朋友写人作文【精】
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的朋友写人作文，欢迎大家分享。
朋友写人作文1
微风吹过，树木发出“沙沙”的声音，那么动听，那么柔和，使人禁不住浮想联翩，在演奏“交响曲”的队伍中，有我家门前的樱桃树。
这棵樱桃树是爷爷在我四年级的时候种下去的，它和我一起长大，可以说是我最亲密的朋友，我给它取了一个自认为不错的名字：小樱。小樱现在还很小，枝干很细，在家门前那一棵棵粗壮的大树中显得很瘦小，虽然瘦小，但枝叶茂盛，那种绿色在我眼中是清新脱俗的，我和小樱之间总有说不完的故事。
去年深秋的一个下午，我心情莫名的极其兴奋，说不清为什么，就是感觉很快乐。等太阳落山之后，我拿着凳子和笔来到小樱旁边坐下了，笑嘻嘻的说：“在干什么呢？我来找你聊天了，你在听吗？”一阵凉风吹过，发出“呜呜”的的声音，似乎在回应我的话。我拿着笔在小樱的“手臂”上写着：“我今天真开心，心情好极了，和你聊天真开心！”我把头靠在小樱身上，说：“秋天来了，冬天就不远了，你现在冷不冷呢？别人都穿棉袄了，你需要吗？妈妈说我期末考试如果考得好会有奖励，很快就要期末考了，好期待啊！你是不是和我一样期待呢？”我似乎听见有一丝很细小但又很动听的声音在对我说：“我和你一样开心，要加油！”我相信不是我幻听，一定是小樱和我说话了，它在回答我。太阳坠入了地平线，天空中留下了一抹残存的晚霞，天逐渐黑了下来，我站起来向小樱回挥了挥手，“小樱再见！”我轻声说着，我拿着凳子走了进去，回家了。
“祸不单行，福无双至。”快乐过后迎来的是悲伤，我垂头丧气地从学校回来，放下书包就抱着小樱失声痛哭，像一个无家可归的流浪儿，我抽噎着：“小樱，我，我和一个同学闹别扭了，我们绝交了，我该怎么办？”“因为一支笔，我们吵架了！”我呻吟着，过了好久，我哭够了，我觉得小樱似乎和我一样难过，叶子一片片飘落，就如眼泪一样一滴地滑落，小樱好像在安慰我，我收起眼泪，擦干脸上的泪珠，用手抚摸了一下树枝，算是告别，就回家去了。
我喜欢和小樱说话，喜欢在它身上写字，它像一个朋友。又像一本日记本，若干年后，小樱会长成苍天大树，但是真情不变，在小樱身上，浸透了我的快乐与忧伤。曾经有一个女孩坐在樱桃树下憧憬着未来，回望着过去……
朋友写人作文2
一个闲暇的春日午后，我静静地靠在书桌旁发呆，咫尺间那本红得醒目但又被磨损的泛了白斑的《新华字典》跃入了我的眼帘。我随手翻弄着它，哦！不，更确切地说是—————她。她是那样的恬静文雅，朴素睿智，这也是我欣赏她的优点之一，但最重要的是她对我的忠诚和奉献。她陪伴我度过了好长的好长的日子，是我最亲蜜的朋友。
我把她捧在手里，望着她，总会想起许多以往的事。跟她的友谊就像一本厚厚的相册，定格在每一个画面，永远值得我去回忆。我们结交于多年以前，在我幼儿园大班毕业典礼时，老师给全班同学每人送了一本《新华字典》，那时还小，我不解其意，甚至还有点儿抱怨道：老师干嘛要送我们这本“又大又重”的书呢？后来我渐渐懂了，其实老师的初衷是让我们跟她交上朋友罢了。我不知道幼儿班的其他同学后来有没有像我一样跟她建立起友谊来，但我们的友谊就在不经意间发生了……
从不会查字典到一下就能准确到翻到指定的页数，误差不超过几页而已，我对她的了解是日益加深，感情也愈渐深厚。我和她几乎形影不离，当每次我遇到难解或者不会写的字时，我都得求助于她，做语文作业时我需要她，小说里的生僻字我也请教她，而她总是不厌其烦得为我献计又献策。记得有一次，当我在读一古句：“不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海”时总把“硅”读成“蛙”，当爸爸指出我的错误时，我却还固执己见的认为自己是对的，看来我还是得向她虚心讨教呀！
