叙事作文

叙事作文10篇[热]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的叙事作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事作文 篇1

　　听，“多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，只因为始终相信……”这首来自零点乐队的《相信自己》，是我想为你唱起的一支鼓舞之歌。

　　九月的太阳紧紧抓着自己光热的尾巴，无情地炽烤着大地，柏油马路呲呲地冒着烟，像一张张急于散热的大嘴巴伸着白色的舌头。转眼，校园内操场上气氛更是像被点起火来一般，喧闹声、加油声、吹哨声，到处乱糟糟的好像又添了一把柴。

　　在这“火海”的一角，藏着一块小小的“冰山”。你孤身一人坐在凉椅上，手指蜷曲，神情沮丧地摆弄着运动服的衣角，和一旁的滚滚火海一对比，仿佛万红中的那一点翠绿，一下子吸引了我的目光。

　　“怎么不去比赛？”我晃到你身边，故作轻快地问道。你撇过小脸，嘴角僵硬着对我挤出一个友好的微笑，心却一个不小心被一双欲泣的眼睛所出卖。我眉眼轻挑，心里一下子便明白了你伤痛的原因，正欲开口，却听到你微小颤抖的声音。你用那副清脆得像炎炎夏日中一块冰糖般沁人心肺的声音讲述着，语调轻快却难掩伤心之情：“我是运动员，但却在昨天伤了脚，取消资格了。我们班这样可能又少了几分，我觉得拖了班级后腿。”我定睛一看，你脚上果然缠着厚厚的'绷带，一圈又一圈，白色的绷带裹住受伤的脚，但不知道是否也裹住了你受伤的心。

　　讲到这里，你低下头，眼中的星辰也变得暗淡无色起来。我看不下去你如此消沉，便运转大脑想着法子鼓舞你，但又不想让你感到被人同情怜悯。

　　“多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，只因为始终相信……”你垂着眸子，眼神空洞地正发呆，忽然被我哼歌的声音吸引过来，一双鹿眼圆滚滚地瞪着我，像白水银中养着两珠黑水银，一张小脸因为愤怒悲伤五官都快揪到一块去了，好像在斥责我怎么还当着你的面唱歌。你如同小猫咪挠痒一般的警告并没有唬住我，我反而唱得更大声，还一脸理所当然地摊着手和你对视。听清后，你先是惊讶得抬头看我，眼睛瞪得更大了，真好看。待你反应过来，你好像害羞了一般，掩饰地摆弄起衣角，嘴角却流露出笑意。我莞尔一笑，你低头浅笑，恬淡美好。就像是宁静夜里床头一抹白月光，又像是浩瀚深海一股暖流。你嘴唇动了动，发出一声微小喑哑的“谢谢”，转身又被鼎沸的人声淹没了。我揽过你一起合唱，你眼中又蓄起了晶莹的泪花。

　　“相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹。”我为你唱起战歌，鼓舞之歌，找回自我之歌，坚定自己之歌……

