放风筝叙事作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的放风筝叙事作文，欢迎阅读与收藏。
放风筝叙事作文1
今天是周六，正是秋高气爽的季节，微风徐徐。天高云淡，天空仿佛十分的.蓝，我和爸爸去九龙公园正门的广场放风筝。
去放风筝了，可是我不会放，我告诉了爸爸。爸爸细心地教我，爸爸把风筝拿过来说：“这是风筝线，用来拉风筝的，你拿着它。”我认真地学，学着学着我学会了。我们来到迎风的地方，我拿着线，爸爸拿着风筝。我说：“放。”爸爸把风筝往天空一抛，我抓紧线，风筝迎着风慢慢地升起来了。
我把风筝放起来了，一阵阵风掠过，风筝越飞越高，我欢蹦乱跳。忽然吹来一阵大风，风筝落下来了，我大惊失色。我很伤心，爸爸看出了我的心思，爸爸说：“不要放弃。”
这时候的风变小了，增加了一点难度，我们又做第二次放飞时候的准备。我说：“跑。”爸爸向前跑了几步，我站在原地放线。我再说：“放。”爸爸放手了，风筝又飞起来了。风筝像一只小鸟在空中自由自在地飞。这时的天空更加的美丽。
秋天真美啊！我爱秋天时放风筝。
放风筝叙事作文2
阳春三月，远处田野里的油菜花灿烂地盛开着，蔚蓝天空中飘着朵朵白云，好像一望无际的草原上自由自在奔跑的大白羊，此时的我心情十分舒畅，就如同此刻明媚的春光，让人心旷神怡，充满活力。
我真想把自己变成一只小鸟，展开双翅在天地间自由的翱翔。春光无限，不可辜负。
突然想起了清代诗人高鼎写的村居：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”描写的不就是这样一幅江南春天美好的情景么。于是我决定去放风筝，手里拿着爸爸和我一起合作完成的奥特曼风筝，我迈着轻快的步伐，迎面的`春风轻轻地拂在我的脸上，心里美滋滋的。
我在公园的草地上奔跑着，带着我的奥特曼起飞了，很快我的奥特曼风筝上天了，我越跑越快，风筝越飞越高。我向四周看了一看，有很多小朋友也在放风筝，有的是彩色的蜻蜓，有的是美丽的蝴蝶，有的是可爱的小蜜蜂……一只只五彩的风筝在空中相遇，可爱极了，真是十分美好的画面。
放风筝叙事作文3
放风筝、剪窗花、捏泥人、放鞭炮、贴春联、划龙舟。这些都是中华民族的传统活动，还有许多许多。今天，我向大家说其中一件传统活动，那就是——放风筝。
阳春三月，我出去放风筝，我先用一只手托着风筝，一只手牵着线，当一阵风吹来，我托着风筝的`守立马放开了，迎着风我小跑起来，一边跑一边放线，风筝线一紧一松，风筝迎着风临空缓缓飞起来了，这时我把线不断的送出去，渐渐地风筝高过树梢了，飞也飞，越飞越高，风筝飞到了有6楼上面了，一些孩子看到了风筝，都惊奇的目不转睛的看着。风筝在空中飞，越飞越高，望过去像颗豌豆这么小，像只迷你的蝴蝶，在翩翩起舞呢！，这时，几只小鸟飞了过来，在风筝周围叽叽喳喳叫个不停，似乎以为风筝也是一只小鸟，在向他打招呼。看着风筝，我也非常想是一只风筝，在瓦蓝瓦蓝的天空中飞着。
夕阳西下了，我恋恋不舍的收了风筝。
放风筝叙事作文4
今天是星期六，阳光明媚。我和朋友们一起去草坪上去放风筝。
来草坪放风筝的人可真多呀!人山人海的。有的人准备放风筝，有的人拿着线圈正在放，还有的人已经把风筝放上去，正在那里放线……
我们抬头望着天空，好多的风筝呀!有摇摇摆摆的`“长龙”，有翩翩起舞的“燕子”，还有飞来飞去的“小黄鸟”……
