(热门)叙事的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的叙事的作文6篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
今年暑假的一天，我们一家去五台山游玩刚出发的时候，我特别激动希望看到古老的.殿堂。离目的地越来越近了，山清水秀，天高云淡，我的心情像出笼的小鸟一样，兴奋极了。我迫不及待的下了车，看到高高的山峰。
五台山文殊的道场，佛教四大名山之一，它因东南西北中五风突出如台状而得名，在三百七十六平方米的景区范围内，有许多名胜古迹，是全世界著名的旅游胜地。
由于天气太热，我们只去了中台，中台最有名的是“菩萨顶”，它建于北孝文帝时期，有“喇嘛宫”之称，又称“大文殊院”。寺内一座座佛像庄严肃穆，栩栩如生。佛乐声中，许多人顶礼膜拜跪下许愿。爬上菩萨顶，极目远眺，山下寺院林立，香烟弥漫，沿着山路蜿蜒爬行的人都变成小蚂蚁。抬头仰望，白云缭绕，仿佛置身于童话仙境一般。
下山的时候，叔叔阿姨们都赞叹不已，我高兴极了。希望下次还能来！
叙事的作文 篇2
听，“哒哒哒……”脚步声越来越近，不一会儿，美术老师已经站在了我们的面前，这时大家还在聊得热火朝天。
“上课！”清脆的声音让我们一下子回到了课堂。此时，鸦雀无声，美术课正式开始了。
动物，我们并不陌生，在生活中无处不在。这节课，我们学习了画小动物，简直有趣极了！
快看那，大屏幕上出现了一只好可爱的小狗呀。我二话不说就挥动起笔，让它发出神奇的魔力。小狗完成了，只是……噢！它的身子稍微长了一点，我一笔一划地修改着，不一会儿，一只小狗活灵活现地站在了我的面前。它有一个小小的身子，上面顶着一个大脑袋，水汪汪的大眼睛，做出了一副可怜的样子，好像在说“‘汪汪’我想吃骨头！”
时间一分一秒地过去了，美术作业本上又多了几个小动物：长颈鹿、大象、猴子和狮子，它们在一起嬉戏、玩耍，多像一个欢乐的'动物园啊！
“叮铃铃”下课铃就在这时响起了，我恋恋不舍地把美术作业本交了上去，这真是一节有趣的美术课，带我走进了热闹的动物园！
叙事的作文 篇3
你能不用工具，不用自己的身体接触杯子，就让杯子悬空移动吗？做不到吧，这个特殊而神奇的任务就出现在我们的课堂上。
上课时，张老师发给我们一个杯子，我很奇怪，难道张老师要请我们喝饮料，这么客气。问了之后才明白，不是请我们喝饮料，而是让我们完成一个特殊的任务：让杯子悬空移动。
我们试了千百遍都无法成功，有的用铅笔撮，有的用嘴吹……我盯着这个杯子，直到张老师反复提醒：成功者奖一块泡泡糖，我灵机一动，可以把泡泡糖贴在杯子上，可是泡泡糖在张老师手中，我们问了一下张老师能不能借，张老师说：“当然可以了。”我们十分高兴，每人得到一颗泡泡糖，教室里响起了嚼泡泡糖的声音，嚼完之后，我们把泡泡糖拉长，贴在杯子上，第一个完成的是张亦弛，接着同学们也都陆续完成，有的贴在杯子底下，有的贴在杯子上边。
老师说：“使用奖品来完成任务，这样的'思维方式叫逆向思维。”
在我们的生活中，有许多问题，可以尝试着用逆向思维，这样，我们的生活会更精彩。
叙事的作文 篇4
“书是人类进步的阶梯”，这句话是苏联大作家高尔基说的。我爱看书，尤其是童话和故事。
我从八岁开始看书，我的第一本书是《姆指姑娘》，姆指姑娘的遭遇让我悲痛欲绝。从那时起我开始与书交朋友了，我又看过如凡尔纳的《海底两万里》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、高尔基的《童年》……等。几乎只要有空我就会在一排花花绿绿的书里找一本自已喜爱的书看。有时晚上我看书看到九十点呢。