还有一次课间休息，三五同学正围着一张报纸读报，刚巧读到‘耄耋’俩字时，同学们都卡壳了，吱吱呜呜读不出来，我凑上一瞧，托口而出：（màodié）并解释了其字义是指八玖十岁的老人。顿时同学们投来了几束敬佩的目光，我的内心油然升起了一股得意来。这可我得归功于我的这位密友啊！难道不是吗？
当春日的暖阳刚好向她投射而去，把她的脸庞映得更加娇媚红艳了，她依旧静静地静静地的卧在我书桌上，不离不弃的守着我伴着我，在我最需要她的时候。
朋友写人作文3
在生活中，有许多东西是不可缺少的，朋友更是不可或缺。大文豪鲁迅曾说过，衣服新的好，朋友旧的好。可见，有一个自己相信，很要好的朋友是多么幸福！在小学生活的六年中，我认识了许多的同学、朋友，不过最要好就是沙，一个最喜欢戴帽子耍酷的男生。从上学至今，我们俩好似特别有缘，安排的座位总是离得很近，所以只要有空，就会畅谈一番，偶尔话题太投机了，课内也会“私聊”最终挨批。三年级开始，家长让我们放学时自己回家。一次不经意间，我发现我家离他家十分近，并且是顺路的，我们知道后非常高兴。
早晨，我们总会在路上相遇；而傍晚放学，只要其中一人要做值日，那么另一人一定会耐心地等，不会有任何不满，因为这些都是发自肺腑的。因为有了沙的等待，每次值日我都会做得很开心，扫地也会乐此不疲；有时候，彼此都会伸手相助，配合得很默契。那时候，觉得有朋友真好！在一件件小事中，朋友的情谊让我体会到自己和他是那么的无间，那么的知心。虽非同根生，但已亲如兄弟，无法分离。一次，得知了数学考试成绩，我和沙都考得不理想。走出校门，我们并肩走在回家的路上。 “沙，你也很低沉啊！”“是的。不知怎么向我爸妈交代！你呢？”“难受！要不，我们去小区亭子里一起讨论下错题吧！”“好！去！”
小区亭子里，两个好朋友一起分析考卷的错处，并一起讨论解决的方法，最后完成了错题改正。有了彼此的提醒，我们觉得这些题目不再有难度了！夕阳下，沙的眼里闪着光，那分明是自信的光芒！我们收拾学具，信步走出亭子，觉得有朋友真好，困难是可以一起面对！因为彼此辅助，我们的成绩稳步上升。六年了，我们度过了快乐的小学时光，正如古罗马哲学家马库斯?T?西塞罗说的“朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半”——的确如此，我和沙的友谊日渐深厚，哪怕有时候思考方式和个人喜好都不同，但我们彼此包容，同悲同喜——我们是最亲密的朋友！
朋友写人作文4
人世间，有一些人，在你伤心的时候安慰你，在你生气的时候和你在一起，在你无奈的时候帮助你……他（她）就是朋友。高山流水，知音难求，知音就是朋友，我有一个朋友，他叫雷译翔，他是我三年的老朋友了，我永远也忘不了那个早上。那是一个晴朗的早上，我们在二年级（7）班里，个个争得面红耳赤，为什么？因为先做完的人可以先出去玩，我和雷译翔以惊人的速度做完了，我们一同到外面去玩，我问他：“玩什么？”他回答道：“玩跨越栏杆吧！”我同意了。
第一关：我把脚放的很低，他轻松一跃就过去了，还叫：“来个移动的！”于是我在第二关，弄了移动的，他一跳，没看到我的脚正在升上来，“啪叽”一声，雷译翔的大门牙被磕断了！我很不开心，执意要去赔礼道歉，不过我们也是不打不相识，经过这一次经历之后，我们的友情越来越好，成了一对好伙伴。四年级上学期，我有幸跟他坐一块（同桌）。雷译翔身高1、52米，体重45公斤，水灵灵的小眼睛，头发直直的，像刺猬一样；他也跟我有共同爱好，都喜欢打羽毛球和演奏乐器，他还是班里的班长兼大队委呢。但我希望他改掉几个缺点就好了，比如有一次，他没有带笔袋，我二话不说借他了钢笔、橡皮、铅笔、尺子……
