关于叙事作文【荐】
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的关于叙事作文，欢迎大家分享。
关于叙事作文1
今天，阳光明媚，万里无云，我们迎来了学校一年一度举办的跳绳比赛。
下午，同学们都来到操场上，为比赛的同学加油助威。我也有幸参加了比赛，不过我与他们不同的是，我们一共四个人，在一起合作跳大绳，比赛快开始了，我们在台下，做着最后的准备。我们花样大绳在第二场，首先比赛的是速跳选手，只见一声令下，跳绳好似离弦的箭，飞快的在选手的头脚之间来回转动，快的都要看不见绳了，台上比赛举行的热火朝天，台下同学们也没闲着，以自己最大的声音为场上选手加油助威。场上场下，有静有动，够成一篇精彩绝伦的片段。
终于轮到我们上场了，我鼓足了劲，心里暗暗下定决心，一定要赛出好成绩。绳子开始挥动，开始跳了，一下，两下……直到最后，我们以优美的身姿，漂亮的动作，赢得了台下全体同学热烈的掌声，我心中的这块石头也终于落地了。比赛结束后，分数出来了，大家都屏住呼吸，念到我们班时，一听，全场最高分，我高兴的一蹦三尺高，我们终于胜利了。
我参加比赛是因为我要多锻炼，因为我明白学校举办比赛的原因，他们不就是为了让我们多锻炼，有一个好身体吗，下次我还要参加，这次跳绳比赛真的太精彩了！
关于叙事作文2
今天的这节课，老师说：“要让我们玩一个游戏，这个游戏就是钓鱼。”同学们听了高兴极了，有的同学不停地做着兔子耳朵手势，有的同学在椅子上一动不动，像吓呆了一样，还有的同学屁股在椅子上扭来扭去的，像是下面有一颗钉子似的。我心想：“如果可以把鱼儿一口吃掉，那该多好啊!”
老师拿出鱼来，哦，原来是玩具鱼呀。老师问：“这些鱼儿是什么颜色的？”有的同学回答五颜六色。老师又问：“鱼儿们是什么样子的？”同学们的回答是各种各样。有的鱼是绿色的，有趣的是那条鱼的尾巴会动，有一条鱼是橙色的，远远看去像一架直升飞机，那些鱼的特点是它们的嘴上都有一颗螺丝钉，用钓鱼竿上的小磁铁轻轻一碰鱼嘴巴，鱼儿就乖乖上钩了。
老师请了两位同学来钓鱼，一位是小雯一位是小强。小雯先上了讲台，她目不转睛地看着鱼，紧紧地握住鱼竿，不一会儿，小雯就钓了五条鱼，你瞧，她可真开心啊。
这一次是小强上了讲台，他疯狂地跑上去，认认真真地钓鱼。一会儿小强就钓了四条，他又钓第五条鱼的时候就有一点难了，半天钓不起来，我很着急，恨不得一下子冲上去让他把鱼杆扔了，我去把鱼捞起来。小强对鱼说；“上钩吧、上钩吧，我保证不吃你，”这话还真灵，马上他就把第五条鱼钓起来了，后来还钓上来两个垃圾，就算帮鱼打扫清洁，让鱼的生活更美好。
如果这节课再多上一会儿该多好啊！
关于叙事作文3
初中三年与他积淀的是有福同享有难同当的兄弟情，一起逃课一起受罚。兄弟，永远都比朋友更进一步。他就是我的兄弟，在追逐梦想的道路上有他陪伴，我不会感到寂寞。
上个高一，他的成绩不尽如人意，他知道，若是一直这样下来，他的北京梦决不会实现。所以，这学期，他留级了，为了重新来过，从头奋斗。我和他有个约定，20xx年我到北京，20xx年他来北京。
现在，当我写下这篇文字时，他应该在一遍遍演算着题，一步步朝他的梦想艰难又踏实的逼近。虽然平时与他很少见面，但从他在网上发的心情我能知道，他正在努力奋斗。曾经问过他奋斗的源泉是什么，他说：为了父母，为了自己爱的人，为了20xx年在北京等我的兄弟。
