小学叙事作文

时间:2022-12-31 10:58:12 叙事作文 我要投稿
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精选小学叙事作文汇总8篇

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  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的小学叙事作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选小学叙事作文汇总8篇

小学叙事作文 篇1

  这个暑假过得真开心呀!连我的梦也是那么精彩。说起来你可能不信,这几天只要我一睡觉就会做一些梦,有稀奇古怪的,有趣的,刺激的,可怕的,好笑的,催泪欲下的……总之,五花八门多得很!有一个梦却让我最难忘。

  那天午后,我躺在沙发上看了一会电视,就不知不觉地睡着了。过了一会了,我猛然发现自己摇摇欲坠,睁开眼,发觉自己竟然漂浮在空中,越升越高。“救命啊!救命啊!”可是路上来来往往的人好像听不见,继续有说有笑。忽然,我在空中停了下来,然后急速下降。我心想:完了,完了,这下完了。从这么高的地方摔下去,不死也得残废......

  可就在我落地的那一刹那间,一把白胡子把我卷了起来,把我拖到了一个半空上漂浮的空地方。

  我摔了个四脚朝天,我爬起来后就四处寻找那个神秘人。与此同时,参观了一下这个好似仙境的地方。

  可是却怎么也没有找到那个神秘人,自己也回不去了,便安顿下来。结果发现这里有一棵奇怪的树,里面可以供人居住,外面结满了各种各样的美食,比如,可乐,面包,牛奶,衣服,裤子,帽子,薯条,鞋子,米饭,鸡腿,冰激凌,牛肉·····吃的、用的数不胜数。更奇特的是,我刚刚摘掉,它立刻就长出来了。我无忧无虑地生活着。

  可是,天有不测风云。正当我高兴得手舞足蹈时,那个地方却突然塌陷了。我飞速地往下沉……“救命啊!救命啊!”我边哭边喊。“月儿你怎么了?”妈妈把我推醒问道,“做梦了吧”“嗯““瞧你那样子!快去洗个脸。”

  唉!终于醒了。这个梦可真是神奇又刺激啊!

小学叙事作文 篇2

  在一个寂静的村子里,有一个老奶奶的女儿前几天刚去世,老奶奶很伤心。有一个女孩儿,女孩的爸爸妈妈前几天离异了,女孩和妈妈相依为命。后来,女孩的妈妈就自杀了。

  老奶奶给女孩叫为娜娜,老奶奶把娜娜带回了家,娜娜非常像老奶奶女儿,老奶奶对娜娜很好,娜娜对老奶奶也很好。老奶奶左腿有残疾,一直拄着拐杖走路,老奶奶原本可以洗衣服的,可是,娜娜不让老奶奶洗衣服,而且把粗活给自己干,不让老奶奶干。

  有一年秋天,娜娜正在院子里收货水果和稻谷,就听到了一些声音,娜娜到卧室一看,原来,老奶奶要下来,娜娜关心老奶奶,说:“奶奶,您在床上好好躺着吧!饭马上就做好了。”“知道了,你去吧!”老奶奶亲切的说。娜娜看院子里还有一些脏衣服没有洗,娜娜就用大盆子接了满满一盆水,放到装着脏衣服的竹筐旁边,一件一件衣服认真地洗,洗完的衣服都是那么的干净。

  突然,娜娜想起:还没有给奶奶盛饭盛菜,奶奶一定饿了吧!娜娜赶紧去厨房,给老奶奶盛饭盛菜,就接着洗衣服。李娜听到了一些动静,娜娜以为老奶奶被洗衣服惊醒了,娜娜就小心翼翼的洗衣服。老奶奶从窗户看到,娜娜在洗衣服,脸都红彤彤的,老奶奶想:应该是被冻得吧!娜娜真是孝顺啊!老奶奶拄着拐杖走出卧室,不小心把拐杖摔了,老奶奶没有在意,老奶奶抚摸着娜娜的脸,亲切的说:“谢谢你,一直帮我干家务活,给我做饭,让我一天一天的健康起来!”“奶奶不用谢了,这是我应该做的!”娜娜说。

  后来,娜娜和老奶奶幸福的生活在一起!

