叙事的作文

【实用】叙事的作文锦集7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的叙事的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

叙事的作文 篇1

　　俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“为中华之崛起而读书。”在我开始识字读书的时候，我根本不了解这些话。不相信书中会有那么多的好东西。

　　记得有一次，我妈妈在书店给我买了一本《查理九世》，我特别喜欢看，渐渐的我喜欢上了看这本书，和这本书结下了不白之缘，但我最喜欢的还是这本妈妈给我买的《查理九世》，每天放学我做完作业，就拿着这本书爱不释手，妈妈叫我去吃饭，我也不知道，一直等她来我房间叫我从我手中抢下书，这时，我只好把书放在枕头下，跟妈妈一起去吃放，可是等我回来拿书看的时候，突然，发现我的《查理九世》不见了，我想：我明明放在这里的呀！怎么会不见了呢？我又想：一定是我放在别的地方不记得了，于是我就去找，但是我找遍了房间的.每一个角落，每一个细小的地方都没有，我很着急，每天都想着，终于，有一天我们见搞大扫除在床上旁的一条缝隙里找到了这本书，当时，我的心里特别特别的高兴。

　　我从书中了解了许多知识，这是它给我的最大的益处，我很感谢它。书让我变得越来越聪明。我每天都拿出一定的时间看书，有时候外婆让我午睡，我睡不着，因为我枕头底下藏了一本书，每当外婆睡着了，我就拿出来看，我看得津津有味，一看起来就放不下，整整一个中午我也无法睡觉。

　　书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。我的读书故事还在继续……

叙事的作文 篇2

　　只有人的劳动才是神圣的。

　　——题记

　　上学时，每当走过院门，总会看见他忙碌的身影，每天一大早，他就蜷缩在那不足3平方米的破旧小屋中开始一天的工作，一直忙碌到深夜。

　　他所在的那间小屋已经破旧不堪，仿佛历尽沧桑，屋外的墙上贴满了旧报纸和小广告，但每天都会被堵得水泄不通，人们来的目的就是要尝他做的铁板鱿鱼和东北烤冷面。他四十岁左右年纪，有微卷的短发，略有些发福的身材，他从早到晚都精神抖擞。经常穿一件旧青布棉袄，腰上束条带格子的枣红色的围裙。围裙上绣着的.小白兔显得特别醒目，看起来又有些滑稽。面对每一位上门的顾客，他的脸上始终挂着淳朴憨厚的微笑。他做的小吃香浓可口，令人称赞。他的手艺十分娴熟，与其说他在做小吃，倒不如说他在表演，那动作潇洒极了，令人称快。只见他将一盘生的鱿鱼和着辣椒倒在铁板上，再在上面倒上油，只听“嘶啦”一声，一股白烟腾空而起。他挥舞着铁铲，迅速地将所有鱿鱼翻炒在铁板上，装盐和孜然粉的瓶子在他手中飞快的抖动几下，盐和孜然粉便均匀地洒在鱿鱼上。不一会香味就传了出来，引得顾客垂涎三尺。他做烤冷面的手艺更是令人拍案叫绝，而且能同时做三份，将鸡蛋打在冷面上，然后迅速翻一个个，那鸡蛋仿佛黏在冷面上一般，都不会溅出一滴来，有多少顾客也不会慌了手脚，每一位顾客的要求，他都能记在心中，不再问第二次，顾客前拥后挤的要这要那也都不会出半点差错。

　　或许他是一名下岗的职工，或许他是一名失业的大学生，或许他是一名进城务工的农民……他憨厚、务实。他正在用自己的辛勤劳动，创造属于自己的美好生活。于是我开始把镜头对准了他，拍下了他普通的的身影。

叙事的作文 篇3

　　白色的天空是淡淡的粉红，天上是玫瑰色的云在浮动。太阳虽然还未露出金光，但天边的朝色已经渲染出了今天阳光的灿烂。我背上书包走出了家门，在楼下看到一对矮矮胖胖的夫妻。见到我，他们的脸上立刻浮现出笑容，向我挥手打招呼。

　　楼下六楼住的是一对夫妻，都不会说话，也不能聆听，是一对哑巴夫妇。

　　他们家以前养着很多的猫，于是楼道里就有一股猫的怪味，为此，住在这一单元的人家都觉得他们很讨厌，经常会和他们吵。我是一个很喜欢动物的人，能感受到他们对猫的爱，所以也能容忍他们家猫带来的不便。也许就是因为这样，他们对我也很友善。