这就是兄弟。一起奋斗一起努力，为了我们的北京。
和他相识，是在小学。他是我的小学同学，初中同学，高中同学。可是因为性格的原因，和他没什么交情。直到高中，来自一个地方，又在同一个地方求学。其实，时间是让朋友感情加深的良药。
在高中的学习道路中，我和他成绩都不好。之后，我选了文科，他继续在理科里前进。这学期结束，他考的不是很好。没什么没什么，下次努力。
当整个遂宁高中都领先其他地区率先开学时，得知，他出现在家乡高一最好的班里。或许，他也在尝试努力，尝试奋斗。重头开始无疑是最好的方法。听朋友说，他与别人交流：叫陈庄子20xx年在北京等一年，20xx年他随后就到。
关于叙事作文4
在暑假里，我有一件难忘的事就是打乒乓球赢了堂兄。暑假里，我到大伯父家住，大伯父家有一张黑色的乒乓球台，我也是乒乓球的爱好者，就可以经常和堂兄较量。堂兄常常练习，技术差的我根本无法赢他，但是这一天，我终于赢到他了，而且是大比分赢他，因此，我至今难忘。
我先发球，我发了一个上旋球，堂兄回球时把球压得很低，以我的水平根本不能把球拉起来，只好用球拍把球挑起来，结果堂兄使劲一拉，我输了，1比0；第二次，堂兄发球只见球很低，我以为是下旋球，就满怀信心地把球挑起来，谁知求飞快地跳出了界外，2比0……直到第二局开始，第一局11：3，我输了，同时我也从这局看出了堂兄的弱点：
1、不能挡旋转球；2、发球只发上旋球。不一会儿，又到我发球了，我发了个旋转球，发球成功后，我得得意洋洋地想：堂兄一定把球打出界外。谁知，堂兄不但没有打出界外，而且还使劲拉我一把，杀我个措手不及。这下子，我惊呆了，不由得想：堂兄第一局时也不能挡旋转球，怎么现在又变得会挡呢？
想了又想，我终于想通了：原来第一局我发球时又低又近，而现在是又高又远。不一会儿，又轮到我发球了，我按照刚才的想法发球，结果堂兄真的把球打出界外了。到了堂兄发球，我知道他发得是上旋球，我刻意把球拍稍微压下第一点，结果我又快又低的回球使堂兄措手不及。余下的我就抓住堂兄的这两个弱点，最后以3比1的大比分赢了堂兄。
这就是我暑假里最难忘的事了。
关于叙事作文5
吃过晚饭，我帮妈妈洗碗。我来到厨房，一堆碗无精打彩地躺在水池里，正等着我帮它们洗澡呢！
我卷起袖子，把洗洁精挤出一点点放在盆里，再倒上小半盆温水，水里冒出了许多小泡泡。我右手拿着抹布，左手拿着碗，用抹布使劲的转着擦，一会儿，碗变得干干净净的，能照出个人影儿来了。洗过所有的碗后，我开始洗筷子，我拿起筷子，放在手心里使劲地搓我的手太小了，搓着搓着筷子就从我的手里滑了下来，我从水里涝起来再搓，筷子就干净了。
接下来的工作是把碗筷上的洗洁精都冲洗一遍，水“哗哗”地响着，碗筷在水龙头下欢乐地唱着歌，好像在感谢我呢！最后被我整整齐齐地摆放在碗橱里，一个个精神抖擞的，像是等待着为我们全家下次的服务。
以后，我还要帮妈妈做更多力所能及的事情。
这是一篇优秀的叙事文章，小作者详细地描写了洗碗的过程，语言生动形象，描述详细具体，可见小作者是一个生活的有心人。本文洗碗虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
关于叙事作文6