叙事作文 篇2

　　永远的我们是彼此最真的约定，微笑的我们是心中最美的风景。

　　收拾烦乱的照片，翻忆着躺在抽屉里的相册，想起了稻花香的日子，拾起掉落的老照片，随风而轻轻的从手中脱落，思绪回到那个与你相识的季节……

　　“真搞不懂学校卖的是什么关子，开学不好好上课，搞什么军训。”“唉，这军训也是上课好不好？”正当我嘀咕的时候，身旁突然冒出个扎着高马尾的女生带着诡异的表情却认真的说道。瞬间，我便在她面前不顾形象的哈哈大笑起来，“你在笑什么？”“哈哈……你说你这诡异的表情怎么可以堆上这么严肃的口气”说完我依旧惹不住笑，“停，不许再笑了！”她像个上司一样命令着我。还未等我向她做自我介绍，各个教官的集合口令便响起，我正准备不舍的'向她告别，可待我回头，她便不见了人影，我只好不情愿的走向那陌生的队伍，在这个陌生的地方，大大咧咧的我在此时此刻是多么的希望能有个认识的人同我一起肩并肩的走着啊。我极不情愿的躲进陌生的队伍中，“难道孤独就是一个人夹在一群不认识的人中间吗？”我“豪情壮志”的抒发着我的情感，却不料被一个熟悉的声音打断：“是这样的吗？”我将头一扭：“天哪，你怎么会在这里。”我惊讶的问道。“我可是这个班不可缺少的一部分，你说我怎么会在这里。倒是你，该不会……”“耶，看来军训生涯里我不会是一个人孤独的背影啦！”我几乎是尖叫着说道，“你能不能有点形象。”她赶紧捂住我的嘴巴淡定的说道，“同学，我是你的恩人，所以你要报答我。”还未等我从兴奋中回过神来，她便对着我说道，此时此刻的我，就像是找到宝藏一样的开心，同时也摸不着头脑：“同学，我的名字不叫‘同学’，然后你为什么是我的恩人呢？”我疑惑的问道，她看着我，像个大人一样慢慢的回答了我：“你我在人潮人海中相遇，是缘分，而我在你打着孤独的旗号独自一人的时候出现在你面前拯救了你，你说，我是不是你恩人？”听她这么一分析，觉得十分有道理，马上对她说道：“恩人，请受我一拜。”说完我们俩人相视而笑。“我看这两位同学不太懂规矩，来，俩人，操场，2圈。”我们还未从相识的喜悦中回过神来便被这个严肃的教官给吓到了：“还愣着干嘛，去！”教官命令道。

　　于是，军训结束后，我们班就有了那么一段笑话：“俩小女子天不怕地不怕，你一言我一句将教官抛弃，教官一句命令下，围着操场到处晃。”

　　阳光洒落。思绪被电话铃声打断。

　　迎着阳光，写下青春的诗篇，岁月在眼角偷偷签了名，曾经听过的寓言都被岁月搁浅，和你遥望过的时光依旧不变。时至离别，再次相见，相对一瞬间，用彼此微笑的脸，会突然发现已回到过去。

　　人潮人海与你相遇，是缘份更是命运。

　　永远的我们是彼此最真的约定，微笑的我们是心中最最美好的风景，另一种相濡以沫，让友谊万岁。

叙事作文 篇3

　　我手持一钓竿，静坐在树阴下。

　　在那片水草丛生处，大片气泡冒出。我知道，在那气泡下定藏着一条大鱼。这时，我明白：在生活中，要善于发现机遇。

　　我一甩钓钩。鱼饵迅速沉入水下。浮标一丝不动。过了很久，还是不动。提起钓竿，鱼饵完好。我想放弃，但还是劝自己再等一会儿。浮标终于动了。我心一阵欢喜。这时，我悟出：成功者，定比别人多一份耐心。

　　浮标上下颤动。鱼正小心试探。我的`神经全蹦紧了。我似乎听见心脏在跳动。我的手在不停地颤抖。我非常急噪，总想提竿看看。但我知道，这时提竿，准是徒劳。这时，我感慨：对于机遇，切忌急噪。

　　忽然，浮标猛地下沉。大鱼上钩了！我赶紧提起钓竿。这时，我懂得：面对机遇，不能优柔寡断。否则，机遇将不会垂青于我。

　　钓竿向下弯。那大鱼想要向远处潜逃。我忙握紧鱼竿。此时我完全处于兴奋之中。我想要使劲将鱼提出水面。经验告诉我：不可以！这线、这竿会断的！我冷静下来。这时，我得出：看到成功时，切不可大意。否则，前功尽弃。

　　渐渐地，鱼游动似乎缓慢了。我轻轻地将它往水面拉。近了，更近了。我猛地将它捧出水面。面对挣扎的大鱼，我大笑。这时，我想起：谁笑在最后，谁就是真正的赢家！

叙事作文 篇4

　　外婆的生日说到就到了，送什么礼物才好呢?我抓耳挠腮了半天，也没个好主意。嘿，终于有了!

　　回到老家，外婆笑吟吟地迎出来，我拿出一大瓶洗发露就嚷开了：“外婆，今天我要让您干干净净、轻轻松松过个生日。”外婆细细瞅了瞅，笑着埋怨：“唉，老都老了，还用得上这个?又糟蹋钱干啥?”妈妈也笑了：“老了，就应该享福嘛。您别总是用洗头粉洗头，老皇历该换换了。”“是啊，是啊，”我附和着，“你就给个机会，让我好好表现吧。” 我把外婆请到矮凳子上坐稳，拿出干毛巾披在她的`肩上。我往她头上挤了些洗发露，用手揉摸着，问：“外婆，舒服吗?”外婆笑得合不拢嘴，连声说：“孙女儿洗头，还会不舒服?”我一吐舌头，笑了。

