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小学叙事作文

时间：2023-10-18 08:06:29 叙事作文我要投稿

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小学叙事作文6篇[合集]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学叙事作文6篇，欢迎阅读与收藏。

小学叙事作文6篇[合集]

小学叙事作文篇1

　　啊！劳动的感觉真好。

　　去年的一天，我外婆家的玉米熟了，叫我们去帮忙。我们去是外婆正在地里收玉米。不一会就收了许多的玉米，不一会就到了中午。于是，我们先把收的玉米放到拖拉机上，外婆满头都是汗——我们也是。外婆说：“今年的玉米正好呀，要有一次好丰收了。”

　　到了家。吃了饭之后，睡了一会儿之后又去了地里。这次一下收到了傍晚。把玉米收完了。到了晚上，我们做到小板凳上剥玉米。把门口的'灯打开。我们一起剥。剥着说着话，说说笑笑，不一会儿就10点11点了。于是，我们去睡觉了。刚醒就来剥了，一直剥到中午才去吃饭，可还是没有剥完。剥玉米可是有小巧门的——先把最外的一层剥到下面，再依次剥，剥了之后在玉米后有个把，把把用力一掰就OK了。

　　我们在外婆家干了两天。干了之后，我们的脸上都是笑容。我们劳动又锻炼身体，还叫眼睛得到了充足的休息。

　　啊！劳动的感觉真好呀。

小学叙事作文篇2

　　农贸市场，人山人海，汽车“嘀嘀”地鸣着喇叭怎么也过不去。我和妈妈来到这里买菜。瞧！满街通红的西红柿、紫色的茄子、浑身带刺的黄瓜……各种蔬菜应有尽有，令人目不暇接。“快来买呀，新鲜的大西红柿！”“来呀！茄子！茄子！”……小贩的吆喝声、汽车的喇叭声、人们的欢笑声……构成了一首奇特的交响曲。

　　我们顺着这条街，一路询问青辣椒的卖价。妈妈问：“这辣椒怎么卖？”“一块五”。“这么贵，少点？”“不行，刚才一个人发整的'就给了一块一斤。”“一快二，买不？”“不买！”妈妈和那个人讨价还价，我着急地说：“妈，走吧，去别处看看。”我们逛了一阵，(.)好不容易才买到了一快钱一斤的青辣椒。然后，妈妈又去买别的菜，我只好跟着妈妈，东瞧瞧西逛逛，好不容易妈妈才买齐了菜。

　　不知不觉之中，我们来到了服装市场。“呀！这里的人真多！长长的一条街，前不见头，后不见尾。”我跟妈妈来到了一间小服装店。这店虽小，可衣服却不少哟！瞧，马裤、西装、牛仔裤……四季时装俱全。“我要那套西装。”“好！”“把那条牛仔裤给我看看。”“好的……”小店洋溢着欢快的笑声。

　　我看表已经11：45了，我和妈妈仍旧徜徉在热闹繁忙的农贸市场。

小学叙事作文篇3

　　瞧！她长着一双炯炯有神的大眼睛，看起来显得特别有智慧；长长的头发乌黑发亮，总是扎着一个高高的马尾辫，显得特别有精神；她个子高高的，脸上总是挂着笑容，看起来就象是我们的大姐姐一样。

　　你猜，她是谁呢？她就是我的语文老师———宋老师。虽然宋老师刚刚才教我们三个星期的语文，可我已经非常喜欢她了，这是因为在宋老师上语文课时，让我感到学习语文是如此地有趣，如此地简单，又是如此地快乐！当我听宋老师讲讲课时，简直就是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带进热闹的城市。一篇篇看似无味的课文，在宋老师的口中都能被说的有声有色。有时，宋老师把我们带进奇妙的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，宋老师带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情地游玩。总而言之，上宋老师的'课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得实在是太快了，在不知不觉中一堂课又结束了。宋老师不仅课上得好，而且还赏罚分明。

