小学写景作文5篇(推荐)
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学写景作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写景作文 篇1
春姑娘悄悄地飞走了，夏哥哥飞来了。
夏哥哥可调皮了，不信，你瞧：他拿着红色的蜡笔在果园里桃树上画来画去，桃子笑红了脸。他又把太阳涂得火辣辣的，小朋友们不得不光着身子跳到河里。他又拿了黄色的笔，在香蕉上涂呀涂呀，香蕉“呵呵”一笑，把身子给笑弯了。他又去涂又酸又甜的菠萝，嘿，夏哥哥也粗心，把菠萝给涂酸了。他又拿了粉红色彩笔、绿色的彩笔，把荷花涂成粉红色，把荷叶都涂成绿色，再把天空和小河、大海也涂成蓝色。在蓝天的映衬下，路边的荷塘碧波起伏，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
夏天被夏哥哥变得更热闹了，小河自由自在地唱歌“哗哗――”，知了在河边的柳树上欢快地叫着，为河水伴奏。荷花有的`含苞欲放，有的已经完全盛开;有的羞羞答答，有的昂首挺胸;有的在水面上翩翩起舞，有的和蜻蜓交头接耳，窃窃私语。一阵微风吹来，一阵浓浓的蔷薇花的香气飘来，走近一看，小蝴蝶在花间飞来飞去，原来，每个小蝴蝶手里都还拿着一个吉他呢，看它们边弹着吉他边跳着舞，多快乐啊，他们真称得上是花间舞蹈家。小蜜蜂呢?它在花丛里穿来穿去，放声唱歌，它可是花丛里的名星了。
看着地面上那么热闹，夏哥哥也在云朵上跳舞呢。
小学写景作文 篇2
一个周末的清晨，我和家人一起去看枫叶。我漫步在路上，看到两旁的树在微风的吹拂下像和我招手，有星星点点的树叶也随着风飘落下来就像给人们的`请柬，树儿仿佛在说：“来吧！这里有你们梦幻的景色，快来！”我的心情很激动，就想赶紧一睹秋天的美景慢慢加快了脚步。
进入公园后，映入眼帘的是一片片火红火红的枫叶。满山的树儿们似乎不愿意脱下自己美丽的夏装，只有枫树换上了她那套艳红的秋装，红绿相间格外醒目。一丝丝秋风吹过，连绵不绝的山峰似乎披上了一条鲜红的围巾，在微微舞动。我们坐在一个银杏树旁的小亭子里。亭子是仿古建筑呈塔状，我往远望去，湖面波光粼粼，偶尔有两三只小白鸭，在快乐地游着，打破了湖水的平静，泛起了一圈圈涟漪，前方的喷泉像一顶王冠一样，镶嵌在湖面上，格外美丽。亭子里有许多和我一样赏景的人，两个大姐姐正在窃窃私语，有一对夫妇专注着看向远方……她们一定也被秋日的景色迷住了。
我走出亭子，一片银杏树叶飘落到我的手中，银杏叶像一把金色的小扇子。银杏树真美啊！我情不自禁的吟诵起“树树皆秋色，山山唯落晖”。
秋天真美啊！我喜爱这迷人的秋天！
小学写景作文 篇3
春天最美是清晨。一打开窗户，清新的空气迎面扑来，刚才春雨淅淅沥沥下个不停。现在，绿树绿草正贪婪的吮吸着春天的甘露，大地一片生机勃发，充满希望。
夏天最美是黄昏。中午，神气的太阳已经疲倦了，只能发出柔和的红色的光芒，云被太阳的余辉变成了橘红色。树上、墙上、地上都被太阳镀上了一层橘红色。
秋天最美是傍晚。走在回家的`路上，两旁青翠茂盛的大树如今已变成了黄色，一片片枯黄的叶子打着旋儿不断的飘落，像一只只黄蝴蝶在翩翩飞舞。
冬天最美是夜晚。白雪纷飞，一朵朵洁白的雪花纷纷飘落，大地好似披上了一件洁白的棉袄。树上光秃秃的，没有一片叶子。看远处的房屋上落了一层厚厚的雪，就像给房子戴上了一顶洁白的帽子。
小学写景作文 篇4
1. 文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
2. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
3. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4. 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
5. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
6. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
7. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
8. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
9. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的`之作。
10. 音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
11. 文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
12. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
13. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
小学写景作文 篇5
入冬以来我最期待的就是能下一场鹅毛大雪，因为想要堆雪人。堆雪人就要有足够的雪。大雪还能让我做雪披萨、雪沙拉……直到有一天我的愿望实现了。
早上，我刚从床上爬了起来，睡眼朦胧地往窗外看了一眼，“哇”我尖叫一声。窗外玉树银花，洁白刺眼，白雪覆盖了整栋房子，到处都是白色的，白得没有一点杂质。我匆匆忙忙洗漱完后，飞快跑到雪地上，躺下来。躺在这种松软的雪地里真是一种享受，我随手拿了一团雪放入嘴里，那种入口即化的感觉比棉花糖还好吃，凉凉的，软软的。随即我爬起来开始堆雪人咯！我先把地上的雪滚了一个大雪球，把它立在一边，再滚了一个小雪球，然后将小雪球轻放在大雪球上面，再接着给它带上了我的围巾和耳套，最后又帮雪人安上了树叶做的眼睛和胡萝卜做的鼻子和桂圆做的衣服扣子。“耶”雪人就完成了，看着我的雪人我开心地笑了，为了我的雪人不挨饿，我还做了雪披萨、雪沙拉。。。。。。
“哇”！冬天真是一个美丽的季节啊！
戴老师的`话：盒子的第一篇作文突出了过年的喜庆气氛，特别是结尾起到了总结全文的作用，但不足的是过年的内容他都写了，可惜没有什么很精彩突出的描写；而盒子的第二篇作文除了写堆雪人的过程外，还注意写了雪带给他的感受，如果题目改为《冬日雪趣》的话，可能更能突出雪带给大家的快乐！两篇文章相比，我更喜欢第二篇。
【小学写景作文】相关文章：
写景小学作文02-24
（精选）小学写景作文09-26
【精选】小学写景作文03-19
小学写景作文[精选]10-03
小学写景的作文11-05
写景的小学作文11-05
小学写景作文（精选）07-30
小学写景作文[经典]08-06
写景小学作文11-05
小学写景作文08-12