小学叙事作文(精华7篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的小学叙事作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学叙事作文 篇1
早上,我一起床就听到爸爸叫道“下雪啦!”我望着窗外的雪花,高兴得手舞足蹈,急着要去楼下堆雪人。爸爸说现在雪太薄,堆不了。我像泄了气的皮球一样,失望极了。看着我一脸不高兴的样子,爸爸提议说我们去乡下爷爷家看看吧!
来到爷爷家,看到房前屋后一层厚厚的白雪,我顿时喜上眉梢,迫不及待地拿来铲子和桶,开始堆雪人。我一铲一铲地把雪往桶里装,妈妈见了也来帮忙,她抓了一大把雪揉成小雪球,然后放在雪地上慢慢地向前滚,雪球越滚越大,变成了大雪球。在一旁观看的爸爸也加入我们的`行列中,他把妈妈滚得大雪球用铲子修成雪人的身体。这时,不知什么时候,爷爷抱来一个小雪球做雪人的头,我又找了一根红萝卜当雪人的鼻子,奶奶拿来两颗纽扣当眼睛。
我想:冬天雪人会怕冷。于是用我的蓝色小桶给雪人戴上帽子,爷爷拿来红布给雪人系上围巾,一个神气活现的雪人就诞生 了。
看,雪人挺着胖胖的肚子,好像在说:“谢谢你们把我打扮得那么漂亮。”
看着可爱的雪人,我们都开心地笑了。妈妈见了,赶紧拿出照相机“咔嚓”一声,帮我和雪人合了个影。
小学叙事作文 篇2
“书”,对大家来说,应该都很熟悉吧!不知你怎样,我可和书是“一见钟情”哪!对我来说,这书是我生命中唯不可缺的,它就像一位老智者,指引着我前进的路线。
那天,我和妈妈一起去三味书店了。后来,买回来了一本我梦寐以求的厚书——“《世界未解之谜》”我可是爱不释手呀!迫不及待地拿起书就看了起来。
很快,时间一分一秒的过去了。妈妈说:“雨柔,不早了,你快睡吧!”我看了看手表,九点半了,但还是撒娇地说:“再过一会儿,再过一会儿。”只见妈妈顿时火冒三丈,不耐烦地说:“你到底去还是不去?”我只好心不甘,情不愿地把书放下了。可是心底儿,却还沉淀在书中的`乐园中,迟迟不归。这时,我灵机一动,想出个好法子来:不如……心动不如行动。于是,我趁妈妈不注意,把书悄悄拿到被窝里。就去洗漱了。回来时,因为心虚,所以不自然地向妈妈笑了笑,幸亏妈妈敏感力没那么强,“好险哪!”晚上,妈妈在客厅看电视,而我就悄悄打开灯,沉淀进书的世界中。
慢慢地,慢慢地,转眼就十点半了。妈妈也要睡觉了,她来到房间,却发现我的卧室的灯还亮着,便走过来一看,可想而知,没错。妈妈看到我还在看这本《世界未解之谜》,瞬间,她的怒气就如同火山爆发一般,直冲云霄,一把把书没收,我号啕大哭,而妈妈却像没听到似的,还和我约法三章:如果以后再半夜起来看书,一律没收,毫不留情。
唉,妈妈,爱看书有错吗?
小学叙事作文 篇3
一天晚上,睡觉的时候,我做了一个梦:我正要睡觉,忽然听见有人叫我的名字。我起来一看,那人长的'好奇怪呀!她的脸是苹果,头是西瓜,眼睛是葡萄干,鼻子是莲蓬,嘴巴是樱桃,耳朵是木耳,头发是稻穗,身子是吐司面包,腿是萝卜,牙齿是玉米,蛀牙是黑豆。他说:“我是食物国的人,欢迎小朋友到我的国家来参观!” 说完,她带我坐上茄子火车,顺着莲藕铁链出发了。
他安排我上他家晚过夜。早上,上起床,他说要带我去玩。我连忙跑到梳妆台上打扮打扮,还带上汤圆项链和红豆戒指。我们来到牛奶湖,搭上香蕉船游湖,然后乘着公鸡车来到大海边。我们玩着糖做的沙,再抬头看看饼干太阳,发现时候不早,肚子也咕咕直叫。我一直在等他叫我吃午饭,可发现他们不用吃饭,只要用鼻子闻闻食物的味道就饱了
我好饿哟,饿得头昏眼花,真快受不了啦!我大叫:“妈!妈!我饿……”
我一叫,就醒了,原来是一场梦。
小学叙事作文 篇4
今天晴空万里,风和日丽,我和妈妈起去森林公园爬山,锻炼身体。
到了山脚下,已经有许多人在爬山了。我和妈妈也开始了爬山。开始,我三步并作两步向山顶攀登,活像只既机灵又调皮的小猴子。我见旁边丛丛绿油油的小草,像给大地妈妈铺了层绿地毯。棵棵参天大树,仿佛位位保国安民的解放军。树叶绿油油的,青翠欲滴,景色秀丽宜人。我和妈妈继续往上爬。怕到半山腰时,我的腿像灌了铅似的,拖也拖不动,每走步都要花好大的力气,累得就像肩上背着千斤重的担子似的,每走步都要大口大口地喘粗气。快爬到山顶时,我的腿发软,全身没有点力气了,只能像只小蜗牛点点地向前移动了。最后,我终于走不动了,屁股坐在了台阶上,喘着粗气。
走在旁边的妈妈擦了擦汗鼓励我:“加油啊!坚持下,就能到山顶了。”妈妈的话像股清泉,流进我的.心田,滋润着我的心。这时我又振作起来,鼓作气地爬到了山顶。这时,我热得嗓子都冒烟了,头上直冒气,像个蒸笼似的。汗珠像断了线的珠子样不停地从脸上落下来,衣服像被水浸过样湿。我的肚子里也像有群鸽子,“咕咕咕”地唱着空城计。但站在山顶,凉风习习,山下的景色览无余,真是“会当凌绝顶,览众山小啊”!