你可曾注意每当春天来到时，这些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的叶子微风吹过，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意，小草，用它那翠绿的衣裳打扮着大地四夜，使春天更加美丽，迷人。
然而到了可了酷热的夏天，太阳炙热着大地那些在春天里被人们观赏的鲜花，都耷拉着脑袋，显得没有精神的时和候，这些小草却仍然顽强地昂着头，顶着炎热；当暴风雨袭来时候，虽然小草被风雨吹打得东倒西歪，但它们没有区位屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任凭风吹雨打。
从电视上，你一定看过生长在草原上例如地毯的青草生长在柔软草坪里的风草，但是，你见过被压在石块下的小草吗！为了生长，它不管上面的石块多么重，石块之间的缝隙多么窄，总是曲曲折折地，武器不屈地挺出地面来，这时，你一定会被小草那顽强的精神所感动。
小草是那么渺小，在百花争艳之前，在万木爆青之际，小草无声无息地从泥土中冒出来，吐出一点不为人注意的春天的绿色，小草是那样绿，似乎要把积了一年的绿色全部献出来。
关于叙事作文7
春天来了，微风吹在脸上凉丝丝的，还有一股淡淡的清香。原来桃花早就绽开那雪白的笑脸迎接这美丽的春天。婷婷站在院子中间，享受着春天的气息。她抬头向上看去，一群小燕子与燕妈妈在上空飞来飞去，原来是燕妈妈正在给小燕子们教飞的本领。
突然，有一只小燕子从半空中跌落下来，这只小燕子挣扎了半天，可最后还是重重的摔在了地上，它受了伤，再也飞不起来了。院子里的婷婷看见了很伤心，但她想知道小燕子有没有勇气去面对困难。
小燕子在地上无奈的叫着，惊醒了正在睡觉的小花猫。小花猫显然发现了这只小燕子，“喵喵”地叫着向小燕子走去，好像是在说：“平时吃鱼都腻了，今天也该换换口味了。”面对这个庞大之物，小燕子被吓僵了。
就在这生死关头，燕妈妈冲下来了，它张开翅膀，扑上扑下，在小花猫眼前周旋着，发出嘶厉的叫声。虽然看出它也很怕这只猫，但从它地叫声中，仍然听出了坚定的语气，好像是在说“：我不许你伤害我的孩子。”小花猫被震惊了，它没想到这只母燕子竟有这么大的勇气，为了保护自己的孩子，竟然连自己的生命显的也不重要了。小花猫被感动了，慢慢地退了回去。
院子里的婷婷看到了这一切，禁不住流下了热泪，婷婷看见了放在角落里的梯子，她吃力地挪了过来，慢慢地爬上梯子，小心翼翼地把小燕子放回窝里，燕窝里的燕子们“唧唧”地叫着，好像是在说：“谢谢你们，谢谢你们。”
关于叙事作文8
这天，本来的天空晴朗的，可到了下午时，天空布满乌云，可真是万里“乌”云呀！
我走出校门望着天空，心想：看这天是要下雨了，看来我真得赶快回家了。
想到这我不由得加快了脚步。可还没有走到家，雨便悄悄的来了，雨越下越大“沙啦啦，沙啦啦……”像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，由远而近，由近而远……
