叙事的作文大全[5篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的叙事的作文5篇,欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
有这样一个故事:一个小孩子用刀横向切苹果,他的爸爸大喊切错了,而小孩子一刀下去,却意外地发现苹果核的部分组成了一个美丽的一角星。看完后,我不禁反思,为什么这个孩子能有这意外地发现,而大人却没有?答案似乎很明显。大人的思想已经被“要竖着切苹果”所禁锢,他从未想过去试试其他办法,而孩子还小,他并未被输入这种思想。因此,我们在生活中要学会冲破固定思维的束缚,拥有不断创新的精神。
美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出,一个人是具有创新能力,是一流人才和三流人才之间的分水岭。的确,具有创新能力的人问题会不断开拓新的领域,并且勇于探索,不断进取,这样最终会有许多意外的发现,甚至会给生活帯来许多影响;而那些没有创新精神的人,只会遵守旧的套路,只能反复咀嚼别人嚼过的东西,这样应该是食之无味的吧!而他们最终也只是跟在别人的身后,碌碌无为而终其一生。因此,拥有创新精神是很重要的。
袁隆平是我国的农学家,被称为“杂交水稻之父”他解决了几十亿人民的`吃饭问题,而他又为什么会有这么大的成就呢?毋庸置疑还是因为他的创新精神,因为他不灌于现状,积极思考;因为他能够冲破思想的束缚,努力探寻;因为他不被困难所吓倒,勇攀高峰,因此才会有如今的成就。让我们反过不想一想,倘若他并没有这种创新精神,会是什么样的呢?他也只不过是一个在耕作的农民而已,而世界几亿人口都会面临没饭吃而饿死的危机。由此可见具有创新精神有多么重要。
冲破思想的束缚,才能化蛹为蝶,为这世界增添一份美好,让我们从现在做起,拥有创新精神的意识,并不断创新,开拓出属于我们自己的明天!
叙事的作文 篇2
要说我们学校的新鲜事,那可以说是一抓一大把。我就给讲一个最近、最新鲜的事吧!
那还要从三个星期前说起。那是一个阳光明媚的早晨,我背着书包嘴里哼着小曲一蹦一跳的来到了学校,正面对着我有一个人。这个人正猫着腰捡地上的一张废纸,我当时看了还以为是清洁工人在搞卫生,所以就视而不见的走了过去。可是,当我认出来那个捡纸的人就是我们学校的校长时,我一下子惊呆了。
我就在想,校长的地位这么的高,怎么还能放下架子去捡一张废旧的`纸呢?接着寻思,我又在想他捡得到底是不是废纸啊!
为了侦察出校长到底捡的是纸还是钱,我决定故意往地下扔了一张纸。然后装成若无其事的样子走到了一边玩去了,我一边玩一边偷偷的瞧着校长,只见校长他发现了我故意向地下扔的那张纸,走到纸前猫着腰捡起来,看了看四周,然后和蔼的向我走过来,笑眯眯的对我说:“这位同学,这张纸是你扔的吗?”我也不好意思再说谎,就如实说了一句“是”。“以后可不要再扔了!你看这么整洁的校园,这么平坦干净的地面,要是有了废纸那该有多不好啊!”
望着校长的背影当时我就想:哦!原来是我错怪了校长,他是为了美化我们的校园才这样做的。
想到了这,我忙追上了校长,拿回了那张废纸把它丢进了垃圾筒里,你们看哪个学校的校长能放下架子去捡一片纸,你们说这新鲜不新鲜。
叙事的作文 篇3
我非常喜欢变形金刚,特别是变形金刚拼图,拼起来可真有意思。有时遇到困难我都会想办法去克服它。看着手中一件件成功的作品,我都会非常高兴。
有一天,我正在我的变形金刚世界里玩耍,突然发现有个叫“路霸”的变形金刚正向我缓缓走来。我心想:我没有看花眼吧?再说这个变形金刚也没有带电池呀!于是,我便揉了揉眼睛,没错,它快走到我面前了,这是真的!这时,“路霸”说:“我的主人,你好哇!我们来握个手吧!”哟,它还会说话,我好奇地把手伸过去。因为它的手太小,只能握住我的小拇指,真有意思。它又说:“主人,你可以提出两个愿望,我一定能帮你实现。”它还有这个功能,那可太好了。
于是,我就说出了我的'第一个愿望:“今后当我遇到难题时你都要及时地帮助我,给我讲解,直到我弄懂为止。”“路霸”高兴地对我说:“你真是个爱学习的好主人,没问题,今天你有什么难题吗?”正好我今天在为一道思考题发愁,正好拿来考考它。看它的解法非常巧妙,而且教我也很有耐心,我一会儿就听懂了。哈哈,今后我再也不会为难题发愁了。
看到“路霸”这么的神通广大,我又提出了第二个愿望:“你能让我的所有的变形金刚都活过来吗?”“没问题。”只见它把手一挥,一道道亮光射向每一个变形金刚,刹那间,那些变形金刚都伸了伸懒腰站了起来。我甭提多高兴了,于是便和它们玩耍起来,每个变形金刚都给我带来了意外的惊喜。
今后,我一个在家也不会寂寞了,因为我有那么多的变形金刚手下,还愁没人和我玩吗?
