【必备】叙事的作文锦集5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的叙事的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
虽然生活中的每件事不会都那么惊天地泣鬼神，但或许他们都足以颤动你的心，让你受益匪浅。
这一天，老师安排我和小婕去购买过几天学生评比的奖品，但我们只有一个中午的时间，
由于我和小婕家离得很远，所以我们决定先去小婕家吃一顿饭，然后开始采购任务。
踏进小婕的家，一股“温馨”扑面而来，这股香味从厨房传出，顺着这股香味我看到了贤惠的婕妈妈。“饭还没熟，先去客厅吧！”伴着柔和的声音，我们便走到了那被收拾得一尘不染的客厅，但第一映入我的眼帘的却是那白色的自行车，这时我心生疑惑：小婕平时上学都是家长开车接送，那自行车是谁的呢…...然而这并没有影响我吃饭的心情，午饭过后，我们便踏上了“寻宝”的道路。
在礼品店最多的商业街里，最北边的那一家店便是我们的第一个目标。然而出师不利，在这一家店里，没有一件是我们需要的东西。无奈，只好去下一家，但接下来两三家都关了门，而且买到的东西也是七零八落。我们怀着即将“崩溃”的心寻找下一个目标。
这时的商业街十分的安静，似乎只听得到我们跑步的声音。似乎上了发条的我们，一直跑到商业街的最南边的一家店铺时才发现了我们满意的东西，虽然还缺一样，但我们高兴得像发现新大陆一般。当我拿出班费付钱时
我又听见了之前在其它礼品店时小婕的声音：“叔叔这里有护腕吗？”我没有问她为什么，但我的心里有点小生气：“好像老师让我们出去干公事的吧？”这时小婕气喘吁吁地说：“还有个东西没买，要么去那几家没开门的店碰碰运气？”于是我们又提着大包小裹马不停蹄地从最南边跑到了最北边，好在那几家店开门。
正当我准备再次交钱时，我发现了小婕正满头大汗地在展柜里寻找着什么，从来没见过她的眼睛那么大。当我交完钱问她：“你是在找护腕吗？”“恩，你别误会我，是给我妈妈买的。”“你妈妈吗？”“恩，明天是我妈妈的生日，我想送她一个特别的礼物。
冬天快来了，我妈妈又骑车上班，我担心她手腕冻着，所以……”我这才恍然大悟，眼前蒙起了大雾，差点没忍住。虽然中午时间紧，没有挑到合适的。不过幸运的是，她在放学后终于买到了心仪的护腕，不过可惜的是我一开始错怪了她……
多么孝顺的女孩啊，在那一个小小的护腕中包含的不仅仅是一句简单“生日快乐！”，更多的是无微不至的关心和无以言表的浓浓的爱。难道这不值得我们每一人学习吗？
这时什么？这便是微感动，源于那微不足道，但却意义非凡的一瞬间。它像那葡萄酒散发出的醉人浓香，像那紫水晶那样的闪耀夺目，像那郁金香的髙雅神圣……
总之，带着它上路，永远不会寂寞，一路花开满地，绿树成荫。所以留心你身边的微感动。指导老师：王晓红
叙事的作文 篇2
明代诗人刘伯温说“仙华杰出最怪异，望之如云浮太空。”的诗句。果真，我也领会了一个道理：（把世上无难事，只怕有心人。改了一下）世上无难事，只要肯攀登！
仙华山位于浙江仙华浦江县，海拔有720.5至720.8米，以它奇、秀、险而出名。主峰玉女峰，相传是轩辕少女得道升天而得名。
恰逢“国庆节”，我和爸爸来到了仙华山风景区，开始我们一天的仙华山旅途！我们沿着山间的小路“艰难”的向上“爬”，回头往后看一眼：树木郁郁葱葱遮天蔽日，还有鸟儿的啼叫，让人心旷神怡！
过了一会，我们到了半山腰，我向下张望了一下，景色又变了一番风味：山峦叠嶂，树木上都笼着一层薄烟。我对美景的'欲望冲洗了我的劳累，我们又开始了“登途”。我抬头望了一下那介绍上说有88°近乎垂直的壁面，上面的游人踩的踏脚石好像一下子就会掉下来似的。
时间一分一秒的过去，经历了一番周折，我们攀上了临近玉女峰的小峰上。
