叙事的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的叙事的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
20世纪80年代，叙事学被引进中国。当时，作为一种新型的文艺理论，叙事学引起国内学者的关注，尤其是在文学批评领域的研究与运用，引起了中国文坛对小说文本研究的重视。那么，如何选取具有代表意义的中国文本，并以此为中介传播与建设中国的叙事经验，是一个必须面对的问题。王彬在这一方面做出了积极的探索。他在1998年出版的《红楼梦叙事》中，将西方叙事学的理论与中国最具代表性的经典小说《红楼梦》进行对接，阐释了中国古典小说的叙事特色，不仅对建设当下中国特色的小说理论具有一定的价值，而且对叙事理论的丰富和发展也起到了推动作用。近年来，王彬对此书进行了修订，由人民出版社再版。
作者认为，中国古典白话小说源于书场。叙述者即说话人。从话本到拟话本，叙述者也经历了一个从说话者到拟说话者的身份变迁。明末以后，文人开始登场，不可避免地将作者的人格修养与语言风格带入他们的作品。《红楼梦》的作者曹雪芹具有极高的文学天赋与修养，因此他在《红楼梦》的叙述话语上追求独特的个人风格，汲取了古代散文的笔法进行叙述，并且出现了话语漫溢现象。由此，王彬总结了“漫溢话语”对小说创作的影响和意义，他认为小说不是故事，小说与故事的区别在于话语。没有话语便没有小说。对于故事来说，漫溢话语自然是一种浪费，而对于小说来说，漫溢话语却蕴含重要的艺术价值。当这话语不以传达内容为唯一宗旨时，话语便获得了自觉性。进一步，当这话语完全放弃了传达内容的功能，只沾沾自喜于自身价值，话语便形成枝蔓而疯长开来，进而成为叙事“奢侈”。小说的艺术性，在很大程度上取决于漫溢话语。
在《红楼梦叙事》中，作者对“主题”和“母题”这两个词的.含义进行了分析，指出“母题”更兼有动力、动机之意，是情节的最小单位，直接构成了故事与人物行动之间的因果关系。进而，作者创造性地使用了“动力元”一词，以此替代人们常用的“母题”。“动力元”有两种形式，一种是“叙述者动力元”，即由叙述者出面讲述来推动情节；另一种是“人物动力元”，即叙述者隐退，由文本中的人物来推动情节发展。《红楼梦》的成功之处就在于在动力元之间寻觅到了平衡。《红楼梦叙事》从叙述者动力元与人物动力元两个方面，分析推动《红楼梦》情节发展变异的因素。不止于此，作者进一步将动力元划分为动力元、次动力元、辅助动力元与非动力元，从而构成了一个完整的动力系统。以此为指针，他对中西小说发展、文体特征变化进行了概要的阐述。他认为，动力元类型的发展与变化，是同小说演变相联系的。从小说的发展史看，情节、性格、氛围是构成小说的基本要素。对这三个基本要素的不同侧重既是小说的发展，也是动力元不同类型的转移与变化。在中国，早期的古典白话小说尤其公案与演义小说，都是以情节为重，故而表现在动力元上，因果联系紧密，动力元多而次动力元以下者甚少，情节变化剧烈而叙述快捷。中西小说发展史证明，不同的动力因素决定不同的小说文体特征。动力元的消长变异规范了现代小说与传统小说的区别。
在《红楼梦叙事》中，作者用现代叙事学的方法，对《红楼梦》的文本进行了分析，并以其为载体揭示了中国小说与域外小说的共性与特殊性，梳理出了中国小说的叙事经验，从而对叙事学进行了新的理论探索。
叙事的作文 篇2
岁月匆匆而过，蓦然回首，我已走进小学校园生活五年了。看见人生道路上一个个脚窝，我不禁浮想联翩。人生道路上无数个“第一次”，犹如一张张相片，定格在我的心头。“第一次”，像是一樽五味酒，有苦，有甜、有辣……第一次考试失败就使我永远不能忘怀。
也许是成功太宠幸我了，每一次测试我都能名列前茅，这使我骄傲自满，开始在自我满足中陶醉。然而老天爷不会每次都偏向我，一次简简单单的英语考试就彻底粉碎了我对考试的自信心。
那天上午，我的心情格外好，看看天，天是那么柔和自然；看看树，树是那么苗条优雅；再看看同学，同学是那么友善和蔼。老师站在桌子前，手里捧着一大叠试卷，不说一句话。我心想：“肯定是老师为了我们考得这么好而说不出话了吧？但是，这种想象很显然是错的。