　　这不，上个星期，由于我工作不够积极主动，宋老师在课堂上严厉地批评了我，那架势，真象一个公正无私的“女包公”，让我羞愧难当，无地自容，恨不得在地上找个裂缝钻进去。不过，有罚就有赏，这不，我们几个语文积分排在前五位的同学，每个人都获得了宋老师送出的奖品————一只漂亮的铅笔，拿到铅笔以后，我心里美滋滋的，别提有多开心了！怎么样？我的语文老师不错吧？！

　　相信在以后的学习中，我一定能得到老师更多的帮助，也一定能更加全面地了解我的语文老师———宋老师的。

小学叙事作文篇4

　　哈佛心理学家威廉·詹姆士有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。而慷慨的赞美就是唤出它们一部分的一个有用方法。”所以，为学生创设一个自信、积极地成长环境，对小学生的身心健康发展尤为重要。过生日，是每个孩子最期盼的事，特别对一年级的小孩子而言，更为看重。

　　我会为每一个过生日的孩子在班上举行一个班级生日party，请大家为“小寿星”唱生日快乐歌，让寿星许一个生日愿望，最后全班同学为他送一个美好的生日祝福。这天是我班许聪的生日，在照例为他唱完生日歌后，他许了一个愿望。我问：“你能告诉大家许了一个什么愿望吗?”他想了想（我想他可能在考虑能不能说），然后很不自信的说：“我希望老师以后不要批评我。”我惊讶，其实许聪正如他的名字一样，是一个很聪明的孩子，发言比较积极，只不过行为习惯不太好：上课有些坐不住，下课爱哄闹，同学来告状的概率比较多些。因此，自打9月份开学，这个刚步入小学课堂2个月的小孩子，相对来说，听到的批评也就多了些，但绝不会影响老师对他的喜爱之情。孩子是敏感的，自我判断的能力还比较差，老师偶尔的表扬可能会让他欣喜若狂，老师的批评也会让他们无比沮丧，看来，许聪正是这样，他似乎对自己丧失了信心，低估了自己，以为自己是一个总受老师批评，老师讨厌的学生。

　　如果这样下去，恶性循环可能导致这个聪明、活泼的孩子滑向自暴自弃的边缘…… 我不敢想象，同时脑海里迅速翻腾，反思：是不是平常对他善意的严格要求，却不经意间伤害了这个孩子的幼小心灵呢？我又问到：“你为什么希望老师不批评你呢？”许聪挠了挠头，嘴里“嗯、嗯”的嘟囔着，回答不上来。我也意识到了自己问题的不适宜：“是呀，有谁会希望自己挨批评呢？”我换了个问法：“老师为什么要批评你呢？”他倒是不假思索地回答：“我下课喜欢和同学打闹，上课坐不好，老师就批评我了。”看来，这孩子虽然年龄小，贪玩，但对自己得不足还是有一定客观认识的，也可能是老师批评的多了吧，使学生的思维产生了定势，无意中强化了孩子的不足。我接着问：“那你怎样做就可以不被批评呢?”他马上接上话：“下课不打闹，上课认真听讲。”“看来你知道自己的不足，说明你是个很懂事的'孩子，其实你也有很多的优点呀，老师也表扬过的，你能说说哪些地方表现好吗？”我回答。这个问题似乎更难了，他扑闪扑闪着大眼睛，半天不说话了。机会就在今天，一个大家为他庆祝生日的快乐日子。我要让他体会自己的生命质量其实是很优秀的，只不过有一些小小的，可以改变的瑕疵。我让学生们去发现许聪身上的优点，于是对着全班学生说：“你认为许聪同学哪些地方表现好，对他说出来。”“字写的很漂亮。”“口算算的很快。”“爱发言”“爱帮助人”…….我发现许聪的眼睛亮了，同时很羞涩的微笑着，可能对突然听到这么多赞誉之辞，多少有些不适应，似乎不敢相信自己原来是很不错的。接着，大家对许聪受到批评进行原因分析，提出恳切的、希望他勇于改正缺点的愿望。然后让许聪对今后的学习表现做一个表态，在老师和同学们的肯定与祝福中，许聪充满信心地回到了座位上。我感觉，这个对自己有了信心的孩子长真的大了，上课发言更积极了，大部分时候能坐正，不随意开小差，我给他的表扬也多起来了。毕竟他还是个一年级的孩子，错误还会犯，这时我避免了在全班批评他，利用课后用闲聊的方式提醒他。

