叙事的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的叙事的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1
记得那是一个金色的下午，我在夏令营宿舍里休息，看着周围的同学在玩“三国杀”的游戏，对于这种任意颠覆古典文学而设计的游戏，本人相当不屑，我眼睛一瞄，看见了一副军棋。
“谁来与我大战三百合？！”我兴冲冲地举起军棋，开始挑战。对于军棋，我相当有自信，当年评“江南小大人——军棋达人”时，我一路过关斩将，其中不乏是班里的悍将级选手，但最终却输给了天阳，但也仅仅是棋差一招，屈居年级第二。所以今天我敢叫阵，实在是心里有足够的底气，在我眼里，今天玩“三国杀”的同伴，在军棋的游戏中，不过时一群乌合之众罢了。事实上，那些伙伴还真不是对手，我三下五除二，尚没用上绝招就摆平了几个，要不是只有一副军棋，我恨不得同时摆上几局，让他们见识下啥叫快刀斩乱麻！我扫视着人群：“谁再来？！”话音刚落，一声：“我来！”一个黑发的瘦高个出现在我眼前。王凯？没错，就是他，他不也是我的手下败将吗？又有什么气候可言，我欣然迎战，重新摆下阵势，杀了起来。
我想用“螳螂捕蝉”法，力求速战速决，所谓“螳螂捕蝉”法，杀招在“黄雀在后”，我启用两枚“师长”把守战道，后伏炸药，接着用“连环旅”、“团长”等把守其他关口。司令、军长伺机策应。进攻开始了，我的双师长威力大增，而对方阵法看似虚浮，在双师的挺进下，溃不成军。而对方主力，迟迟不见调动，龟缩在后方一线。“你看看，他下的是什么棋？”我俨然是一副高姿态，开始指指点点，而对方却一言不发，苦苦思索。对方的节奏越来越慢，而我却是不假思索，快速迎战，我的“司令”也活跃起来，开始对他另外一侧发起进攻。企图给对方施加更大的压力。
忽然，他启用了军长，不顾一切地突袭了我一侧的“师长“，我早有预料，以“炸药”伺候，眼看他的军长“壮烈牺牲”，我更是得意非凡，看我还不把你刷白？周围的伙伴们也开始配合地捧场，我哼着小曲，开始得意忘形。然而对手却猛然派出司令，一顿猛冲，我的阵营顿时人仰马翻，糟了，这里我已经没了“炸药”，对于这个庞然大物，全无克星。即便是我的“司令”也是鞭长莫及。风云突变，我的“军长”、“旅长”撤退不及，都成了他的围剿成果，当真是心疼不已。而此时的敌军，焕发了强烈的斗志，轮番砍杀，我这里已经兵败如山倒。但依然束手无策。我开始紧锁眉头，积极调动残兵与之周旋，并将另外一线大军抽调。但是对手攻击完全成型，“工兵”、“炸药”齐上，我的.铁三角“地雷”阵也土崩瓦解，完了，完了！我的“军旗”已经摆出被沦陷态势。我惊异地张大着嘴巴，好像被定了型一样，旁边的伙伴也忽然倒戈，开始哄笑起来，我脸涨的通红，恨不得地下有条缝钻进去。认输吧，唉！我摇了摇头，心有不甘。
回头想想，任何阵法都有强势的一面，也有缺陷的一面，利用好强势，不时地调整弥补缺点是下棋的关键，而我骄傲情绪的失控，是导致失败的最大原因。“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句警句回响在我耳边，我会记住这局棋，它远比我我轻松的赢棋得到得更多。等我重出江湖再战对手时，请你记住我的进步！
叙事的作文 篇2
