叙事的作文大全（7篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的叙事的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
“世上无难事，只要肯攀登。”什么事情都是靠自己做过了才会成功，只要付出汗水与努力，就不怕会错了。往往的挫折都会让我们受到挫折。但当战胜挫折后，便能体会到“功夫不付有心人”此话的含义了。
还记得有一次暑假时，我买了一本练习册，里面的数学题很难，其中有40多道求阴影部分面积的图形，它们都是奇形怪状的图，真的很难了。但是第一道，第二道，第三……直到第39道，我的自信心和成就感一下子被抛到九霄云外去了。连续一个下午，我都没想出它的重要条件来。急得快哭了，觉得要想战胜挫折真是还难过于登天啊!便沮丧的丢开练习册，躺在床上闭目养神了。爸爸似乎看出了我的'心思，嚷道：“我们在生活中往往遇到了许许多多的挫折，那么就应该有耐心和用心。挫折嘛，不用怕的，功夫不付有心人。你再去思考思考，便总会想出挫折的缺点了。”此时此刻，我心中立刻涌出一股热气，便拿起练习册来再思忖一会儿。土人有一条闪电似的在脑袋中一闪而过。“我懂了!”我立刻欢呼起来。接着再一步步做下去。原来挫折也并不是意想之中的厉害啊!爸爸所说的话也不是错的。
现在回想起来，才知道我门不能一步登天，面对着挫折时该有耐心，不要放弃，这样一步一步的，挫折便会软弱，这样它就会不堪一击了。
叙事的作文 篇2
我有一件和书的故事，特别有趣，不妨说来张你听听。
事情是这样的：有一天，我去爸爸的`房间，看到桌上有一本小说，我喜出望外，便问：爸爸，这本小说借我看一下行吗？爸爸犹豫了一下，说：可以，不过只能给你借一天！哎，对了，你这小子平常机灵得很，得写张借条！我马上拿来了纸和笔，爸爸在纸的上方写了两个大字：借条。又在下面写了儿子借了我一本书，明日归还。便把书递给了我。我一溜烟跑到书房里津津有味的看起来。
第二天，还书的时间到了，可我还没有看完，怎么办呢？我忽然想到了一个好办法。不一会儿，爸爸来要书了，我问：爸爸，你来干什么？爸爸生气地说：别罗嗦了，快把书还给我，我还有事呢。我拿着借条说：不是明天还书吗？爸爸这才恍然大悟：原来我忘写日期了，好吧，那就再借你一天。我高兴地欢呼起来。
这就是我和书的故事，很有趣吧！你也有和书的故事吧？有空的话也给我说一说。
叙事的作文 篇3
我们的学校叫海游镇中心小学，那儿环境幽雅，风景迷人。每天，我们都能听到朗朗的读书声，从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，回荡在校园里。
走入校园，首先映入眼帘的是花坛。春天，花坛里开满了迎春花，有的花儿全开了，露出了灿烂的笑容，有的花儿像害羞的小姑娘，只露出了半张脸，有的花儿像贪睡的小朋友，似乎还没睡醒呢!
