叙事的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的叙事的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
不知道哪位先哲说过“时间如水”这句话。现在才知道并不恰当，时间哪能像流水?洪水还差不多!看看初一新生那股兴奋劲，我们也曾经向他们一样幸福，但科学家还没有发明时间机器，我们只好把初三进行到底!抬头时眼睛与“九年级”这三个字相撞，仿佛见到红色的警钟!我们已是初三的学生了，再也没有人我们阻挡中考的辐射!一切都只在我们手中。
教室里，或许初三的来临真的在无形中给每个同学带来了压力。大家都开始努力，不再象以前那样，只要有时间就疯狂的玩，现在更多的是抓进一分一秒，拼命的啃书，视乎想要把所有的东西装进自己的脑子里。这可能就是所谓的初三吧!不在无所畏惧的疯狂，不再漫无目的地学习。毕竟，我们将面临的是人生中的一次转折。毕竟我们还是作为一名学生，我们的`最终任务还是学习，而中考是对我们学习成果的肯定。谁也不愿意在初中的答卷上卸下后悔两个字，谁都希望自己的初衷有份完美的答卷，有个完美的句号，这不为什么，只是想让自己的初中三年有些收获。至少在年老时回想起初中时代，还能有一件值得骄傲的事。
如果说初一的我们是一曲激昂的进行曲，那么现在一定是一首悲伤的离歌。听，那轻轻响起的前奏，慢慢地拨动着我的心漩，似一团团烟雾迷蒙。三年的时间不算长，也不短，可是足以让一群互不认识的人渐渐产生感情。想到大家在这三年中一起学习，一起疯狂，一起笑，一起哭。突然就觉得好不舍，好不舍。真的很希望时间能够停留在初三，这样我们是不是就可以永远在一起，11班的同学是不是就可以永不分离。但这似乎只是一个梦，梦醒了，还得面对现实，现实是残酷的，又因为无法改变，所以显得更加无可奈何，更加残酷。而这，没有谁能够改变。所以我们现在唯一能做的就是好好珍惜大家能够在一起的时间，共同努力，共同拼搏，共同去创造我们的美好明天!
在今年如期而至的夏天中，我们将坐在考场里用笔书写未来，我们将唱响毕业的离歌。在这个夏天之后，63颗年轻的心将展开羽翼，各自去寻找属于自己的蓝天。
叙事的作文 篇2
我喜欢枇杷树，他的枝特别细，果实在花的下面，花洁白无比，像朵朵从天上飘下的雪花 ，树上有得花全部展开，像一朵水晶灯。有的.还没有开，但可以看见里面的花心，还有的只开了几朵花，他们特别好看。
花不仅好看，而且特别的香，像到梦中一样，，那香味多么甜美呀我希望枇杷树快点长大，为人们结出香甜可口的果实。
叙事的作文 篇3
带一卷书，行十里路，选一个清静的地方，看书，听鸟，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去。
伴一路西风，踏无声江东，掬一首唐诗，留恋留恋。留念“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的`背影，那天子呼来不上船，自称臣是酒中仙的李白，如今高力士手中的靴不知何处，贵妃手中的墨迹已经消散，你把自己藏在酒壶中，无处可寻你的踪影，可那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，那“天生我材必有用，千金散尽还复来”，那“浮云游子意，落日故人情”仍伴世人，仍闻你身上千年的墨香悠悠……
……
读书，我见仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；读书，我见王羲之，临池学书，池水尽黑；读书，我见匡衡凿壁借光，囊萤映雪；读书，我见达尔文进化论十年如一日，持之以恒；读书，我见……
读一本书，目光在一笔一划的小路上漫步，脑海浮千年风雪中徜徉，心灵品一路漫漫人生。
叙事的作文 篇4