　　咦?怪了，摸了半天，怎么没点儿泡泡呀?妈妈过来说：“傻丫头，干洗头发?也得加点水呀。”我恍然大悟，飞快地跑到水龙头下接来一杯自来水。糟糕，沾满洗发露的手一滑，水全浇在了外婆头上，调皮的水珠还顺着头发钻进脖子里。“好冷。”外婆叫起来，情不自禁打了好几个哆嗦。

　　妈妈闻声过来，冲着傻愣愣的我就“火”了。“唉，别怨孩子，太小了，还不是干活的料，有这份心就好。”外婆笑呵呵地安慰着，更臊得我脸儿辣丝丝的。

　　我给外婆肩上换了条干毛巾，又兑了杯温开水。左手拿着杯子，右手轻轻地挠着头发，边加水边挠头，不一会儿，外婆头上就堆起了一座小雪山。看着外婆一副陶醉的样子，我高兴极了。

　　清洗完头发后，我帮外婆梳头。这次，我再不敢毛手毛脚了，轻轻梳顺了外婆的头发，又别出心裁地顺着“S”线把头发分成两路儿，再把两边头发拢在外婆耳后。

　　我把外婆拉到了镜子前，问：“外婆，成不成呀?”镜子里，外婆舒心地笑了，额头上荡漾开一圈圈欢喜的涟漪。

叙事作文 篇5

　　今天回到了家乡秀山，下火车那一刻却感觉一切都很空荡！很茫然的坐上了回家的车，好好的睡了一觉！醒来后的感觉确仍是一阵阵心酸从心底里油然而生！在火车上和同学坐了一个晚上，那两个小时的小睡仍抹不去我那心中的伤！火车在凄凉的夜里奔跑着，我的心却一个劲的问自己：这样匆匆的来又匆匆的去到底为了什么？

　　车窗外依然如此黯淡，丝毫没有停下的痕迹，急速行驶的列车带走了我的一切，我的亲情，我的友情！我可以远离了那些琐碎的喧嚣，却新增了一道道愁怅！那种莫名的感觉总在这夜深人静中回荡，留下楚楚寒意！

　　空手而去又空手而归，试问自己，收获何在？无非是个难解之题！诚然，我唯一带走的还是那几张存在手机里的老旧墨片，依稀浮现在我那泛红的双眼前。我所能通过事物来回忆的，只有那些反反复复翻看的照片。照片上的三原色点缀着我那幼稚而饱受风霜的心！

　　时间就是这样毫不吝啬她的足迹，悄悄然就从我那麻木似的身躯旁随风流逝着，一个夜晚带来的巨大改变又能否使我那稚傲而又倔强的性格彻底焕然一新呢？有时真的很想用我那双“饱受惊霜”的小手捕捉那些哪怕一点点一丝丝的光阴，让某些短暂的幸福多陪陪现在孤单的'我！同学们所说的世态炎凉也就在这短暂幸福之后而生，用心体会来得远比文字的拴释强上千百倍！世态炎凉，只要我还有呼吸还有温度，就得熬过这人生的一劫！

　　回忆带给我的苦涩，我会将他强记于心，用生命去维护她，使她赋予使命和价值，终有一天我会在某个转角看到专属于我的曙光，那时我就可以向所有人证明我的实力与我付出的艰辛！

　　“既来之，则安之”回到了秀山就得努力去完成我的任务。不求闻名于世，但求无愧我心！秋风萧瑟的夜晚，宁静之中伴有一丝丝昆虫的吟唱，赋予了这夜晚以活力，他们用这专属于他们自己的旋律，普写着生命的乐章，终有一日这些音符会聚成一首音乐的诗篇，低落过的人听到也会奋发图强完善人生的！

　　芸芸之中，必有一条道路专属于我！

叙事作文 篇6

　　你喜欢吃辣条吗？我们班的小朋友可喜欢了！看着他们吃得津津有味的样子，我也好想尝一尝哟！不过，爸爸妈妈说那东西可脏了，不能吃，所以我一直都没有机会尝。

　　也许是老天可怜我，机会来了！

　　一天，我家楼上的一个姐姐拿着一包辣条边哼着小曲边吃，不知道什么原因，她只吃了一点就随手扔在了台阶上。这一幕刚好被我看见，我心里顿时像有无数只虫子在咬，不由冒出了一个念头：拉上弟弟一起实施B计划！自从上次A计划以失败告终后，我一直都很听话。可我实在太想尝尝辣条的味道了，又不想被妈妈发现，于是，B计划就这样诞生了！

