（必备）叙事的作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的叙事的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
今天上博客来看看，突然发现管理员给我有留言，原来是通过我的申请了，我现在有了自己的实名博客了。虽然自己不是什么名人，而且是个普通的不能再普通的人，可是小小的意外和惊喜，还是 让我很是感动，最近来自己博的人也不是很多了。不知道是不是自己写的东西不太受欢迎了，所以心下很是不安，觉得自己的的东西还是需要很多的改进和努力，现在有了这么一个让我振奋和努力的动 机，我会一直努力的写下去，写自己喜欢的`东西，写自己用心体会，用心感觉的一切美好的或者是有瑕疵的东西。我用心去写自己的每一篇文章，也希望看我文章的人也用心去体会。我很感激这么多素 为昧面的朋友们给予我的支持理解和关注。正是因为有了你们的喜欢和支持，我才可以在这么短的时间有了一次真正的鼓励。不管怎么样，我会用心做好自己喜欢的东西的。也谢谢大家一直以来的关注 。
我会加油的，这也是这两个月以来最令我开心的一件事了！
叙事的作文 篇2
那是我五年级时候的事了。
“快点写作业，七点了！”妈妈催道。我失望地看了看我右手旁呆着的数学作业，它正在歪着身子睡大觉呢。我无奈地把一套数学作业使劲拉过来，翻开作业本，望着一道道简单而数量多的作业，烦得我没法用语言形容。可现在只剩下它没做，如果不写会怎样？明天郭老师会拿着敎杆打我手心的！嗨，算了，早做完也是做，晚做完也是做，那就慢慢做吧！
我就这样无奈、痛苦……极不情愿地拿起铅笔，写了起来。
写着写着，铅笔尖变粗了，我变自然而然的开始寻找能使铅笔尖变细的转笔刀。
突然，我看到了一件让我怦然心动的东西——其实也没什么，只不过是我爱看的《青铜葵花》。
哎，此时我敢从书架上把它拿下来看吗？当然可以。我真的做到了，当我翻开到上回我看到地方的时候，我的心顿时从地狱升到了天堂。《青铜葵花》里的.故事情节太吸引人了，扣人心弦，青铜有事情，让葵花看管泥巴地，葵花就驱赶鸭子，葵花每在泥巴里走一步，脚就被扎得它痛的要命。但葵花还是忍不住了，再次驱逐，但最终葵花的驱逐还没有成功，鸭子把泥巴里青铜一家种的植物吃光了，然后跑掉了。葵花就坐在原地上大哭起来，青铜回头了，害怕爸爸打葵花，就给葵花作领罪羊，当爸爸要打青铜时，哭着拦住了——我无时不被青铜与葵花之间的感情和友谊所感动，我真的好同情他们，心里与故事情节一样悲伤——
“九点了，作业写完了没有？”妈妈的声音再次早我耳畔响起。
糟了，数学作业！我合上《青铜葵花》赶起了数学作业，在９：３０时，作业才完成了。“你老师真能布置作业！明天找他们去！”妈妈说。
我哑口无言，出现了尴尬的局面。
爱看书可以，但不要像我似的在干重要的事时看书呀！干事不能三心二意，要干就踏踏实实就是了！
但我没做到！
叙事的作文 篇3
大年初二，阳光灿烂，爸爸妈妈带着我和妹妹去了野生动物园痛痛快快地玩了一天。