我拿出我的“蜻蜓”风筝，我让一个人举好风筝，我就拿着线圈跑了起来。我看线放得差不多了，我就对他说;“放!”他赶紧松手，这时我跑得更快了，我把线一拉一放，让风筝飞起来，可是风筝摇摇摆摆的，我担心风筝掉下来，所以拉放得更快了。过了几分钟，风筝终于平稳上升，我高兴地喊：“我成功了。”我还不满意，又继续放，风筝越飞越高，最后变成了一个小不点。
天色渐晚，夕阳西下，我们依依不舍地收线回家。
放风筝叙事作文5
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”周末，我、妹妹和哥哥起来到郊外放风筝。
来到郊外放风事的人可真呀!抬头仰望天空，风筝数不胜数，有“仙鹤”，有“燕子”，有“老鹰”，有“长龙”……就是没有“大蜻蜓”。我对哥哥说：“我们赶紧让我们的`“大蜻蜓”飞上天空吧!哥哥回答"好呀!”，于是我举起风筝，哥哥手持线圈，边跑边放线，只听一声“放!”我就利索地把风筝往前一扔，风筝就飞起来了。
我一放手就往哥哥的方向奔去，我边跑边喊：“跟快点!”就在我跑的时候，风筝也在一点点上升，我远远地看见哥哥停止奔跑，只见他一手拿线圈，一手拉着线，一拉一放，一松一紧，风筝就晃晃悠悠地飞上了天空。我俩悠闲地躺在那里，看着天上的风筝，似一幅立体的画。
天色已经晚了，妹妹跑了过说道：“我们回家吧!”我和哥哥异口同声的回答：“好吧。”于是我们就回家了。
放风筝叙事作文6
今天，天气晴朗、风和日丽。我和妈妈、弟弟一起到了中心公园放风筝，我很喜欢我的风筝，上面有两只非常可爱的狐狸，你们知道这两只狐狸叫个么呀？告诉你们吧，就是桃子和阿狸。
我拿出风筝，穿好线，准备好后我喊了声“一二三”就拉着风筝往前跑，跑的我大汗淋淋的时侯风筝还是没有飞起来，就在我还在纳闷的时侯，我看风一位不认认的'叔叔，他放的风筝高耸入云，就像小蚂蚁一样小。我连忙向那位叔叔跑了过去问：“叔叔，你是怎样让风筝飞得那么高？”叔叔回答道：“如果有风你就朝顺风的方向放，等它飞高，拉线放线是最重要的，如果风筝线紧了你要赶紧放线，等风小了线松了你就要马上把线拉紧，我听了就重新拿起自己的风筝，按照叔叔对我说的秘籍，风筝慢慢飞上了天。
看着自己放的风筝在天空自由飞翔，我更加喜欢放风筝！
放风筝叙事作文7
今天，我和爸爸妈妈一起去森林公园放风筝，关于放风筝的作文。我们买了一个美人鱼的风筝。先给风筝绑上线，插上棒，爸爸帮我们拿着风筝，我逆着风跑起来，风筝慢慢随着风飞起来了！跑了一会儿，觉得手中的线有点松了，转身一看，哎呀！好不容易放上去的风筝怎么掉下来了呀！但我不气馁，重新再来一次！风筝越飞越高直到线用完了，我拿着线盘跑，越跑越快，风筝也好像跟着我跑，越飞越高……插图。jpg
抬头望天，我们的风筝变成了一个小不点儿，连图案都看不清了！天上的风筝真多啊！有老鹰风筝，有成串的`风筝，有小猪风筝……真好看！一只只风筝在蓝蓝的天空中翩翩起舞！
放风筝叙事作文8
记得小时候，我不敢放风筝，只能让爸爸抓着我的手放风筝。因为，我怕风筝飞得越来越高，会把我带走。现在想起来，小时候的想法真可笑。
现在，我敢放风筝了。去年，我和姥爷拎着一个很大的风筝去湿地公园。我捧着那个风筝往天上一抛，风筝就借着风飞起来了。
我手里拿着线，一收一放，渐渐地，它越飞越高。那天风很大，风筝都快把我揪上了天。我忽然想起小时候傻傻的担心，不禁微微一笑。
放风筝有喜也有悲，不一定都是快乐的。有一年春天，我的风筝线和别人的`线缠住了，两个风筝打着旋儿一起落到了汾河上。那时，我恨不得一头扎下水去捡起风筝。等风筝拉起来时，已经湿透了，那一天的心情都失落起来。