走在石子路上，抬头一看，便看到了紫架藤。每当春天的时候，紫藤架就抽出新的嫩叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。每当夏天的时候，紫架藤上的花儿就变成紫色的，从远处看，就像一串串紫色的葡萄。每当秋天的时候，紫架藤上长出了一串串果实像一个个毛毛虫，叶子也逐渐变黄了，一阵微风吹来落下的落叶像一只只蝴蝶翩翩起舞。每当冬天的时候，叶子已经掉完了，只剩下硬硬的枝干盘旋在空中。
沿着石子路往前走，便来到了津明桥。津明桥旁边有1997这四个数字，因为它是为了纪念香港而建成的，低头往下看，清澈的湖水撞在岩石上，发出了叮叮咚咚的声音,像大自然乐器奏出的音乐，在校园里回旋飘荡。
在草地的旁边有一棵四季桂花树，秋天的时候桂树开花了，远远望去真像一个个小酒杯，桂花的气味可香了，整个校园都陶醉在花香中，风儿一吹便下起了桂花雨。在桂树的旁边有一棵芙蓉树，树上的花儿好像在比美似的.：看我的，看我的，我多漂亮。别看它的，看我的，我的‘衣服’比它白。树最上方的那朵芙蓉犹如一位调皮的小男孩正在向我们招手。
这就是我们美丽的校园，我爱我们的学校。
叙事的作文 篇4
童年的趣事，好像是花丛中绽放的花朵，那芬芳的气息常常弥散在我心中，其中有一件事，让我至今难以忘怀。
记得是在上幼儿园的时候，有一次爸爸外出，给我带了两个又大又胖的可爱的泥娃娃。它们眯着眼睛，嘴角洋溢出欢乐的笑容。当我拿到它们时，高兴极了，抱着它们跑来跑去。
第二天一睁眼，我就想着我的`泥娃娃，赶紧看看他们怎么样了。
这天下午幼儿园放假。爸爸妈妈要上班，临走时对我说：“千万不要把泥娃娃摔坏了。”我认真的说：“我不会让它们摔得。”
我又抱起了我的泥娃娃。忽然间，我看见泥娃娃嘴边有一小块黑色的泥点，我便想起了妈妈洗脏衣服的情景。我拿了一个小盆，盛满水，准备给泥娃娃洗澡。我把两个泥娃娃都放进盆里，拿着毛巾一本正经地给它们洗脸、洗身子。
不一会，那盆水就开始浑了，泥娃娃也越来越不清晰。我觉得很奇怪，泥娃娃怎么会越洗越脏呢？又过了一会儿，泥娃娃已经不成形了。
我看见这些急得哭了起来，两只脏乎乎的小手往脸上乱摸，这下我成了一个大泥娃娃。
爸爸妈妈回来后，听我说了情况立刻明白是怎么回事，哈哈大笑起来。他们告诉我，泥娃娃是不能碰水的。
现在回想起来，我还为我的行为感到可笑，不过，他给我留下了美好的回忆。
叙事的作文 篇5
老人的身影在夕阳下拉得很长很长。
这个假期，我每天下午都会去到汾河公园中跑步，无意见到的画面让我流连。
一位清洁工老人像往常一样在河边工作，他头上戴着一个简易的帽子，但是还不失美感，商标微微向左倾斜，为了防寒，帽子拉得很低，将耳朵包住，他脸上的皱纹告诉了我们他的年龄，微微眯着的眼望向远方，目光左右搜索着，但决不是欣赏风景，而是紧紧盯着路面，生怕放掉一处垃圾似的。他的脚步和散步的游人不同，略显匆匆，脸上时常带着笑容。
在如此寒冷的冬天，他却只穿着一件很薄的黑色秋衣和清洁工专用的外衣，橘色和绿色相间，也是非常的薄。他腰杆挺得直直的，就算再累也绝对不会弯曲。他的工作虽然不是很干净的工作，却把自己打理得整整齐齐，干干净净。
他纯黑色的裤子也是很干净，在夕阳的照射下还略带反光。不过他脚上的鞋就不一样了，这么寒冷的季节却穿着满是网眼的旅游鞋，原本的白色已经成了灰色，也有些破旧，上面还沾着一些灰尘，可这毫不影响他的形象。
这是一位普普通通的清洁工，可在夕阳的照射下却神采奕奕，浑身散发出耀眼的光芒。他身影背后是冰封的汾河水，干净平展的.小道，修剪整齐的树木，没有一片枯叶的暗绿色的草坪，就连路旁的垃圾箱上都没有一丝灰尘。
游人的目光被美景吸引，可我的目光却停留在他的身上，无法移开。夕阳下，公园中的风景更加迷人，可我觉得，落日余晖下的老人是公园中一道别样的风景。
