二年级写景作文[实用]
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的二年级写景作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
![二年级写景作文[实用]](https://p.9136.com/00/l/d0b4beb0d7f7cec43_5f226739bfa6d.jpg)
二年级写景作文1
秋天到了，五颜六色的菊花开了。香气扑鼻。星期天，我去公园观赏菊花。
菊花们争奇斗艳，品种繁多，形状千姿百态，有的像妈妈的烫发，有的像片片弯月，还有的像孔雀开屏……颜色更是绚丽多彩，有的菊花被金烂烂的阳光照的晶莹剔透，有的.紫莹莹的……美丽极了！
我被漂亮的菊花吸引住了，连忙跑到盛开的菊花旁，情不自禁地说：“太美了。”我刚伸手要摘，只听后面大声喊：“别摘，别摘！”我回头一看，原来是个大姐姐。大姐姐说：“小妹妹，公园里的花不能摘，不然，公园里的花不是摘完了吗？”我听了，羞愧地低下了头，说：“大姐姐，我错了，我以后一定不乱摘花草了。”
二年级写景作文2
我最喜欢听春雨了。
春天，每当淅淅沥沥的.雨声在窗外响起，我便会走到窗前，聆听起雨来，“嗒嗒嗒。”雨娃娃在使劲地敲打玻璃呢！我想起了我幼儿园教过的童谣：“嘀嗒嘀嗒，下雨了，我要开花，我要发芽。。”
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿、柳芽儿、牵牛花。春天是植物萌芽生长的季节。
春雨滋润着大地万物，春雨给大地带来了蓬勃生机。
我喜欢春雨，我更喜欢听春雨！
二年级写景作文3
1、这是一篇非常优秀的写景文。文章语言优美，作者在文字的海洋里任意遨游，让读者为之叫好。 文章通过对夏天的绿，荷塘以及夏夜的描写来展现夏天的美好。使文章行文流畅，条理清晰。
2、这篇写景抒情的文章，构思大胆新颖、有独创性。作者运用散文化的形式，开篇点题，自然亲切。正文部分用数字分开层次，形式上并列展开，内容上层层递进，深刻独到地阐述了"最美的风景"的内涵。
3、这是一篇描写的雪景美到极致，描写的语言也美到极致的极品散文。小标题分写"飞雪""积雪""簪学"，构成一幅幅旖旎的风光，营造出冬季晶莹通透的意境，其喜欢雪景的情感浸透其中。文中大量使用修辞、整句，足见小作者的文化积淀与语言修养不凡。
4、作者是善于撷取景物并将其完美组合的圣手!文中回忆中的远山是生机勃勃的，是清新的，也是娴雅的。特别精彩的是二段呢、三段，对各种典型景物细致描写，视觉听觉嗅觉味觉相结合，有比喻等修辞，使文字的美更上一层楼!
5、奇诡飞扬的想象力，对形象举重若轻的把握，准确的观察，简洁利落的表达，将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。非常美妙!文章如诗如歌，行文流畅，情景交融，颇见作者的写作技巧和功力。
6、文章对于春景的刻画细致入微，语言不仅流畅生动，而且极其富有质感，令人仿佛随着小作者的勾勒在眼前清晰呈现出画面，不仅视觉，似乎听觉和嗅觉等感官都能够全方位动用去触碰小作者笔下的春天。如果作品没有不俗的文字积累和对于语言出色的感受是无法做到这一点的，而本文在两者兼具的同时，更通过一系列准确的动词使人沉浸在春的美感之下。佳作!
7、这篇文章选取九寨沟特有的景物山和水，抓住特征"水是九寨沟的灵魂"" 山是九寨沟的躯干"加以描写。运用拟人比喻修辞方法，生动形象，突出表现了九寨沟的美，情景交融，寓情于景。
8、作者最是会赏春景之美的。开篇总领全文，以下抓住春天的植物、春雨、春风、春花、湖水来写，真是善于选择景物!作者也善于使用短小精干的句子，对景物进行描写。
9、这篇文章作者以自己独特的视角，抓住景物的特征，运用比喻、拟人等多种修辞手法，用准确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。抒写了对秋天的感受，文章写景中蕴含着对秋天的喜爱和赞美之情。构思巧妙，文笔优美，是一篇文质兼美的文章。
10、不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的时间;不像冬天的雪，随意铺在美丽的事物上。这只是秋天的.雨啊!只有秋天的雨，才有这样的耐心：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。让人们知道她含蓄的美，像饮茶一样，慢慢的柔柔的。感情真挚。
11、《月夜》是一篇善于以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文。文章对于月色下景物的细腻描写和感受，以及大量修辞手法的运用，仿佛使人见到了美轮美奂的明月以及月下小景的静谧与安然。文章中对于古诗词的引用，更为全文增添了悠远而神秘温柔的色彩。
12、这篇写景作文用词准确，语言优美，比喻，引用等修辞的运用更使文章锦上添花。表达了作者对南北湖的喜爱。小作者在登山时感受到山的绝美，望湖时领略了湖的绝色，看海时感受到海的博大，确实南北湖一行"不虚此行"!
