【热】叙事的作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的叙事的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
暑假的一天，大地刚被大雨清洗过，所以路面坑坑洼洼的。
大舅骑着摩托载着我，行驶在这凹凸不平的路上。路两边的柳树枝条儿在风中摇曳，把河水抚摸得大笑，波纹荡漾开去。
车在路上颠簸，不一会儿车停下。“又是一个大坑。”大舅不耐烦地说道。“过不去吗？”我轻声问。大舅转过头来对着我说：“过是过得去，但你看旁边那条路多平坦，走那条吧！”我顺着大舅的手势看过去，嗯，是平坦些。
调头继续前行，大舅嘴角上扬得意地说：“看，听我的没错吧！这会可多舒服呀！”话音刚落，车就陷入了一个大坑，大舅急忙下车察看，任他用尽九牛二虎之力，想把车给拉出来，车却是纹丝不动。大舅无奈地摇摇头说：“就算拉出来，也会全散架了。唉！早知道我就不走这条路了！”无法，只得与大舅步行回家了，我们到家已是半夜12点。
人生道路，其实与今天生活中的道路一样。当人在一条路上遇到看似极大的困难时，总想逃避，也就会毫不犹豫地选择另一条看似好走些的路，甚至还会暗暗自喜。而这些人浑然不知会有更大的困难挡住他的去路。如此重复，将永远不能达到理想的目的地。
时光流逝，岁月无情。在生命即将逝去时总会想在那时那地我要是怎么样，也许就不是如今的局面了！至死抱憾终身。
这样的人不知“人定胜天”这个道理。一个懂得掌握命运的'人从来没有这样的想法。只是平静对待生活，甚至生死，对自己做的每件事不后悔，所以他们的生活非常充实与快乐。
让我们的命运由自己支配吧！
叙事的作文 篇2
《课堂内外》是我的好朋友，在一天天紧张而欢愉的学习生活中，我与《课堂内外》的故事曲折地讲述着……
悔
初识《课堂内外》是在初一下半学期。当时我没有订，偶见同桌捧着刚回来的《课堂内外》那股兴奋劲儿，不禁让我好奇心大增，与之借来一看，很快便被里面创新的语言优美的文字所吸引，一时竟爱不释手。与我订的那几本杂志来比，唉，我真后悔当时没有发现这样的好书。于是我决定：明年就订它――《课堂内外》。
喜
初二时，我终于如愿以偿，订了一年的《课内外创新作文》当时我亲手翻着那属于我的那梦寐以求的《课内外》，那股喜劲儿呀，直冲头顶！
恨
我一向对自己喜爱的东西细心保管，不准别人损坏它。那天我正津津有味地读着刚到手的第9期《课堂内外》突然好友小林一把抓住书的.一角嚷着说她也要看。由于我看地正起劲儿，没有放手，她这么一抢，书刹时间被撕成两半。我顿时火冒三丈，与小林吵了起来。从此我俩行同陌路。唉，一本《课堂内外》毁了我们的友谊，我真恨你，可是这完全是因为我太喜欢你――《课堂内外》呀！
乐
每当拿到每期的《课堂内外》，周围总会有一大堆“眼馋”的家伙围着我团团转，“求”我借他们看看。于是一时间“好人”，“姐”，“好班长”等美词儿瞬间将我包围，那个乐呀！这时我便提高了嗓门，说道：“这么好的杂志，下次我们都订不就行了吗，这样你们累不累呀！”“对，对，下次我们肯定订。”瞧，我又成了快乐的“推销员”。
急
初三时，我们班70%的同学都订了《课堂内外》记得那次发第４期的杂志，眼看着语文课代表将手中的一摞书发了个精光，却没有我的，当时可把我急得团团转。眼看着其他同学都沉浸在《课堂内外》的优美境界中，我真是心急如焚。去问语文课代表，他说是按书上的名字发的。我不得不跑去问老师。来到办公室，老远就望见语文老师正读着一本《课堂内外》，还不时在本子上记下些什么。顿时我明白了，为了不打搅他便悄悄跑了出来。嘿，想不到老师也被这《课堂内外》所倾倒。可是我心里急呀！
谢
自从订了《课堂内外》，我的作文水平明显提高。在两次的中考模拟中，我的作文都得了47分和50分满分的好成绩。中考中，作文也写得得心应手。感谢你《课堂内外》，我将永远是你忠实的读者！
叙事的作文 篇3
岁月的痕迹，在我们额头消逝，轻轻的，没有声音。
零碎的记忆，在我们脑海重现，悄悄的，只有回忆。
——题记