他拿着就用，甚至连一声谢谢都没说，下午快放学了，他才丢出一句冷冰冰、干巴巴地话：“谢谢了。”然后清好书包出去玩了，算了，说了就算了吧。又有一天，我因过度劳累而导致没带笔盒，到了学校，我找雷译翔借笔，他犹豫了半天，借我了一支盖子已经断了的钢笔，我们刚上完第二节课，他就把笔拿回去了，还说：“我怕你弄坏了，就不借了吧。”快要上课了，我连忙找洪昱飞借了一支笔，才解除了燃眉之急，希望他改掉这个小气的毛病，就更好了。
我和雷译翔课间玩的也很好的，有时有点小打小闹，我每次都会把雷译翔挠地咯咯直笑；只要其它人欺负我们之间其中一个人，我们两个就会一起打欺负我们的人。我和我最好的朋友雷译翔，我们俩互帮互学，在竞争中共同进步！
朋友写人作文5
我最亲密的朋友你知道是谁吗？那就是———瘦骨如柴的庄子超！
他瘦骨如柴，可跑起步来一点儿也不含糊，他跟我跑50米，足足超过我半个身位。他不爱吃水果。每天午休结束，别的同学都纷纷去拿水果吃，而他拿来水果就放在柜子里，是等放学拿回家给妈妈吃吧！唉，难怪他这么瘦！
庄子超一年级时坐在我前面，所以他是我的第一个朋友，而且还是一个总不会让我失望的朋友哦！
有一次，我和庄子超准备一起去玩游戏，这时，徐源泽跑来对他说：“庄子超，我们去玩寻宝游戏吧！”我紧张地看着庄子超，我知道，他最喜欢玩寻宝游戏了，而且徐源泽又是他的好朋友兼邻居，如果他走了，我的游戏就没法玩了。我没想到的是，庄子超居然不假思索地说：“对不起，我今天已经答应要和陈永超玩别的游戏了，下次我再和你玩吧！”说着还朝我挤了一眼，我顿时释然，还为自己刚才的多虑而羞惭呢！好朋友就是好朋友，他没让我失望。
还有一次，我忘带美术课的手工材料，如果在老师来之前没借到材料，我就要被扣分，而且还可能影响到期末的美术总成绩呢！我问了同桌，同桌说没多余的；问了旁边的同学，也只够自己用。我像无头苍蝇似的，见一个问一个，可都没有收获。上课的铃声就要响起来了，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。“陈永超，给你！”我一听，是庄子超！只见他气喘吁吁地向我跑来，手里还拿着一些东西，啊，三根细竹子，一张薄薄的吹塑纸，还有几根绳子，这不正是美术课上的材料吗？“太好啦！”我惊呼道。可是我又转念一想，不对啊，刚才我也问过他了，他也说没有的啊，怎么……该不会是他自己的吧？还没等我开口，他好像早看出了我的心事似的：“呵呵，放心，我自己那份还在。这份是我刚从隔壁班的朋友那借的，他们班下午才用到的，你中午叫家长送过来还给他就行啦！”我高兴地跳了起来，一把抱住了庄子超。这次他帮我避免了扣分的厄运，不但没让我失望，更多的还有感动呦！
这就是我的好朋友，决不会让我失望的庄子超！
朋友写人作文6
“喂喂！那个红边边小眼镜！站好了！”教官对着军训中的一女生喊着，瞬间，我们全班的目光都落在了她身上——身体矮小、可爱、戴着红边眼镜的她，可她依然不动声色的整理着帽子，她，就是我的挚友，黄韵琦。
好动的你
用她的话来说，她天生就是动来动去停不下来的。“红边边小眼镜，不要再动了！”看吧，教官又在提醒她了。一天的军训中，她被点名的机会不下数次，可她依然有理地说着：“人生下来本来就是要动的呢！我才受不了着该死的军训呢。”一次她坚持站完了15分钟的军姿，奇迹，居然没有动，可教官刚一说“时间到”，黄韵琦就已经开始甩手甩脚，像菜虫一样到处蠕动。可能是为了补回刚才没动的损失吧！
好学的你
说起黄韵琦的学习，那可是相当好啊！次次名列前茅，可她还说考得不好，真让我们晕．而最让我们头疼的作文，对她来说那是小菜一碟呢。记得在小学时，她的作文被老师拿来评讲是司空见惯之事，现在上中学了，老师也是常念她的，老师重用她，同学们看好她，她快成明星了．现在每月教学学月总结，又都是黄韵琦替老师完成的，你说她厉害不厉害？