二年级写景作文4
春天在不知不觉中来到了我们的身边，大地万物复苏，到处是一片百花齐放、百鸟争鸣的景象。
金灿灿的迎春花挂满枝头，粉红的桃花散发着淡淡的清香，白色的梨花争相怒放，小小的紫金锭花缠绕着整个树干，五颜六色的花朵争奇斗艳，芬芳迷人。小草已经长高了一大截，春风一吹晃动着身子，仿佛告诉人们春天的到人。鸟儿在空中叽叽喳喳的叫着，小燕子也从南方赶来，在空中自由自在的`飞翔，为春天增添了勃勃生机。下过几阵蒙蒙细雨后，天气变得更加暖和了，温暖的春风迎面吹来，感觉舒服极了。
春天是一个充满生机的季节，花开了，草绿了，小动物们苏醒了
二年级写景作文5
“淅沥淅沥----！”“哗啦哗啦----！”今天是什么天气呢？是下雨天，我最喜欢下雨天了！
下雨时，有好多开心的事情可以做。我常常趴在窗边，把雨丝想像成降落伞柔软的丝线，雨滴精灵搭着降落伞飞到地面来玩耍；我也常常故意撑着伞在屋外走来走去，雨水打在头顶的雨伞上，叮叮咚咚的，彷彿有无数个小精灵在我身旁跳舞。
最开心的下雨天，是顶楼花园淹水的'那一次，五颜六色的花瓣漂浮在水面上，不仅美丽，还隐约有一股花香味，我和弟弟原本捧着花瓣玩，就像在雨中泡花瓣浴一样，后来，不知谁先开始泼水，就打起水战来了，双方你来我往玩得不亦乐乎，水花和尖叫声、欢笑声一起满天飞舞，才一会儿，我们就变成两只湿淋淋的落汤鸡了。
虽然我非常喜欢下雨天，但是每次下起倾盆大雨时，电视新闻总会播报一些灾情，大水淹没道路桥梁、沖倒山坡房屋的画面，让人怵目惊心。我一想到灾区的小朋友，就觉得他们好可怜，住在安全地区的我们，可以在雨中快乐的玩水；而灾区的小朋友却可能因为一场大雨而无家可归，他们一定最讨厌下雨天了。
老师曾说：“不要把自己的快乐建筑在别人的痛苦上”，以前的我不懂事，总希望雨下得愈大愈好，才足够让我们打水仗。现在，我只希望天公作美，给我们适量的雨水，让每个地方的每一个下雨天，都充满欢笑、平安美好。
二年级写景作文6
我的家乡在浙江省北部的一个小县城，那里有一条美丽的小河，一年四季河水清澈见底，两岸绿树成荫，美极了。
春天，河岸的柳树发芽了，春风一吹，垂在水面上的柳枝，像一个个害羞的小姑娘，在河边戏水。岸边的桃树也开出了粉红粉红的小花，好像在告诉我们春天来了，春天来了！小松鼠也在睡梦中醒来了，欢乐的在树杈间跳起舞来，在河面上投下精灵般的身影。
夏天来了，柳树上的知了不停地叫着：热死了！热死了！河里的小鱼也热得游出了水面，不停的吐着泡泡。这时我最喜欢和小伙伴一起，在河岸边打水仗，做游戏。
秋天来临了，树叶变黄了，秋风一吹，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。被风吹落的黄叶，转眼变成了金黄色的`小帆船，顺着河水向前驶去。而河的两岸，已被铺上了一层层金色的地毯，美丽极了。
不知不觉，冬天悄悄地来了。北风一吹调皮的小雪花漫天飞舞。给小河披上了银纱，给两岸的土地盖上了厚厚的棉被，也给沉睡中的柳树穿上了白大衣，这时的天地一片洁白。
我爱我的家乡，更爱我家乡的小河！因为有它，我的家乡更加多彩，而又迷人。
二年级写景作文7
天天早上，我都会来到这多姿多彩的校园，一进到门口，就会听响亮又清脆的念书声，在这个充满书香的校园里，我感到无比的欢乐。
这里春季鲜花盛天，夏季绿树成荫，秋季金色一片，冬季雪花飞舞。校园里最好看的的地方要数角落里那个花坛。