路人们都拼命的跑着，溅起一朵朵水花，他们都希望能赶快回家，我也不例外，头发已经被雨淋湿了，头发紧紧的贴着我的脸，衣服也一样，贴着我的身体，怪难受。我多么希望雨能停下来呀！似乎老天感到我可怜实现了我的愿望，我感觉到雨已经停了下来，我兴奋的抬起头，一把粉红色的伞在我头顶撑起，撑伞的是一位漂亮的姐姐。她用甜美的声音对我说：“我见过你，我们住的很近，我们一块走吧。”然后她冲我笑了笑，我点点头，我把手搭在我肩上，她边走边说：“你衣服都湿了，回家的时候换一件干净的吧。”我点了点头，我们走了许多，她把我送到我家门口，对我说：“进去吧，回家把头发擦干净吧，还有多喝点热水对你好。”我听道这心不由的颤了一下，我冲她笑着说：“谢谢，姐姐再见。”姐姐摸了一下我的头便转身就走了，我也转向楼道，刚迈出一步，又收了回来，转向那位姐姐走的方向。
我看见那把粉红色的伞渐渐走出了我的视线，我想，其实那个姐姐应该不认识我吧。
虽然从那次以后我再也没有见过那位姐姐，但这件事我却铭记在心。
关于叙事作文9
人生中每天都会发生许多让人感动的事情。如：当你写完作业的时候，妈妈给你削上一个苹果，这值得感动;在你没有带铅笔或像皮的时候，同桌借给了你，这值得感动;在你悲伤的时候，别人一句小小的问候，这值得感动;在你赢得了比赛，别人与你一起分享的时候，这值得感动。
在这许多的.感动中，令我最难忘的是，在我上二年级的时候，一件令我不能忘怀的一件事。 记得那是一节数学课，老师讲完了课以后，给我们布置了一些作业。然后，老师就坐在椅子上，专注的给我们批改上次的考试试卷。当我正在写作业的时候，老师清脆的叫着我的名字“ 天翔”。
当我一听到这个名字的时候，一股暖流温暖了我的全身。我在想这个名字平时是爸爸、妈妈叫的。今天老师怎么--------当时我就发呆了，多亏我的同桌提醒说："童天翔--------老师在叫你呢”， 那时我才醒了过来。我急忙走到老师的身边，老师把卷子交给了我，面带笑容的说：“你这次考的不错呀，希望你坚持下去"。我高兴的回答，老师我一定会记住您的话。我拿着95分的卷，心里十分的高兴。
这时我在想，原来我在老师的心目中还是一个好孩子呀!每当我时时想起这件事的时候，心里就充满了一次次的感动-------因为老师的一句亲切语言，使我充满了学习的信心。
人生中还有许许多多的感动，只要你用心去体会，你会感受到爱就在我们的身边。
关于叙事作文10
回首沧桑，一切都显得那样冲动，走过的年华，也早已不能成声。该如何？忘却14年梦？好悲痛，只可怜我人在此处，魂不住。 ——题记 百年换来此生，此生只待伊人重逢。重逢只为一笑，一笑便可了却此生。 这是我为自己写下的词，也是多年来，我苦苦等待的。不知道这一次又要多久，但好长时间，我不能哭，害怕她会发现，舍不得走。百年换此一会，眼泪也难填平伤楚，那种断肠痛，伊人逝去才会懂。 是啊，多少人，多少梦，都在记忆中长度，这是种悲痛，很少有人懂。记得，我曾在生命的拐角处，发现知己在招手，好一阵惊嘘，然后闭眼往前走，或许害怕，或许忧。
童年时，我就孤独，一个人在家，没有人陪我左右，只是几个布玩具不厌其烦的盯着我，我仿佛失去了自由，每次父母回家，才是真正的快乐梦游，我可以风一般的在院子里跑到深夜，追追小狗，喂喂小猫。 14年已过，我还是孤独，何时能与伊人逢？待到那时，我会仅仅抓住绝不放手，告诉她“君与伊人依旧。” 现在，我仍旧孤独，回望过去，突然传来逝去在脑海中的一句“似水流年，只一抹馨香如故。”
关于叙事作文11
冬天。寒风中紧紧抓着一张照片，迈着步子向家的方向走着。
——题记
