一条在小河里的朋友清澈的湖水，给每一种动物新鲜的食物，让每一颗种子安稳地成长。

　　队员6：让动物王国的.代表，走上联合国的讲坛；让绿色的古桐树，把过去

　　和未来诉说。

　　队员7：把战场变成绿色的草原，让炮弹射出美丽的花朵，把画家的作品放入博物馆展示，请松树和天鹅来城里做客。

　　合：蓝的眼睛、黑的眼睛，表达着同一种希望；儿女们将肩负起神圣的职责，把地球变成美好的人间天堂。

　　全班同学：让我们一起像爱护生命一样，爱护我们的地球，爱护我们的家园吧！

　　六、中队辅导员讲话

　　队员们，这次队会活动开展得很成功，祝贺大家！希望通过今天的活动，大家能提高环保意识，节约每一滴水，每一度电，保护环境从我做起，从身边的小事做起，让我们的校园更干净，让我们的地球妈妈更美丽。

　　七、呼号。

　　中队长：全体立正！请中队辅导员老师带领我们呼号！

　　辅导员老师：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　全体队员：时刻准备着！

　　（辅导员要面向队员呼号）旗手上

　　八、退旗

　　中队长：全体立正，退旗，敬礼！（退旗曲）礼毕。今天的活动到此结束！

小学生写景作文400字13

　　一、活动宗旨

　　通过今年“六·五”世界环境日宣传活动，教育广大师生关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与节能减排，积极投入到环境保护科普社会实践活动之中。

　　二、活动主题

　　20xx年6月5日是第44个世界环境日，根据上级有关部门的安排，今年学校宣传“世界环境日”的主题为“倡导低碳生活、建设幸福校园”。

　　三、活动时间

　　20xx年6月5日——6月8日

　　四、活动内容：

　　1、国旗下讲话中学校宣传“世界环境日”的.主题为“倡导低碳生活、建设幸福校园”发起倡议。

　　2、建设节约型校园，开展节约型学校争创先进集体和个人活动。

　　3、环保志愿者社区活动。

　　4、组织观看环保专题片的主题班会。

　　5、发动学校环保志愿者监督检查校园各个角落，如厕所、食堂、走廊、操场、教室等。

　　6、开展校园周边环境整治活动。

　　7、出一期以“绿色校园”为主题的黑板报。

　　8、开展“我为环保做件事”活动 ：随手关灯关水龙头、垃圾分类处理、废电池回收、护绿、创建绿色家庭。

小学生写景作文400字14

　　活动目的：

　　1. 通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。

　　2. 激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。

　　3. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

　　辅导重点：

　　使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

　　辅导难点：

　　体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。 活动用具：多媒体设备、电脑课件。

　　活动方式与方法：

　　讨论法。

　　时间安排：

　　40分钟。

　　活动场地：

　　教室。

　　活动过程：

　　第一环节 引出班会主题

　　观看视频音乐 《地球，你好吗？》

　　我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。

　　第二环节 认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”

　　1. 我们的现状。

　　随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球

　　臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

　　中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到20xx年温室气体排放比20xx年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。

　　2. 什么是低碳？

　　（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的`话，以步代行。（教师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。）

　　二氧化碳有什么特性呢？

　　（出示幻灯片，讲解）二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。

　　为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻灯片，讲解）工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。

　　3. 介绍“低碳生活”。

　　低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。 简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

　　第三环节 互动交流，发现感悟

　　1、批评与自我批评

　　小组讨论：你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保，绿色低碳这一理念的呢？

　　2、学生出谋献策

　　3、总结“低碳生活”的一些小窍门

　　很多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到。下面，我简单介绍一下我在 “低碳生活”中的一些小窍门。

　　（1）废物循环再用；

　　（2）少用纸巾，重拾手帕；

　　（3）纸张的双面使用，节约用纸；

　　（4）减少粮食的浪费；

　　（5）不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋；

　　（6）随手关灯，随手管好水龙头；

　　（7）开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约电耗；

　　（8）出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。

　　4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。

　　第四环节 教师总结

　　同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。

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　　【活动意图】

　　“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类将来的战略选择。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变温煦环境恶化的速度，势在必行。削减二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。利用孩子的“蝴蝶效应”，去感染带动身边的人，大家一起行动起来!

　　【活动目标】

　　1、初步了解环境污染的主要缘由，萌发环保意识。

　　2、通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的相识，从而落实到行动中去。

　　3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

　　4、教幼儿养成细心、仔细的学习看法。

　　【活动打算】

　　1、图片《地球爷爷哭了》;PPT展示《变废为宝》图片。

　　2、幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……

　　3、变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。

　　【活动过程】

　　一、起先部分：

　　展示图片《地球爷爷哭了》，请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢?可能发生了什么事情?

　　幼儿大胆发言，老师小结：

　　向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响：“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类将来的战略选择。“冰山溶化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严峻后果，告知幼儿在日常生活中要留意节约能源，爱护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。

　　二、基本部分：

　　1、作品展示：

　　展示废旧物品制作的收纳盒、风铃，引导幼儿视察：它们是用哪些材料制成的?你还见过废旧物品做成的作品?

　　2、材料展示：

　　在我们生活中每天也有很多废品，前几天我们还收集过各种各样的废品，请与你旁边的小挚友相互说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的.好玩、好玩的事也可以说一说。

　　提问：收集来的废品你准备怎样利用?(有的废品可以“变废为宝”，爱护环境，防止污染;有的废品可以回收、利用，节约资源。)

　　3、动手操作，变废为宝：

　　谈话：你想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢?幼儿动手操作，老师巡回指导，幼儿相互沟通制作中的阅历、协商遇到的难题想方法解决。

　　4、作品展示：

　　相互观赏作品，将幼儿作品展示在墙面上，相互沟通，体验制作的乐趣及胜利的喜悦。

　　5、观赏提升：PPT展示《变废为宝》图片，“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类将来的战略选择。“提升幼儿学问阅历。

　　三、结束部分：

　　向孩子介绍低碳生活的小学问，并号召孩子向家长发出倡议：绿色生活，从低碳做起。

　　措施：

　　1、尽量避开运用一次性塑料袋、纸盒、筷子等;

　　2、少乘坐电梯，多爬楼梯，又省电又锻炼身体;

　　3、每天少抽一根烟，可以降低二氧化碳的排放;

　　4、多种植树木，削减噪音，产生氧气;

　　5、出门购物，尽量自己带环保购物袋，削减塑料袋的运用。

　　【活动延长】

　　接着在区域内投放废旧材料，供幼儿探究、操作。

　　【活动反思】

　　为了加强幼儿的环保意识，我利用综合实践课向学生介绍低碳生活的有关学问，为上好这节课，我课前作了充分的打算，上网查阅了有关这方面的资料。通过这节课的教学和学习，学生收获不小，我也有很大的收获。我们不仅懂得什么是低碳生活，还懂得为什么要提倡低碳生活，低碳生活应当怎样做。

　　二氧化碳对地球的危害极大。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。二氧化碳不仅使全球变暖，还可能造成世界其他地区气候异样和灾难。低碳生活就是：削减二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变温煦环境恶化的速度。削减二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。低碳生活从细微环节起先。

　　我们也懂得了应当怎样做才能够践行低碳生活。低碳生活是一种看法，一种生活习惯，希望我们每个人从现在起先，从生活中的一点一滴做起，从我做起。让我们每一个人都成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!

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