　　虽然如此，因为他们是残疾人，沟通有问题，我还是有些怕他们。

　　但小学一年级的某一天我改变了想法。因为那时我刚戴上红领巾不久，满带着敬礼的热忱。那天回家看到哑巴夫妻时，兴奋而且自然地敬了一个队礼。更没想到哑巴夫妻一看，圆圆的脸盘上嘴巴咧开笑了起来，向我回敬了一个僵硬却认真的队礼。

　　于是此后，我们每次见面都会互相敬一个队礼。这作为每天的打招呼方式，看起来是很古怪而且可笑，可是作为交流却有一种亲近。

　　虽然他们作为残疾人会被大家排斥，也许有很多人觉得他们不正常，“他们不是正常人”这道裂缝割开了两条大路，可实际上那条裂缝一下就能跨过。只有站在同一个地方，才发现其实他们是很热心可爱的人：

　　有时候男主人走在路上看到我们，他会猛地从后面冲上来拍一下我的肩，把我吓一大跳，回头一看，却是一张充满了笑意、温和的脸；有时候男主人看见妈妈拎着重东西上楼，会帮忙搬到七楼，再自己气喘吁吁地走回去；还有一次夏天，空调漏水，滴到了他们家的雨棚，他就买来材料帮我们修理了空调的管道……

　　记得他们曾养过一条身子上没有毛，头上却全是毛的黑狗。一看，就像是一条毛发脏乱的野狗，理应是很讨人厌的`，可是我却很喜欢。主要是因为它有令人出乎意料的地方：我每天早上上学时，它都会蹲在六楼门口，看到我了就摇一摇尾巴，跟着我走到楼下，看着我上学后再回到楼上去。不知道是什么缘故。

　　我觉得也许是因为这只狗是哑巴夫妇养的，所以像他们一样可爱而友善。

　　哑巴夫妻靠给人擦皮鞋和扫大街赚钱生活，可是他们并没有因为职业的低下而感到难为情，在工作时见到我们也会热情地打招呼。我觉得，他们的心比我们的要更加健康。

　　他们还有着对生活的热爱，每年春天他们都会在阳台上种辣椒、番茄什么的。有一年学校发了番茄籽要求我们种植并观察。结果楼下哑巴家的番茄都已经结了大大的果实，用棍子绑着，都快要压断了，我的却连花都还没有开。后来男主人见面就主动打手势告诉我，番茄长不大是因为我种番茄的盆子太小，营养不良……

　　这种生活的态度使得我慢慢忽略了他们的残疾，感受到了他们在生活中的阳光和感动。

　　虽然他们是有缺陷的人，可是他们的生活中有阳光，他们的生活中有着快乐与爱，是这些让他们在世界上依旧幸福地生活下去。

　　在面对困难时，他们总是比我们要坚强。如果我们可以给他们一点爱，那他们会回报我们更多的爱。面对着阳光，大家都是一样充满爱的人；面对这份爱，一切障碍都必须退缩

　　有爱无碍。希望大家多多关注残疾人，只要有了爱，一切都不会是缺憾。

叙事的作文 篇4

　　又是一年春好处。

　　硕大的公园草坪上，地上的草是如此油绿，羊肠小径旁三三两两开着一些花儿，我一朵也叫不出名字。

　　古树下，我斜倚着那根饱经风霜的躯干，春风拂过面颊，带给我阵阵暖意。这样满脑空白的状态，也算是放松休闲的一种吧。

　　一个身影，白色的身影，在我右手面三丈开外停下了脚步。从她手持画架，我判定出她是一名画师。仿佛有所触动，我细细地打量了她一翻。雪白的休闲风衣，头戴一顶白色遮阳帽，乌黑的头发随性而束，是一位异常清秀与潇洒的.女生。

　　我微微挺直了腰，目光所望之处正是那名女画师伫立写生的地方。她的正前方是一条碎石小径，两旁的花朵虽然不多，可各各争奇斗艳，非常漂亮，偶尔路过的行人也都会放慢脚步欣赏一番。

　　“看来春天真的到了呀......”我莫名地吐出这一句话。

　　年轻的女画师熟练地在画板上勾了几笔，片刻钟便完成了一幅线稿，我猜想她画的应该就是那条碎石小路。我还是第一次见到实地写生呢，往日里我对这些丝毫提不起兴趣，此刻却仿佛拥有无尽的耐心去欣赏她的作画，一举一动竟是那样让人百般回味。