校园东边有一个花坛，花坛里开着各种漂亮的花朵。你看，那一朵洁白的小花，这花不像别的花那样引人注目，但它依旧非常绚丽；被绿叶衬托着的`花朵，是那样的清爽、淡雅。清风吹来，它摇曳着，一股幽幽的清香沁入心脾。再往左看，有朵红色的花，你知晓那是朵什么花吗？这就是闻名遐迩的月季花。它不可以容下别的花比它美，红艳艳的花儿在枝头上昂首怒放，颜色是那样浓、那样纯，没一点儿杂色，简直像一团燃烧的火焰。
这部分花朵五彩缤纷，像织不完的绵缎那样绵延，像天边的霞光那样耀眼，像高空的彩虹那样绚烂。
这就是我漂亮的校园，校园里漂亮的花坛，你楚楚可人，把我深深地吸引住了，你的漂亮深深印在我的脑海里，期望你越变越美，给校园增添更多的漂亮。
二年级写景作文8
春天到了，天气暖和了。春姑娘带着春雨、春雷和春风悄悄地来到了我们的身边。
沙沙沙、沙沙沙，春雨落在泥土里，唤醒了正在冬眠的小刺猬。春雨落在小河里，打断了青蛙先生香喷喷的美梦，告诉它们：“春天到了，春天到了，快快起床吧，出来一起玩啦！”
轰隆隆、轰隆隆，春雷给小蛇打了个电话，给小蚂蚁发了份电报，告诉它们：“春天到了，春天到了，快出来寻找食物，把肚子填得饱饱的，一起做游戏吧！”
哪来好闻的花香味儿？哦，是春风来了！春风吹过柳树，柳树吐出了嫩绿的新芽；春风吹过油菜花，油菜花穿上了金黄的裙子；春风吹过梨树，梨花换上了雪白的裙裤。春风告诉它们：“春天到啦，快邀请小蜜蜂、小蝴蝶一起来跳舞吧！”
春风还给小朋友送来了最喜欢的'礼物－－风筝。小朋友们赶紧脱下厚厚的棉袄，换上五彩缤纷的春装，忙趁东风放纸鸢，他们玩得多开心哪！
二年级写景作文9
春天来啦，春天来啦！
桃花笑红了脸，引来许多可爱的小蜜蜂在她的脸上亲吻。
柳树摇着绿色的.长辫子，好像在梳头发。
小草就像一张绿油油的毯子铺在地上。
一阵微风吹来，小花摇摆着身姿，在跟我招手，仿佛在说：“小朋友，你好呀！春天来啦！”
油菜花就像一片金黄的地毯……
原来春姑娘早就来到了我们的身边呀！
二年级写景作文10
马上就要到六月份了，这意味着农民伯伯们丰收的季节就要来了。
你瞧，郊区的田地里，麦子们都饱满起来了，热风轻轻吹过，麦子们便笑弯了腰，它们好像向农民伯伯们说：我们已经成熟了，快来把我们收割走吧！
农民伯伯们戴着草帽，弯起袖子，拿着镰刀弯着腰在地里面割麦子。一滴滴汗水从额头上滚落下来，虽然辛苦，但是他们的`脸上却洋溢着幸福的笑容，成熟的季节是比较令人感到快乐的呀！
正是农民伯伯的辛勤劳作，才能够收获出更多的粮食，供我们大家吃饭，他们可以说为我们的粮食问题作出了不可磨灭的贡献。
真心希望，每年农民伯伯都能够迎来一个丰收年！
二年级写景作文11
冬天来了，雪妈妈对她的孩子们说：“孩子们，冬天到了，等风婆婆打开口袋的时候，你们就离开妈妈的怀抱，一起去装点美丽的'冬天吧!”雪娃娃听到了，一个个都乐开了花。
清晨，风婆婆一打开口袋，雪娃娃们就迫不及待地挣脱妈妈的怀抱，蹦蹦跳跳飘向天空和大地。一朵朵洁白的小雪花像无数只晶莹的白蝴蝶在空中起舞。雪娃娃飘到大树上，像给大树盖上一层薄薄的被子，满树银花，惹得小朋友高兴得直拍手，叫道“大树开花了!大树开花了!”雪娃娃落到房顶上，像给房屋戴上一顶雪白的小帽子;粘到窗户上，像给窗户贴上美丽的窗花，为新年的到来增添光彩。
雪娃娃跑到学校操场上，齐刷刷往地上一“躺”，可把同学们乐坏了。大家三五一群，堆雪人、打雪仗、滚雪球，玩得不亦乐乎!