我们一家四口开着自家的红色小汽车，进入了车行动物展区。我们看到的动物有：东北虎、狮子、孔雀、骆驼、犀牛......其中最有趣就是斑马。斑马耳朵比马要大，奔跑速度比较快。斑马有一身白色条纹相间的漂亮“衣裳”，这“衣裳”不仅好看，而且有保护作用。我们渐渐接近了斑马吃草的地方，这儿的斑马性格温顺，看到我们就走了过来。我想他们一定是吃草吃腻了，想吃点新鲜品种。我拿出一根长竹竿，在尖部插了一片苹果，向斑马口中递去。斑马吃得津津有味，脸上露出了满意的笑容。过了一会儿，我竟碰上了“百年难得一遇的奇观”，我在一处屋檐下看到了一只小马正在喝一只母马的奶，紧接着，那只母马还在光天化日之下拉出了“便便”！我又把头伸出窗户，往斑马多的地方扔了几块苹果，依依不舍地离开了。
我们到了马戏表演场，动物们的表演无不让我们哈哈大笑，无不让我们拍案叫绝，表演的节目花样百出：有“鹦鹉投球”，“有猴子骑马”，其中最好笑、最好玩的`还是“三熊运动会”这个节目。三只穿着红、黄、蓝三色背心的小棕熊爆笑出场，他们的训导员首先拿来三个跨栏，第一只小熊像刘翔一样在短短几秒中以标准的动作快速通过，第二只小熊像三岁小孩一样从栏杆下慢慢地爬过，而最搞笑的要数最后一只小熊，只见他像捣乱鬼一样，当栏杆不存在，直接闯了过去，引得我们拍手大笑。
在野生动物园内，还有金丝猴、猎豹、水獭、山魁等许多许多平时在杭州动物园没看到过的动物。这一行，不但让我收获了快乐，而且还让我懂得了动物之间的友谊。说实话，我还真有点同情动物们，他们被无情 “生命的囚牢”中，失去了快乐，失去了自由，只能在那管理员规定的一方空间中活动，整天大吃大喝，但这样会快乐吗？离开亲人，离开自己原本的生存环境，多么痛苦啊！于是，每当我来到动物园，总会喂些好吃的给他们，以此来安慰他们。
叙事的作文 篇4
同学们，你们去过美丽的海南吗？去年暑假我和爸爸妈妈去过了。那里一年四季阳光充足、风光迷人、景色秀丽、椰树成林、海天一色，绘成了一幅神奇、迷人的热带风情画，真是一个旅游度假的好地方。
海南岛有许多值得一去的景点，如：闻名中外的天涯海角、高耸的五指山、奇特的玉带滩、千奇百怪的植物园、风光迷人的蜈支洲岛……
其中，我最喜欢的就是蜈支洲岛。坐在双层游轮驶向蜈支洲岛时，往海面望去，你会看到一大片一大片的水母群。它们颜色各异，有黄的、紫的、粉红的、白的。大小也不一样，小的`只有蘑菇那么小，大的有碗口那么大。它们一张一合地漂浮在海面上，形成了一道奇特的风景线。一到岛门口，你会看到十只大海龟在海水里悠闲地游来游去，迎接着来自四面八方的游客。如果你轻轻摸一摸它的大龟背，大海龟便会探出圆圆的脑袋，友好地向你点点头呢！
进了岛里，展现在眼前的又是另一番景象，金黄的沙滩，湛蓝的大海与广阔的天空连成一片。脚踩在又松又软的沙滩上，暖暖的就像在做脚底按摩，可舒服了。沙滩上随处可见各种各样的贝壳，有的像恐龙，有的像扇子，还有的像可爱的小老鼠。如果运气好的话，一个海浪打过来，你还可以看到一只毛绒绒的海星躺在沙滩上，你可以零距离触摸它。在岛上，你还可以玩许多好玩的游戏，堆沙、游泳、潜水、骑水上摩托等都是你不错的选择。玩累了，你还可以躺在沙滩的躺椅上，来一颗新鲜、冰凉的椰子，真是好惬意啊！
海南真是一个美丽的让人流连忘返的好地方。有机会，我还真想再去一次海南啊！
教师评语：文章介绍海南的蜈支洲岛详细具体。有水母，有海龟，有金黄的沙滩，有美丽的贝壳，还有毛绒绒的海星，真是好玩啊。难怪作者还想再去，连我们读者的心都被你勾去了！
叙事的作文 篇5
在生活中，你一定遇到过许多感动的事吧！哪怕只是一件小小的事，一个小小的举动，也许也会触动你的心灵，让你难忘！
那一天，天气晴朗，下午第二节课下课，我感到肚子非常疼，就趴在桌子上休息。
