（热门）实用的叙事作文10篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的叙事作文10篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文 篇1
今天上午，我们举行了知识竞赛，首先，主持人宣布了规则，就开始比赛了。
首先，轮到了我们班林韫哲回答错了一题，我们落后了一分，到三班回答问题时，老师竟然说：“课件放错了，重新再来。”我本以为重新再来是全部比分刷新，可是，没有重新比，这不是对我们班不公平吗，输就输在起跑线上，我们全体没说什么，比赛继续进行下去，在我们班林韫哲、林黄楠和蔡昕辰的努力下，我们的比分才勉强和三班持平，这时，我发现，五年三班的女生队伍里有人作弊，她们打着手势给三班提示，真是无耻，到了三班回答的'最后一题“《自己的花是给别人看的》这篇课文的作者是()我们学过还他写的哪些课文?”三班回答的是：“《自己的花是给别人看的》这篇课文的作者是季羡林，我们学过还他写的《小苗与大树的对话》。”太离谱了吧，这篇课文不是季羡林写的，然而，答案竟然是对的，经过我们的抗议，我们总算和三班打成平手共当亚军。
虽然我们班和三班打成平手，但是，他们是用卑鄙的手段来比赛的，我们不能学习他们。
叙事作文 篇2
今天晚上，我们几个孩子间展开了一场争分夺秒的战斗。究竟是怎么回事呢？就让我慢慢告诉你吧！
做完作业后，我刚想走进房间，就听见传来一阵“悠悠加油，快点，快点”的叫喊声。我赶紧进去看个究竟，哦，原来他们在比赛拼七巧板啊！我也立马加入参赛的队伍。
我们的第一个任务是快速拼出正方形。这太简单了，十分钟不到，我们就进行了三轮比赛了。最厉害的要数悠悠了，她小小年纪第一次试拼就成功了！她只用了50 几秒，让向来自认聪明的豆豆佩服得连连叫道：“我要拜你为师！我要拜你为师！”这可让悠悠笑开了花，眯着眼睛得意极了。筱亭的进步最大，从第一次的失败到 30多秒就完成任务，让她终于露出了轻松的笑容。豆豆也不甘示弱，一次比一次有进步，对我造成了很大的威胁。为了保住我在他们面前的大哥地位，我蹩足了劲拼。我的成绩那可是突飞猛进，第二轮就创下了9.9秒的纪录，任凭他们几个是破不了了。
小姨加大了比赛的难度，看我们谁在最短时间内拼出指定的.图形，比如房子、小桥等等。豆豆最勇敢，总是第一个挑战者。不过他也就吃亏在这里了，由于不熟悉图形，所以用了五十几秒才拼图成功。而我在观察豆豆的基础上，受到了启发，成绩当然更上一层楼，比他快了三十多秒。不过，最后一个任务可把我急坏了。小姨说要专门考考我的判断、分析能力，没给我任何看图的机会，也不给我任何提示，直接让我接受挑战。只可惜我让大家失望了，拼图时慌慌张张，不懂得抓主要图形，忙了三十几秒才完成任务。幸亏小姨后来补教了一些技巧。真希望以后我也能有这么强大的分析、判断能力。
今天，我们一边笑一边玩，互相捣乱，互相加油，又紧张又快乐！这样的游戏我真喜欢！
叙事作文 篇3
1、作文内容的分类
所看到的：事情：有趣的事情；社会、学校和家庭里发生的不常见的事情；社 会、学校和家庭里发生的说明某种问题的事情；对自己很重要的事情。景物：美的景色；很少见的东西；有趣的造型。人：身边的任何值得你去写的人。
所做的：记录自己做的日常事情，旅行，小实验，重大事情等。
所想的：感想：对看到的事的感想，对自己做的事情的感想，读书中的内容的感想。心情：记录快乐、悲伤、感谢、痛苦、仇恨、看不起、羡慕、赞扬、生气等心情，以及产生这些心情的原因。
2写作过程