雪娃娃看到大家欢乐的样子，尽情地在空中飞舞着……
二年级写景作文12
我在志远双语学校上小学。我们的学校可美了，不信，我带你去看一看吧!
走进校门口，就看见一个半圆形的花坛。里面有棵又矮又粗的松树，像一把大伞。还有两棵又高又细的竹子树，像一位婷婷玉立的少女。还有开着星星点点五颜六色的花朵。有绿毯似的草坪。
向右走，是宽阔的干干净净的操场。操场四周分别有杨树、梧桐树、槐树、松树。最引人注目的是这尊雕像，雕像是一位老师，她左手托着长发，右手拿着一本厚厚的书。她让我们想起勤奋的老师、疲倦的老师、还有无私奉献的老师。
向北走，是教学楼，教学楼有四层，外面的墙壁刷着兰色和红色两种颜色。一楼墙上有手抄报和照片，手抄报上有图画还有一行行英语字。照片上有的骑吗，有的.捕鱼，还有的提着小篮子，他们露出一张张甜蜜的笑脸。到二楼，左边是学生画的各种各样五彩缤纷的画。右边是老师写的遒劲有力的字。有时会从二楼传来一阵美妙的琴声。三楼有舞蹈室，四楼有多媒体教室和阅览室。
我们的学校美吧！我爱我们的学校。
二年级写景作文13
在一个微风习习的星期天，我们一家人去爬山——莲花峰。
准备好食物和水，我们迎着和煦的春风出发了。因为这里离家很近，几分钟就到了山脚下。准备好着装，戴好帽子背上背包，我的爬山之旅就这样开始了。
穿过满山遍野的茶叶树，我们来到了石板路，我和妹妹牵着手满心欢喜的走在最前面，路的两边长满了绿油油的.竹子，还有许多刚出头的春笋，我弯下腰闻了闻旁边的野花，一阵微风吹过野花们开心地摇摆着。
我们一会儿走，一会儿歇着，经过两个半小时的路程，终于到达了山顶，站在最高处一眼望去下面的人像芝麻一样，车啊！房子啊！像蚂蚁一般。突然发现“一览众山小”的诗人真是了不得，山顶上的石头奇形怪状，山上的空气也格外清新。我张开双臂，闭上眼睛深深吸了一口，感觉神清气爽。
这是我第一次爬这么高的山，虽然很辛苦，但是我很享受这其中的过程，走进大自然，感受大自然，才能收获它的美。真是一场意义非凡的爬山之旅！
二年级写景作文14
元月的一天，天气非常的冷，水都结冰了，我摸了一下地面上的冰，很滑。
下雪了，雪花大片大片的落下来，不一会儿地上就雪白的了，像一层厚厚的棉被铺在了大地上。我们家的大铁门都被堵住了，打不开了。院子里都变成了一个雪的世界。桔子枝都变，像白胡子老爷爷。棕树也变了，像一把大大的白扇子。狗从雪地里走过，留下了一串串梅花，小鸡小鸭怕冷躲在房间里，怎么赶也都不肯出来。
我走出门外，我堆起了许多雪球，看见狗我就打，狗被我打跑了。我就把剩下的雪堆成了一个大雪人。雪人个子高高的，身体胖胖的，真可爱。
我真喜欢雪，能带给我们无穷无尽的快乐。
作文评语：这是一篇描写雪景的文章，开头通过环境描写来衬托冬天的寒冷，对下雪后院子里成了雪的.世界的生动描写，吸引读者的阅读兴趣，语言生动形象，比喻贴切,用词生动，堆雪人的描写是本文亮点，给读者带来无限欢乐。
二年级写景作文15
我最喜欢听春雨了。
春天，每当淅淅沥沥的.雨声在窗外响起，我便会走到窗前，聆听起雨来，“嗒嗒嗒........”雨娃娃在使劲地敲打玻璃呢!我想起了我幼儿园教过的童谣：“嘀嗒嘀嗒，下雨了，我要开花，我要发芽........”
“沙沙沙，沙沙沙......”春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿、柳芽儿、牵牛花......春天是植物萌芽生长的季节。
春雨滋润着大地万物，春雨给大地带来了蓬勃生机。
我喜欢春雨，我更喜欢听春雨!
【二年级写景作文】相关文章：
二年级写景作文05-27
二年级写景作文07-05
二年级写景作文09-13
二年级写景作文08-11
二年级描写景的作文12-05
小学二年级写景作文01-07
二年级春天写景作文09-03
写景二年级优秀作文10-14
小学二年级写景作文10-30
[实用]二年级写景作文03-18