好玩的你
我不知道该怎样形容黄韵琦了，幼稚？天真？还是搞笑呢？因为她经常问我很奇怪的问题。一次吃完饭，我们向教室走去。她突然问我“你说有没有在中秋节吃粽子的人啊？”“这个……嗯……”她又继续问我：“有没有人没有长嘴巴啊？”还有一次，我给她讲了一个“从前有一个鬼，放了一个屁，把自己给臭死了”的冷笑话。她便说：“那我也给你讲一个。从前有一个鬼……”“哼！”我打断了她的话，“你这是抄袭我的！”“才没有！”说完她又继续讲“从前有个鬼，放了两个屁，把自己给臭死了。”……。呵，我对她无语了，真的很搞笑呢！
这就是你，好动，好学，好玩的同班的你，可爱的黄韵琦！
朋友写人作文7
苍天茫茫，广玉无垠，凉风凛凛，草木摇曳，心荡然乎！心怆然乎！我的挚友，你飘在何方？你可曾忆起昔时？那道道的崎岖坎坷，是我们携手走过。
——题记
研·教室
你可曾记得？那时我们一起在教室里埋头钻研奥数题的解法，我们貌似是“心有灵犀一点通”，对问题的提出往往能想到一块儿，倘发现问题，你的手指便自动、反复地搓揩着下巴；脸儿像被风吹起的衣裳，那条条的褶皱冒出在你的额头上；眼睛本小，可见了问题，便更小了，像针线似的！嘴像是他的仓库，若张开了，思绪、思想便要跑了！接着便举起笔，在密密麻麻的稿纸或桌子上急急忙忙地写下一大堆，好像怕解法倏然地从脑子里消失了似的！你在写，我可没闲着，但我仅是在稿纸上写了寥寥几行便可以解出来了，欣然地、渴望地极想瞅瞅你的成果；倘我们都好了，便我的给他看，他的给我看；我还不明白他的一步是啥意思呢，你便露出了你那得意洋洋的神气，早早地说：”喔！你错了！”我把鸭子似的脖子收回来，正疑惑不解时，你说：“你这个……你这个方法，不大好。”到底是我做错了，我悻然地又伸出鸭子似的脖子试着理解他那精湛的解法。
奕·阳台
云霭飘飘，鸟群作飞；骄阳似火恰得阴，阴中博弈才得心；予看熠熠晖，尔得易易胜。那时我们博着这把不易取胜的奕，你下完一步棋，皱眉向外看了眼，且嘴唇时不时撅着，像是打着什么小算盘，或是心不在焉，“这恰好是个机会！”我心里算盘着，给你下了险招儿，你回过神来斩钉截铁地把胜利推给了我；我的胜后，你愕然吃惊地大说一句：“早知道多思考一会儿了！真！”阳台里充斥着笑声与调侃，暖阳沐浴大地，鸟群惬意高飞。
膝·痛心
垢污缁尘骤飞，枯枝败叶层堆。那时你的膝盖疼痛极了，来到我的家中，我急急忙忙地找出药水给你擦拭，你的眼皮与口久久不开，我连忙地说：“还好吧？还好吧？”你像是竭尽全力地站起来，乃至我也感受到那股狰狞痛苦，你才缓缓地说：“没事了。”见到他那灿烂的笑容，我咧开嘴笑了，心却湿润润的。
身临繁尘，挺然而出，提笔把难解；坚忍意志，负伤前行，展翅仰天飞。他就是我的挚友——CH。
朋友写人作文8
红宝石般的眼睛，长而又灵敏的耳朵，又短又小的后腿，奇特的三瓣嘴，雪白的皮毛——它就是我家的小兔子，蒂米。蒂米是一只可爱的垂耳兔，可听话了。每当我放学回家，它总是第一个跑来迎接我，用它湿漉漉的鼻子蹭着我的'腿，好像在说：“主人，你可回来啦！我想死你了！你不在家，我好无聊呀！”
