实用的小学叙事作文(通用5篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学叙事作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学叙事作文 篇1
“哎，早上还好好的，怎么会下起雨来了呢？”刚放学，外面就下起了清盆大雨。
怎么办，我没带雨伞。我正着急，忽然看见了爸爸的.影子！咦，爸爸现在还没下班呀，怎么就来接我了呢？爸爸跑过来之后，我就问了问爸爸。爸爸说：“我看今天要下雨，你又没带雨伞，所以我请了假来接你了。”我听得有些感动，但过了一会儿，我就把这些抛到脑后了。在回家的路上，爸爸把伞一直往我这边靠。当时，我也没太在意。谁知爸爸却遭殃了。
回到家，我突然发现爸爸的右半边身子都淋湿了。我才知道爸爸为了不让我淋湿，把自己的右半边身子露在了外面。才被淋湿的。爸爸急忙说：“没事，这点小事算什么。”这时，我的眼里闪出了幸福的泪花。
这件事虽然过去了很久，可我永远都不会忘记！因为爸爸的这种高尚品质，是让我们也帮助更多需要帮助的人！
小学叙事作文 篇2
中午，太阳公公躲进云层里，仅探出一只“眼睛”，只有一小缕阳光撒下来，给人一种怪怪的感觉。
终于放学了，我和静静似乎是同一时间看向对方，猛然间，趁大家不注意偷偷地从书包里掏出一包黑色的东西，塞进口袋。我们俩心中不禁生出一丝窃喜。那是一包饼干，我们俩背着妈妈偷偷带出来的。
我们小心翼翼地打开包装纸，迫不及待地吃了起来。一开始还是十分警惕的，生怕被别人看见，后来在食物的诱惑下，我们可以说是有点明目张胆地了。就在我们沉浸在没被人的发现的喜悦中，一个充满着严肃的声音传来：“你们两个女生站住！”糟了！是科主任！“你们手里拿的是什么？是吃的对吧？”那个令所有捣蛋鬼发毛的声音向我耳边传来，黑色框架上镜片时不时反射出令人毛骨悚然的白光，我的心里不禁暗暗叫苦。
平时生龙活虎的.我在主任面前就像一只在角落里瑟瑟发抖的小老鼠，她随时有可能把我了结掉。
我真是打心眼里不高兴，甚至有点嫉妒静静，为什么她没有被抓到？一气之下，就在老师拉我去问话时，我就把静静供了出来。但在我踏出办公室的一步之后，我立刻后悔了。我不应该这样做，静静也曾多次提醒我不要操之过急，可我却没听。再说静静的家里管得很严，一犯了一点小错就必然会挨棍子。
第二天，我心里的大石头终于落地了，老师似乎已经忘了那件事了，直到现在我也没有把这件事告诉静静，但它已在我心里留下深深的烙印……
小学叙事作文 篇3
今天是一个阳光明媚暖意融融的日子，可我总是高兴不起来，原因是爸爸妈妈吵了一架后，又开始冷战了。
妈妈，爸爸和我原本高高兴兴地去菜场买菜，可天有不测风云，人有旦夕祝福。回来的时候，不知爸爸嘀咕了一句什么，妈妈听到后，就不高兴了，然后就不理我和爸爸，快步走开。爸爸也有些生气，就对我说：“你妈真爱发脾气！”妈妈听到后，走得更快了。
回到家后，爸爸坐到沙发上，拿起摇控器就看电视，妈妈在玩电脑，我呢，在看《红楼梦》。
看了一会电视后，爸爸又想去玩会电脑。只见他刚进去，书房门就被妈妈关上了。我小心翼翼地把耳朵贴到门上，便听见了妈妈和爸爸激烈的争吵声。
不一会儿，爸爸从房间里拿些零食出来，这就是我们的'午餐了。我拿了些给妈妈，妈妈假装没看见，接着玩电脑。我讨了个没趣，只好回客厅。
天哪！我家的世界大战何时能了？我渴望温馨而和睦的家。一家人在一起，有说有笑，开开心心，不再有争吵，不再有冷战，而是开诚布公，心照不宣，相敬如宾，那该有多好啊！
小学叙事作文 篇4
星期天，爸爸带我去劳动公园玩了碰碰车。
爸爸先付钱带我进去玩了一次，不一会儿，时间就到了，我觉得非常好玩，于是，我让爸爸先下去，想独自再玩一次。一开始，我掌握不住方向，爸爸告诉我：“直走的时候方向盘不要转动，拐弯的时候去哪边就把方向盘往哪边拐。”我又试了试，还真的`掌握住了方向。玩的时候，多辆碰碰车相互撞击，感到很刺激。
玩完碰碰车，我们又欣赏了公园美丽的景色，便兴高采烈地回家了。
小学叙事作文 篇5
“现在轮到我的时间了，停下笔，我看到有的同学还埋头在忙…，来，我们来看一下这题，不管你会不会都听一下。”只见数学老师在黑板上早已排列好了几何题，她点了点黑板，开始打开我们思维的大门，说罢熟练地往上推了推眼镜。 透亮的三角板在手上扬着，眼镜下透着一种自信的光芒，乌黑的马尾辫在耳后甩动着，显得那么精神有活力，锋利的一字短眉，让人感到一种女性难有的坚决与肯定。 “来，站起来，你以为把头埋下来讲话我就看不到了吗?你妈妈昨天还跟我谈到你，我想想你要不要好好学，你想想你要不要好好学?”
闫老师头发一甩，扬了扬眉，嘴巴一撇，隐隐看到左太阳穴上青筋微鼓，她的话语如一串串连珠炮，射得那同学毫无底气，犀利的眼神容易把开了光的尖刀向他同学劈去，使人有一种胆寒的害怕。训完快速的扭过头，那条马尾辫也如鞭子般抽打回去，“来，视线转回来!” 我们做题目时遇到这难题，就会举手示意，她飞快的一瞥，也麻利地举手示意回我们，她的手直直的举着仿佛一支援军的旗帜，给人一种踏实之感。到了我们身边，“有什么困难吗?”她将头靠下来，“哦，这一题其实考验的是你的等腰三角形的性质(掌握情况)，证出这两个三角形全等后，两角相等，然后就有了对应角相等。“她又把头抬了起来，举起手走向下一位同学。 闫老师每天就这样，时而像指战的`将军，时而像花丛中的小蜜蜂，忙忙碌碌，无怨无悔。 “一日为师，终身为母”，我的数学老师宛如一道明光，照亮了我前往数学殿堂路上的一切障碍，以一种犀利的姿态走入了我记忆的长河。
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