叙事的作文 篇4
我是在我的家乡过春节。春节很有意思,小朋友都穿新衣服,新鞋子。家家户户吃饺子,挂灯笼,贴春联,放鞭炮。我天天玩儿的很开心。我还帮爸爸贴春联,帮妈妈包饺子,帮奶奶烧香,点蜡烛,帮爷爷收拾院子。我学回了打羽一毛一球,学会了骑自行车。过年我能吃很多好吃的东西,有肉,有鸡,有鹅,有菜,还有很多饺子。
大年初一早上,我穿上新衣服,早早起床给爷爷,奶奶拜年。爸爸起来放鞭炮,到处都是炮声,一直到天亮还响的不停。大年初二去姥姥家拜年,姥爷还给我压岁钱。我还去找我最好的朋友玩,他的名字叫李云浩,我们买玩具玩儿,看电视,还放炮,开心极了。
我很喜欢过春节,我希望天天能过春节,过一次春节我长大一岁,这是一件多么美好的`事情呀!
叙事的作文 篇5
正赶“纸墨危机”的我,为何要大动笔墨来叙说我班的故事,是因为我班同学……哈哈哈——真是N个风趣+N个幽默=五年级(2)班!
“叮铃铃~~~”上课了,我班同学以刘翔的速度冲向教室,接着瞧吧,一个个笑话正在向我们靠近!
上课铃之风暴
我班教室只有两扇门,60多个同学想立即进教室,唉~因我班教室门太窄,同学们使劲往里挤呀挤呀,把门都堵住了,随后我班的雷胖哥(雷鑫)大摇大摆地走了过来,只见门堵住了,做好了冲撞的动作,随后是“一踩,地一动”地奔跑起来……轰隆一声响,同学们全都“卧倒”(这一句有点像顺口溜哦)!这使在教室里的(我也不例外)同学捧腹大笑起来,小万同学因笑的太厉害,突然得了“心肌梗塞”被我和护士(假扮的)送往医院(桌子上)就医。这也引来其它的“哈哈“声,一个一个病人也就来了。
瞧,我班的小邓以每秒1000米的速度冲进教室,暴汗道:“殷殷……老师来了!”“什么!”大家异口同声。说罢,我们以0.0……1秒回到座位,坐得端端正正的。50秒后、3分钟后、5分钟后老师还没来,我们用鄙视的目光盯着小邓,60几人啊,那时的'场面让他直冒冷汗。不知哪里突然冒出一句“色狼啊!”(百分之八十是女孩叫的,后来却出乎我的意料,是个男孩叫的),紧接着600分贝的吵闹声从我班传出,把墙都震动了!(注
正赶“纸墨危机”的我,为何要大动笔墨来叙说我班的故事,是因为我班同学……哈哈哈——真是N个风趣+N个幽默=五年级(2)班!
“叮铃铃~~~”上课了,我班同学以刘翔的速度冲向教室,接着瞧吧,一个个笑话正在向我们靠近!
上课铃之风暴
我班教室只有两扇门,60多个同学想立即进教室,唉~因我班教室门太窄,同学们使劲往里挤呀挤呀,把门都堵住了,随后我班的雷胖哥(雷鑫)大摇大摆地走了过来,只见门堵住了,做好了冲撞的动作,随后是“一踩,地一动”地奔跑起来……轰隆一声响,同学们全都“卧倒”(这一句有点像顺口溜哦)!这使在教室里的(我也不例外)同学捧腹大笑起来,小万同学因笑的太厉害,突然得了“心肌梗塞”被我和护士(假扮的)送往医院(桌子上)就医。这也引来其它的“哈哈“声,一个一个病人也就来了。
瞧,我班的小邓以每秒1000米的速度冲进教室,暴汗道:“殷殷……老师来了!”“什么!”大家异口同声。说罢,我们以0.0……1秒回到座位,坐得端端正正的。50秒后、3分钟后、5分钟后老师还没来,我们用鄙视的目光盯着小邓,60几人啊,那时的场面让他直冒冷汗。不知哪里突然冒出一句“色狼啊!”(百分之八十是女孩叫的,后来却出乎我的意料,是个男孩叫的),紧接着600分贝的吵闹声从我班传出,把墙都震动了!(注
:此段有部分很夸张,请勿相信)
课间吵闹之开玩笑
在这时,谭老师来了,霎时,教师万籁寂静。谭老师公布了一句:“这节自习课,殷老师开会!”他走了后,教室里像炸开了锅一样。
开玩笑第一波:
我对桌后的同学说:“某某某(不说真实名字),你有没有尺子?”
他答道:“没有,咋了?”
我笑道:“无耻之徒!嘿嘿!”
他一听,只是瞪了我一下!
开玩笑第二波:
我拍拍同桌的肩问道:“你用我的‘修改液’没有?”
她答道:“我没用,真的没用!”
我叹了口气说:“这一天,你是第7个承认自己没用的人了,唉!”
对方:……(无语)
开玩笑第三波:
我对前面的某某说:“我来考你反应力,不整你。”
他答道:“好!”
我说道:“A代表猪,B代表牛,C代表熊。我说那个字母,你对那个动物;我说那个动物,你对那个字母!“
他答道:“OK!“
“C!”“熊!”“B!”“啊~牛!”“猪!”“嘿(A)!)
我大笑:“我说猪,你答应啥?不跟你说了,嘻嘻!”
对方低头想了一会儿后,突然大发雷霆,我呢?却被“修理”了一顿!
开玩笑第四波……
……
我班的故事,就这么精彩,如果你来我们的学校,我一定好好介绍我以及我班同学,在介绍这段时间中,难免会发生一些令人爆笑的事情,但是我很欢迎大家参观五年级(2)班!
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