写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。
写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。 怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。
注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
3，写作技法
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、记事作文，应以“事件”这个要素为核心，要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的'事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。选事至关重要，事选得好，作文就等于成功了一半。！！！（捡钱包交给老师，公交车上让座，给同学补课-这些都是大家都会写而且经常写的材料，我们要想写出好的作文就必须避开大家经常写的，这样才是创新。如新的材料有节假日关爱老年人，关注老年人的晚年生活，雷锋精神因为中国人缺精神，中国就业问题，自己的心思内心真实感情等等）
三、事件的主要部分要写具体。做到重点突出起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节，每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。 四、记叙事件中可适当运用倒叙、插叙等手法，这样能使文章“曲折”多变，引人入胜。
顺叙， 是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。
倒叙， 就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述 （项链这篇文章的开头是这样写的；如果上帝能让我回到过去，我一定不会再做一个虚荣的女人）
插叙 是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。例如《羚羊木雕》，插叙了万芳体育课上帮我的事，这件
事体现了万芳的善良以及一心为“我”的真诚友谊，它与“我”的行为做出对比，让情节以及人物形象更加立体化，也更加深刻地反映了主题
五、在叙事中抒发自己的感想、认识，点睛之笔。（小橘灯散发出来的光在这个寒冷昏暗的夜里虽然很微弱，但在我心里它却是无比的明亮，照着我走过人生中每一个昏暗的地方。）
叙事作文 篇4
妈妈对我说，今天二姨要给我们送粉条来。二姨是个农村人，她是以耕种为生的，她有三个孩子，又要维持家庭生计，又要为三个孩子的学费筹钱，真是好不辛苦啊？！“咚，咚。咚”，门外响起了一阵敲门声。打开门·，来人正是二姨，她的肩上扛着用一个大袋子装着的粉条。一身皱巴巴的衣服上沾满了泥土和灰尘，两鬓斑白，花白的.头发上像落了一层细细的雪，脸上的皱纹又粗又密，二姨冷不丁冒出一句话：“伢，不认识我了呀？！”说着，二姨咧着嘴憨厚的笑了笑。我这才回过神来，立马打开门，请二姨进门来，一边倒水给二姨喝，一边招呼二姨坐下。
妈妈看见二姨来了，索性坐下来和二姨聊起天来，聊着聊着，聊到了二姨的三个孩子来了。二姨顿时马上精神抖擞起来，脸上充满了自豪的表情，对妈妈说：“那三个仔仔这次是全班第一名。”妈妈接过话说：“那三个孩子从小就很聪明，哪像伢，懒得要死！”“不会的，伢也很聪明的啦！”二姨满脸欣喜，藏不住那慈祥的母爱。聊着聊着，已经到了吃中午饭的时间了，妈妈把二姨留下来吃饭。