有一次，妈妈跟我说中国古代有四本很有名的书大家称它们为“四大名著”。于是，我便求妈妈先帮我买一本，妈妈回答说：“那你是想要《三国演义》还是《红楼梦》或者是《水浒传》，《西游记》？”我犹豫了一会儿，说：“妈妈，你先帮我买《三国演义》吧。”说完，妈妈就去书店了。回来已经七点了，我马上把书从妈妈手里递过来，坐在椅子上看了整整一个小时。突然，四周到处是兵团，只见一个骑差马向我奔来的'人，啊！我看清楚了，他是常山的赵子龙。他对我说：“来，小朋友，帮我打完这一仗。”说完，好像有人在拍我的肩膀。我回过神，一看，“哎，原来在做梦呀！”奶奶生气的说：“你怎么在椅子上睡着了呀，快去睡觉吧。”我回答说：“好吧。”这时我想起了莎士比亚的名言“书籍是全人类的营养品”。这个晚上我又吸收了不少营养呢！
我和书的故事还有很多很多，说也说不尽，我会一直在书的世界里无忧无虑地生活。
叙事的作文 篇5
理想是风，吹起饱满的帆，理想是帆，带起前进的船；理想是船，驶向憧憬的海岸，理想是海，载你驶向成功的彼岸。每个人的心中都有五彩斑斓的理想，而我的理想这是当一名——老师
小时候，上幼儿园的时候，老师总是不厌其烦地教我们写拼音，汉字……那时候我觉得老师像一本书，书上什么知识都有，无穷无尽，很神奇。
后来上了小学后，我觉得老师更加奇特，不认识的汉字，不明白的词语，不认识的题目只要一问老师，就会豁然开朗了。于是我就在心里埋下了当老师的'理想种子。老师像一位辛勤的园丁，培育着我们这些树木花朵。当我们做错事情的时候，老师会严厉的批评我们，我们也许会埋怨老师，可是我们谁能想到他们的良苦用心呢？也许他们的父母生病了需要他们，可是他们放下自己的父母来给我上课，让我们累积知识，也许他们的孩子需要他们的照顾，可是他们放下了自己的孩子来教我我们学习和道理，他们牺牲了自己的睡眠时间给我们改作业，准备明天的课程……这些我们都想到过吗？我们只记得老师对我们的坏，却没记住老师对我们的好。这也是当老师的辛苦和磨难。
为了实现这个理想，从现在开始，我要努力的我学习，学到更多的只是和词语，以后把自己学到的知识说给自己的学生听，让他们明白知识的可贵。
“千里之行，始于足下”我要为了自己的理想而奋斗！！！！
六年级:冯锐成
叙事的作文 篇6
我家有一位工作狂，他就是我的爸爸。小时候的事情，我能记起来的虽然不多了，却还能清晰记得，我爸爸经常早上七点左右就出门，晚上八九点才回家；而妈妈则通常是八点左右出门，晚上六七点就回来了。而且，我爸爸他星期六、星期天也经常往单位跑，他就是个不折不扣的工作狂！
随着年龄的增长，我的学习好像越来越难了。也是那一次，我发现爸爸心理很强大，且还是一位完美主义者。那次考试，我发挥得不理想，成绩很糟糕，妈妈又不在家，就只好等爸爸回来，给他签字。本以为会有惊无险地过关时，我隐隐地发现爸爸的眉头皱了一下，又舒展开来了。试卷只有两张，爸爸却看了一两个小时。我紧紧地盯着爸爸，知道这事情不是我想象的那么简单了。爸爸放下试卷，重新戴上眼镜，慢慢地对我说：“考试卷确实比较难，但为什么别人能考好，你却不行呢？”我第一次听到爸爸用这种语气和我说话，我第一次发现有些时候慢语气比快语气更可怕。也是从那一次开始，爸爸开始关注我的学习了。
从那以后，爸爸经常比以往早一两个小时回家了，周六、周日他还是要去他单位的`，但每周六我也是要跟随他去单位了。近两年来，爸爸的工作好像更多了，可我发现他可以“一心二用”，既能把工作做好，还能管好我的学习。我为我有这样“神奇”的爸爸而感到自豪。
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