当我做不起作业的时候，哥哥总是内心的给我讲解；我做错了什么事，都推到哥哥的身上，在这时，哥哥总是被爸爸妈妈打骂。看到这一切，我竟然一点儿悔改之心都没有，而且还变本加厉，每天都来几个恶作剧，陷害哥哥，让他被爸爸妈妈处罚，而我却在一旁暗自得意。并且每次哥哥被爸爸妈妈处罚都不会发觉是我做的，他对我仍然是那样的关心，所以我的恶作剧也越来越坏……
在家里我是爸爸妈妈的掌上明珠，哥哥的重点保护对象。在学校我是老师的得意门生，同学的救兵。在家里，我可以说是大王。爸爸妈妈对我疼爱有加，我所提出的要求，他们都会让我得到满足。哥哥不敢欺负我，一旦我去告状，他的日子就会不好过。所以慢慢的，我就成了他的'重点保护对象了。
当我做不起作业的时候，哥哥总是内心的给我讲解；我做错了什么事，都推到哥哥的身上，在这时，哥哥总是被爸爸妈妈打骂。看到这一切，我竟然一点儿悔改之心都没有，而且还变本加厉，每天都来几个恶作剧，陷害哥哥，让他被爸爸妈妈处罚，而我却在一旁暗自得意。并且每次哥哥被爸爸妈妈处罚都不会发觉是我做的，他对我仍然是那样的关心，所以我的恶作剧也越来越坏。
直到那次（一个周末），只有我和哥哥在家，当哥哥正在房间里做作业的，我很好奇地学着妈妈在厨房里摆弄着碗筷，谁知道一不小心，“哐啷”的一声，碗掉到了地上，刚开始，我很着急，手忙脚乱的，但我突然想到了哥哥，我又不慌不忙地走进了自己的房间。等妈妈回来后，我急忙跑去跟妈妈说，哥哥把碗摔碎了。这次他似乎很生气，妈妈打他，虽然疼痛，但是他没有哭过一声，也没有向妈妈申辩。
过后，哥哥找到我，只对我说了一句“你太得寸进尺了，以后再也不管你了。”他刚刚说完，我的眼泪不知怎的，一下子流下来了。接连几天哥哥都没跟我说过一句话，没教我做作业，而且每天都在用一种受够了的眼神看着我。我难过极了，非常懊悔。在学校没有心思学习，每次作业都是错误的，老师找我谈话，批评我。我不再像原来那样，只要同学们有做不起的作业，我都耐心给他们讲解，同学们也很尊敬我，爱和我一起玩耍。可是现在我对同学们总是爱理不理的，还总是拿同学来出气，因此同学们也渐渐的疏远了我。
我多么想跟哥哥和同学们说声“对不起，哥哥，我错了，我决心找回真正的我。”
叙事的作文 篇5
读罢文题材料，深为地震中“6人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶”而震惊，作为从小就心存“地震阴影”的中学生，能够临危不乱、迅速高效地离开险地、摆脱困境，实在值得称道，特别是心系他人、团结互助的精神品质，更是感人至深、启人遐思。
俗话说：“一足难走，两脚易行。滴水易于，多水成淼。”这让我想到了汉字中的“行”和“淼”两个字。因为这两个汉字的形体结构及其内涵，形象而贴切地体现出团结互助的真谛。
先说“行”。语文老师说，行是由两个字组合而成的。在古汉语中的“彳”，专指左脚走路;“亍”，专指右脚走路。彳亍二字组合成词，意思就是指“且走且停，慢慢腾腾地走路”。人生有限，道路漫长，如此慢慢行进，何时才能到达理想的境地呢?于是，人们让“彳”与“亍”团结起来，合二为一地造出了“行”字。这后造的“行”字，非常形象地告诉我们这样一个道理：
要想快步“行”走，单枪匹马、孤军奋战不行，只有携手并肩、相互辅佐、团结共进，才能快步登临那璀璨的人生彼岸。
再说“淼”。就造字法而言，语文老师说“淼”是个会意字。顾名思义，会意是指通过分析研究字的结构，便能领会它所含的意义。“淼”字形体特一点和含义告诉我们这样一个道理：一滴水珠，不论它如何晶莹清澈，只要在太阳强光的照耀之下，瞬间就会消失得无影无踪;而很多很多的.水滴，在其互相依赖、彼此借助中却能够汇成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而为塔，集寸腋以成裘，无数量的积累，就是质的飞跃。
人生于世，重在团结、协作，团结就是力量，协作就有未来。
叙事的作文 篇6
多多是谁呀？我先不告诉你。说说它的趣事，你就知道了。