小学叙事作文 篇3

  有一句话说得好:“人之所以会感动,是因为他生活在爱的周围。”生活中的情谊无处不在,感动也无处不在那是我上三年级的星期四。那天阳光明媚,正是下午放学的时间。阳光透过紧密的树叶,洒在我的脸上。我踏着轻快的脚步,向托管的大门走去。

  突然间,一个高大的高年级学生跟在旁边的另一个学生小声嘀咕后,猛地一脚踹我肚子。我心里一惊,马上做出了反应——跑!可是我想跑也跑不了,那个学生把我的手抓住,狠狠地扯。忽然,他好像看到什么似的,撒腿就跑。我喝了很多白开水,一下子都当冷汗出了。我用手擦了擦汗,发现上面有血在流动。我一下子不知所措,竟哭了起来。

  一个很壮的大哥哥看到了我,跑了过来。他看了看我的手,问我:"还疼吗?""还有点……"我抽噎着。他拉起我的手,我顿时感到一阵温暖涌上心头。大哥哥带着我回了学校,来到医务室。

  擦了药之后,我的手好多了。那个大哥哥还要送我回托管。在回去的路途中,大哥哥跟我说了一些笑话,也让我的心情好很多。回到了托管我很想跟大哥哥说一声"谢谢",可是他已经渐渐走远了……

  望着他那高大的身影,我的视线模糊了,豆大的泪珠滴了下来。是啊,世间还是好人多,好人处处造平安!!

小学叙事作文 篇4

  上三年级的时候,每次一放学我就奔向一家牛奶店买牛奶。那个卖牛奶的是个老奶奶,她总是笑嘻嘻地说:“小心点,别摔跤了!”

  在一个寒冷的冬天,刚刚放学,我就背着书包,跑到那家牛奶店去。寒风正在我耳边唱歌。不一会儿,我便走到那家牛奶店。走进门,看见老奶奶正在喝着牛奶。她见我来了就放下手上的牛奶,笑呵呵地对我说:“小朋友,你又来了?你要买的牛奶是和昨天的一模一样吗?”我点了点头,看着她那杯牛奶,疑惑地问:“老奶奶,您也喝牛奶补身子吗?”“是呀!老人家就要喝杯牛奶补补身子。”老奶奶转过身来拿牛奶。她收了钱,小心翼翼地把牛奶拿给我,我接过牛奶,老奶奶说:“要小心,别……”话还没说完,我手中的牛奶“砰”地一声掉在地上,摔破了。我赶紧抓起扫把扫起来,心想:怎么办?摔坏了杯子是要赔钱的,牛奶也没喝成,可身上没有多余的钱呀!扫好了地就赶紧走出店吧。

  我急急忙忙地扫完地正准备溜走时,突然听到背后传来一个声音:“等一下!”老奶奶叫住我,我心想:人家要我赔钱了。“对不起,我身上已经没有多余的钱了,下次我再补给你。”“没关系,我来帮你给瓶子的钱,给!这杯牛奶送给你喝,这一次可要拿好了哟!”老奶奶用她那双黑乎乎的手,摸了摸我的头,笑嘻嘻地说。我不好意思地接过牛奶,感到一股暖流忽然间在我身上流淌着。

  每当我喝着牛奶时,我总是不由地想起那让我懂得关爱的年过花甲的老奶奶。关爱就像一盏明灯,给迷路的人点亮回家的路;关爱就像一杯开水,给口渴的人提供水份;关家就像一股暖流,给寒冷的人一丝温暖。

小学叙事作文 篇5

  1、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

  2、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  3、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  4、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

  5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感。

  6、全文通俗易懂,趣味性强。

  7、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  8、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  9、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  10、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡

  11、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  12、借景抒情,托物咏志,很特色。

  13、简单交待时间,地点和结果语言简练,规范,开篇吸引人。

  14、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  15、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  16、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  17、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

  18、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

  19、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  20、文章简洁明了,语言平淡朴实。

  21、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

  22、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

  23、全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

  24、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  25、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  26、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

  27、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

  28、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

  29、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

  30、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  31、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

  32、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

  33、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。

  34、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。

  35、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

  36、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

  37、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

  38、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  39、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  40、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  41、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

  42、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

  43、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

  44、通过虚构的故事来表达一种哲理。

小学叙事作文 篇6

  今年春节的大年初一,姑妈和姑爹带我去了雅安,这次我们去雅安是泡温泉,接下来就让我带你去雅安泡温泉 吧!