老人的身影在夕阳下拉得很长很长……
叙事的作文 篇6
第5周星期一，陈老师告诉我们：五年级全体同学要在第七周星期五的活动课上，进行一次计算比赛。
当听到这个消息的时候，我的心中充满了期待，同时也有一丝不安。期待的是，我可以参加这次比赛，有机会证明自己——我能行;不安的是，我怕自己发挥不好，结果不理想。尽管心有不安，我还是很认真地进行准备。上课时，我悉心听讲，生怕漏掉任何一个知识点。回到家里，完成作业后，我也会主动找一些计算习题来练习，加强巩固。虽然有些累，但是我觉得特别有趣，因为我总会在计算的过程中发现一些小窍门。
到了比赛那天，我坐在考场里，看到同学们的脸上呈现出淡定的神色时，我的心却不由得紧张了起来，好像要蹦出来似的'。
“丁零零，丁零零……”一阵急促的铃声响过，考试开始了。我拿到试卷后，先扫视了一下考题，发现这些题目的类型，都是我练习过的，我的心情稍稍放松了些。于是我赶紧填好相关信息，开始作答。
在考试的过程中，教室里很安静，静得只听见同学们写字时发出的“沙沙”声，显然，每一个同学都在非常认真地答题。
时间一分一秒地过去了，我终于把题目都写完了，长长地舒了一口气。一看表，马上就到交卷的时间了，我把试卷再次认真地检查了一遍，这才放心地交给了监考老师，与此同时，我那焦急、紧张的心情也随着那优美动听的下课铃声烟消云散了。
几天后，老师宣布了这次比赛的获奖名单，竟然有我的名字，我高兴得跳了起来。是的，在准备比赛的这段时间里，我紧张过，害怕过，但是都被我一一克服了;期待过，付出过，最终也收获了!
这次比赛虽然结束了，但也让我深刻地意识到了一个道理：只有努力付出，才会取得成果。我将一如既往地努力学习，去攀登一个又一个知识高峰。
叙事的作文 篇7
星期六上午，我和妈妈一起去了紫竹院玩。
一到紫竹院，我就看见许多人在跟一个老奶奶学习抖空竹。我觉得很新奇，于是也凑上前去看他们抖空竹。只见那些人两手一上一下，空竹随着他们的动作上下跳跃着，还不时发出声响，他们的神情可真是专注啊！随着空竹的响声，还可以看见有的阿姨脸上浮出笑容。我转头望望妈妈，妈妈好像看透了我的心思，问我：“你喜欢吗？”我笑着说：“我也想学。”于是，妈妈给我买了一个漂亮的空竹。听说只要谁买了老奶奶的.空竹，谁就能跟老奶奶学习抖空竹，还能让老奶奶教着做花样。
老奶奶和蔼地对我说：“抖空竹的时候，要让空竹对着你，右手使劲抬高，左手轻抖，不要太用力，空竹向前歪时，你就右手用力往后拽，空竹往后倒，你就右手往前托，一会儿你学会了，我就再教你上扣解扣。”老奶奶讲了那么多，我也没记清楚就开始抖了，可要不就是太快，要不就是太慢，方向也调整不好，可以说我这个空竹根本就没抖起来。我只好再走到老奶奶跟前，笑着问：“老奶奶，我怎么抖不起来啊？”这一次，老奶奶开始手把手地教我。她让我右手抬过肩膀，左手在腰间，两手同时用力，让我多练练。我试着动了几下，嘿！还真把空竹抖起来了。我深深地吸了一口气，稳稳地站在那里，一边抖，一边高兴的喊：“我也能抖起来了。”妈妈也在一旁鼓励我说：“真不错！”听到妈妈的鼓励我更来劲了，又跟老奶奶学了上扣、解扣、小抖、大抖和蚂蚁上树等。很多人都夸我抖得好，我心里美滋滋的。
这次学习抖空竹让我明白了一个道理：想要成就大事，就要从小事做起，从一点一滴做起，千万不能半途而废，而且还要自己多思考。
指导老师：王英春
点评：
“想要成就大事，就要从小事做起，从一点一滴做起，千万不能半途而废，而且还要自己多思考”，习作中，小作者借寒假里的一天与妈妈到紫竹院学抖空竹的亲身经历告诉读者这个深刻的道理。文章结构完整，语句流畅，自然连贯，突出了记事作文的主要特征。
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