实用的叙事的作文锦集（9篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的叙事的作文9篇，欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
20xx年11月23日是我9岁的生日，今年的生日既开心又难过。
难过的是我今天做了一件错事。下午语文考试时，我在地上捡到王柯杰同学的校卡，之后我就大声叫王柯杰、王柯杰，我的声音很大，全班同学都抬起头，奇怪地看着我。叫了几声后老师就来到我面前。看到老师的表情，我知道我犯错了，我不应该挠乱课堂纪律，在考试时大声叫喊，惊挠同学们的注意力，应该把校卡交给老师，或者等到下课后再还给同学。之后老师把我的课桌搬到走廊上，叫我在走廊上考试。这是我从上学到现在第一次被老师安排在走廊上考试，而且今天是我的生日，我觉得很难过。我真的不想在走廊上考试，今后我上课一定会遵守纪律，不能影响同学们的学习。
开心的是我妈妈今天请了半天假，为我做了一顿丰盛的晚餐，有鸡、有鸭、有虾、有鱼。……同时舅舅、舅妈、小姨都来庆祝我的生日，他们都给我带来生日礼物，这时候的`我真的很开心。
今年我过的生日是最难忘的，我会永远记住这种感觉！
叙事的作文 篇2
盼星星，盼月亮，快乐的“六一”终于盼来了。今年的“六一”，我们学校举办了“游艺大世界”的活动。每个班都准备一个游艺活动，每个同学都有一张游艺卡，卡上有十几个可以活动的游艺项目，可去相应的班级参加活动。
好不容易熬到下午的活动时间，我们像刚出笼的小鸟一样，争先恐后地拿着游艺卡来到指定的活动地点。
我先来到夹弹珠的活动场地，那里人不多，不一会儿就轮到我夹珠子了。看着别人夹珠子不费力，可珠子一到我手里就像兔子一样怦怦直跳，我的手一直在发抖，夹的'珠子也有点不听话，老溜掉，夹了半天才夹了五颗珠子，听见老师说还有30秒，我心里更着急，怕拿不到奖。这时，妈妈的话在我耳边回荡：“世上无难事，只怕有心人。”突然间，珠子变听话了，一颗一颗被我夹进碗里，比赛结果我竟得到了一张奖券，看着得到的奖券，真是有说不出的高兴。
接着我又蹦蹦跳跳地跑进了二（1）班。只见黑板上画了一张滑稽的大脸，说它滑稽，就在于这张脸上没有鼻子。而我要做的就是蒙上眼睛，走过去把鼻子贴在合适的位置上。我先用目光量了量，这个鼻子的位置刚好和我的身高差不多。于是我很自信地过去让别人蒙好眼睛，尽量保持直线，慢慢地走到黑板前，比着自己的高度一伸手就贴了上去。当我从二（1）班出来时，手中已经又多了一张奖券，我的好朋友羡慕地对我说：“哇！你这么快就得到二张奖券了！”我听了可得意啦！可是后面运气就不怎么好了，玩了好几项活动，一共只得了三张奖券。我去英语办公室换到了一个棒棒糖，还有二个山楂。
这个“六一”我过得非常快乐，真希望全世界的儿童都能和我一样，天天快乐、幸福！
叙事的作文 篇3
看，照片上那个骑骆驼的小姑娘就是我。
去年暑假的时候，爸爸、妈妈带我去郑州欢乐谷玩，我们玩得很开心，玩累了，我们来到一片空地正想休息，发现一位老奶奶牵着一头骆驼也在那休息。我好想骑在骆驼身上散步。妈妈好像猜透了我的心思，问我：“想不想骑骆驼呀？”我高兴的`大声说：“想！”
