叙事的作文汇总（5篇）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的叙事的作文5篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
20xx已经接近尾声，自己回想一下，20xx年我做过了多少事情啊！有开心的；又伤心的；有害羞的；有出糗的……我觉得，应该还是有趣的事情比较多吧！
在11份，20xx年剩下的天数也没几天的时候。我登陆麦格，嘿，11月征文征集了！写的是运动会！我想：运动会不难，比一些作文稍简单些。我现在脑子里想作文的大部分内容。我立马就投稿写运动会。我刚输入完题目，呀，我想起我们学校还没举行过运动会呢！怎么办呢？这可难不倒我！我按照刚才脑子里想的，一口气全打完。我立马就点投稿，可能是因为我太匆忙了，好像忘了些什么……
我投稿完后，在“作文本”里看后，呀，我的作文题目前面没有“运动会”的字样！这可是参与不了活动的呀！我赶紧找删除键，找过来找过去，结果一无所获。
算了算了，我重新投稿吧！我把原文复制了一遍，这次我每个都检查好：题材、活动（最重要了！上次就是在这里出错！）、验证。OK！大功告成！可我还是不敢点投稿，我又反反复复的检查了好多次，直到放心了才投稿。
像这种有趣的事还多得数不胜数呢！多得就像满天的星星，不管你怎样拼命的'数，总是数不完的。
我意识到了，不能只想有趣的事，还得想想自己犯过的错误呢！
偏偏就是这样：有趣的、好玩的事情，我脑子都不用想，就一股脑的全“涌”了出来，可是犯过的错误就绞尽脑汁也想不出来。老师说过：“遇到困难时，要坚持！”我费了一大半脑细胞，终于想出了一件事：
在开学后的第二节英语课的时候，老师教我们“教室”的英语。但是这时候的我居然没听！老师演示完后，点名叫我来读“教室”的英语！苍天啊！大地啊！为什么不叫别人，偏偏叫我呢！我起来支支吾吾地答道：“额，额。老师，我不知道。”“不知道？！刚刚你没听？罚抄“教室”英语100次！下星期一交我！”老师凶巴巴的下达"死讯"。下课后，我大叫起来：“啊！今天可是星期五啊！”我死党讽刺我：“谁叫你看爆笑校园！你不知道上课不能看？”“歪！！”我朝他做了个鬼脸。
总结一下，20xx年是五彩缤纷的，因为他什么事情都有。反之，如果只有一种事情，那20xx就是淡而无味的了，我喜欢这样的20xx！
20xx就要过去了，再见了！
20xx就要来了，让我们忘记往日的烦恼、忧愁，去迎接新的未来吧！
叙事的作文 篇2
清明节，有三天假期，妈妈早就说过要带我去北京天安门。我一直很期待的。这次，我和爸爸就利用上了这三的假期。哈哈。妈妈精心策划了路线和住的地方，尽量都让我感觉到特别。
先说去北京的交通工具，妈妈特意选择了动车组。我一直不明白什么是动车组，以为是很特殊的车。结果一看，就是火车，终于明白了。然后是住的`地方，叫桔子酒店，我给它起了个她自己喜欢的名字：”桔子家“。我很喜欢”桔子家“，每天游玩结束后，都很高兴地说，终于能回”桔子家“了。这个酒店是很特别，床特别大，三个人在床上随便睡，也不会互相影响。还有就是在酒店的一楼有一个小院子，我很喜欢院子的装饰。
关于妈妈带我去的地方，有北京天安门，北京动物园，还有一个值得特别说到的就是中国古动物博物馆。这个地方是妈妈北京的朋友特意告诉我的，那里面有恐龙的化石。我尽管看不懂博物馆的全部内容，但是，我一直在不停拍照。其实我小的时候，她就曾经在石家庄看过恐龙的化石展览。我还是有点印象的。
在北京天安门，正好赶上落旗仪式，我还很开心地观看，还有给庄严的武警拍照。
北京动物园，也是不错，我看到大熊猫，可惜我们去的时候，那天比较热，动物都在睡觉。哈哈也算是亲眼看到了熊猫了。到了海洋馆，我们去看海洋表演，第一次看的我，很激动……
总之>收获很大，这样我的日记写起来也很充实。
叙事的作文 篇3
20xx年9月28日，就是我去参加学校秋令营活动的日子。
