年级写人的作文精华（9篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的年级写人的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
年级写人的作文 篇1
我最崇敬的人不是历史人物，也不是名人明星，而是普通了一生的父亲。
父亲当过兵，已经四十多岁的他依然英姿焕发，不减当年勇，依然可以扛起几百斤的粮食，依然可以挑起家里的大担……
我爱我的父亲，我更敬佩我的父亲，不仅因为他是一名军人，一名党员。而是他从不虚伪，质朴一生。他教我做人的道理，更是以身作则，教导他的子女们如何如何做人，如何如何待人接物……
我都清楚地记得他讲过的每一句话，总在心中有种莫名的感动，莫名的敬佩。我亲爱的父亲，他为了家，花白了发，沧桑了岁月，却仍没有一句怨言。
我亲爱的'父亲，你永远是我最敬佩的人，请恕我文字贫乏，未能将您的优点表现的淋漓尽致。
年级写人的作文 篇2
教过我的老师有不少，我特别想念把我们从一年级带到三年级的班主任老师——梁老师。
梁老师个子不高，剪着短发，看上去很舒服，很精神。她对班上的同学似乎不那么“公平”。比如对待调皮捣蛋的同学很“凶”；对象我这样缺乏自信、性格内向的人，她却如和风细雨般地淳淳善诱；对待班上成绩好的同学，她要求更严格；对待成绩落后的同学，她总是鼓励多于批评。
上课时梁老师是我们的老师，下课时她就是我们的朋友了。她和我们在一起玩游戏，开玩笑。有一次班上表演节目，有同学笑蔡文怡妆化得像“熊猫”，蔡文怡气哭了，找梁老师告状。梁老师左看看，右瞧瞧，然后笑眯眯地说：“嗯，是蛮像熊猫的。熊猫好哇,熊猫是国宝呢！”听了梁老师的.话，蔡文怡破涕为笑了。记得二年级时全校跳绳比赛，下了课，放了学，梁老师给我们摇绳，当啦啦队，很晚才回家。当我们班取得了荣誉时，她和我们一起欢呼雀跃；当我们比赛失利时，她和我们一样红了眼眶。
梁老师是我们的良师益友，爸爸妈妈却说梁老师也是他们的良师益友。原来有这么多人喜欢梁老师。教师节快到了，祝愿天下所有的老师幸福快乐！
年级写人的作文 篇3
我的外公，长的高高大大，戴着一副老花眼镜。头发还不算白，只是他的眼睛不好，一直会看见他往眼睛里挤一种黄色的眼药膏，而且经常会挤到眼睛旁边，看起来不太雅观。外公脑部因为开过刀，所以嘴巴有些歪，说话时有几个字音不太准。
妈妈常常要求我向外公学习，因为我的外公是一名老师，工作勤勤恳恳。我一直以为，外公的`父母很好的教育了他，使他当上了老师。后来，我才知道他的父母在他很小的时候就已经过世了！外公和他的哥哥相依为命。妈妈还一直对我说“外公没钱去上学，直到后来恳求了一位好心的校长，才得以让他学习。外公学习很好，从小学一年级开始，他一直是班长，他比一般学生大几岁，当其他同学都在外面玩时，他却在教室里专心致志地看书。那位教他的老师很感动，因此，还亲自为外公编过一首歌呢。
外公有一个特别之处，就无论是什么他都能搭到历史的话题上。有一次，外公到我们家做客，看见电视里在放一个陕西旅游的节目，外公又滔滔不绝地说起来：“这陕西旅游的节目，也不说一下嬴政一类的，如果当初李斯没有”哎， 您就歇一会吧，我听得快睡觉了。外公对我们提的问题都对答如流，不管是天文还是地理，他样样都知道。
外公还有一个改也改不掉的毛病就是健忘症，和妈妈一样，一直会忘记什么东西，比如说眼镜、眼药膏、药片等等。
我在外公的身上学到好多，最重要的是像他一样，努力学习，回报祖国。
年级写人的作文 篇4
我有一位好妈妈，她非常关心爱护我。虽然，我家离学校很近，但是从我上一年级时，每当课间操做完，我妈妈就会准时给我送来牛奶。不管是晴天还是阴雨天，从来没有间断过。
记的`有一次我发烧了，我妈妈既要做家务事，还要陪我去打吊针。在吊水时，妈妈又怕我没劲还给我讲了很多好听的童话故事。回来后我出了许多汗，妈妈连忙给我擦背换衣服，看着妈妈忙碌的背影，心里真想说妈妈您真辛苦！
我觉得妈妈对我的爱好深好深，我一辈子都不能忘记。
年级写人的作文 篇5