老师开始报分数了，我只考了75分。当听到这个分数时我惊呆了！我怎么会才75分呢！什么？我才75分？怎么会这样？这75分像一个重锤砸在了我的心上，像一颗子弹射在了我的胸膛。我脸上火辣辣的，那温度就像能把鸡蛋煮熟一样。周围的人盯着我，我不敢与同学的目光相撞了。顿时感觉天黑了，树枯了，骄傲感没了。我不想被落下，所以，上课我不敢再开小差了；下课不敢再疯玩了；晚修做完作业也不敢再浪费时间了，因为我知道我已经不能再无知了。
回到家里，毫无疑问，我被父母狠狠地骂了一顿，我无言以对，只能用手抹去眼角的泪珠。因为我输了，输在了一心以为考试是多么简单，输在了自以为很聪明，输在了一次次在成功中骄傲自满。在我埋头做作业的时候，妈妈走到我的身边对我说：“我关心的'，不是你是不是失败了，而是你对失败的态度。相信你自己的能力，只要你戒骄戒躁，思莹，你一定能行的！”
对，我不应该一点小事，就失去信心。不要因为一次失败，而迷失了自我。我要站起来，奋力直追，不能让骄傲自满的情绪像毒蛇般地毁坏我的心灵。我不能再这样下去，谦虚谨慎才是我应该做的。
这第一次考试失败让我永生难忘，这第一次失败让我加倍努力，这第一次失败让我终身受益！
叙事的作文 篇3
塔洲无塔，只是一片零落的房屋，前后是江，一座浮桥平铺在江面上，黄锈斑斑的铁皮下是水泥制成的船舱。
这里很容易涨水，正如村子里的人说的：“雷公只要放个屁，你们就得往楼上爬。”模糊记得小时候的一个夜里，爸爸召唤着我们把家具搬到楼上去，说要涨水了。爷爷则正修着一个很大的椭圆形的木盆，说涨水的时候可以用。第二天果然涨水了。其它的我就记不清楚了。直到现在我二奶奶家的客厅旁边，还有一艘老木船，不过现在用不上了，只是摆放着一些杂物。
妈妈最不喜欢回老家，说那地方太差了，动不动就涨水，种个庄稼还一天到晚提心吊胆的。
这几年也没听说涨水了，渐渐的村上的人有钱了，家家用红砖红石做了房子。只有我家还只是一幢灰砖做的二层房。院子里的草没过了膝盖，厨房倒成一片废墟，爸爸常常要回家清理。这可能也是妈妈不愿回塔洲的缘故罢——怕别人笑话。
可是我每次和爸爸回到老家，从来没有人笑话我家，碰到一些老公公老婆婆，爸爸便会喊叔叔婶婶，他们就关切地问：“生意怎么样呀？”看到我就会说：“这个姑娘怎么这么高了，有爸爸那么高了。”然后就会问我学习上的事情。
我家的铁院门锈迹斑斑，那棵小时候和爷爷一起种的桂花树也长大了，从爬满了青色的葡萄藤的围墙上探出头来。
院子里杂草丛生，走进房子，由于涨水，里面的淤泥干裂了，踩上去咯咯作响。
家里的家具基本上被搬光了，只是楼上还摆着两张床，还有一个衣橱，几张烂沙发。
而后院的柿子树又长高了，枝叶茂盛，绽放着旺盛的.生命力。
站在平台上，可以看到沙洲上青青的草地，以及江面来来往往的挖沙船。在这里，我度过了五年的美好童年。
曾经记得，记得我曾经坐在门槛上，等着干活的爷爷回来。
记得夕阳西下时，人们在河里洗澡，江面上漂浮着许多的游泳圈，妇女们则在船舱那儿洗衣服。
人车行过，发出隆隆的声响，吓得那些鱼不禁蹦起来，有的恰好跳进了船舱，于是，我常常跟着哥哥去那儿捡鱼。记得哥哥趴在船上，用手电筒照着，有时，便会听到他兴奋地喊道：“快过来，这里有一只大鱼。”
塔洲，我美丽的老家，有爸爸和爷爷的牵挂，有我童年的思念。
叙事的作文 篇4
生活的课堂岂止在教室内？我忘不了那属于我的特别的一课。
我独自一人漫步在山路上。
考试失利后，我的脾气变得无常，一直把自己关在房间里，当我透过窗看见别的孩子，满脸天真烂漫地在院子里欢快地玩耍时，都会把书扔到地上。父亲站在门外，静静地望着我。许久之后，他悄悄地捡起地上的书，拍拍我的肩膀，说：“难得回老家，跟我一起到外面走走好吗？”
“考得这么差！哪有心情放松！”我暴怒地冲父亲吼道，“你别管我，让我一个人静一静......”我倏地推开椅子，甩开大门，冲进漫天的风雪中。
乡野空无一人，我漫无目的地游荡着。风似刀割一般，让我浑身瑟索着，但心中似乎有一团火在燃烧，地上一团团的雪被我无辜地一脚又一脚的踢开。正当我想捡起一团雪砸向远处时，忽然抬头瞥见不远处的小山包上一片夺目的红霞，在这冰天雪地的水墨泼洒中异常醒目。我不知哪里来的力量，狂奔而去。一阵清幽而淡雅的花香，似有若无，渐渐笼罩了我......