是叶落飘下的那一时，还是花凋零的那一刻。
放下笔，如一粒沙悄悄地掉下，落定尘埃。拿起笔，似一阵风轻轻的吹过，虚无缥缈。
伫立在黄昏的窗口，我问自己，寂寞是什么颜色？是月光的银白。还是大海的蓝色？
守候在黎明的门外，我问花儿，快乐是什么气味？是紫罗兰的芳香，还是醇酒的微醉？
潜伏在黑夜的尽头，我问叶儿，忧郁是什么声音？是小溪边潺潺的流水声，还是窗外久经隔绝的鸟叫声？
寂寞，是种难懂的滋味，总是让人浮躁。
望着窗外，自己静静地思索着，思索那段似水的流年，思索那些曾经的人，思索那缕黎明的晨光。
不知何时，窗外渐起朦胧细雨……丝丝的.雨，打破我的思绪，也打破了黎明的寂静，扰乱我的视线。
轻轻地走到窗边，细细地谛听窗外的雨声。“淅沥沥……淅沥沥……”那是雨的声音，可不是吗？不是那么缠绵，也不是那么悄然寂静。而满是那种安静幽邃的声音，很静，却并非无声。仿佛周围的一切都因雨的飘飞而陷入沉思，只有雨丝丝的声音。“淅沥沥……淅沥沥……”依然是那细细的声音，那么动听，但却为何夹带着几丝忧郁？它是在轻轻地哭泣吗？那朦胧的细雨，是天空寂寞的泪水吗？如果不是，又为什么这般落寞？
雨一直在下，窗外的一切，都是静悄悄的，静悄悄的……偶尔有几滴雨触及玻璃的声音，“滴滴……滴滴……”而风，是不是也躲到了一个无人的地方？打开窗户，丝雨轻轻地飘到我身上。忘不了，那是种清凉而又冷的感觉，
寂寞，是幽静的雨声，是没有风的世界。它是轻声的，它是透明的，也是冰冷的。
雨，不停得下，也总有停顿的时候。风，虽已离去，但总有回来的时候。
“呼呼……呼呼……”……又是那熟悉的声音，悄悄地掠过耳边。那是什么声音？那是风吹过的声音，可不是吗？依然那么柔和，依然那么深沉。而风吹过的瞬间，心却总有一种失落的感觉。恍如断了的琴弦，只有断后残留的余音，令人静静地回味……不知何时，空气中弥漫了风的声音，那么急促，那么杂乱…乍寒乍暖，此又何尝不是寂寞的感觉？
呆呆的看了很久，也停了很久。窗外，还有雨的轻吟吗？还有风的乱舞吗？
起身朝窗外望去，窗外的那一边，风停了，雨也消失了，还是那么静悄悄的。一束阳光径直地射入，照在地上，突然间，地板被照得金灿灿的，那么光滑，那么刺眼。而空气，也因为阳光，而变得那么温暖。
午后的阳光，好温暖，照在地板上，犹如片片碎金闪闪发光。。习惯性地坐在椅子上，望着窗外——
窗外，是一片晴空。蓝蓝的天空，没有漂浮的白云。风轻轻的吹过脸庞，一片片的柳叶，在风中摇曳。沙沙作响，好静谧的声音，好惬意的感觉……
寂寞，是种唯美的情调，并不乏味，它也需要我们用心去感觉，去感受。寂寞的时候，自己常常一个人在窗边做着，也不想去做什么事，唯一的欲望，就是静静的，那样一个人呆着，不带一丝牵挂。但我却喜欢寂寞的感觉，或许人在寂寞时，会明白很多。
恍惚之中，竟不知已是黄昏。习惯性地走回房间，坐在那个无人的角落，那是孤单的空间。轻轻地拿起一支笔，打开MP3，音乐响起，那便是自己的世界了。耳边回荡着音乐的旋律，自己也跟着旋律而悸动。那是怎样一种感觉，寂寞？或许没了，开心？或许也不会有。是种心灵的陶醉吧，那是寂寞的升华，更是种独特的感觉。
曲终了。
——再次望向窗外，最后一缕花香，也在风中消失
叙事的作文 篇4
妈妈常常告诉我，做一道题不要死脑筋，做不出时要用别别的思路想一想，读书背书也别那么死记硬背，要会读会写会理解。
有一次，我去找一个朋友玩，他正在楼上玩电脑，我叫他，他也没听见。我想：我这样喊是没用的.，他是听不见的。我又想：如果他上QQ，那我就可以跟他在网上对话。就这样，我拿来了妈妈的手机，上了QQ和他对话起来，终于把他叫下来了。
还有一次是做一道特别难的数学题。我用我的思路解题，怎么也解不出来。最后在姐姐的指点下，我换了一种思路，竟然做出来了！我终于明白了妈妈和姐姐对我说的话，原来做任何一道题，方法都不只有一种，我们要学会用多种方法解题，不做死脑筋。
通往广场的路不止一条。一条走不通，可以换一条走，总有一条是可以走通的。
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