到达嘉兴南北湖以后，我们马上进行了“破冰之旅”活动。我们队的破冰主题是叶老师设计的“反应游戏”，就是一开始，叶老师说哪儿，我们就不能点哪儿。我发现，叶老师说的只有五个部位：嘴、眼、耳、鼻、脸。每次叫到我都是脸，但是我还是不自觉的点脸，自己都要笑死了。
当天下午，原定的定向活动改成了真人CS。我以前没玩过，在第一轮中我就把自己人打死了，玩着玩着我就有点摸到门道了，这时我发现有几个人总喜欢打我，那我也不客气，盯着他们打……一下午不知不觉就过去了，我觉得这个游戏真好玩，下次也要让爸爸带我去玩真人CS。
第二天下午的活动是定向活动。首先，我们要把炸药包运送到指定地点，途中不能使包内物体发出声音，送到炸药包后要蒙眼走路，树上绑着很多线，要摸着线走过去，我担心一头撞到树上，所以走的很慢，不过总算及时走到终点。下一个项目是蒙眼拿糖，整个小队连在一起，前面的人都蒙眼，只有最后那人可以看见，由他指挥，他拍前面人的左肩膀或右肩膀，示意队伍向左或向右，消息一路传递到第一人这里，第一人带领整个队伍向左或向右。本来以为很简单的游戏，结果中间老是发生传递错误导致队伍走错方向，让旁边看的人哈哈大笑，这个游戏让我们知道了团队协作的重要性，渐渐地我们的队伍不再走错路了，最终终于如愿以偿的拿到糖……
最后一天的`活动是“苹果的诱惑”，就是带着一个苹果在湖边玩，到结束时检查苹果，如果苹果上有损伤，就不能得到奖励，如果把苹果啃掉，还要受到惩罚。最后我的苹果完好无损，得到了一把扇子作为奖励。
秋令营的时间过得太快了，一下子就要结束了，我都有点依依不舍，下次再有这样的活动我一定要参加。
叙事的作文 篇4
今年的暑假，我妈妈爸爸带我去香港旅游，我开心极了，那里有我梦想的迪士尼。
我们一大早就起来了，吃了早饭，就到酒店的楼下去打车，可是我的心早早的就飞去迪士尼了，一进到迪士尼，里面真大啊！而且都是我喜欢的一些游乐设施，迪士尼分成四个部分，我们首先去玩的是明日世界，那里都是些很抽象的一些东西，我一去就刚刚好排到了巴斯光年星际历险的项目，我和妈妈坐一辆轨道车，爸爸坐我们前面的一辆，是负责帮我和妈妈拍照的。坐好了，系上安全带，我和妈妈都拿了一把激光枪，沿着我们轨道车路线的旁边都是一些让我们攻击的目标。当我们名攻击到目标以后，目标就会发出来一些声音，或者是什么建筑物就会倒了。很刺激的`，开始我们还在找目标花了不少时间，后来我们越来越熟悉得心应手，玩得正起劲的时候，车子就开到头了，游戏又结束了。
那个游戏出来，我们去开了一个卡丁车，也是我开的，我妈妈就坐在我边上。妈妈连夸我的开车水平高。哈哈！
后来我们去了玩了一个探险世界，里面有森林，有河流，还有很多动物，比如大象、鳄鱼、还有一个是野人谷，里面还有野人呢。在探险世界出来以后我们还看了一个狮子王庆典的歌舞表演。不过是用英文表演的，有写看不明白。还有我还看了迪士尼的花车巡游表演，很精彩的。
玩了那么多，我觉得最好玩的，最刺激的要数是飞越太空山这个项目了。其实玩这个项目是我歪打正着来的，我看好多人在排队，我还不知道是飞越太空山的项目，还以为是别的项目的。可是越来越轮到的时候，我发现是这个项目。当时我心里有点害怕，我想不玩了，可是我看看后面都是人。想退出去，也退不了了，我爸爸还鼓励我说，“男子汉，还怕这个，”我妈妈也一直在鼓励这我，我当时心里真想纠结，后来我们还是硬着头皮上去了，这次是我和爸爸坐在一起，爸爸也说有点害怕，可是只要是我在他身边的时间，我爸爸就不怕了，所以我就陪着爸爸了，车子开始的时候慢慢的开，后来越来越快了，然后在天上看到很多的星光，很多在太空才可以看到的一些宇宙飞船，卫星什么的，真漂亮啊！看这那么美丽的风景，我也就不怕啊！结束的时候，我问爸爸，你还怕吗？爸爸笑笑说，其实不怕，是怕我害怕，所以也让我让一次男子汉，保护一次爸爸，通过这次飞跃太空，我觉得自己真的是长大了。
叙事的作文 篇5
夏季中的雨季——六月，悄然而至，淅淅沥沥的雨点在玻璃窗上绽放出水花，留下痕迹，雨，融化了窗外的一切，水墨画的风格就在外面的世界洗卷万物，而门前的那棵紫荆树带着花苞的问候陆续盛开。