看，它多可爱！吃食物时，它总是先认真又仔细地嗅食物，再用它那两颗坚硬、雪白的大门牙，“咔哧、咔哧”地啃着美味的食物。蒂米虽然很听话，但它也是一只调皮的“坏家伙”一次，我将萝卜送到它嘴边，他居然破天荒地理也不理萝卜，马上扭头跑了。我很奇怪：平时给它送食物，它总是扑上来，还嫌少呢！今天这么一小段萝卜，它怎么不吃了？刚才也没喂它呀！忽然一个想法闪过我的脑海：它不会是生病了吧？可我又一想，也不对，除了不吃东西，没有其他异常了，这什么病？哎呀，不管了，先问问兽医先生再说吧！我将蒂米抱到了兽医院，向大夫反映了蒂米的情况，并请求帮助。医生看了看蒂米，简单的先检查了一下，说：“可能是厌食症，先检查一下吧。”说着，将蒂米抱上了一个铺着布的台子，医生挂上了听诊器，给蒂米做检查。我担心地在一旁看着，我可不希望它出什么事！医生检查完后，无奈地说：“它没什么问题，很健康！”既然兽医都说健康了，应该是没问题呀！可它又不吃东西，怎么回事呢？我把蒂米抱回家，无奈地坐在沙发上。蒂米和我一起生活已经三年了，它如果生了病，出了什么事……我们可是建立了三年感情的好朋友呀！
忽然，趴在地上的蒂米好像发现了什么，飞快地跑过去。我一看，是一根萝卜，蒂米正津津有味地啃着刚才那根萝卜呢！“嘿！你这家伙！啥事都没有，害我担心了半天！调皮鬼！”我轻轻揪着蒂米的耳朵。蒂米好像知道我识破了它的“计划”，跑过来，轻轻蹭着我的腿，好像在说：“主人，我错啦！我只是想和你开个小小的玩笑，你别生气嘛！”我看着它那可怜兮兮的眼神，抚摸着它的脑袋。我家的小兔蒂米真是可爱又调皮，多惹人爱啊！它就是我最好、最亲密的朋友，是陪伴我三年的好伙伴，我永远忘不了它。
朋友写人作文9
在生活中，好友易觅，可知己难寻啊！在许多地方，许多时候，我们都会结交许多朋友。然而，有朋友容易，而想找到知己，就得从许多方面来看了！从字面看，在大多数人的思维里，“朋友”就是“不是生人”的人。这就说明他们没有理解“朋友”这个词语的内涵。朋友并非单纯的认识。真正的朋友，不会因为你有难而弃你于不顾。“朋友应当有福同享，有难同当”对于字面上的朋友，我有过许多。从许多小事中，就能看出他不是我值得信赖的人。
令我记忆犹新的，是那一个“朋友”。开始，我令他无话不说，我把他当真心朋友对待。听她倾诉烦恼，为她保守秘密，帮他许许多多……而她，开始还好，可到后来，不能说是把我当朋友，而是把我当成她的“仆人”。那次，我请她帮我一个不用费毫毛之力就能办到，而我也很需要她的帮忙，她却千辞推托。因此，那件事就砸了。那时，我真正的感受到了所谓的“朋友”，原来就是这样。这样的小忙也不愿意帮，更谈不上那虚幻的“有福同享有难同当”了！这样的朋友，宁可不交。在我看来，交朋友最基本的要求，至少要尊重自己。
许多时候，想交个朋友容易，而知己看的经过长期相处才能找到！
关于“知己”这个词语的历史，可追溯到春秋时期著名的“伯牙绝弦”。伯牙弹琴时，只有钟子期才能从他的琴声中听出伯牙的心声。因为有这样的知己，他们都非常愉快——终于有人能明白我的心情了；我终于听见那梦一般的琴声了！可惜的是，好景不长。钟子期去世了！伯牙得知消息后，悲痛万分，于是为钟子期弹奏最后一曲，破琴绝弦，决定此生不再弹琴。因为他对找到有失去的知己感到悲痛欲绝。知己，是永恒的的朋友，他不会因为你的苦难而舍弃你，他总会与你一起承担生活中的点点滴滴的。人们常说：酒逢知己千杯少，而我在看来话“逢知己十回多”。我若能的一回知己，许许多多的烦恼会烟消云散，快乐将永伴身边！
朋友虽然易觅，但最好的找真心朋友！知己虽然难寻，但请找到属于你的知音，让你们彼此带来快乐吧！
朋友写人作文10
课上，一把三角尺在我眼中飞快地旋转着，双腿也在伴随着那把三角尺有频率地抖动着······
这是我小学时经常看见的景象，这把“三角尺”便是我最要好的朋友。小学时，“三角尺”不知被老师骂了多少次，就是因为他爱转三角尺。
瞧，上课了，只见他慢慢坐下，头等大事便是把三角尺拿出来，摆好姿势。像是在比赛似的，老师的第一句话便是发令枪。只听老师一声令下，三角尺转了起来，他的手指开始有频率地抖动，伴随着下去，他的手腕也顿时旋转起来，这抖动仿佛能传染似的，“抖风病”顿时蔓延到了全身，他的双腿紧贴着桌椅疯狂抖动，忘乎所以，整张桌子都开始摇晃，迟早有一天这桌子会被他抖散架的。