　　春日的阳光，透过茂密古树枝叶，向地上洒下了片片碎阳，转眼间已过去一个小时，年轻画师的画纸上多出了一片色彩，那是路旁的野花。我静静地关注着，不知是看画，还是看人。不知何时，画师的画里多出了一朵鲜红的花，那朵花有着让人震撼的红！甚至用妖艳来形容也不为过！

　　红花一出，百花颔首。

　　这是我的第一感觉。

　　我目光反复扫过那条碎石小径，惊讶地发觉竟是没有那朵红花，难道是画师自己加上去的......为何会那么惊艳与真实？脑子里猛然涌现一个强烈的意识，它不断和我重复同一句话：“这便是画家的魅力。”

　　当我睁开朦胧的双眼，那名年轻画师已经离开了。可那朵妖艳的红花始终盘旋于脑海里，挥之不去。我豁然起身，抬头看了看太阳，竟已到了黄昏。

　　我走进那条小径旁，摘下了一朵花，好美啊......

　　时隔两年，当我再次来到那座公园草坪上时，我也是一名画师。

　　三个小时，我站在那棵古树下，对着画板细心描绘了三个小时，画面上，一位身着白色风衣的女画师正在一条小径旁写生，她的画板上画着一朵妖艳的红花。

　　我对着画板微愣了片刻，手起笔落，画纸右下角多出了一行小字——春天的女画家。

叙事的作文 篇5

　　很少安静地坐下来，认认真真写写我的初中生活。读高中快一年了，但我从来不会担心那段日子会被我忘掉。这段时光，像一副油画印在我的脑子里。永远不会变色。

　　不是我做作，我的初中生活是再这样也忘记不掉的。那段班级感情用纯真来形容一点不为过，回味……而现在呢？我真的不应该选择读高中，随随便便找个技校中专什么的就读了多好，只管吃饭睡觉。不用做试卷，不用考试。

　　呵呵，高中，处处危机四伏，杀气腾腾，不争个你死我活是不会罢休的。大家没有感情而言个个板着张苦瓜脸像借了他二百块美元，还的是二百块日元。除了攀比吃穿就是明争暗斗。

　　我的初中是一所很小很小的学校。小到全校就只有一个厕所的那种。但是物质上的匮乏并不影响我们的生活上的有意思。我们的'生活不用用丰富多采，五光十色来形容，就“有意思”三个字就足够了。

　　没有那所学校不把学生分成三六九等来“分层次多样化有针对性教育”我的这所小学校也不例外。我们班是全年纪最好的班，我的49+2个同胞(两个复读生)就是我们学校的所有升学希望。平时在学校违反一下小纪录欺负一下小同学这样的事(我是大好人，从来没做过)，校长、领导、老师对我们睁一只眼闭一只眼。

　　那时我们没有多少课余时间(现在也没有，老师说全国的学生都这样)，上课，吃饭，睡觉上厕所(简称吃喝拉撒)之外，做作业、试卷是我们生活的主要内容，最盼望的是星期六。星期六下午5：40到星期天早上8：30是我们的所谓的假期。打篮球，抓紧时间说一些不着边际的话是我们度过假期的方式。

　　说不着边际的话是我的特长，用我们四川话就叫摆龙门阵，废话没完没了，目的是寻找我们的快乐，消除平时我们对试卷的麻木。

　　坐在篮球场旁，看着他们挥汗如雨，泥土的球场上尘土飞扬，朽掉的蓝板摇摇欲坠，然后开始说废话，笑，笑的很放肆，笑声在小小空旷的校园里回荡，和着学校锅炉里冒出的黑烟消失在浑浊的空气里。

　　操场旁有一口小池塘，原来可以叫池塘，初一的小弟弟时不时的能从中钓上几条鱼和虾。为了让操场的面积再大一点，学校发动全校学生当劳工，老师当监工。我们这些劳工们一锄一锄的挖，把操场旁的小土丘给挖平了，在把挖下来的土填到那口小池塘里。小池塘变成了小水沟。这叫学生移坡填池塘扩操场。

　　我们就往水中继续扔石块儿，打水漂儿，一直到天黑……

　　晚饭方便面或街上的小吃随便解决掉，就到教室了看电视……

　　我们就着样笑着吵着，快乐的度过了初三的上学期。

　　下学期，对于习惯了补课和试卷的我们没有已经习以为常了，试卷教室里像雪花那样瓢呀瓢呀，满教师的人在教室里抓着试卷，在草稿纸上涂。

　　我依旧每天为数学而担心着，但担心是无济于事的，150分的题，我依旧拿着令人喷饭50多分。到中考的时候我仍然连三十度、四十五度、六十度的三角函数值都几不住，中考考了83分，还好没得50几分哦！

