叙事的作文400字

时间:2022-10-31 12:44:34 叙事作文 我要投稿
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【精品】叙事的作文400字汇总6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的叙事的作文400字6篇,希望对大家有所帮助。

【精品】叙事的作文400字汇总6篇

叙事的作文400字 篇1

  我的妹妹今年4周岁多。她圆圆的脸,黑黑的头发,淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛,忽闪忽闪的,有时东看西看,有时凝望着,似乎正想些什么。一张小嘴,有时滔滔不绝,有时则一声不响。只要见过她的人都说她非常可爱。

  我的妹妹爱模仿别人说话,特别是别人不“顺从”她的时候,她就用这招来教训别人。有一次,我在看书的时候,妹妹小声地对我说:“哥哥,我们一起玩吧!”我正看在兴头上,怎能容忍她来烦,我便对她说:“不行!”她还是想要和我玩,就对我说:“就和我玩了嘛。”“不行!我要看书!”我斩钉截铁地说。我没有想到,她竟然嬉皮笑脸,学着我的声调说了一句:“不行,我要看书!”我又说了声:“烦!”她居然又学我。她不仅学出了声调,还学出了样子。这样几次下来,我被缠得没辙了,只好让妈妈来“解围”。妈妈对妹妹说:“哥哥要看书,你别打扰他。”她却不听妈妈的话,还振振有词地说:“我这是‘鹦鹉学舌’!”这下,大家都被弄得哭笑不得,而她却在一旁开心地看着我们。

  这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹。

叙事的作文400字 篇2

  陆蠡的《囚绿记》记叙了他囚禁一绺常青藤的故事。那常青藤的不断登攀、不懈的努力,就是为了自己的目标。

  众所周知,爬山虎就是依附在别的物体上不断的'攀爬,伸展,最终达到自己的目的:在整个依附体上构建起自己的王国。而它在自己的王国里独自享受阳光,吮吸雨露,见证身边的一切事情。但是它并不沉醉于眼前的成就,不沉醉于享受,一时的安逸,而是继续向周围延伸自己的地盘,周围的一切可依附的物体成了它再次奋斗的目标。它每一次的奋斗,攀登,都给了它新的收获,但每一次收获又是它新的希望和起点。

  诸如此类的事物,它们完全是靠着自己的毅力,不懈的努力而获得成功,在自然界中占有一席之地,立于不败之地。

  面对爬山虎,我沉思着:它能勇敢的去面对困难、挫折不放弃,不颓废,脚踏实地的从一个“胜利”走向另一个“胜利”。我们人类又何尚不是如此呢?在人类当中其实也不乏像爬山虎一样的典型:居里夫人、爱迪生……

  面对爬山虎,我沉思着:我们的世界多么宽广,我们的世界多么精彩,我们的生活多么阳光,但是我们面对精彩、面对阳光,更要登攀!不然我们就要“挨打了”!我们需要爬山虎的精神吗?

叙事的作文400字 篇3

  那是一个别样的星期天,我主动要求去外面补课,妈妈听了后,就带我去了一个补课机构——“行知教育”。

  我进去以后,行知的老师给了我一张数学卷子,还让去了一个教室,里面有一位老师在那里监考,我找了一个位子,坐了下来,就开始考试。

  我紧张的手心冒汗,因为对于“行知教育”对于这个补课机构我早有耳闻,里面的卷子简直难的不像话,平时在学校考的八九十分的同学,到那里一测试,都只能考个六七十分。我一看到卷子后,简直是要崩溃了,里面的填空题十有八九我都不会做,我的额头开始大冒冷汗,身体开始发虛,但我只能硬着头皮写下去。

  我接着往下看,一大片的选择题,题大都是平时选择题中的“极品”也就是最难的题,我的心里就像有一只小鹿在里面乱撞,怦怦通通的跳个不停。

  再看一看应用题一共有六个应用题,有五个题型我根本没见过,但我必须要做,过半个小时后,我只做了四道题,其它两个我完全不会做。

  到了交卷的时候了,我心里很紧张,看着老师笔下的大红包叉叉,我的心好像在滴血一样,心口一阵阵痛,我转了过去,不敢直视,我怕越看越心痛。

  最后,我只分到了一个实验班,经过这事,我吸取了一个教训:以后不可以玩了,一定要专心学习,不可以三心二意。

  那天,真是一个别样的星期天呀!