突然，只听“啪”的一声，全班同学都被这声“平地惊雷”吓着了，他一下侧过身，再一下又如猴子捞月般钻进桌下——终于三角尺找到了，他又转了起来。一把原本简单的三角尺，在他灵活的手指间旋转跳跃，仿佛一只小鸟展翅飞翔。
这时老师的火眼金睛注意到了他，但他呢，仍聚精会神地沉浸在自己的世界中，眼似矛，尺如盾，最后还是老师败北，只得用言语提醒一下他。
直到下课铃打响，他才缓缓地长舒一口气，放下三角尺，晃动着离开座位。因为这事，老师不知批评了他多少回，那把三角尺也不知被丢了多少回，可他呢，老师一不在便又捡起来，仿佛这把三角尺就是他的命根子似的。
有一次，老师提醒了“三角尺”好几次，但坚持不了三分钟，他便又重回“老本行”。老师忍无可忍，一下把三角尺折断了。看他双手紧按心脏，痛心疾首的样子，周围的人都笑得前仰后翻。
下课后他找我聊天，哭丧地跟我抱怨，我劝他，“转三角尺是不对的，会导致注意力不集中，最近你的成绩都下滑了，以后怎么当我的竞争对手呢”，看他那似懂非懂的小眼神，我长舒一口气，“三角尺”终于改邪归正了。万万没想到，第二天，他居然又买了一副新的三角尺，又一脸贱笑地在课上转了起来，我也只能“呜呼哀哉”了。
上了初中，“三角尺”没跟我分在一个班，那把跳跃的三角尺也在我眼前消失了。
“三角尺”我何时才能再与你相见啊······
朋友写人作文11
人们都说动物是人类的朋友，在五年六班这个温馨的大家庭里又多了两位新朋友——乌龟。
走近五年六班，你会发现一个鱼缸，在走近你会看见两只特别可爱，调皮的小乌龟。第一天搬到新家时，小乌龟有点不大适应，不停的向外爬，它可能太沉，又不能吸附到鱼缸的壁上，无论它使出什么样的花招就是出不来。上课时大家总是看它，害得老师没办法讲课，而下课大家过渡兴奋拥向小乌龟，左摆右弄，害得小乌龟怎么也不从龟壳里出来，没办法我们只好把它放回原处。第二节下课，小乌龟仍不停向外爬，一刻也不歇息，尽管绞尽脑汁也出不来，很可惜，它没有人聪明，就算它出来了，也要被我们放回去，我看这乌龟，不禁同情心又泛滥了，它求生的欲望打动了我，如果我懂得龟语，肯定告诉它别费心思了，出不来了。小乌龟出不来可能生气了，在第三堂课莫名其妙得冒出一阵臭气，臭味熏天，我们巡视了一下，最后把目光落到了小乌龟的身上，搅得我们不得安宁。而乌龟看了看我们大家，大摇大摆地走了，好像在说：“才不是我呢？本龟举止文雅，从不排放臭气。”我们没办法只好埋头写作业了。
一只乌龟已经让我们大家疯狂起来了，可赵一博第二天又给我们班级添了一只乌龟，这让同学们更加疯狂了。两只乌龟齐心协力打算爬出去，可还是未能成功，大的乌龟想站在小乌龟的背上爬出去，差点弄个四脚朝天。本计不成，再用一计，两只乌龟各走各的，一个在东面，一个在西面，想借着五彩石爬出去，可一番折腾后还是未能如愿。折腾了这么久，两只乌龟难免疲惫不堪，不再折腾了。
两只乌龟成了众人瞩目的焦点，人见人爱。有时候扔下一块肉进去，两龟才顾不得文雅，飞快冲过去，看着它们狼吞虎咽的样子我不禁笑了。
两只乌龟带给我们欢笑，快乐，给予了我们精神上的养料，它那种滑稽的样子深深地印在我内心深处，因为它使我拥有了一个欢乐，愉快童年的回忆。
朋友写人作文12
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我爱书，更爱读书。爱它故事中永不泯灭的伟大人性；爱它蕴含不朽的精神传奇；更爱她真与美的旋律。书，犹如夏日里的一杯冰水，然人赏心悦目。
我从小就与书结成了伴侣，书成为了我形影不离、青睐的朋友。从小时候看的连环画，到现在长篇小说，我样样爱看。当我与我的“书友”汇集到一起，就搭建起世间最神圣的文学殿堂。畅游其间，我们将跟世界的人们一起，欣赏美丽、感悟阵地，与“书友”们一起成长，共同进步。