小学叙事作文 篇5
在我的写字台上放着一个“城堡”。这座“城堡”是我用纸盒子做成的。它的样子非常宏伟,外表错落有致,就像一座欧洲中世纪的古城堡。它可以帮助我归类各种文具,清理堆放在桌面的杂物,是我的“生活小助手”。
这个“纸盒城堡”的由来还得从一节劳技课上说起。那节课上,老师向我们介绍了如何制作纸盒笔筒。那个放在讲台上,外观精致、漂亮的纸盒笔筒深深地吸引了我。下午放学回到家,我迫不及待地想要做一个自己的纸盒笔筒。我希望,自己做的纸盒笔筒除了放笔外,应该还能放尺、橡皮、剪刀、胶水等其他文具,是一个多功能的纸盒笔筒。
说干就干,于是我找出了材料,有牙膏盒、药盒、保鲜膜筒……然后开始做纸盒笔筒。首先,我用铅笔在一个牙膏盒的三面画了三条线,拿剪刀沿着线剪开,把盒子分成两半,做成了两个连在一起的“铅笔盒”。接着,我拿出两个大小不同的药盒,把其中一个小的药盒的一面减掉,插到大药盒里。然后,我又从材料中找出一个又圆又长的保鲜膜筒,用手工刀切成一根长一根短的圆筒,再用药盒上剪下来的纸做两个圆形的筒底,粘在保鲜膜筒下。最后,我又将另外三个小药盒剪去盖子,并把所有的盒子粘在一起。这样,一个简易的纸盒笔筒基本完工了。不过,还缺少最后一步,那就是上色。我用五彩缤纷的颜料,把我的.纸盒笔筒装扮成了一个美丽的城堡。
现在,我的“纸盒城堡”里放满了各种文具。橡皮躺在城堡的底层,直尺占据城堡的车库,铅笔住在二楼的客房,三楼的餐厅里住着各类水笔。它们各自有着自己不同的房间,我找它们时就非常方便啦。
我的“纸盒城堡”不错吧?
小学叙事作文 篇6
每次想起我第一次包饺子时的情形,总是回味无穷。
那是去年的一天,妈妈刚把和好的面和饺子馅端到桌子上,我就迫不及待地围了上去。我先学着妈妈擀面皮。我想这没有什么困难的。要把面压成薄片,只要一擀就行了!但是擀完后,拿起一看,由于用力太大,竟把面团中心压透了。我又拿起一个,这次我小心翼翼地压上,总算没有透,但是左右太不对称了。我又拿了好几个,但是擀完一看,不是太薄,就是太厚,不是太大,就是太小。最终,我只好向妈妈请教。妈妈告诉我:“擀面皮要左右力量均匀,力气要不大不小,不要只冲着一个方向擀。”按照妈妈说的去做,我终于擀出了合格的.面皮,赢得了爸爸妈妈一致的赞扬。
这时,我又改变了兴趣,要学爸爸包饺子,先看爸爸包饺子,看完之后,我像模像样地一手托着皮,一手拿着筷子,先开始没有困难,但是当我用筷子挑起饺子馅时,还没放到皮里就掉下去了,夹了好一会儿才算把馅儿捡起来,并放到皮里。我一捏,饺子因为馅太多,挺着肚子,我捏着这一边,馅从另一边冒出来,我捏住那一边,饺子馅又从那一边冒出来,忙的我手忙脚乱。我用了很长时间才把这个饺子包好。我又拿起一张皮,这次我只夹了一点馅放到皮里,很容易就包成了。可是这个饺子太瘦了,连站都站不起来。我想把他打开再加点馅,一不小心把饺子皮弄了个大洞,接着油腻的汤汁溅了我手上都是。我顾不上洗手,赶快用一块比较结实的面皮堵住这个洞。虽然包的不好看,但是总算成功了。放饺子的盘子上渐渐盛开了一朵朵美丽的“花”。就这样,妈妈擀着皮,我和爸爸包饺子,一家人其乐融融,真的是非常有意思。
开饭了,我包的饺子端上来了,虽然它其貌不扬,但是它是我自己劳动的成果,吃着分外地香。
小学叙事作文 篇7
小白是二(2)班的小作家,文章写得特别好,常常受到老师的表扬。
有一次,小白文具盒里发出了叽叽喳喳地吵闹声;铅笔神气极了,它说:“我太伟大了,我天天帮小主人写文章,要不是我,小主人就受不到老师的表扬……”
铅笔的话还没说完,橡皮就生气了,它骂到:“你说什么!你写错字的时候,要不是我帮你改了错字,你说不定就被小主人扔了!”
这时卷笔刀来了,它对铅笔和橡皮说:“你们不要吵了,你们都有自己的优、缺点,不要……”“不要你管我们的事!”铅笔接着卷笔刀说的.“不要”说了一句话。卷笔刀只好走开了。
第二天,卷笔刀很伤心,躲在了小白家的沙发下面;橡皮很生气,离开了文具盒。小白到了学校,发现铅笔还在盒里,其它的都不见了。
作文课上,因为没有橡皮和卷笔刀的帮忙,小白写得可难看了,受到了老师的批评。
文具们知道错了,铅笔和橡皮不再生气了,卷笔刀也不伤心了,它们同心协力,帮助小白写作文。今后,小白的作文比以前写得好,字比以前写得还要漂亮。
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