我和妈妈把二姨带来的粉条取出一些来，就着虾仁、鸡蛋、莴笋炒。味道很香，再下一点胡椒粉和酱油就大功告成了。每人舀了一碗，二姨闻了闻，说：“真香。”妈妈疑惑不解，问道：“难道二姐你没有吃过炒粉条吗？”而以一本正经地说：“当然没有，做粉条的时候想着要给谁送去，根本没想过自个儿。”二姨话音刚落，妈妈就无声的哭了。二姨好像没看到似的，自言自语道：“要是那三个崽崽吃到这么香的炒粉条，还不得开心的不知道怎么样！”妈妈这是再也忍不住了，大哭出声来。
叙事作文 篇5
不知是哪一刻人世间突然多了一个幼小的生命体，哇--哇的声音告诉了我，从那一刻就体会到了人间的真情与温暖。
人生有如四季那样。冬天的时候在为春天做着准备工作，想好在哪个位置埋麟下种子，等到春天的时候尽情发芽成长，夏天的时候它会向着太阳允吸阳光，秋天虽然就要落叶，但它知道这一年的功劳没有白费，他知道自己努力了、付出了就一定会有收成，无怨无悔。种花不是为了美，不是为了光彩，而是为当时的灿烂，花什么时候开，就看老天怎么安排了。
只要功夫深，铁杵磨成针，人人都具有蟑螂那样的韧性，还需要愁生活该怎么过吗?比如，小的时候你被一块小的石头绊倒了，就在那里放声大哭，父母会立刻拉起来，你却不想想这辈子就这样了吗?不要满足眼前。你不爬起来，别人会看不起你，也失去了自己的机会，跌倒了，一定要爬起来。你批评别人你没有资格，你必须先管理好自己，才有资格管理别人，二人一起同行，谁遇到颠簸了，你拉他一把，他下次也会伸出支援之手拉你一把，就看老天怎么对你了，你满足了对方，对方才会满足你，在困难的时候千万别蚯媳，你找朋友要找懂得你的朋友，这是你的导师。想成功就先播下种子。
人生犹如一本书，一幅画、很美，你却不在意，其实很有色彩含义;一个字、有许多含义，你却忽略了;一句话、你要去感悟他，你却匆忙了。这些都像是日记一样，今天的事过去了，你却忽略，一天接着一天，什么收获都没有，翻一页就过去了，再想翻回来却很难、很难，没有什么挽回的余地，今天的结束，抵是明天的开始，每一天都是为梦想奋斗的`，你要加油、创造生活。你微笑，世界也会对你微笑。
人的年纪大了，上了几旬，就要用一根拐杖来支撑，你的手必须要握住它，你握不住他会不经意间划掉了，再也捡不起来，拐杖支撑起来你的人生，他很坚固，就看你的手有没有掌握好他，你要用你的手心，5个手指头和体力去固定住它，不小心，你就会倒，滴水石穿，让所有不快乐的事像小河那样流向大海吧!坚持住，努力向上，积极能力。
万事俱备，花自然会开，花什么时候开就看老天吧!
叙事作文 篇6
我家乡在华亭，在我们家乡进入腊月门，传统节日一个连着一个，年味一天浓过一天，传统地方民俗文化活动也就更更加丰富多彩起来了。
腊月初八这是华亭过年前奏，这天要吃腊八粥，还要在腊八粥中放用肉馅包成“雀头”饺子。腊八粥用大米、谷米、玉米、红豆、黄豆等混煮而成，表示祈求来年五谷丰登之意；“雀头”饺子用大肉作馅包成圆形雀头状，表示能消灭危害庄家麻雀（据传说腊八这天见不到危害庄家麻雀）。
腊月二十三是灶王爷升天奏事日子，传统小年，又名辞灶。华亭人对过小年非常重视，这天早饭要吃搅团，有盼望团圆之意。街面上有售卖用麦芽糖汁做成灶糖，又甜又粘，相传送灶时给灶王爷吃了甜得粘住了嘴，就不会向玉皇大帝告人间状了。送灶时间大约在傍晚，家家都要摆祭品，放鞭炮，意味着过年开始了。