　　这个对老师的评价很敏感的小男孩，在老师赞许的目光下，缺点渐渐改掉了很多，朝着自信、向上的方向的健康发展。每个孩子是一个个灵动的个体，他们更希望得到家长以外的人群（老师、同学）的肯定。正是孩子们这原生态的想法给了我无尽的启示：可以通过庆祝生日等活动，课堂上，课堂之外，多给孩子一些阳光，一些赞美，一些关爱，让我们的教育变得更生态些，让孩子在愉悦的生日氛围中了解自己的优点，意识自己的不足，在班级这个小集体中提升每个孩子的生命质量。

小学叙事作文篇5

　　盼望着，盼望着，年的脚步近了。我和姐姐布置着家中的家具和摆设，而爸爸和妈妈则贴起了春联、福字，还买回了各种鞭炮。

　　很快，除夕夜在我们的忙碌中悄悄到来了。吃完年夜饭后，天空中隐约传来了鞭炮声，一会儿，我们也加入到其中，先是第一箱，姐姐一只手捂住耳朵，另一只手拿着打火机，一点鞭炮便在姐姐跑回来后发了出去，前几支发出去后，便“炸”出了一朵“菊花”，边上的烟火像几十颗带着火焰小流星向四面八方飞去似的在天空中划出一条一条美丽的弧线，十分好看。后几支发出去，在空中“炸”出了一朵“蒲公英”，边上的烟火一粒一粒的，像星星一样在不停的`闪烁，还发出了“兹拉兹拉”的声音。

　　最有趣的要数第二箱的最后一支了，那一支在发射出去后，在天空中还会发出“吱——”的声音，就好似发出去的不是鞭炮，而是一支小火箭一样，非常好玩。

　　“爆竹声中一岁除”正是有了鞭炮，才让中国春节的气氛如此浓厚，我喜欢这除夕夜的花！

小学叙事作文篇6

　　我们都在妈妈的爱中长大，妈妈的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求，是。

　　在我的生活中，妈妈处处为我着想，默默地关注着我，支持着我，鼓励着我，为我的健康成长保驾护航。每当我做错事的.时候，妈妈总是语重心长地给我讲道理，纠正我人生的偏差，让我在成长的道路上越走越宽广。妈妈无微不至的关心让我如沐春风，妈妈的教导如涓涓细流，缓缓的流进我幼小的心田。

　　然而，最让我难忘的是一个夏天的下午，放学的时候，天空正下着倾盆大雨，视线只能看见眼前的东西，像远处望去就模糊不清了。我眼睁睁地看着同学们被家长陆陆续续的一个个接走了，只有我一个人孤零零的、焦急的等着妈妈，我的心忐忑不安起来，妈妈，你怎么还没有来？一分钟、五分钟、十五分钟，三十分钟。时间艰涩的流着，我的心愈加紧张起来，正当我将要欲哭的时候，突然一个熟悉的身影出现在我的眼前。“妈妈，是你吗？”我由紧张变得激动起来，那个身影快速跑过来，一把把我搂在怀里，我抬起头看见妈妈的脸上充满着不知是雨水还是泪水。妈妈愧疚地对我说：“没事吧，孩子，妈妈来晚了。”

　　一路上，雨不停的下着，雨水把伞砸的哗哗响，妈妈啊，你多么像一把大伞为我遮风挡雨，让我更加不畏风雨。

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