  经过漫长而乏味的车程,我们终于来到了雅安。我这时非常的兴奋,不住地望着窗外,可离泡温泉的地方还有十九公里,于是我便爬在窗边欣赏路边的风景。道路两旁都是高耸入云的山峰,山上茂密的树林郁郁葱葱,仿佛让我来到了世外桃源。美丽的风景还没看够,很快我们就到了泡温泉的地方。我们下车找了一家宾馆住了下来,刚入住我就急着拿出行李,翻找出我的'装备:我穿上游泳衣,戴上游泳帽,还有眼镜和鼻夹,全副武装地冲向了温泉池。

  来到室外,哇!好冷。我的鸡皮疙瘩紧急集合,不过在这一刻我没有退缩,快速来到了池边。“哇!这么多大池呀,让我来数一数,1.2.3.4,有4个温泉池呢!”我惊讶地说。我该先进哪一个呢?这时我犹豫不决。心想还是试一试水温吧,第一个是微温池,我爬在水边用手伸向水中,不行,这水和外边的温度一样冷。我又来到了第二个池子,这是低温池,用手试试还是太冷。第三个是中温池,池里密密麻麻的站满了许多人,一定很舒服。我便一个跟头栽了进去,嗯,这里还差不多。我如鱼得水试得在水中游来游去,水下全是人们的腿。我一会儿碰碰这个,一会儿抠抠那个,弄得大人们都来向我泼水,结果我们打起了水仗。这一仗打的我精疲力尽,一会儿就败下阵来。我游到池边开始正正经经地泡起了温泉,哦,原来这水里还有一股硫酸味呢,我非常暇意得闭上了眼睛……

  第二天,我吃了早饭又去泡温泉了,不过早上的天气非常的寒冷,我去了的第四个池子—高温池,这里的水面上热气腾腾,真烫。我慢悠悠地滑下了水池,一会儿就适应了水温,坐在池边仰望天空,舒展四肢,有一种懒散的感觉。

  我永远也不会忘记这温泉之旅,临走的时候我还恋恋不舍地望着那温泉池。

小学叙事作文 篇7

  在苗族的一个小村庄,住着许多人,其中,有一家特别的,就是汉族小姑娘王春果一家。

  王春果一家的邻居是一位年纪很大了的老奶奶,她的孩子常年在外工作,,所以,只有老奶奶自己在家。

  王春果今年16岁,她小的时候,只能给老奶奶刷碗、刷盘,现在,王春果就能给老奶奶洗衣服、铺床……于是,王春果想:老奶奶手脚不灵活,我去给老奶奶干点活吧!

  王春果一进门,一看,呀!老奶奶的大院里有那么多脏衣服啊!王春果在老奶奶家转了一圈,发现老奶奶不在家,就自言自语道:“我就帮老奶奶洗一洗吧!”

  王春果用搓板搓了又搓,汗水一滴滴地流了下来,这时,老奶奶回来了,看到王春果所做的一切,非常感动,王春果看到老奶奶回来了,急忙把老奶奶扶了进来,她看到了老奶奶那感动的泪水 ,流了下来。

  老奶奶说:“春果啊!我真为你感动啊!”王春果小声的说:“老奶奶,我这是应该做的,这是一件理所当然的事。”老奶奶高兴地拥抱了王春果,王春果的手还在不住地用围裙擦着,为自己做的一切感到欣喜。

  通过这件事,我知道了:人间处处有真情,真情时时温暖人心。

小学叙事作文 篇8

  我在蓝色天堂学美术有两年半了,9月13日,我就上美术大师班的第一节课了。 那天,我很高兴的来到了蓝色天堂上课。

  这次,我们画的是砂画。老师先让我们选图片,图片有米奇的、米妮的、海绵宝宝的、三个和尚的、兔八哥的,还有愤怒小鸟的图片。我选的是米妮的。

  我们先用铅笔画底稿,画的时候,我觉得在砂纸上画画好难画呀!到用色粉笔涂色的时候,那就更难了。在砂纸上画画很费铅笔,画个眼睛、鼻子、嘴巴都要去削一次铅笔。画呀画呀,底稿终于画完了。

  现在我们该涂色了,老师说:“涂色可以按照图片上的图,也可以自己想着图。”我就按照图片上的颜色图了。 画完之后,我觉得自己画的还不错。

  每次画完画,老师都会把我们的家长叫进来点评。老实说我构图很好,颜色也涂得很好,我很高兴。

  这真是一节快乐的美术课。

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