这是，我发现一个熟悉的身影朝我走来，我仔细一瞧，咦?这不是我的好朋友苏妍吗？她怎么会……她走到我面前，说：“你怎么啦？”我小声地说：“我肚子很疼。”她着急地说：“告诉给老师听吧！”我说：“不要麻烦了，我自己休息一下就可以啦！”她关切地说：“我扶你去厕所吧？”“哦，的。”我不禁鼻子一酸，友谊是多么神奇呀！她扶着我慢慢地走，走到半路，我简直走不动了，她扶我到一块空地上坐着，我痛得直冒冷汗，脸也变得通红，她连忙回教室拿衣服下来给我穿，又拿我的水瓶装些热水给我喝，看着她来来回回在上上下下的走来走去，脸上黄豆瓣的汗滴往下落，我心中一震，眼睛被这一幕感动了，眼泪忍不住蹦出来，我说：“苏，别走来走去了，你的衣服湿透了，歇一歇吧！”她说：“哎呀，你的肚子这么疼，等你的肚子没这么疼再说吧！”说完，她急匆匆地走向教室拿药油，我心中的一股感动之情踊跃出了我的.心头，我心里顿时想，雪中送炭，患难见真情这些词语不正是形容苏妍这种行为吗？
她，虽然没有做什么伟大的事，只是做了一件平凡的事，但是这件事让我永久感动，我永远记得。
叙事的作文 篇6
我们祖国的文字是世界上独一无二的，我喜欢我们祖国的汉字。作为炎黄子孙，能够和汉字交朋友，我感到很荣幸。你说是不是呀？
汉字可有意思了。知道吗？以前，很多字都是根据一些物体的形状造出来的。比如说，山、水、田、日、月……像这样的象形字，有很多直观性，让人一下子就理解了。
汉字可有趣了，听老师说，汉字还有古今异义呢！在古时候，“子”表示学问很高的人，比如老师，而现在呢，却是“儿子”的意思。以前，说话不称“说话”，称作“曰”。以前的“走”表示“跑”的意思，以前的“行”才是“走路”的'意思。以前的“病”，是指病得很重。而要是一些小毛病，古人用“疾”来代替。不像今天，不管是大病还是小病，都称作“病”。其实，古今异义的字还有很多很多，正等着我们去发现呢！
成语中的依依不舍，已经有人把它写成了“衣衣不舍”，要是是洗衣粉的广告语，是说它的洗衣粉质量好，衣服离不开它。要是是服饰店的招牌，是说他的招牌很响亮，衣服不可或缺，不能抛舍。像这样的谐音还有很多，比如说默默无“蚊”，此广告是写蚊香的质量和品牌好。
我以前写字东倒西歪，像螃蟹过街——横冲直撞。现在，我知道汉字对我帮助很大，我已经进步很多了，字也写得更加端正了，老师还祝我再接再厉呢！我可高兴了。
文字，和我有密不可分的关系，是我终生的朋友。我可以这样告诉你：“桃花潭水深千尺，不及‘汉字’送我情。”
叙事的作文 篇7
今天我来到了学校，看到同学们都特别兴奋， 我问同桌发生了什么，同桌告诉我说，王老师今天最后两节课要教大家玩一个丢手绢的游戏。我们等啊等，终于到了最后两节课。
这时王老师来到了班里，全班同学都起立喊老师好，王老师说：“相信今天大家已经知道了，我要带大家玩丢手绢的游戏了吧”，全班同学异口同声的'回答说“知道了”，老师又说“谁输了就罚谁表演个节目”，我们大家说“好”。
老师让大家坐下围成一个圈，先随机挑选一个同学，拿着手绢跑，每个人都被蒙上眼，让那个同学拍打下一个同学一下，同学站起来猜手绢在谁那里，猜错了的要表演节目。第一个是小红猜错了，她唱歌一首。第二个是小刚猜错了，他朗诵了一首古诗。后来，我又错了，我给大家跳了一段舞，然后就接着下一个同学的传，直到最后，除了有手绢的那人外，我们每个人差不多都表演了节目。
今天真是有趣的一天啊。
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