冬，来的太突然，许多事到了尾声，生命也不例外。
立冬，平时一向慈祥的走了，病房内原本微微突出的心跳图压成了平线。一瞬间，仿佛世界都在为此刻所安静，独留那不见心跳的计算机发出的警报。伤痛笼罩着整个病房，渐渐，哭声愈发响亮，大伙已被泪水打湿了眼眶。我没哭，为什么？只是呆呆的看着躺在床上那张苍白的脸。
很高兴陪我度过了个最灿漫的秋，对于怀念莫过于一张儿时的旧照片，至今，依旧眷恋着在怀里的哭泣。
门外下着小雪，心里早已是暴风雪。雪花一刻不停的落在窗外的梅花树上，你说，想看看今年的梅花。抱着生前的照片，冒着雪，来到此，陪着你。直到你亲口叫我一声：念。知道不可能，但却让我着迷。
很晚，问自己，怎么不哭。说不出原因，找不到理由反驳。
冬日里第一束阳光，格外的耀眼，80度，透映出了自己的阴影。走不出，看不见。
明明很懂自己，又不明白自己。真希望，有人一点一点的看穿我的心，来告诉我，里面是什么。
拼尽全力抓住的一双手，被无尽的雾气给替代。一张脸是那么的熟悉，微笑着，拍了拍手意示我过去。一步一步的走着，眼看快到了，发现一个幼小的身影取代了我，那是谁？我自己。一场梦记载了成长中遗忘的温暖。坚信，你还存在。
属于我的高山，还在努力的攀爬着。这个冬天，很遗憾，你看不到。你说你喜欢秋天。我要告诉你冬天，一样美好！
关于叙事作文12
十月六日凌晨，天还朦朦亮，我就起了床，因为今天我和爸爸妈妈还有许多人要一起去三门玩。
街上冷冷清清的，不时地跑过几个锻炼的人，车子在马路上奔驰，两旁的树一掠而过。大约过了一个半小时，我们到了三门乡下。一打开车门，映入眼帘的是一幅美丽的山村图画，一排排房屋错落有致，一阵阵秋风掠过田野，沉甸甸的稻谷随风摇曳，犹如翻起了金色的波浪，果园里，桔子挂满了枝头像一盏盏金色的小灯笼。我们沿着狭窄的小路往上走，两旁的小草在风中不停地点头，像在欢迎我们的到来。在碧绿的草丛中，探出几朵娇艳的小红花，真是“万绿丛中一点红”沿着小路我们终于走到山坡上，那里有个小水库，水碧绿碧绿的，平静的湖面就像一面大镜子。
我们找了一块空地，爸爸支好烤炉，生起了火，我们小孩子拿出鸡、虾等食物，用竹签串好准备美餐一顿。叔叔们去水库边钓鱼了，过了一会儿，叔叔就大叫起来：“钓到一条鱼啦，钓到一条鱼啦！”我跑去一看，只见一条鱼在水面上不停地扑腾着。叔叔轻轻一拉，鱼儿就被拉了上来。阿姨把鱼鳞刮了，用竹签串了起来，放在烤炉上烤，叔叔又先后钓了十几条鱼，我们都把它放在烤炉上烤，烤好后加了些美味的调料，一阵阵香气扑鼻而来惹得我们馋涎欲滴，我忍不住尝了一口，啊，真鲜美，我们争先恐后地抢了起来，不一会儿，十几条鱼就被我们消灭了。
今天郊游我们玩得真开心呀！我想以后再来这里。
关于叙事作文13
你知道吗？我们班的郑老师是一个“五味俱全”的老师，她的味道，有时酸，有时甜，有时苦，有时辣，还有时很麻，让我们尝都尝不过来了！
味道一：酸。
郑老师可酸了！每当她读课文时，她都神情并茂，读充满悲情的文章时，她的心情十分沉重，眉头紧锁，读到高潮部分时，她眼里饱含着热泪；读欢快的文章时，她脸上始终洋溢着微笑；读人物的语言时，她的表情更丰富了，有时还“手舞足蹈”。
结论：郑老师实在太“酸”了！比柠檬都还“酸”，把我的牙都“酸”掉了！
味道二：甜。