我的侄女是一个小淘气。刚出生时，文文静静，长大了后(半岁左右)躺在床上，哈哈嘻嘻。我的侄女是一个小淘气。1岁左右，出人头地。长大以后(1岁半左右)走在路上，咚咚滴滴。
哎！说真的！有一个这样的侄女我又开心，又伤心，又气愤，但是和她在一起很放松，不用做长辈眼里的我！哦！忘了！我的侄女叫茜茜，大名叫袁茜怡！
我的茜茜周岁的时候，我去了她们家，她躺在床上，眼睛滴溜溜的望着每个从她身边走过的人。我便走过去看她，没想到她抓着我的小指拇不放，嘴里不知说些什么！为了听清楚，我把耳朵凑了过去。“啊“我以光的速度跑了出去！你们知道吗？她把她那亲爱的口水留在了我的脸上！我一边擦，一边想：难道这是婴儿打招呼的方式吗？那我下回要注意了！
西西，有时也会撒娇哦！那天，我去他们家。一进门，她就抱着我的脚，抬着头，眼睛里的泪水在眼眶里打转转，我抱起她问：“西西，增么拉！眼睛增么红红的！”
“姑姑，妈妈骂西西！”
“西西，你又捣乱了是吗？”我好奇的.问道。
“姑姑，不是的，我握尿尿在身上到！”西西玩我的头发说道。“打！”我说道。真是的，做错事还不改，居然还感玩我的头发，真是的！
“不打！”
“打，打坏西西！”我又说：“西西”
“诶”
“臭西西！”
“诶”
“坏西西！”
“诶！”
“西西，做滴滴去！好不好！”我看她没里我，我就说：“姑姑走到拉！不要西西到！好不好！”“不好，姑姑来！”西西喊。
“不来，西西来！”
“姑姑来，来，来，来！”西西一边说，一边向我招手“姑姑来，玩，和西西玩！”
“不来！”“来，姑姑，西西听话！”
“好，姑姑来，和西西玩！”我好无赖啊！
后面的我不说了，最后我被整死了！
年级写人的作文 篇6
我有一个新发现，魔术师们总是悄悄、偷偷地潜伏在我们身边，如果你足够细心，你会和我一样，发现身边那一个个为我们创造美好家园的伟大魔术大师。
每天早晨一起床，是不是总能听见厨房里“哗啦啦”地流水声， “噼里啪啦”锅铲和炒锅的打架声，抽油烟机“轰隆隆”的怒吼声……一会儿各色各样的美食摆上了桌。可乐鸡翅、糖醋排骨、番茄炒蛋、鱼香茄子……应有尽有，只有你想不到的，没有妈妈变不出来的。妈妈真是个了不起的魔术师。
每次和小朋友们手拉着手，肩并着肩地走在上学的路上。花儿对我们微笑，小树为我们跳舞，鸟儿为我们唱歌，洒水车哼着歌儿清洗过马路，格外清洁。路旁的垃圾像一位位站岗的小哨兵。咦，是哪位魔术师谁让上学的路这样整洁有趣?哦，你看，一位清洁工，穿上橘红色的工作服，挥舞着扫帚，把街道打扫得干干净净，他是个无私默默奉献的魔术师。
我们欢快地来到校园的操场上，值日的同学们一手拿着垃圾篮，一手捡纸屑，那锐利的眼睛不断地在地板上搜寻着，生怕捡漏了哪块碎纸片。呀!大树掉落下的红色的、黄色的、绿色的'叶子一下子全不见了，到哪里去了呢?原来它们被变进了垃圾袋里。楼道里，走廊上，三人一群，五人一队，扫把、抹布就是他们的魔术棒。不大一会儿了，整个学校被打扫得光溜溜、亮堂堂的，他们就是学校里的小魔术师。
如果你有一颗细腻的心，你就会发现，生活中到处都有魔术师，身边的人都是魔术师。你是魔术师，我是魔术师，每一个魔术师每天都在为美好的明天，努力练习变各种各样的大魔术。
年级写人的作文 篇7
《安徒生童话》是人人皆知的，它里面描写了很多美好的形象：善良的拇指姑娘、美丽的丑小鸭、坚定的锡兵······这些人物在我们的心中留下了不可言语的形象。但是这都是童话中的形象，在生活当中又没有呢？有。生活当中这些人物可以说是无处不在：勤劳的清洁工；尊老爱幼的让车位少年；弯下腰捡起地上垃圾扔到垃圾桶的小学生······他们的行为在我们的心中留下了美好的形象。我自己心中最美的形象是谁呢？