我的父母为了启迪我的智慧，明白什么是好，什么是坏，什么是丑，领略人生的真谛。自从二年级开始，就给我买了不计其数的书籍。《鲁滨逊漂流记》让我懂得面对世界要坚强；《根鸟》又让我感悟到一个人意志坚强是多么重要；《爱的教育》有让我感受到了不尽的爱与仁慈。
记得有一次，我刚懒洋洋地从床上爬起来，眼球就被一张纸条吸引住了：爸爸妈妈去外面有事情，你一个人在家，记得，今天下午雷阵雨，别忘了收被子呀。一读完这纸条我就一蹦三尺高，因为我可以尽情地在书的海洋中遨游了。我便立即一骨碌翻身下床，拿起我最爱的《童年》，津津有味地读起来。我遨游在书的海洋中，似乎忘记了一切。这时，我突然被高尔基悲惨的生活感动了，情不自禁哭了起来，耳边响着我凄凉的哭声。倾盆大雨下起来了，但是我却还是若无其事，看着我喜爱的书籍。
过了许久，爸爸妈妈回来了，看到了阳台浸湿的被子，顿时火冒三丈，说道：“你这孩子，看书看的那么入味，你看，你看，着被子都可以当抹布用了！”我搔了搔头，不好意思地笑了一笑，走开了。
是读书，让我知道了祖国悠久的灿烂的文化；是读书，让我看到了科学技术的迅速发展；是读书，让我懂得了不计其数做人的道理，是读书，让我明白了什么是光荣什么是耻辱……书，是我一生中形影不离的伴侣，书，是我一生中最亲密的朋友!
朋友写人作文13
人人都有朋友，在学校里有知心的朋友，在家里有一起玩的朋友，在生活中有诉心的朋友。我也有许许多多的好朋友，但是最好的朋友你们谁也不知道。它，和我形影不离；它，在我的生命中留下了美丽；它，在我的心中留下了生动的一幕幕………
美术课上，我和你一起完成了一幅美丽的水墨画——葡萄，我们一边学着老师画画，一边和我的朋友聊着：“如果我要画出美丽的作品，有可能会把你弄脏……”我的话还没说完，你就说：“没事的，你尽管画吧！”就这样我拿起画笔画下了一幅生动的葡萄，虽然你被颜料、墨汁弄脏了，但我用你画出了只属于我和你的一幅有意义的画。课后，我带你去洗了一个清水澡，你又变得干净了。你又成了干净的“孩子”。
放学的路上，我看到地上有一元钱，我刚要去拿，你就生气了，说：“不行，不行！不能这样，我不要去碰那一元硬币。”你又对我说：“它的主人会去捡它的。”听了这话，我又打消了刚才去捡它的念头，蹦蹦跳跳地走了。走着走着，我看到了一张废纸，但我不想捡它，装作看不见，就走开了，这时，你叫了起来，说：“快回去！快回去！快去捡起来，！”我不高兴的问："这又不是我丢的，我为什么要去捡它？”你耐心地对我说：“不，你想错了，我们有一个家园，它属于我们每一个人，地球是我家，环保靠大家！”听了你的话，我知道自己错了，赶紧去捡起那张废纸，把它扔进了垃圾桶。是你教会我了爱护环境的道理。
一次比赛，我参加了剪纸比赛，练习了好久的我信心十足地带着剪刀和彩纸进了参赛室。比赛开始了，我一紧张，脑子里一片空白，手上的剪刀和彩纸都拿不稳了，这时又是你在鼓励我：“不要紧张，相信自己，我和你是最好的搭档，快拿起剪刀和彩纸吧，加油！”我又信心十足，重新拿起剪刀和彩纸，“嚓嚓嚓”地剪了起来，我得意洋洋地看着我的作品，开心地笑了起来。过了几天，成绩出来了。“哦，耶！”我得了第二名，是你让我领会到了信心得来的胜利。
它，让我变得有礼貌，有文明，有信心，它不是别人——而是我的双手。
朋友写人作文14
我们的爱赤裸裸，真的那么毫无掩饰吗？没有半点遮拦，那样的具有穿透力，印刻眼帘。
曾经的那份友谊，完全边了质，没有了曾经的那份真挚的期待，完全的变了味，一步步改变了那份执着。为什么之间回如此不堪一击，曾经的单纯，变的毫无可寻，真的是毫无可寻，没有斑点丝迹。