在学习《自己的花是让别人看的》这一课时，郑老师微笑着问我们：这篇文章的写作目的是什么？我高高地举起了手，郑老师见了，继续保持着微笑说：“王璐，你说吧。”我站起来，大声答到：“这篇文章……”“嗯，不错！”郑老师依旧保持着微笑，不过这次，她笑得更加灿烂了，我见了，心里也在偷偷地乐。
结论：这堂课上，郑老师那会心的微笑就如同蜜糖那样甜美。
味道三：苦。
郑老师对待工作认真负责，为我们的学习操碎了心。记得一年期末考试前夕，郑老师比我们还紧张。每天给我们做练习，帮一些成绩差的同学辅导功课，日日夜夜操劳着我们的学习，搞得老师第二天成了“熊猫眼”。
结论：那段日子，郑老师和我们都被浸泡在浓浓的“苦咖啡”里了。
关于叙事作文14
已入初冬，夜晚降临地比我想象的早。整天都在下雨，尤其是三四点钟时，下得最猛烈。天空突然变黑了，好似谁不小心把墨汁倒在了原本白色的云上，天空先是变黄，然后再变得越来越黑，直到和晚上七八点钟时一样。接着，窗外便想起了噼里啪啦比刚才响得多的雨声。雨点用尽全力打在窗户上，却不能打破玻璃，只能遗憾的挂在了玻璃上，紧紧盯着教室里的我们。
好不容易等到了放学，我冒雨骑着车。我先是满不在乎，接着变得越来越恐惧。空中闪过的一条条闪电正在一点点侵蚀着我的勇气，甚至寒冷都使我发出阵阵战栗。四周灯光黑暗，我仿佛第一次有了想家的感觉。“快回家吧，快回家吧，回到了家就好了——”我心里暗自想着，不由得加快了骑车的速度。
离家不远了，近了，更近了。过了不多时，我便已站在了家门口。依然是那盏破旧的电灯照着过道，依然是那扇红色的大门，然而这次我却多么想打开这扇门，进入其中啊。我握住了门把手，却发现门是虚掩的。拉开门，们发出嘎吱嘎吱的响声。妈妈从厨房里探出头来，发现是我，笑了：“怎么这么晚才来，我饭都快烧好了。”我指了指门：“门怎么不关?外面多冷啊。”“哦，你不是要来吗，我就把门开了。”妈妈漫不经心地回答完，就又回到厨房烧饭了。我笑了笑，吸着家里温暖的空气，关上了门。
关于叙事作文15
虽然现在我长大了，已经是个四年级学生了，可是仍然免不了流眼泪。以前，我总是在挨骂、摔跤、跟哥哥抢东西的时候“哇哇”大哭。后来，我长大了，不怎么流泪了，而有一次我还是哭了！
那一次，我在家里看《中国少年报》，看着看着……，我就情不自禁地流下了眼泪。我也不知道为什么，眼泪就挤在眼框上了。
原来，我从一个《故事泡泡岛》里面，看到了一篇感人的故事——《珍贵的礼物》。上面说作者从没记事起就跟奶奶在一起，她的奶奶家在农村，那里养了许多鸡、鸭、狗、猫。作者和它们生活在一起。有一次，作者过七岁的生日，奶奶早早地就做好了两碗牛肉面，把作者叫起来。这时门口传来了唢呐声，开门一看，是个乞丐，穿着破衣服，还抱着一条缺了牙的老狗，好心的奶奶立刻把那两碗面给他们吃。看到这，我就很可怜这个乞丐。后来他们走后，作者问奶奶狗会不会死！奶奶说了一句话，当礼物送给小作者。虽然我也不明白，但我还是继续向下看，一年后，小作者跟着爸爸妈妈走了，那时，她心里有一万个不愿意，奶奶在墙角哭着，可是，只有跟着爸爸妈妈，小作者才能学到东西，最后，小作者在奶奶死之前都没见奶奶一面。
看完这，我也擦擦眼泪，我这一次流泪是非同寻常的一次，可也是宝贵的一次。
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