小时候的风筝，就是这个样子的。
现在的风筝，已经没有了小时候的喜悦和失落，只是觉得空荡荡的。今年，风筝又和别人的缠了线，这一次，我及时收回了线，重新再放飞，看着风筝越飞越高，我找到了新的喜悦。
风筝，让我记忆犹深。
放风筝叙事作文9
今天天气晴朗，而且有微风，是放风筝的好时机，我们班开展放风筝比赛，我带着我的老鹰风筝兴高采烈地去学校。
啊！终于到体育课了，我以百米冲刺的速度跑到操场上，准备放风筝比赛，开始比赛，随着体育老师一声令下，同学们个个拿出风筝开始比赛，各式各样的风箏把天空占满了，有蝙蝠的、有蝴蝶的，有人物的?一个个风筝翩翩起舞，栩栩如生，应有尽有，蓝蓝的天空一瞬间成了风箏的'世界。宽阔的操场上，同学们喊着、叫着、，跑着，操场也瞬间成了同学们的欢乐场，我们尽情地放筝着风筝，呼吸着新鲜的空气。
我的风筝一点也不给我争气，在飞上天时，线却缠了起来，一点都不听使唤，我很生气。
看着同学们的风筝在空中飘飘洒洒地飞舞，真羡慕
虽然我很沮丧，但今天的比赛很精彩。
放风筝叙事作文10
今天，刘芳老师第一次带我们去户外上作文课，我特别激动。
活动开始，刘老师给我们讲述了风筝的历史起源、花样种类和描写风筝的古诗词。站在蓝天下，绿草坪上，我们一起朗诵了清代诗人高鼎的《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
听着听着，天空中飘起了五颜六色的风筝，我的`心也跟着飘上了蓝天，错过了刘老师部分精彩的讲解。
天上飞舞着大大小小、形态各异的风筝。我们小记者的风筝大都是自己彩绘的，图案各不相同，有公主的、有愤怒的小鸟的……最好看的还是个别小伙伴自己创作的娃娃脸谱、小黄鸡找食、红色甲壳虫等风筝。
我和妈妈、姥姥也放飞了我们的“公主号”风筝，由于技术不高，风筝总是飞着飞着就一头栽下来，或者趴在地上不起飞。但我们不放弃，反复尝试，我主要负责捡风筝，妈妈负责放飞，姥姥负责观赏，虽然“公主号”飞得不高，但我们玩得特别开心。
我爱放风筝。
放风筝叙事作文11
暑假，天气晴朗，阳光明媚。妈妈带我去锦绣广场放风筝。我高兴得一蹦三尺高。
来到锦绣广场，放风筝的人可不少。别以为只有小孩才喜欢放风筝，不少大人也在放风筝呢 ！我先买了一个图案是美羊羊的.风筝 。
一开始，我以为放风筝是一件很简单的事情，只要往天上一抛风筝就飞起。可是试了好几次以后，风筝还没一会儿就落下来。我看着别人的风筝越飞越高，急得我满头大汗。这时，妈妈走过来面带 笑容的对我说：“放风筝首先要看风向，然后慢慢地放线，也不能光放线，当风筝快要落下来时，就要适当的收线，这样适当的一收一放风筝就能飞起来了。”听了妈妈的话风筝果然飞起来了。风筝在 天空中自由的飞翔，我想：如果人像风筝一样，有风就能够飞，那该多好呀！
通过放风筝这个活动，我明白了：做事情不能着急，要冷静思考，这样才能把事情做的更好。
放风筝叙事作文12
在一个阳光明媚的早晨，小明和同学一起去公园里放风筝。
来到公园里，就看到天上有很多风筝，千姿百态，你瞧，老鹰敞开翅膀高高飞翔“彩虹一号”款款升起。还有无数只脚的“大蜈蚣”。而小明的风筝是一只可爱的“小燕子”他的同学小刚把风筝抱过来对小明说：“小明，我们也来放风筝把！”小明点了点头。他们各自分配了任务，准备放风筝了。