叙事的作文400字 篇4

  我的语文老师姓孟,一头黄赫色的弯曲头发,小而明亮的眼睛,鼻子上架起一个黑色眼镜,中等身高,不胖不瘦的身材,嘴里还有一对虎牙。

  孟老师十分爱喊我们“孩子们”,弄得我们怪不好意思:有一次老师要我们写作文,有个同学写的就是老师爱喊我们“孩子们”,刚念完,孟老师就对我们说:“孩子们,这位同学观察的很仔细。”教室一下子传来一阵大笑。

  老师还爱唱歌。有一篇课文里有一句:春天的故事响彻大江南北,老师便说:“我小时侯就天天唱这首歌。”同学们一听,就要求老师长一段,老师不好意思的笑笑,说:“我唱的不还。”还没等孟老师说完,我们便七嘴八舌的说:“老师唱嘛!”“就唱一句。”“一定很好听的!”。孟老师经不住我们的软磨硬跑,终于答应我们了,不过只唱一句,老师轻轻的唱了起来。正唱着时,不知道是谁不识趣的笑了一声,老师尴尬的冲我们笑笑,闭紧了嘴巴。

  孟老师还爱笑,见到她时,老师总是笑眯眯的,仿佛没有一点烦恼。老师笑的那么开心,那么快乐,那么甜美。有的时候,我就好羡慕孟老师,羡慕她天天都能那么快活。

  我很喜欢我的语文老师,是真心的喜欢!

叙事的作文400字 篇5

  已经十五六岁的我们,经历了很多,被现实磨平了尖锐的棱角,也明白了,有些事,有些人,错过了就回不来了。当那些无法延续的记忆突兀地蹦出来时,总会令我措手不及。到底收获了什么呢,我也曾想过。

  儿时的记忆中,有一个很好的朋友,虽然是个男生,但是关系真的很好,只是后来因为我而葬送了这段美好的友情。

  那天下午,他兴冲冲地来找我,和我一起写作业,当时真的不知道自己是怎么想的,我残忍地将他拒之门外,任凭沉重有力的敲打声回荡在我的耳边,我听见他在叫着我的名字,只是回答他的是死一般的沉寂,后来,他失望地走了,而我那时又在想着什么呢,怕是早已记不起了。

  那天便成了我们之间的分界线,你懂那种形同陌路的感受吗,似远又非远,真的想对他说声对不起,可是,我没有勇气。

  后来的后来,一切好似没有发生过,我的生活依旧平静,只是记忆中多了一个小男孩独自失望离开的背影。

  我想,有些错误无法解释;

  我想,不要再错过了;

  我想,这些无法延续的记忆就是我所收获的吧。

  多想时光倒流,为那些无法延续的记忆画上一个完美的句号,可是,错过,就意味着无法回到从前。

叙事的作文400字 篇6

  “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天”每当听到这首歌,我就想起我的童年! 童年是我最快乐的时候,我们干过很多有趣的事,下面就来听听我的趣事吧:

  一天,我和小伙伴们在玩捉迷藏,但由于我最会抓,所以我先抓。小明跑到屋里,找了一张席,把他盖在自己身上,头和脚都露出来了,我不出一小会儿就找到他了,但是我没揭穿他,而是做了个戏。“哎呀,怎么这么累,到那边坐坐吧!”我刚想要做上去,只听小明大声呼喊:“别做。”我说:“啊!小明你怎么在这?!"我假装惊讶的问道。小明说:”哼!我输了,我去抓。“只见他的脸黑的跟包公差不多。我差点笑出来,但我忍住了。嘿嘿!我去藏了,我看这所有的地方都被他们藏过了,忽然,我看到一个水缸,直接跳了进去,心想:这下他应该找不到我了吧,嘿嘿。不一会儿,远处传来小明的呼喊:”快出来吧,我认输了,出来吧!“但是,我却想玩玩他,但不知过了多长时间,我忍不住寒冷,晕了过去,不知过了多长时间,我被妈妈从水里捞了出来,后来我才知道,小明他们因为找不到我了,早就跑了,害我不仅在水缸里面被冻死了,还被妈妈给骂了,哼!说来就生气!

  虽然想起来很生气,但小时候的我好调皮哦!

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