一听到月亮，你会想到什么呢？或许你会想到“黑漆漆”的天空在月亮的照耀下显得格外美丽与灿烂！
在几个星期前，我曾约个老同学出去散步锻炼。走着走着，我们便送走了夕阳迎来了夜空。不知怎的便哼起了孩提时的歌谣——一闪一闪亮晶晶，挂在天空放光明。也许是在月光的陶醉下所绽放出的愉悦之情吧！“真美啊！”同学仰头赞叹道。虽然那只是一瞬间的感叹，但我觉得月亮在薄云下的光显得许些昏暗了。
突然，我的心里萌生了一个奇怪的疑问！（或许是月亮在薄云的遮挡下，让我产生了这个问题。）——要是没有月亮的话，地球将会成为什么样子？
于是，我便把这个疑问告诉了老同学。老同学也不知道，便逗笑说：那就是猫儿捉老鼠的`好时机呗，地球这个“水晶体”将会变成老鼠数量大幅度减少的“水晶体”啊！那不是很好么。
我知道她是故意要逗我开心才如此答布于我的。我俩便“一笑而过”，在路上，我们便漫无目地的走着。到疲倦时，我们便分手各回各家，到家了，我还在为那个问题而喋喋不休。
于是，我便又问人了。问到哥哥，他便说：
哦，月亮啊！没有月亮将会成为什么啊。（他思考着）想起来了，没有月亮，海水将会涨潮，并且吞没村庄，危机所有的性命，这就是人们所说的潮汐啊！
哦，原来月亮这么的重要！比起这里的暴雨来，潮汐是多么的危险啊。
“有月亮，真好！”我感叹道。
叙事的作文 篇3
今天一早，太阳像一个大火球，让人热得受不了。爸爸提议：到五十都水上乐园去找清凉。我兴奋得一蹦三尺高，连身叫好。
爸爸开着车出发了，一路上，我像一只小麻雀，叽叽喳喳叫个不停。不一会儿，目的地——水上乐园到了，我又像一只刚出笼的小鸟，快乐无边。
来这里玩的人可真多，成群结队。看！有的在游泳，有的在打水仗，有的`在玩水上滑滑梯。我和爸爸商量，去玩一玩刺激的，冒险的项目。我们站到了冒险的高台上，我看了看下面，被吓得脸发青，脚发软，闭着眼睛，大叫着：“爸爸，爸爸，我、我不玩了。”爸爸鼓励我说：“没事儿的，勇敢一点儿，你一定能行。”听了爸爸的话，我心里暗暗的给自己鼓气，喃喃地说：“别怕，加油！”我紧紧地拉着绳子，牙一咬，脚一蹬，竟然越过去了。这是我人生第一次经历的挑战，多么刺激啊！我又玩了大喇叭、滑滑梯。
一眨眼，已经到了傍晚时分，我依依不舍地离开这刺激，凉快的好地方。多么快乐的一天啊！
叙事的作文 篇4
〞江夭夭〞，你给我站往〞，只见自已恶狠狠的老爹手拽着一只人字托，脚上穿着一只向自己奔来，说不出来滑稽，如果我不是没自已老爹追杀着，恐怕笑的牙都疼了。
〞话说不是女儿都是爸爸上辈子情人 吗？咋到它家变仇人吜，该不会是。。。我是它家抱的吧。。？〞我心里暗暗俳腹着，这话换成平时，自己只敢想想，不敢说出去。
〞老爹，这次真的不是我〞，说罢，我用手擦了擦压根不存在的泪以换取老爹不在追杀。脚步半步也不敢闲着的慢跑着，许是老爹也累了，大拉咧咧的坐在阿婶家的楼梯上，气喘吁吁说道：〞江夭夭，你给我站住，站到我面前来，〞我一步、两步，滑到老爹面前
去，不过刚生的萌芽又雄雄烈起。
〞唉，唉，唉〞，不知唉了几声，被我身边的`好友兼死党打破了，〞我说小夭儿，你光叹气有什么用，咱得拿起魄力证明事实真像。〞于是死党凑进我耳朵嘀咕了几句。
晚上临半夜时候，我偷偷的起床跑到老爹的房间里，准备实施我的大业。