腊月日子长了翅膀，一飞而过。转眼已到除夕之夜，家家贴对联，挂红灯，张灯结彩；户户围着餐桌、抱着电视守岁，放开肚量喝酒吃肉，毫无顾忌纵情欢乐，一年中所有辛劳、烦愁在这晚烟消云散，所有丰收、喜悦在这一刻被无限放大。
正月初一是新年第一天，家乡人都有“迎喜神”传统，吃过“拉魂面”之后，村里人个个穿戴一新，喜笑颜开，牵着或赶着身上披挂了彩纸折叠纸扇牛羊骡马，浩浩荡荡向预先估算好喜神方位进发。这是为了驱除凶煞和病魔，乞求喜神保佑一方平安吉祥，没病没灾。
元宵节那天，大街小巷马社火、高芯子、车社火排成了长队、绵延不断，鞭炮、锣鼓声此起彼伏，不绝于耳，又一次将过年推向高潮。晚上，家家户户点燃用玉米、荞面捏灯盏，小孩挑着纸糊灯笼尽情玩耍，灯光、月光、星光融为一体，相映成辉。
正月二十三日已是过年最后一个节日，这天华亭农村有“燎疳”习俗。妇女们使出浑身解数提早用鸡蛋壳、五色纸糊好“疳娃娃”，男人们则割足枯蒿茅草为“燎疳”做准备。二十三日白天，小孩挑着“疳娃娃”玩耍，看谁“小媳妇”、“小相公”好看；晚上，每家门前都堆起柴草，上面插上“疳娃娃”，当第一堆疳草点燃，听到有人大喝“燎疳喽——”，家家户户便都点燃疳草，霎时间熊熊焰火映红了村子，照亮了天空。人们争抢着从火焰上一跃而过，以求燎去病灾，燎红日子。
叙事作文 篇7
第二十二届中国兰博会居然在我们骆驼举行，这可是我们家乡的大事，作为骆驼人，必须要好好去欣赏一番。
买花票，我们兴冲冲走了进去。呵!规模还真不小啊!四个大棚均匀分布成数十个展厅，六千多盆精品兰花在这儿争奇斗艳。
走进一间，一盆红白相间的兰花吸引了我的眼球，它的形状酷似百合，虽不像百合那样娇嫩，却有着独特的风格，朵朵兰花拥有红白绿搭配的.花瓣，花朵盛开着，像一朵朵高洁的牡丹，还拥有一个好听的名字——“嫦娥奔月”。接着，我们观赏到了“海川蕊蝶”、“春兰大元宝”、“瑶池仙女”以及“春兰艳蝶”……它们的形状都非常相似，由三片蝴蝶结状组成，中间还镶了一颗圆圆的花蕊，可真小巧玲珑啊!“蕙兰青蜂梅”却是不一般的强硬，这种兰花近似于竹子，绿色的竹身，绿绿的叶片，可谓全身是绿。还有那蕙兰，花型稳定，叶型漂亮且粗壮，一般开七到十朵，花瓣有十五到二十三瓣之间，花型大，瓣宽，小花柄粗壮有力，花朵整体朝上开，花色艳丽。
不经意间，我认识了不少兰花，读到了不少关于兰花的故事，我喜欢上了兰花，因为她集花美、叶美、神美、气清、香清、韵清与一身，为世人所誉。
兰，已经是我心灵宁静的栖地。兰，已经是我心中追逐的无穷梦。
叙事作文 篇8
孤独的树上停着一个孤独的鸟巢，在寒冷刺骨的冬天中，我总是在宿舍旁的大树边上，一个人，欣赏着这一切。
第一次来到这陌生的校园里，第一次和同学拥着陌生入睡，孤独、害怕，满满的充斥在我们这群新生的`心里。是的，我也曾哭过。但是，当我看到那鸟巢时，似乎心，有了依靠。
我向来是一个胆小的人，也不是一个自立的人，并且难免有一些小姐脾气，于是，我开始变得不合群了，开始变得，有些讨人厌了。在那一段时间里，我经常发火，经常耍脾气，时不时的就会骂上一句，同学们离我更远了。
眼看就要期中考试，我的成绩并不算太理想，我开始渐渐有些发愁。一日晚上，我背着沉重的书包独自走在回宿舍的小路上，头不经意的一扬，看到了我无法忘怀的一幕：寒风猛烈的吹刮着大树，大树显得摇摇欲坠。可是上面一个显眼的鸟巢，却紧紧地抓住了大树，屹立不倒。
我愣住了，很彻底的呆住了。随后，思绪泉涌，我彻底的明白了一切。我需要，改变自己。
近一个月中，我有了翻天覆地的变化，成绩、性格都有了巨大的改变，而一切，都归功于那鸟巢。我很感谢它，真的。