梅花！好多梅花！在这一片茫茫雪景中，唯独这一处成了冬日里的一抹亮色。每一朵花都是那么清雅，每一片花瓣都是那么光滑，在干枯瘦削的枝干上，没有一片绿叶为它遮挡一点点凌寒。寒风呼啸而过，所到之处百草凋折，连松柏都在风中颤抖着，失去了往日翠绿劲拔的风姿。但梅花，看似那么娇嫩、鲜妍的'梅花，却居然那么傲然地、一朵朵挺立着，甚至，她们都不用瑟缩地挤在一团，每一朵都以一种无所畏惧的姿态傲视冰霜风雪。这是什么时候种的？以前回老家怎么都没注意到？
风仍然无止息地刮着，尽管地处高处，也有一些被打落了花瓣，但我惊奇地发现，她们中居然没有一朵被完全打落。甚至有几朵花所有的花瓣都已经吹落，但那淡黄色的花蕊竟然仍坚强地挺立在花托上，在风中站直了又被吹弯，吹弯了又站直……果然，它是不屈服的——这就是梅，“玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。”难怪以前都没有发现：百花烂漫、夏木阴阴之时，谁会注意到这些老劲沧桑的梅树？只有在这冰天雪地方能彰显她的风骨。
凝望着这梅花，我眼睛模糊了——花犹如此，人何以堪？
我抖落身上的残雪，昂起头，大踏步走上回家的路。
不知何时，天边一道红日，洒遍山岗，我回头望去，映日梅花别样俏美，朵朵红梅迎着阳光微笑着……
叙事的作文 篇5
爱是一阵风，轻轻地吹过我的脸庞，清爽和煦；爱是一缕阳光，温暖地照进我的心间，温暖舒适；爱是一把金钥匙，开启我们的心灵，真诚美好。爱，就在这人生的伴侣——书籍之中，翻开《爱的教育》，让我们去寻找爱的力量吧！
《爱的教育》，用一个个动人的故事传递着伟大的、无私的爱。
随手翻到《意外》一文。洛佩谛看见一个一年级的小男孩松开了妈妈的手，跑到了马路上，这时正好有一辆汽车飞奔而来，在这紧急时刻，洛佩谛不顾一切地急忙跑向那个孩子推开了他，而自己的脚却被碾在了车轮底下，鲜血流了满地。小男孩的妈妈见状，连忙拉起自己的孩子离开了现场，这个小男孩叫卡隆。我不禁为母子俩忘恩负义的行为感到羞耻，别人为了救你而受伤，你却熟视无睹反而逃跑，这难道是一个有修养之人的表现吗？
卡隆来到教室，老师和校长都鼓励他去感谢别人的帮助，经过一番思考，卡隆来到了洛佩谛的家门口。当卡隆走进洛佩谛的家时，洛佩谛却急切的询问道：“你没事吧？有没有受伤？”这一刻，卡隆被洛佩谛的无私深深地打动了，勇敢地说：“我没事，谢谢你救了我的命！”
如果没有老师和校长的鼓励，卡隆或许不会向洛佩谛赔礼感谢，他的知错就改和勇气让我不禁为他竖起大拇指。而故事中洛佩谛的言行却更我感动，如果心中没有对他人的关爱，洛佩谛怎会奋不顾身地去救卡隆？洛佩谛的无私深深地打动了我，这让我想到了爸爸妈妈对我们的爱，他们对我们的抚育不求回报，想到了老师对我们的爱，呕心沥血，竭尽所能，这些都是爱的表现啊！没有他们，何来有知识有文化的.我们？难道我们不该以我们的爱去回报他们吗？当然，我们要爱的不仅仅是我们的亲人或朋友，我们也同样应该像洛佩谛一样向素不相识的人表现出爱，只要世间充满爱，我们的生活才会更加和谐美好！
其实，爱的美，就在于它的不作选择。
叙事的作文 篇6
我很平凡，平凡的甚至渺小。我的朋友很少，知心的更没有几个。
那年夏天，我进入了这个班级，面对着一张张陌生的面孔，我忽然感到害怕。这意味着，我将一个人面对接下来的旅程。
就在这时，我遇见了小Q，并与她成为了朋友。我喜欢小Q，喜欢她红润的脸旁，喜欢她对我没有任何防备的心。
于是，那在街上寻找限量版海报的疯狂；在操场上的欢笑；在背地里的泪水。这些都让我更深的确定，小是我在这个新班级体里最要好的朋友。