〞嘻，嘻，〞我奸笑几声，拿起银晃晃的刀子，向老爹攻去。一刀〞丝〞，的滑在老爹手指在，就在以为我快成功时候，没滑到？我要在来第二刀，响起〞吼吼吼〞声音，吓得我立马爬在地上，错过了老爹狡黠的目光。〞再来一次，〞我给自已壮了壮胆子，不料老爹睁开眼，我手一抖把刀给抖掉了，装出一副〞什么都没有表情〞。我虚心假意的，帮老爹盖了盖被子，说道：〞乖，爹，好好盖被子，别再踢了〞。
盖完被子，我一溜烟的，溜出房间，跑进自已房间，关上房门，抹了抹额头上汗，〞呼，差点露陷了，〞。好歹有点收获，拿起装着老爹的一丝头发，贼兮兮笑了起来。
叙事的作文 篇5
以前我总是观看别人打羽毛球，从没有自己试过，那是因为我不会打羽毛球，今天我不仅学会了打羽毛球，而且我还进行了一场比赛呢！
在暑期阳光明媚的一天里，我和我的一些邻居家的小朋友们一起打羽毛球。开始我站在一旁观看他们打羽毛球：只见扬扬抓住羽毛球扔上天空，举起拍子看准羽毛球要在哪里降落，并在那里的上空以迅雷不及掩耳之势打出羽毛球；鹏鹏以最快的速度到他估计好的落球处接住了羽毛球。
看到了他们的发球、接球以及他们的精彩对决，我的`手都痒痒了，所以等他们比赛一结束我就“披挂上阵”，结果没几个回合我就败下阵来。原因是我在发球时因一时大意结果发早了，导致没把球发出去，一连几次都是这样，所以我大败而终。
又等其他小朋友打完一局后，我再次登场，这次我吸取教训，抓住了打羽毛球的要领，不到几回合就赢得了比赛。
妈妈告诉我打羽毛球不仅能锻炼身体，而且有助于长高等。我想：我以后一定多打羽毛球。
叙事的作文 篇6
开学一周了，在这一周里，真是感慨万分啊！这是我有史以来最辛苦的一周，也是最开心的一周，我要为了我的单车努力，在期中或期末考进前30名我就可以得一辆车，于此我必须改变上学期的状态和习惯，比如我在上学期不看重副科，倒至我本来可以进前20的，后来……唉！所以我的第一个坏习惯就是不看重副科，我在这个学期只要把副科提上来，数学保持稳定，语文和英语提个3分左右，进前30绝对无压力。不过重点在做不在说，我这一周确实很努力，我每周都给自己多加一节课，让我在课堂上能更好的“征服”这些作业，预习还有一些好处，就是可以积累成就感，在别的同学不知道，只有自己知道，然后顺利的回答老师提出的问题。这种感觉多爽啊！这就是成就感，第一次尝到甜头，就会有第二次、第三次，渐渐地，这就成了一种习惯，在以后的学习中有巨大的作用。
我自己就有一个实例：我上小学的时候数学很差，就是因为某天我再上课前看了一下书，数学老师提问时，别人都不知，但我知道，因为我预习了，以前我没有举手的习惯所以我没举，不过这次不知道为什么，脑子一热举手了，我再慌乱之中吧我的答案说了出来，没想到竟然对了，一种成就感油然而生。
我的数学从没上过80分变成不低于90分，甚至连100分都是常有的事情。
从我的经验来看，上了前30后就得进入维持阶段——保持不被拉下去，缓缓地上升。其实我觉得在前10的人是很累的，如果被拉下来了，别人就会用一种横眉冷对千夫指的.感觉看你。虽然某些人说把学习当成乐趣的人名次肯定不会被拉下去。但是我觉得我们都是初中生，能把学习当成乐趣的人那是百年难得一见的，最多就是以某个学科为乐趣，还有一个问题，当别人成绩考砸了千万别去嘲笑他，这是一种非常大的精神伤害，甚至比人生伤害还恐怖。
叙事的作文 篇7