　　我叫弟弟把刚才那个姐姐扔掉的辣条捡了起来，真好，没有被妈妈发现！我打开袋子一看，里面竟然还藏着好多根辣条呢！那些辣条闻起来香香的，馋得我的'口水都快流出来了。我迫不及待地拿了一根放进嘴里，轻轻一咬，麻麻的，直辣！我被辣得眼泪都出来了，可是那味道确实爽！我让弟弟也尝了一口，弟弟也辣得“哈呼，哈呼”直喘粗气，小脸涨得通红。

　　最终，我们把那些辣条吃了个精光。味道实在是太好了，我们吃完了还想吃，怎么办？袋子里还有一点残渣呢，我赶紧伸出舌头像小狗一样“啊呜，啊呜”地舔得干干净净！为了避免留下证据，我们把袋子扔进了垃圾桶里，这下妈妈总该发现不了了吧！

　　“王岳涵，你的嘴巴怎么了？”妈妈问道。我仔细一看，咦，弟弟的嘴巴什么时候肿得跟猪八戒的一样了？

　　“没怎么呀！就刚才跟哥哥吃了点辣条……”弟弟小声地说。

　　这下惨了，我的B计划……

叙事作文 篇7

　　客观世界是不断变化发展的。随着时间的变化，人事物呈现出不同的状态，同时这种状态对现实和未来存在着一系列影响。我们把事物发展到在某个时间点或时间段呈现出来的状态和影响，称谓事件的结果。

　　事件的结果，包括以下两个部分：

　　一是事件本身呈现的状态——包括相关人物和事物的状态。比如：戈比回家的时候(特定的时间点)，唯一在家的奶奶，奄奄一息地躺在角落里，嘴角流着血(人的状态)。所有的财务被洗劫一空，屋里的桌椅板凳、箱柜东倒西歪，各种东西凌乱地散落了一地，连个下脚的地方都没有(事物的状态)。

　　二是事件产生的影响——包括对现实的影响和未来的影响。例如：一篇文章讲述五十多岁的老人勇斗歹徒的故事，文章结果是这样写的——“......周围所有人的心都放了下来，命悬一线的紧张气氛缓和了下来，四周变得异常宁静，人们默默地注视着这位英勇的老人，在心底默默的赞叹!(对现实的影响)不久，这位伟大的老太太因此被评为见义勇为先进个人(对未来的影响)。

　　一、研究实验——探究叙事过程中，交代“事件结果”在行为中的最佳位置

　　下面五件事，分别交代了：事件发生的起因，时间、地点、行为主体、具体行为和时态，后面的括号里，是事件发生的结果，请将“事件结果”插入叙事当中，确保语言流畅，然后归纳，在叙事过程中，在那个位置交代事件的结果最好。

　　1.单位要组织专业水平测试，妈妈天生要强，担心可怜的分数丢了自己的面子，这几天，她在家里总要学习到午夜才上床休息。(最终，她以681分，名列单位榜首。)

　　2.由于家里距离学校很远，老师布置的作业他一道也没做;他想赶在老师到校之前，抄完所有的作业，星期一一大早，我的同座就来到了学校。(不想，老师到的比他还早，所有的如意算盘全部落空，他被老师狠狠的批评了一顿。从那以后，他再也没有偷过懒)

　　3.考试的铃一响，他就在座位上紧张得浑身战抖。要检测的内容，一点也没复习;他担心考分太低，父亲会责罚自己。(然而上帝并不因为这一切就原谅他，结果，他名列班级倒数第一，这次考试因此成为他心底挥之不去的阴影。)

　　4.清明节一大早，他就来到爷爷的坟前，望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人，他每天仿佛生活在地狱里，他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。(然而事与愿违，陪伴他的，只有冰冷的山风和枯黄的荒草!)