有一次，我们上数学课。我们又把数学老师惹烦了，不是回答问题没几个人，就是回答问题的声音太小。其实我们都知道答案，就是没有有天天举手发言的同学胆量大而已，主要原因就是怕说错。数学老师就是看不惯我们这种不爱举手发言的习惯，所以每当回答问题时老师都会有一点点的生气，有时要自己认真发现才会知道。“谁知道这道题的.答案”班上一片寂静，只有一两个人举手了。我也没举手，心里一直纠结该不该举手，可是又怕自己说错。虽然老师常说说错了不要紧，但这样我越有压力。这时，数学老师说：“你们是什么人啊！自从带你们，我都瘦了几斤。病情也在加重。”我一听，突然觉得好感动，原来数学老师一直带病给我们上课。“你们在不举手，我下学期就不带你们了，我跟六二班的数学老师换。”“啊！”我们都发出了哀怨。因为他们的数学老师好严的。“谁知道这道题的答案？”这时，班上居然大转换，好多人都举手了，我也包括在内，我想大概我们全班都有一个想法：都不希望六二班的数学老师教我们，还是自己的老师好。下课后，我觉得这节课的收获好大，我知道了我们数学老师是个敬业、爱自己岗位的人。
一次晚自习前，我们班的一个人跟二班的一个玩时，说了我们那节课的内容，二班的那个人反映好大，说：“我不想让陈老师教——我们班的数学老师。”上数学晚自习时。陈老师问我们那个人是谁，说：“那个儿说的声音好大，我在办公室都听到了。”我们一起笑了笑，“我还不想教他们嘞，上回说的玩玩，跟你们在一起的时间就了，产生了感情。”这句话像一颗定心丸，让我们吃了下去。
通过着两件事后，我们都慢慢的发生了改变，上课发言的人比以前多了一些，连一些成绩不好的也发生了极大的改变。我自己也收获了不少：陈老师很有人情味、尽责、坚守岗位、很重感情······还有一些我要慢慢去发现。自从这两事后，我越来越喜欢陈老师，陈老师的品格和精神在我心中留下了最美的形象，陈老师就是最美形象的那个人。
年级写人的作文 篇8
我的爸爸高高的个子，眉清目秀，乌黑的头发，让爸爸看上去特别精神。还有那不算太挺拔的鼻子和圆润的鼻头，一看就能聚财！
我的爸爸很好学。记得我上小学二年级的时候，我喜欢玩溜溜球。一天放学回家，我早早地把作业做完了，我又拿出溜溜球玩，这时，爸爸正好下班回来，看见我手上的溜溜球就好奇地对我说：“可以借老爸玩一下吗？”于是我毫不犹豫地把溜溜球给了爸爸。爸爸开始不会玩，球在他手里总是不听使唤，玩了好长时间都没有学会，爸爸急得头上直冒汗，脸涨得通红，显得很无奈。我立即拿过球一边示范一边对爸爸说：“等溜溜球滑到最底下，你再一提一提地往上拉。”爸爸按照我说的方法，连续来回拉了好几次，终于慢慢的'学会了。爸爸拉着我的手：“你是我的小老师，看来学无止境啊！”
课余时间，我和爸爸越玩越上瘾，越玩越有趣。妈妈看见我和爸爸“贪玩”的样子说：“真是个永远长不大的小顽童啊！”哈哈哈…..家里传出一阵欢乐的笑声。
年级写人的作文 篇9
去年初，叔叔就来到了我家，开始了他在陆区的打工生活。那时，他很节约：不沾烟酒，穿衣也不挑剔；很能于：脏活、累活从不叫苦；和我们相处得也很好：游泳、打球、捉知了，他成了我最好的玩什。总之，在我心目中叔叔是个朴实的大好人。
也许是陆区的富裕生活滋长了他好逸恶劳的心理，渐渐地，我发现叔叔变了，变得“讲究”起来了，辛辛苦苦赚来的.钱换成了笔挺的西装、各色的领带、高级的香烟、一张张电影院门票……最令人伤心的是，他不再那么勤劳，上班也是三天打鱼，两天晒网，还沾，卜了赌博的恶习。为此，爸爸妈妈不知苦口婆心地劝过他多少回，可他就是置之不理，反而越贴越凶。
记得有一次，我到同学家去玩，经过一家娱乐店门口，就从里面传来一阵“噼里啪啦”的麻将声。“今天真是倒了霉运，老是输。”好熟悉的大嗓门，莫非是……我赶紧加快脚步，推开门一看，果然不出所料，那田坐的四个人，其中之一就是叔叔。他嘴上叼着香烟，吞云吐雾，右手摸着牌，眼睛眯成了一条缝，正企盼着抓到手好牌。“哈哈，自摸。”叔叔突然大吼一声，满有把握地将牌一摊。哪知他求胜心切；摸错了牌，自己没和，别人倒和了，只能眼睁睁地将钞票送出去。“叔叔，别赌了，咱们回家吧！”我忍不住劝说道。“去，小孩子懂什么，站一边去，都是你来了，挡了我的财气。”叔叔凶巴巴地将我一推，顿时我的心凉了半截：这就是当初那个勤劳能干，常和我一起玩的叔叔吗？
叔叔变了，变得那么陌生。我多么希望时光能倒流，叔叔能回到从前的样子啊！
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