听曾经的你又再哭泣，那时是那么依恋，可心。可时间流逝，一切的一切又再变换更次，你没有向着那份爱和承诺前留可信的心，一切都变的毫无头序。
对你的痛苦，你把我认为是最真心的朋友，而我不知如何是好，没有以前安慰和柔软的话语来感化你，是对你的没有心情的回避，不好任你飘落，又与我何甘。你说你哭泣了，变了个人，但是我不是变了个人，只是你的变化太大，满足不了自己的虚荣心，一切都把所有一下子抛净，不留一丝半点的留恋，我不知自己到底有没有错，但只要我坚信我没错，纵然天崩地裂，也要闯一闯，试一试，可这时的我只知道你错了，错过了朋友、错过了时间、错过了友谊、错过了一切。可这一切，不会因你而随时改变，不会都掌握在你的手中，所有一切都有思想，其容你随意操控，支配一切，毫无遮拦！
平静的寻味，梦依然最常见，看见漫天的飘零，玻璃里的世界永远逃不出那透明，只看得见摸不到，很无奈，放手，慢慢走开，背影斜离，渐渐倾斜、拉长、无奈，看不清那黑色的背影，慢步走开，低着头，原来周围的光芒，变得也无影无踪，天空暗下来，灰黑到只有自己身长的颜色才被能看的见。
去找那两个在荡秋千的伙伴，我们一起去奔跑，笑的很开心，可瞬间我放慢了脚步，发现两个伙伴不见了，他两跟随各自的爸爸，都很开心微笑着回家了，丢下的又是自己那些悲伤的单影。确认自己还在，无能为力的我只能用自己 的愚蠢来取的大家认同，知道自己还在，还有存在的意义，只不过是个小丑而已，来换取大家的笑的样子的一个笨笨的小丑、白痴、吊车尾。
明知道这样的自己不会被大家认同，只会更加被疏远，或更被远离，还傻傻地重复着，一次一次，不停、不停......
朋友写人作文15
我的同学、朋友都有很多，但和我关系最密切的要数“三女侠”了，她们分别是甘水莲、潘小敏、林金清这三个人组成的。在学校里可以说是无人不知、无人不晓！
她们虽然只是一群女孩子，却集有男儿般的气概与女孩子独有的刁蛮、任性……
在课堂上，敢与老师辩驳，有时候让老师哭笑不得。而在自习课上，时常擅自出教室或在教室里打闹，你追我赶,在这时候，她们早已经把老师说过的课堂纪律抛到九霄云外去了，尽管被老师叫了很多次到办公室问话，也写过多次检查，但她们还是“死性不改”，怎么也改不掉这个坏毛病，总是罚了又犯，犯了又罚，老师也无可奈何，只好让她们随心所欲，你见过这么刁蛮的女孩子吗？
在男同学眼里，她们是横行霸道，无理取闹。因此男同学都叫她们“三霸王”，而在女同学眼里她们是见义勇为，爱打抱不平的“三女侠”。在这个班上男同学不敢欺负女同学，因为有“三女侠”为她们“撑腰”。
几个星期前，不知是老师心血来潮还是听了某个同学的建议，竟然说让班里的男同学跟女同学进行一场篮球友谊赛，球赛在两个星期后进行，听到这个消息后，男同学是一跳三尺高！而女同学却犯愁了，为什么呢？因为别说打球，就是连球的影子都少见，怎么能跟男同学比呀！但最后在“三女侠”装胆下，女同学同意了这突如其来的比赛。于是，在以下的两个星期里，“三女侠”与参加球赛的女同学进行了“魔鬼式”的训练，在比赛的时候与男同学进行了“血与肉”的较量，最终以21：20险胜了比赛，也因此三女侠”的名声最响了！
这“三女侠”做什么事情都是很诚实的，换句话说就是敢做敢当。无论什么事情，无论事情的后果有多严重，也无论受到多重的处罚，只要是她们干的，她们都会勇敢地站出来，绝不做怕小鬼。
也许在别人眼里，她们是这么的幼稚、无知、没有教养，而在我的眼里她们却是这么的耿直，这么的让人敬佩。我就喜欢她们这种我行我素的作风，长得这么美丽可人的她们，看似很斯文的样子，却是这番作风。我虽然不和她们一起闹，但是我永远在背后支持她们。
这便是我的好朋友。
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