妈妈带我来到骆驼身边。我左脚踩上脚蹬，右脚往骆驼身上一跨，我就骑上骆驼。骆驼先站起了前腿，我身子往后一仰，心里紧张极了，手紧紧抓住缰绳。它缓缓地站起了后腿，骆驼就开始驮着我上了路，晃晃悠悠地真舒服！
突然，骆驼发现了河边有一棵大树长满了嫩嫩的绿叶，这可把它馋得直流口水。骆驼向大树走去，伸长了脖子，吐出长长的舌头卷起了一把树叶放入口中，香甜的吃了起来。我摸着骆驼的背说；‘多吃点，多吃点，吃的饱饱的！“
骆驼吃饱了，又带着我回到了出发点，我骑在骆驼上对爸爸、妈妈挥手说：“我回来啦！’好像一个得胜的将军。爸爸对我竖起了大拇指，妈妈拿起相机，按下快门给我拍了一张照。
骆驼慢慢地先卧下了后腿，又卧下了前腿，我从它身上下来，摸了摸它的脸，开心地说：“谢谢你！再见！”
每次看到这张照片，都会把我的思绪带回那快乐的时刻。
叙事的作文 篇4
走进校园你首先看到的就是我们春意盎然的成长林，它像一条翠绿的绸带，环绕着我们的教学楼和教师办公楼。
步入成长林首先映入眼帘的就是洁白的玉兰，远远望去就像一只只展翅欲飞的白鸽，再走近些，玉兰的形态各不相同，有的含苞欲放，像一个个的玉米棒，有的才展开了几片花瓣，像是一位含羞的少女“怀抱琵琶，犹遮面”。而即将绽放的却像是一盏茶盏。转头一看，星星点点、成群结队绽放枝头的李花轰然出现在你眼前。纯白色的李花好似一只只的白蝴蝶停留在枝头，偶尔一阵微风拂过，满树的李花便纷纷飘落，就像是下起了一场“花瓣雨”，雨中还带着阵阵芳香。
再往里走些，就可以看得到重庆的市花，山茶花了，山茶花的花瓣重重叠叠，就像是小姑娘的裙摆一样，山茶的花蕊是黄色的，跟红色的花瓣相映成趣，而那含苞欲放的山茶花被那翠绿的外衣包裹着就像一滴水珠滴在了枝头，很是好看。
而草丛中那不起眼的麦麦冬却也有别具一格的美。它虽不如李花、山茶那样娇艳。但却显得朴素，它那蓝紫色的.果实就好似一颗颗闪闪发光的“蓝宝石”晶莹剔透好看极了。 麦麦冬旁边的三叶草虽然也一样不起眼，但是它那桃心形状的叶片却显得很有特色。还有一些不知名的野花也盛开了，它那白白的小花，倒过来看就像是一把把漂亮的小伞真是让人留年往返舍不得离开。
校园的成长林着实让人着迷！
叙事的作文 篇5
我的小提琴最近是怎么了？它老是不听话，总爱发“脾气”，都变“声”了，我心里急得呀……
我想来想去都不知道这是怎么回事？我以为是我出去了，爸爸对我的小提琴感兴趣，偷偷地拉我的小提琴？还是因为我练习波弦时，力气用的太大，把琴弦拨跑了？还是练完琴后将它放入盒内时，把琴头碰了？……
好像都不是，我那么在乎我的.小提琴，怎么能碰到我的琴呢？那到底是怎么回事呢？后来，我认真、仔细的想了想，现在是冬天，家里的环境也和原来是一样，除了家里温度比原来热，空气流动过快，琴轴会变得松动，所以会跑弦。我还不确定这个想法是否正确，于是我上课时，就问了问周老师，周老师对我说：“你说的很对，空气流动快慢，还有室内的温度都会影响琴弦的声音。”
从这件事中，我明白了什么事都有它自己的规律，掌握了规律，这件事就会被你轻而易举地解决掉。
叙事的作文 篇6
长这么大，我学会了很多东西，最刻骨铭心的是学骑自行车。
学骑自行车那年我七岁，我看到许多小朋友都会骑自行车，心里痒痒的，我跟爸爸说想学骑车，爸爸爽快地答应了，可是奶奶很不放心，让爸爸帮我，还跟在我后面不停地唠叨。