它吧，什么都好，就是不喜欢洗澡。这不，爸爸先把我用的强生沐浴露倒在盆子里，然后用温水调好，接着大声喊它：“多多，快来洗澡，多多，快来洗澡！”可多多听到后，像个顽皮的孩子，立刻躲到桌子底下去了，任凭你怎样说好话，它就是不肯出来。无奈的老爸，只好用肉骨头把它引出来，抱它到澡盆里，没想到，刚放手，多多又像小兔一样，蹦出来向外跑去。爸爸眼疾手快，一把抓住它，让它躺到水里，可它爪子乱划，弄得满地都是水，盆子也 倒 翻了。爸爸气极了。
我咬咬牙，拿出了几根香肠，多多最喜欢吃香肠了，这招管用。于是，我喂它吃香肠，爸爸给它洗澡，它待在澡盆里，乖乖地让爸爸给它洗澡，洗澡大战总算消停了。
洗完后，爸爸用毛巾把它身上的水擦干，它甩甩小尾巴，好像在说：“舒服，舒服，真舒服！”
直到现在，多多洗澡，我都要和爸爸合作，真是好大的.架子。
对,它就是我们家的狗老爷！
叙事的作文 篇7
我曾尝试过许多味道，但让我难以忘怀的还是棉花糖那甜甜的味道。
放学后，那个卖棉花糖的阿姨如往常一样守在校门口。看到同学们围着她买棉花糖，一边说说笑笑的样子，我就明白她是一个和蔼友善的人。我每次都想去买一根棉花糖，可是父母从不给我零花钱，只能呆呆地站在保安亭门口看着同学们吃着棉花糖时喜悦的'表情。
三月的和风扑面而来，我沐浴在温暖的夕阳下，盯着卖棉花糖的阿姨。突然，那个阿姨拿起一根很大的棉花糖向我走来。
“小妹妹，阿姨请你吃棉花糖好不好？”她弯下腰抚摸着我的头。
“可……可我没钱。”
“是阿姨请你吃，不用钱，拿去吧！”她微笑着。
于是，我把手伸出来，接过棉花糖。阿姨回去了，还不时转过头来对我挥挥手，她那苍白的脸上挂着一丝勉强的笑容。
低头看着手中的棉花糖，我受宠若惊，却又如获至宝，禁不住舔了一口，棉花糖与舌尖接触之后融化了，但那甜滋滋的味道，还缠绕在我的舌尖，那感觉就像喝了天上的琼汁玉露一般，久久不能散去。顿时，我感到心中一暖，像是有一朵太阳花开在了我的心田。
第二天放学前，我问同学借了钱，准备去买一根棉花糖，可却失望而归，不知什么原因，卖棉花糖的阿姨今天一直没来。
一天、两天、三天……阿姨好长一段时间没来了。
后来听说她在不久前同女儿一起搬回老家去了。从此以后，每每看到有人卖棉花糖，我都会吵着妈妈帮我买。
我相信阿姨一定在世界的某一个角落给人带来甜美的回忆。而棉花糖的味道也一定会被更多的人留恋。
叙事的作文 篇8
我们祖国的文字是世界上独一无二的，我喜欢我们祖国的汉字。作为炎黄子孙，能够和汉字交朋友，我感到很荣幸。你说是不是呀？
汉字可有意思了。知道吗？以前，很多字都是根据一些物体的形状造出来的。比如说，山、水、田、日、月……像这样的象形字，有很多直观性，让人一下子就理解了。
汉字可有趣了，听老师说，汉字还有古今异义呢！在古时候，“子”表示学问很高的.人，比如老师，而现在呢，却是“儿子”的意思。以前，说话不称“说话”，称作“曰”。以前的“走”表示“跑”的意思，以前的“行”才是“走路”的意思。以前的“病”，是指病得很重。而要是一些小毛病，古人用“疾”来代替。不像今天，不管是大病还是小病，都称作“病”。其实，古今异义的字还有很多很多，正等着我们去发现呢！
成语中的依依不舍，已经有人把它写成了“衣衣不舍”，要是是洗衣粉的广告语，是说它的洗衣粉质量好，衣服离不开它。要是是服饰店的招牌，是说他的招牌很响亮，衣服不可或缺，不能抛舍。像这样的谐音还有很多，比如说默默无“蚊”，此广告是写蚊香的质量和品牌好。
我以前写字东倒西歪，像螃蟹过街——横冲直撞。现在，我知道汉字对我帮助很大，我已经进步很多了，字也写得更加端正了，老师还祝我再接再厉呢！我可高兴了。
文字，和我有密不可分的关系，是我终生的朋友。我可以这样告诉你：“桃花潭水深千尺，不及‘汉字’送我情。”
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