　　一次又一次的模拟考让我们都失去信心，麻木掉，破罐子破摔，死猪不怕开水烫。

　　要来的终究是要来的，要过去的也终究要过去……6月12日，中考。大家带着视死如归的豪迈进了考场。

　　6月15日，考试结束，紧蹦的那根弦终于松掉，回学校，大家在车上笑，哭，吵，闹。司机从后视镜中看我们，笑，摇头。

　　6月15日晚，全班没人回家，都在学校里疯玩儿。我们把所有的试卷、题、练习册，拿到操场上，烧掉……红色的火焰映在脸上。沉默……眼里闪着东西，但没有人承认自己哭了，几滴泪水掉在地上，被火迅速烤干，消失的无影无踪，终于有女生哭出声来，于是大家抱在一起，哭，

　　6月16日，坐在那间坐了三年的教室，所有人都知道，这是最后的在一起的时间，班主任坐在上面不说话。然后说了两个字：“散吧！”一滴泪水砸在地上，是留在那间教室的最后一滴泪水，所有人一不三回头……真的就这样散掉吗？是的……

叙事的作文 篇6

　　公开课《妈妈的帐单》的课堂上，老师引导学生讨论，“小彼得该不该向妈妈要报酬？”大多数孩子都说不该要报酬，这时，有一个男孩站起来说应该要报酬，出现了“创新答案”，老师非常兴奋，问他为什么，那男孩说，小彼得付出了劳动，有付出，应该有收获。老师带领全班同学给了这位男孩热烈的掌声……

　　有老师说，这就是新课标倡导的课堂，诗意栖息的课堂。诗意即有情感，掌声、孩子独特感受的表达，就是孩子真实情感在课堂上的体现。

　　我说不清何谓新课堂，何谓诗意语文，也不想评判什么，只是《妈妈的帐单》这篇课文应该是让孩子们感受文章中母亲对子女的无私深切的爱，进而感受亲情是无法用金钱衡量的。那么，这掌声到底能带给孩子们什么呢？这语文课堂又到底会带给孩子们什么呢？

　　我脑中不由自主地掠过了这样的场景——

　　课堂上，诗意浓浓，“谁言寸草心，报得三春晖！”

　　公交车上，孩子与爷爷奶奶共同上车，总是爷爷奶奶背着沉重的书包，拿着大包小包，孩子要么两手空空，要么吃着零食，如果车上只有一个空位，入座的肯定是孩子，自然习惯得令人心痛！

　　课堂上，诗意浓浓，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

　　食堂里，吃剩的饭菜馒头随处可见，“真难吃！”“啪”——毫不犹豫。

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　　我总觉得，语文教学，重点应该弄清我们的语文教学到底为了什么？到底要带给孩子们什么？由语文教学的目的，以及语文教学的'内容、对象、时间、地点等实际情况来决定该诗意还是自主，亦或是合作探究等。语文教学的目的能统一，但内容、对象、时间、地点等实际情况千变万化，绝对不会是一种诗意语文适合所有的语文教学。

　　教学，还是朴实实效更重要。

叙事的作文 篇7

　　中国的每一个人都有着自己的梦想。梦想是什么呢？梦想是阳光的，带着我们走向成功；梦想是有力量的，可以激发一个人生命中的所有潜能……我的梦想是当一名人民教师，因为教师是祖国的园丁，还可以站在讲台上把知识传播给小朋友们，让他们学到更多知识，长大以后去实现自己的梦想和目标。

　　我虽然没有像爱迪生天才般的智慧以及过人的才干，但我有一颗炽热的心，还有一双勤劳的双手。我坚信，只有努力了就会成功，努力了就可以把“不可能”变成“可能。”我为什么会选择“教师”这个职业呢？是因为我看到一个教师培养出一个又一个的“精英人才”时，我仰慕极了。从那时起，我就有想过从那以后也要和这些教师一样培养一个又一个的人才。让他们不要浅尝辄止、囫囵吞枣、不甚了了地学习，应该要熟能生巧、寻根问底、无所不晓地学习。记得我五岁时，总会收集一些五颜六色的'蜡笔，在纸上画上我的教师梦。有时，我还会给表弟表妹他们当小老师，教他们识字画画、唱歌跳舞。那时候，我觉得很有趣，彷佛已经成了真正的教师。可是光说没有用，我还要努力学习知识，长大以后实现我这个梦想！

　　少年智则中国智，少年强则中国强。我的梦就是中国的梦，中国的梦就是我的梦。让我们跟着中国这条“长龙”向着梦想前进吧！

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