我们到一块空旷的地方，爸爸在后面扶着车，我笨拙地上了车，可是我扶不稳车把，车子摇摇晃晃要倒，我吓得浑身是汗。爸爸说：“宇坤，别怕，我扶着车呢！”我使劲地扶着车把，小心翼翼地坐上了车座，可是脚却不敢蹬。爸爸鼓励我说：“不怕，不怕，扶正车把，眼往前看，脚放在车蹬子上面别移开，往前蹬。”可是我还是想往脚下看，我照着爸爸说的`方法慢吞吞地去做……哈哈哈，我真的能骑几步了，这时前面有一个小朋友在跑，我一害怕，车又歪了，这时我已经浑身是汗，不想骑了。爸爸看出了我的心思，鼓励我说：“做什么事都要坚持不懈，不能半途而废。”于是我又开始骑了，可是不知什么时候爸爸松开了手，我发现以后慌了神，一下子摔了下来，头上磕了一个大包，真疼啊！哇哇地哭了起来，奶奶心疼得不得了，让我不要再学了，长大再学，可是爸爸很坚定地说：“这算什么呀，别哭，男子汉大丈夫，流血不流泪，起来再练，哪能遇到一点困难就灰心了呢！以后人生中的困难多着呢！”
我就这样不让爸爸扶，摔了一次爬起来，再骑，再摔，再骑……不知摔了多少次，终于能自由自在地骑了。全家人都为我高兴，我也明白了一个道理：不经历风雨怎么能见彩虹呢？没有人能随随便便成功！
再骑，再摔，再骑……
叙事的作文 篇7
三年前开学的第一天，我是一个胆小怕事、性格内向的小女孩，只敢和幼儿园里的几个好朋友玩，不敢交新朋友，而陆老师鼓励我和其他同学一起玩，结果我交到许多新朋友，一下课我们几个就粘到一起，笑声不断。
在课堂上，我胆怯心里没有跑开，刚想举手的我转念又想：回答错了老师会不会批评？同学们会不会笑话我？……所以我又把手放下了，陆老师叫我到办公室去，一路上我走得很慢很慢，心怦怦直跳，以为自己又做错了什么，到了办公室，陆老师用鼓励的口气和我说：“要举手发言”，我胆怯地答应了，但神情中夹杂着一丝为难。我还清晰地记得那是我第一次回答问题，当时老师提了一个问题，同学们纷纷踊跃举手，唯独我没有举手，我偷偷地瞥了老师一眼，正和老师的目光撞个正着，老师用期待而鼓励的目光看着我，我硬着头皮战战兢兢地举起了手，老师请了我，我的手在桌子上绞来绞去，勉强答完了问题，老师满意地点了点头，我嘘了一口长气，心想回答问题其实没有想象中的那么难，接着我回答了第二次、第三次，我又回答了许多的问题，赢得了老师的表扬和鼓励，同学们的赞赏和掌声。
通过一次次的.竞选演讲，我当上了中队委、宣传部长、班长、中队长、大队委，通过自己的努力，获得了五星少年的称号，我更有自信了，自信让我变成了一个活泼外向的小女孩，自信让我交到了许多“哥们儿”，自信让我感到每一天都快乐……自信是阳光，自信是快乐，自信是美好的开始……
叙事的作文 篇8
生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面对生活的多彩，我们选择了人生；面对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，我们选择了拥抱与品味。
品味书香，如潺潺小溪边生长的无名小花，零星的，散落的，却又是芳香的，天然的，浓郁的，悠长的。的确，阅读是一种享受-——享受阳光，明媚；享受空气，清新；享受历练，深邃。走进一本书，欣赏一本书，品味一本书，感悟一本书，你会拥有一个属于你自己的书香生活……
记得小时候，面对着橱柜中一本本散发着油墨香气的书本我都会感到神秘和向往；渐渐地，我长大了，认识了汉字，对绚丽多彩，五花八门的书籍产生了好奇与兴趣；现在，我有了自己的见解和思想，对蕴含着世界文化的书籍有着浓浓的热爱。