　　5.昨天放学，他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了，早晨，他在校门口，见老师远远地走来，担心和老师面对面，紧张的神情出卖了自己，于是转身就跑。(没想到，刚刚跑出两步，就听到了老师喊他的名字，他顿时像泄了气的皮球，停下了脚步。)

　　二、实验结果

　　有两种情况，语言表达流畅：

　　第一种：“事件结果”全部放到叙事最后

　　1.单位要组织专业水平测试，妈妈天生要强，担心可怜的分数丢了自己的面子，这几天，她在家里总要学习到午夜才上床休息。最终，她以681分，名列单位榜首。

　　2.由于家里距离学校很远，老师布置的作业他一道也没做;他想赶在老师到校之前，抄完所有的作业，星期一一大早，我的同座就来到了学校。不想，老师到的比他还早，所有的如意算盘全部落空，他被老师狠狠的批评了一顿。从那以后，他再也没有偷过懒。

　　3.考试的铃一响，他就在座位上紧张得浑身战抖。要检测的内容，一点也没复习;他担心考分太低，父亲会责罚自己。然而上帝并不因为这一切就原谅他，结果，他名列班级倒数第一，这次考试因此成为他心底挥之不去的阴影。

　　4.清明节一大早，他就来到爷爷的坟前，望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人，他每天仿佛生活在地狱里，他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。然而事与愿违，陪伴他的，只有冰冷的山风和枯黄的荒草!

　　5.昨天放学，他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了，早晨，他在校门口，见老师远远地走来，担心和老师面对面，紧张的神情出卖了自己，于是转身就跑。没想到，刚刚跑出两步，就听到了老师喊他的名字，他顿时像泄了气的皮球，停下了脚步。

　　第二种情况，采用倒叙，先写直接结果，然后叙事，最后交代长期影响(没有的就不写)。

　　1.本次单位专业水平测试，妈妈以681分，名列单位榜首。妈妈天生要强，担心可怜的分数丢了自己的面子，这几天，她在家里总要学习到午夜才上床休息。

　　2.他来到学校，发现老师到的比他还早，所有的`如意算盘全部落空，他被老师狠狠的批评了一顿。原来，由于家里距离学校很远，老师布置的作业自己一道也没做，他想赶在老师到校之前，抄完所有的作业，星期一一大早，我的同座就来到了学校。从那以后，他再也没有偷过懒。

　　3.本次考试，他名列班级倒数第一。原来，考试的铃一响，他就在座位上紧张得浑身战抖。因为要检测的内容，一点也没复习，他担心考分太低，父亲会责罚自己。这次考试也因此成为他心底挥之不去的阴影。

　　4.孩子蹲坐在松树下，陪伴他的，只有冰冷的山风和枯黄的荒草!清明节一大早，他就来到爷爷的坟前，望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人，他每天仿佛生活在地狱里，他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。

　　5.刚刚跑出两步，就听到了老师喊他的名字，他顿时像泄了气的皮球，停下了脚步。原来，昨天放学，他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了，早晨，他在校门口，见老师远远地走来，担心和老师面对面，紧张的神情出卖了自己，于是转身就跑。

　　三、实验结论

　　1.最流畅，最简单的方法，就是在叙事之后，顺势交代事件的结果——事件的结果放在最后。一般情况下，交代结果之前，要指出这个结果出现的时间。

　　2.采用倒叙方法，先交代结果，然后再记述事件。这种叙事方法比第一种写法难得多：一要用起始句形式，点明到了哪个时间段，事件呈现出怎样的结果。二是结果提到最前面去写，其中的“影响”部分，必须放在事件的最后，否则，语感别扭，行文不流畅。三是先交代事件的结果，后交代事件的起因经过，二者不是顺势衔接，需要用一定的词语或短语来完成内容上的转换和衔接，最常见的词是“原来”。

　　3.事件的结果可以单独交代某个时间点，事件本身呈现的状态，也可以同时描述事件本身呈现的状态和影响，但不能只交代影响。

叙事作文 篇8

　　昨晚我第一个吃完晚饭，第一个离席。舒服地躺在沙发上，随手拽了本小说看。看了好久，爸妈他们终于吃完饭。爸爸发话，两个丫头，谁刷碗？我明明上一刻还沉浸在小说里无法自拔，这一秒就脱口而出：二妮！妹妹坐在我身边撒娇，非常不情愿地站起来，可又不愿意走过去。她扭扭捏捏地说，姐姐，我不想刷锅。她是含蓄的说，姐姐你刷锅。我瞪着她说，哪有刷碗不刷锅的？你懂不懂事啊你？你怎么竟让大人操心啊你……