最后的登顶开始了。我手紧紧拉住铁链，一步一步向上爬，害怕掉下去。爸爸在我身后，怕我发生意外。过了一会儿，走在我前面的一个小弟弟踏了个空，在他旁边的一个叔叔眼疾手快，一把抓住了他。他妈妈感激的说：“好心人，谢谢，谢谢！”我自己也在心里吓了一跳，万一他滚下来，压在我身上，我也完了！谢天谢地！
我终于登上了玉女峰，望着顶峰的石碑上刻着：一览天宇空。我心里十分自豪，我通过自己的努力爬了上来，山峰上的雾也渐渐散开了，美景在我眼前一览无余！
游仙华山让我明白了：世上无难事，只要肯登攀！
叙事的作文 篇3
春天来了，许多花都开了，可是我还是最喜欢迎春花。
棉袄还未脱下，迎春花就会悄悄地开放几朵花，颜色是淡黄色的。后来逐渐变大，颜色也会越来越深。他很小，但他是春天的使者，是他最先告诉人们春天来了。它到三月就会全部开花了，好像想让人们去看一看谁最漂亮。到了四月，他就长出新叶子了。我更喜欢四月的迎春花了，因为四月的迎春花的下面有几片绿叶子。看起来像护花使者一样。
看，这就是我眼中的迎春花 。
叙事的作文 篇4
童年的我，经常在幻想中度过。
我幻想着自己骑着扫帚，飞上世界的一个角落。那里有人在哭泣，正拿着手绢在擦那源源不断的的泪珠，擦了又流，流了又擦；不能自己，仿佛泪珠像一群受惊的野马，从山谷狂奔而来，势不可挡。此时此刻，我想如果能把 “痛苦”盗走，让欢声笑语的“幸福”长留，那该多好呀！
我又幻想着自己骑着扫帚，飞去世界的另一个地方。那里有许多的盲人，他们眼前是一片黑暗。他们的脑里又是一片疑惑：为什么他们有灵巧的手，却什么事也要家人做呢？为什么他们有可以蹦蹦跳跳，想去哪里就去哪里的脚，但走起路时却磕磕碰碰呢？那是因为他们的眼睛“看不见”。我们清楚地知道：“眼睛是人的心灵之窗。有了眼睛，我们才能看见这个五彩缤纷的世界。此时此刻，我幻想我能飞上天空，摘两颗亮晶晶的星星，给盲人当“眼睛”，让他们看到一直关怀自己的亲人，让他们看到五彩缤纷的世界，看到黎明的耀眼。
我继续幻想着，骑着扫帚，飞到世界的另一个小岛。那里，有许多可爱的小孩子在那干粗重的活。他们不仅干得满头大汗、筋疲力尽，还空着肚子，却一点儿也不能抱怨。他们之所以不能去上学，是因为他们一贫如洗，得去做一些活，来维持贫穷的生活。此时此刻，我幻想我能游去东海龙王的书库，借许多的书，让那些可爱的小孩子去遨游知识的海洋，让那些书化作滋润孩子心田的雨露。这是我童年的幻想，但我还是希望能变为现实 。
叙事的作文 篇5
“同学们，上课了。”伴随这悦耳的上课铃声，同学们快步走进教室，坐在座位上静静地等待这活动老师来上课。
不一会儿，活动老师走了进来，她笑盈盈地对大家说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，名字叫‘画嘴巴’。首先，老师会选一名同学，把他的眼睛蒙住，然后让他在原地转五圈，再让他把黑板上的脸补充完整，把嘴巴画上。”
老师先请了方舟，只见老师用纱布把他的眼睛围住，让他转了五圈，转完后，方舟开始画嘴巴了。他画完后，我们大家不约而同地哄堂大笑。原来，方舟没有找到嘴巴的正确位置，把嘴巴画到脸的外面了！
我把手举得很高，所以老师让我上去玩画嘴巴的游戏。我既兴奋又紧张，兴奋的是我能上台画嘴巴，紧张的是我从来没在黑板上画过画，我能画好吗？我的眼睛被老师蒙住了，现在我一点儿也看不见，眼前一片漆黑。接下来，我在原地转了五圈，转完后，我已经晕头转向了。我又拿起粉笔，按照前面方舟画嘴巴的方式在“脸上”画可一个“u”型的嘴巴。我害怕地等待着同学们的笑声，没想到却迎来了一阵阵掌声。我解开纱布一看，我竟然画对了！老师也表扬了我，说我很厉害，没有一个人做出来的游戏，我竟然做出来了，听了老师的表扬，我高兴地跳了起来。
这堂活动课，是我小学以来上过最有趣的一堂课，我会永远记住它的。
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