著名诗人汪国真说过：“读书对于繁忙的人来说，是一种休息；对于闲暇的人口来说，是一种工作。从书本的书走出来，你将变成一位哲人；你从大自然的书本走出来，你将变成一个孩子。”是啊，书可以给予我不同的心境，当我伤心时她会是我开心；当我气愤时，它会使我平静；当我犯错误时，它会告诉我做人的道理；当我取得好成绩时，它会教导我虚怀若谷……每当我捧起一本书，我总会体会到不同的情感，每当我捧起一本书，绚丽的风采。
从《诗经》到《论语》，从《史记》到《上下五千年》，从《窦娥冤》到《哈姆雷特》……我伴随着书籍哭过，笑过，怒过，悲过，有泪有恨。也学会了品评，学会了联想，学会了咀嚼，学会了欣赏。我完全沉醉在这个充满书香的美妙世界里了，懂得了铭记与忘却，工作与休息，重视与淡泊……
阅读在于反复品味。记得我第一次接触《西游记》时，我惊叹于悟空的神通广大，第二次欣赏《西游记》时我嬉笑于悟能的老实憨厚，第三次品味《西游记》时我感动于悟净的.任劳任怨，第四次读《西游记》时我敬佩于玄奘的慈悲为怀……每一次读书都能够拥有新的见解，新的收获，新的认识，新的观点……
当然，我为书着迷的原因还不止于此。书可以陶冶情操，更重要的是，在我的生活中书籍能够教育我们：什么是真善美；什么是假丑恶；什么是真理，什么是谎言；什么可以做，什么不能做。在学习时因为知道“书到用时方恨少”所以我认真读书；在写作时，因为明白“读书破万卷,下笔如有神”所以我努力积累；在生活中，因为了解“处处留心皆学问”所以我细心观察；在课余生活，因为深信“绝知此事要躬行”所以我投身于大自然中，亲自实践……
朋友，“书籍是人类进步的阶梯”就让我们用阅读打开智慧与力量的大门，品味属于自己的书香生活！
叙事的作文 篇9
新学期，我们踏上了六年级的旅途，这是颇为关键的一年，谁料到我们的彭由竹老师换成了一位颇有经验的陈翠红老师。
第一次见到陈老师，我感到害怕与激动。陈老师有着高高的个子、齐肩的头发、大大的'眼睛、高挺的鼻子，看上去就是一副严厉的样子，似乎给了我一种无形的威压。但我想：这样有经验的老师来任教我们，一定要把握好机会，在老师心中树立好的形象。
学校大扫除，我与几位同学来打扫。我们丝毫没有头绪，如无头苍蝇一般，一晃，一个小时过去了，可什么也没完成。陈老师来验收成果，脸上立刻“晴转多云”，那眼神如利剑一般刺在我的心上，很不是滋味。陈老师迅速地说道：“不管干什么要雷厉风行！现在，你们两个去领扫把；你们几个去5（2）班把书那些东西搬来；你们几个擦桌子；你去擦黑板……”我们听着，迅速开始干起了自己的活，一切井然有序。我不得不佩服陈老师，她的管理能力是多么的好呀，我一定要向陈老师学习！
陈老师的肚子里似乎装满了知识与道理。就光我们早自习，来到学校，懒懒散散，不读书，整个教室如同菜市场一般。陈老师一来，全班嘎然安静，都被陈老师散发出来的无形的威严给威慑到了，“现在是早自习时间，你们在干什么！开始读语文书！”，陈老师走出教室，一阵郎朗的读书声从陈老师身后传了出来。
我想：有这样一位好老师，我一定会加倍的努力学习，同时也积极引导好同学们的情绪和班上气氛，配合好陈老师，为考上自己理想的学校而加油！
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