　　妹妹嘟着嘴委屈地去了，我还在她后面一副大人正正经经的样子训她：要学会自力更生不知道吗你？爸爸瞪着我，我赶紧收嘴，天哪，这番话好像更适合说给我听哎！吃完饭没事后，爸爸坐下看电视。爸爸说，我终于知道你这身肥肉是怎么长出来的.了。我赶紧支起耳朵听。爸爸又白了我一眼，懒出来的。

　　我嘟囔着，还说呢，都怪你们。当初我看到我要胖的苗头就说不能再吃的这么有营养了，你和我妈都不信，非惯着我吃这么多，看我现在比去年胖了十几斤，不能怪我呀……爸爸静静地看着我，你这么懒，你还有理了？我笑，嘿嘿，有理走遍天下。

叙事作文 篇9

　　随着年龄的变化，我也升入了初中。进入初一后的生活与小学生活的变化就是翻天覆地。

　　在小学时，学习轻松自在。但是到了中学我感的莫大的压力；以前小学里的人不多，所以互相认识和了解也就很快；在中学里一个班有六七十张陌生的面孔，一时间很难适应。但是在这里我有一个安静的学习环境，能够让我静下心来认真学习。虽然同学之间互不相识，但是大家应该用极短的时间来调整自己的心态，把所有精力都放在学习上。以前，没上中学之前，心里总有一种不必要的担心，可上了中学，那种担心就从我的内心中灰飞烟灭了。这里的.每一位老师，都是既严厉又亲切，和同学在课下讨论交流，都做到了课上是老师，课下是朋友。

　　上了中学，我才真正的体会到了老师的用心良苦。所以我们一定要在任何学习环境中好好学习，认真听讲，以便报答父母，报答辛苦的老师，报效美丽的祖国。

　　似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

叙事作文 篇10

　　月色笼罩着校园，朦脓的空气中弥漫着二班同学紧张的气氛。

　　悲惨的一天又要降临了，同学们紧绷神经默默的等待那节英语课的来临。

　　白驹过隙，可怖的那节课终于来了，随着欧阳老师矫健的步伐声渐渐靠近，提醒着我们的是——那只快“断”了的手。“嘭”的入门声让同学们唰的一下看过去，林坤最快，僵持的脸上又多了几分不屑，因为他内心的小恶魔又提醒着他他要遭殃了。

　　欧阳老师一进们，同学们的眼睛就盯上了那本试卷，也注意到了欧阳老师紧锁的眉头和板块状的脸。意味着这次的考试又砸了！心知肚明的同学们也就挺挺身子，坐姿端正迎接接下来的惨状。

　　“嗯，嗯……”欧阳老师咳嗽到，准备接下来发试卷了。“这次考试依旧不理想，老师认为我们班的水平不是这样的，从每次的考试中可以看出大家最近一段时间很浮躁，希望大家收收心，投入到学习中来，好了发试卷，夏婷菲：90，冷风：87，严芷阳：80，刘晓涛70……林坤：56…接下来除了夏婷菲，其余八十分段的`试卷抄两遍，七十分段的抄四遍，不及格的五遍明天中午放学之前交。”

　　老师话音刚落同学们就快速的动起笔来，引人注目的是林昆，他是个左撇子，但平常老师不让他用左手写字，嘿嘿这时候左手就有用了，林氏“双手抄写法”速度无敌哈哈！就是因为他经常抄双手罚抄已经让他很熟练了。

　　咦，又一种新型罚抄法，是刘晓涛发明的双笔抄法，但因为不太好写，他就此放弃了，也和别人一样独笔奋发，急速飙字。

　　唉，还是好学生好，虽然冷风成绩是第二名，但在80分段也要抄写两遍，对于冷风而言这次的罚抄是激励她下次考到90分段的力量，他毕竟和夏婷菲是好朋友，也不想输给她。

　　欧阳老师发现了林昆作弊罚抄，又给他加量抄写任务6遍，翟天临在一遍偷笑。他的好哥们投来同情的眼光便是无奈。对于林昆而言果然不出他所料，也提前做好了心里准备，自认倒霉。

　　忙碌的同学们，在一次次罚抄的中也明白了欧阳老师的苦心，接下来的考试中终于好转了，林昆也放弃了他的林氏双抄法。

　　罚抄风波也就此烟消云淡，那节英语课也不在可怖，又回归了往日的轻松。

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