直到，无意间，我发现了她桌上的一张纸条。
“小Q和小H打赌，若小成功的和新同学XX交朋友，则小H要叫小Q三声姐姐，反之，小Q叫小H三声姐姐”
原来，这些日子，我一直都是被利用者。
我的朋友呵，曾几何时，我曾为你考到好成绩而欣喜若狂；曾几何时，我曾为你被父母责骂而潸然泪下。这些，你发现了吗？应该没有吧。在你的心里我只是你的工具，并不是你的朋友。
最后，我没有和小Q挑明，而是默默的帮助她，希望她能赢的那一个“赌”。
她大大咧咧，会用脏话骂人，说起明星她如数家珍。
我就是和她交了朋友，自小Q后的`另一个。
她会叫我帮她买汽水，她会叫我请客，她会叫我报作业的答案给她。这一切，我都没有怪她，因为我知道这就是她的性格，她不拘小节，因为他当我是朋友，而我，也就是看中了她的“真”。
然而，没过几天，我和她又分了，没有任何解释的，没有任何交代的。原因很简单，我们没有共同语言。
我不喜欢龇牙咧嘴的在操场上吃羊肉串；我不喜欢上课时和周围的同学调侃。这不是我的性格，我们分了，也不是她的错。
现在，我仍在迷茫中寻找朋友。即使会跌跌撞撞，即使会伤痕累累，但我坚信，在灯火阑珊处会有一个她等着我一起秉烛夜谈。
呼叫中。
叙事的作文 篇7
学电子琴作文 可可 我有一个本领，就是弹电子琴，想起过去，学一项本领可真不简单呀！ 当初是妈妈问我学不学琴，我当时想：有一样本领也不错嘛！我就答应了，没想到学一样本领就这么难！第一、二年时学得还好，可是到后面，曲子越来越难，我都弹不过来了。那时我还小，不会弹就哭，或者在妈妈身边撒娇，说弹不好弹不好，可妈妈硬让我弹，我也没办法，只好硬着头皮一个一个去推，谁让我自己答应的呢！多瑞咪，这是咪；发索拉，这是拉；拉西多瑞，这是瑞哎呀哎呀，太麻烦了！早知道不学了！如果这次能不学，下次再也不学什么本领了！哼！破本领，太难学了！可是妈妈可不让我这样，我只好照做喽！ 经过妈妈的`“地狱式训练”我很快考了三级，考级时我居然很轻松！那还不是因为我平时苦练的成果！我每晚都练多则半小时，少则十几分钟，练得我手指都酸透了！还好，后来妈妈不是太严，每个星期都有一两天不弹，给我放松放松，我又顺利考过了六级。学八级时，老师又发了一本练指法的书，让我们天天弹练，我实在受不了了，强烈要求不弹了，他们拗不过我，只好答应了。现在我记得最清楚都还是第一次学的《玛丽的小羊》。 虽然，我不学了，但还是忘不了学琴的艰苦，唉！想学一项本领可真不容易。
叙事的作文 篇8
星期天，我们全家要去摘葡萄，当时我的心情无比高兴。 到了葡萄园，我们被满园的景色迷住了，你看，首先我先来到一串葡萄架下面，看到葡萄他是圆形和椭圆形的。有绿色的，有紫色的，还有的是紫色中带着绿色的。它们的大小像玻璃球，像一个个水晶钻石。我把它们摘下来，它们好像在跟我说：“小同学，你快点来吃我吧，我可是很甜的。”有的`葡萄说：“你别吃我，我还没有成熟呢，太酸啦。”还有的葡萄也在说：“你太坏了，光吃我一个人，都不去吃别人，哼！”我感觉葡萄凉凉的，软软的，香香的，看起来就很好吃。我先把皮剥开，剥开的声音斯斯的，真像蜘蛛在叫。葡萄凉凉的感觉让我像吃了巧克力一样的甜，葡萄软软的感觉让我感受到是小婴儿的脸一样。天快黑了，我们赶紧摘了一筐又一筐。( ) 到了晚上，我吃着甜甜的葡萄，心里美滋滋的。我晚上睡着后，还做了个梦，我的梦乡里还有今天摘葡萄的快乐。今天摘葡萄累并快乐着。
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