小明来拉线，小刚捧着风筝。风来了，小明边跑边说：“小刚放手！”小刚立马放开了手。他们俩配合默契，一下子就成功了。美丽的风筝飘飘悠悠地飞上了旷亮无比的天空。小女孩丽丽对小明说：“你们配合的真默契啊！能教教我吗？”小明兴致勃勃地说：“好呀！”于是他便教起了小女孩丽丽。
远处，开开和他的.爸爸妈妈一起放风筝，开开的爸爸妈妈一边指导他，一边鼓励他。过了一会儿，开开的风筝终于飞起来，他的家人们都为开开鼓掌。
公园成为了笑声的世界，天空成了风筝的天堂。
放风筝叙事作文13
我整理好桌面，往窗外一看，有好多人在放风筝呀！天上的风筝各种各样，有老鹰风筝，有金鱼风筝，有三角形风筝……一个比一个好看。我兴奋地拿起风筝，拉着爸爸，往草坪跑去。
我让爸爸拿着风筝我拿风筝线，风在我耳边“呼—呼—”地吹着，我大声对爸爸说：“三，二，一跑！”爸爸听到口令跟我跑了起来，我们迎着风跑着，一会儿我觉得风一下大了，我又说：“风大了，快放手！”爸爸一放手风筝飞了出去，风筝在空中稳住了，我在心中默默地想：太好了，成功了。我一会放风筝线，一会收风筝线，不一会儿我的风筝就是飞的最高的了。我这才看到我一边站着一位抱着蝴蝶风筝的小女孩目瞪口呆地看着我的风筝。远处一户家庭也在放风筝，两位大人正欣赏着各种各样的风筝，一边的小孩把风筝一点一点的.放高好像在跟我比赛。
太阳害羞地躲进大山的身后，我们玩累了拿着风筝回家了。今天真是开心的一天！
放风筝叙事作文14
初春的太阳似小姑娘一样，只露出半张脸，在向我们微笑。春天是个五彩缤纷的季节，也是个放风筝的好时间。今天我们就要去体育场放风筝。
雪白雪白的豌豆花开了，金灿灿的油菜花也开了。同学们都兴高采烈地走在体育场的路上，有的'同学欢蹦乱跳；有的激动地捏着风筝；有的眉飞色舞地在说笑……
到了目的地，同学们迫不及待地拿起风筝准备放。我也把风筝放在地上，手拽着线撕开腿就跑了。几个同学在后面笑话我，我回头一看，原来是我的“熊大熊二”风筝还没有飞起来，它赖在地上晒太阳呢！
哎！怎么办呢？我想到了一个办法，一定能行的！找一个合作。我左看看，右瞧瞧，到底选谁呢？转一个圈，终于找到了绝佳人物，金鸣同学。他毫不犹豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起风筝的一端，他拿起风筝的线，我们俩在草坪上飞快地跑了起来，让我惊讶的是风筝居然飞了起来。
今天真高兴啊，我学会了放风筝！我也明白了团结合作的重要性。
放风筝叙事作文15
三月的清晨，“我”醒来，起来就看到窗户外的碧绿色的草地，还有蓝蓝的天,时不时就吹出一阵阵的微风。我想“今天是放风筝的'好日子”。
“我”拿起风筝就向广场飞奔而去，终于我跑到了广场就看到了天空中到处都是风筝，有蜈蚣风筝、金鱼风筝、大雁风筝，等……
在前面有两个小男孩、一小女孩。一个小男孩叫小刚,一个男孩叫小军。小女孩就叫小红。两个小男孩正在放一个大雁风筝。小军在前方跑着，而小刚正在放线、放呀放呀,终于放起来了，小红说小军帮我的蝴蝶风筝放起来吧，接着蝴蝶风筝也被放到了蓝蓝的天空上。
前方有一对父母，前方有一个小男孩正在放三角风筝，可是有几次都没有放成功,终于小男孩这一次成功了，他高兴的不得了，他又大：“爸爸妈妈，我成功了”。
放风筝可真有趣。
【放风筝叙事作文】相关文章：
叙事作文：放风筝08-07
放风筝的叙事作文09-19
放风筝叙事作文11-13
放风筝叙事作文【热门】01-14
【热门】放风筝叙事作文01-14
放风筝叙事作文【精】01-25
放风筝叙事小学作文12-10
放风筝叙事作文2篇01-17
叙事作文：放风筝15篇08-12