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
——题记
我们的学校正在新建的科技楼前有一片荒地，已荒了有一段日子了。
从窗前向外望去，映入眼帘的除了残砖败瓦，再无其他。地上，碎玻璃、碎石、碎砖随处可见，一副颓败的景象。连遍布六大洲的蚂蚁都似乎搬了家，销声匿迹了。“在这种荒凉、贫瘠的土地上，应该没有什么生命能存活吧！”我曾这样想。
周末，我去参加学校的无线电兴趣小组。早了，老师还没来。我百般无聊的四处闲逛，无意间竟转到了那片荒地。我在瓦砾中漫无目的的四处游走，似在寻觅着什么，又不知要找何物。突然，我眼前出现了一片绿色！我急忙揉了揉眼，那抹绿绿色依然在我眼前。对！我没看错！几颗小草连成一片，好似那沙漠中的绿洲。那是一种代表着生命的绿，嫩嫩的，柔柔的，仿佛能滴出水来一般。我震惊了，因为我了解这片荒地。想要在这儿生存，除了要克服地下坚硬的磐石，艰难的从薄薄一层泥土中汲取养分外，还得接受来自地面的摧残。大型运输设备日夜不停地碾压、钢筋混凝土令人绝望的狞笑……可这一切都没能使这卑微而又顽强的生命们屈服。一阵风吹过，小草发出“沙沙”的响声，这是它们不屈的生命强音。在承受着非人的苦难的同时，它们竟从未忘记向赋予他们生命的造物主点头致谢。物犹如此，人何以堪！和它们相比，我们的生命之路是不是更平坦一些呢？任何苦难都无法摧毁它们生活的意志，任何困难都将是它们生活的动力。我的'有什么理由不以乐观向上的精神面对人生呢？我们理所当然的应向它们那样，以顽强不屈的精神谱写出自己的生命乐章！
我转身离去。在走出十几步远后，我猛然转身，对这些可爱的小家伙们深深地鞠了一躬、又鞠一躬。
叙事的作文 篇8
我敬爱的老师——她，梳着披肩的长发，有着一双明亮的眼睛，还特别爱对同学们笑，她，就是教了我们四年数学的崔老师。
崔老师的一言一行，都在影响着我的成长。记得我三年级的时候，上数学课总是不爱举手回答问题。每当崔老师绘声绘色的讲课，启发我们思考问题时，别的同学都勇敢地举手发言，但我知道问题的正确答案，却总是胆小，害怕答错，所以不敢发言。崔老师也注意到了我的弱点，于是她刻意让我来回答问题。我起立后，因为紧张，支支吾吾地答不出。老师却说：“没关系，你先坐下吧，以后多发言就不会这样紧张了。”我坐下后，满脸通红。
下课后，老师把我叫到讲台前，与我谈心，给我加油：“老师知道这些问题是难不倒你的，但你为什么不能勇敢的'在大家面前说出来呢？即使拿不准的，也要站起来试一试。别害怕，勇敢些，答错也没关系，这也是一种收获嘛！加油，我相信你能行的！”听老师说完这番话后，我就暗下决心，一定要把不积极发言的缺点改掉，不让老师失望。
于是，课前我认真预习熟悉这节课要讲的内容。上课时，我认真听讲，努力思考每一个问题。当老师提问后，我就想起那番话：“勇敢些，答错也没关系！”于是，我鼓足了勇气慢慢举起了手，老师看见了，微笑着说：“常胡杨，你来回答这个问题。”我站了起来，向大家讲了我自己的见解。说完后，老师又鼓励我：“说得真好，以后就要像今天这样多举手发言。”
从此以后，我便有了敢于发言的勇气，头脑也更加灵活。这就是崔老师的鼓励影响我成长的故事，我真的想说：“谢谢您，敬爱的崔老师！”
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