“好美呀。”外面的雨露连连共舞，我呢，在书海中仰泳，一边看着窗外的美好舞曲，一边浸泡着冰冷的海水，好累，好像休息一下，但一旦放松，就会沉入深海，万劫不复。是不是说的太严重了，可是对于毕业生来说，还不算夸张呢。我转动着手中的铅笔，思索着作文接下来的情节，但一点灵感都没有。无奈。
我到书架那去找寻着作文本，结果，我找到了一份丰厚的大礼。“咦？那是什么？”那是一本与我从未谋面的薄薄的小本子，封面上的左下角印着一片枫叶，而在枫叶的旁边写着三个清秀的字：唐沫沫。这不是我们班学霸的本子吗？一定是上次来我家时掉的。我的手忍不住翻阅一下她的隐私，虽然很对不起她。我翻开第一页时，上面写着几个大字——考生攻略。好雷的名字。里面的内容全是学习办法，在此，我透露一点。
语文的掌握主要分为基础、阅读和作文。基础是课内的知识掌握，含字、词、句，段的书写与背诵，字的书写的两大步骤为看、练，读。看：在还未熟悉字体时，就应该正确地认识，这是看的精髓，一笔一划，一提一勾，一撇一捺都应该注意，改卷的老师总会为一点细节而津津计较。练：字的笔画要牢记在心，也要加强练习，努力写出秀气的字体，每天练习十分钟，练练几篇故事或段落，不仅提高字体的美度，也对背诵有巩固的作用。读：每个字的读音各有不同，多音字特别要小心，像这种多音字的掌握，有个技巧，列举：单（shan，姓）老师说，单（chan，匈奴首领）于只会骑马，不会骑单（dan）车。词的分类为课内与课外，在看拼音写词中，一定要谨慎，看准每个音标哦，不然，后果自负，有时会考课外的积累，所以你一定要格外小心，列如：按要求写词语，一举两得，你要填带数字的词，就最好填数字在第一位和第二位的四字词语，不怕一万就怕万一啦。再来，如果题目是填成语，不要掉陷阱，你要填有把握是成语的词，不要让不是成语的四字词为你失分呀。句段一般在课内填空中，首先就要把必读课文死记硬背，二来，不要被其所迷惑，像“一位漂亮的'小姑娘，让你填‘一位——小姑娘’”，小心呀，不要漏了‘的’，改卷老师很坑的，三来，便是标点符号了，考卷上回故意让你填标点符号，背课文时，要留个心眼。
接下来就是狡猾多端的阅读君，小学的阅读理解一般是记叙文和写景文。做记叙文时，一定要联系上下文，宁可多写，不可少写，要思考周全，有些最好分点答题。写景文不只是写景，而是表达情感，所以答题时也要结合作者的思想。但有时候也会有说明文，小学的说明文答案都在文中，是不该扣分的；如果有“这个词语能不能删掉”类似的题目，首先答“不能删掉”，然后答这个词语的意思，在句子里的意思，如果删去会变成什么意思，最后加上“所以不能删去，这体现了说明文语言的准确性。”
到来作文的环节，就有点难度了，前面的精力差不多用完，脑细胞都快死光了吧，但只要有技巧，什么事都会迎刃而解。作文在小学一直都是40分，一定要好好把握，习作题目分为命题作文和半命题作文，或自己拟题，如果是命题作文，就看一下写作要求，要仔细，要透彻，要求上如果出现只写一件事例，就要按照上面的作答，把握字数的控制，而半命题和自拟，就危险了，千万不要在题目上就输掉了，特别要看清要求。而小学作文一般来讲都是叙事和写人多一些，要是考到书信，演讲稿之类的就要提前提防格式要注意。改卷老师不会全篇都仔细看阅，主要看开头和结尾，中间偶尔看一些好词好句，所以，开头和结尾要抓住重点，过程不要写离题。推荐几个写作方法，开头可用：开门见山式、引用式、故设悬念式、渲染气氛式；过程可用：合理安排文章结构、巧妙运用叙述手法、用优美语言表达心声、恰当安排写作顺序、展开丰富的想象；结尾可用：自然式、引用式、点题式、总结式、照应式。还有，作文的字要写得工整，得到书写的两分呦！记住一条宗旨：写作得高分，题材是王道。
我傻眼了，真不愧是学霸，果然霸气侧漏呀。第二天，我把《考生攻略》还给唐沫沫。自己的笔记本里已经偷偷写了一份。
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