很快，寒假到了。最后一天，我站在那大树旁，深深望了它一眼，转身走进冬天的深处。
我们都在等待。鸟巢在等待它的主人，我在等待我一生的朋友。总有一天，我们终究不会孤独。
叙事作文 篇9
分班那天，我们都哭了，惟独有你微笑着跟我说了再见。
我们曾经说好的：初三还要在一个班。可天不随人愿，分班考试，你发挥失常。这意味着你还是要在原班，而我却要进入实验班。分班那天，我们手牵手去看分班结果，我在三班，你在五班。我们分开了，我当时不知如何表达我内心的伤痛，也不知如何来安慰你失败后的心灵。无奈中……我哭了。
“好了，好了，别哭了，什么时候变得如此脆弱了。”他微笑着拍着我肩膀。
“我，我”我很吃惊，没想到你会……
“好了，你的心情我理解，你想说什么我知道，笑一个。”
“天涯挡不住思念，再见不会是永远，离别不是友情的结束，分开才是牵挂的开端。”我伤感地说着。
“好了，好了，别卖弄你的文采了，我知道你有才，你不必担心我，倒是你，我还有人陪伴，你呢？到了新班，一切都不熟悉，独自一人……”你很担心的`说着。
我强打着微笑说：“你换担心我呀？我这么开朗、活泼，这么爱说，再说了我人缘这么好，我到了新班，一定很快熟悉的，你不必为我担心。”
“好了，这个给你。”
“什么呀？”我好奇地问。
“一个本，不过你要答应我要到你遇到挫折的时候才能打开。好嘛？”
我点点头。
我把本紧紧地抱在怀中，依依不舍的对你说了再见。
我带着你送我的本，走进了实验班。进入实验班的第一次考试，我就重重的摔倒了。在我迷茫找不到方向的时候，我想到了你送我的本。我拿出它，轻轻的打开它，我看见里面夹着一片四叶草，写着一段话：
“加油！
不管有什么挫折，你都要勇往直前。
永远支持你，
四叶草是祝福，
我把四叶草送给你，
永远祝福你，
希望你勇往直前。”
看着这些话，我的眼睛湿润了，眼泪顺着嘴角流下，咸咸的，苦苦的，看着这些话，我又找到了方向。
四叶草有让我找到了方向。
四叶草，四叶草，我会永远带着四叶草，带着四叶草的祝福。即使有挫折，四叶草也会让我找到方向，笑对挫折。
四叶草，四叶草，我会永远带着四叶草，带着四叶草送给我的美好祝福。
叙事作文 篇10
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经十一岁了。在这十一年里，发生了许许多多的事情，它们就像柏油马路上的小石子，数也数不完，道也道不尽。其中，有一件事它最有趣，也最令我难忘。
记着那是我5岁时，爸爸在外地出差时带回来了一个小泥人。它小巧玲珑，有两个大眼睛，有一个樱桃般的.小嘴，还有一头乌黑发亮的头发。它是用泥做的，非常坚硬，可是一碰上水，就会马上化掉。
有一天，我正在做作业，忽然发现在书桌上的小泥人身上已是布满灰尘、狼狈不堪了。一个大胆的念头从我脑子里闪过：为何不给它洗洗澡呢？那时我还小，没有判断能力。
说干就干，我也不做作业了，马上拿着泥人跑到了洗手间，把泥人泡到了水里，泡了一会后，泥人小了一些，但我没有发现，又用我自己的沐浴露倒到了水里，然后又把小泥人放到了水里。干完这些后我又欢天喜地地跑到我屋里做作业去了。
过了很长时间，我做完了作业后，跑到洗手间看看我的“成果”，啊！只有一滩泥水了。我把整个卫生间翻天覆地地找了一遍，还是没有找到，我哇哇大哭起来。
哭了很长时间，直到哭到我妈妈来了。妈妈告诉我：“泥人碰见水会化掉。”我听了以后，才破涕为笑。
这个泥人洗澡记记载了我童年的天真无邪，盛满了儿时的幼稚可笑。
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