叙事作文（优选）
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的叙事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文 篇1
在每个人的生命中，都经历过很多的第一次，有的第一次使您感到快乐，有的感到悲伤，有的感到惊喜……而一些第一次竟难以忘怀，并且萦绕于心。
——题记
第一次使我们感到自己长大了，自己有了信心；自己失去后又感到难过，却又找不回来，而我的第一次让我感到推动后，可以暂时地找回来，却还将会失去。这个第一次就是对自己朝夕相处的小学同学与老师说再见。
我相，这个第一次大家都遇到过，便却都又不希望遇到。
第一次的分别使我和老师与同学无法再像往常一样，总是在一起谈论着大家感兴趣的娱乐话题，一起在老师的办公室内问问题……。在分别中，我们蝇说无法每天都在一起，但我们还是常常的想起曾经的老师和同学，一起为理想奋斗的场面：一起在考场中书写着满意的答卷……，正是因为这些，我们还是像小学时一样，在教师节准备一个小礼物回到学校，和老师一起聊天，帮老师判一些作业，为老师减轻一些负担。
第一次分别，使我们感到曾经的'我们是多么的无忧无虑，而我们在小学同学多数在同一个中学，还是可以常见面，平时经常一起比成绩，比名次，看谁更好，差距在哪里，正因为这些，我们彼此说了“再见”，但“永别”！所以还要因为分别，而忘记曾经的朋友，和六年来，建立起的友谊。正因为这样，我们还是最好的朋友，还拥有着最“给力”的友谊。
这个第一次分别，让我懂得了：说了再见但没有永别，美好的回忆还是可以保留，友谊还会继续“给力”，奋斗和比赛还是可以继续，差距和不足还会互相弥补。
人生中的一些第一次，让我们难以忘怀，并且萦绕于心。因为你总是可以从中不断地得到启示，从中获得一些满足。
叙事作文 篇2
平凡，是精彩的一种，我们人人都可以活得精彩。让我们一起去寻找我们身边平凡而又精彩的人吧！
我认识一位十分有精神的修车老爷爷。他长着一双黑溜溜的眼睛，黝黑的皮肤，大概1米67的身高，一双长长的手臂。身上散发着一种浓浓的难闻的机油味。你只要一走近他，他就会十分和蔼可亲地问你需不需要帮助。如果需要，他就会十分热情的过来帮助你。
有时候，我会去那儿修车，他总是以最大的努力来帮我。我经常在下午上学路过时才看到他开始吃饭，我心想：“早就过了吃饭的时间了，他怎么才开始吃呢？”但是，看到他身上的汗和手上的油污，我就明白了。他是为了帮顾客修车，所以才那么迟吃饭。每一辆被他修过的.车就好像新的一样。
夜深了，他才收拾起所有的东西，骑上他那辆破旧的自行车慢慢朝着家的方向骑去……我感觉他虽平凡但也精彩。
叙事作文 篇3
今年五一爸爸带我去云台山玩，来到山脚下，只见山顶上云雾缭绕，云海茫茫，美如仙境，怪不得这座山叫做云台山。路旁立了一块木牌，上面醒目的写着几行字：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”
郁郁葱葱的柏树生长在古道两旁，遮蔽了这条古道，就像在你的头顶撑起了巨大的绿色幕布，又像是绿色的云彩，矮矮地飘在古道上空。阳光照射在水面上，这条小溪就像一条布满闪光宝石的彩色绸带。吃完早点，我就来到小溪边散步，陪伴我的是小溪两旁的小树和清澈的溪水。小鸟在不停地唱着动听的歌曲，好象是在热情地招待我这位小客人。踩着光滑的鹅卵石自然形成的`小路，听着悦耳的小鸟的叫声，开心极了。也许这个时候暖和，小鱼也跑到水面来凑热闹。它们在水中自由自在地游着。几颗水珠从石头上滴下来，在水面泛起层层水花，惊得这些小鱼立即钻到水里。
夜幕渐渐降临。月无声，独夜空静，依身窗前，任皎洁的月光泄在斑驳的地上，泄到缓缓的小溪流里，伴着波光鳞鳞，荡在无边的思绪。我似乎到了一个仙境般的世界……
叙事作文 篇4
一次，我按平常的时间上床睡觉，可发现了一些小东西，我以为是我最最讨厌的蚊子，但仔细一看却是一只小蝴蝶，我心想：蝴蝶又不会叮人，算了，睡我的大觉去喽。
第二天的早上，我惊讶地发现我身上居然多了几个包包，我愤怒地说：“是蝴蝶！”但我又转念一想：“蝴蝶怎么会叮人？我以前没见过蝴蝶会叮人啊。算了，不管了。”一连几天，我身上的`包非但没有减少，反而增加了，我想：“一定是蝴蝶，我跟你们无冤无仇，可你们居然叮我，蝶不犯我我不犯蝶，蝶若犯我我必犯蝶。”我开始了灭蝶行动，杀虫剂、电蚊拍、蚊香等、用手打，这几样杀蝶武器连人都可以整死，别说那小小的蝴蝶了。杀完后的一段时间我确实再没发现皮肤上长包，于是我确信自己的做法是正确的。可过了好几天之后又来
了几只蝴蝶，但我仍然没再发现皮肤上有新增的包包了，我思来想去：“NO，我误会蝴蝶了”我皱着眉头，喃喃地说。一定是这样的，蝴蝶个比蚊子大，有蚊子混在蝴蝶当中而没找着，结果错怪了蝴蝶，最终把蝴蝶给消灭了”。
事后，我堆了个小土堆，来祭奠蝴蝶，要是没有它们，我就要被叮得更惨了。这让我明白了一个道理：没有确凿的证据，不能随便怀疑别人。
叙事作文 篇5
昨晚，姥姥接下幼儿园的侄女梦梦到家来。
女儿俨然一副小老师的架势上场了，“来，梦梦！姐姐给你出几道数学题，20以内的吧！”“还是10以内的吧！”侄女直接给自己降低标准了。
侄女在班上算最小的孩子，学习拼音、计算比年龄长她快一岁的孩子吃力，再加上侄女是个特自由、爱动的孩子，学习方面的事情不怎么放心上。所以女儿在妹妹来时，总要以学习为主地引导她，给她讲故事书，教她写字，画画，出数学题……
“妹妹做数学题时把你的口算题卡也一同完成吧！”妈妈提醒。
“我知道，来梦梦做吧，和姐姐一块做看谁先做完并全对。”
“哎呀！梦梦你不用扳手指一个一个数，记住大数再数上小数不是很快嘛！”女儿边说边给梦梦示范。
在姐姐的启发下侄女完成的很顺利。
“让姐姐再教你写写拼音吧！作业都没写过，幼儿园都不敢去了。”（梦梦对学习产生了畏惧情绪。）姥姥发愁的说。
女儿给妹妹找拼音本教妹妹写：
ā、á、ǎ、à
ō、ó、ǒ、
ē、é、ě、è
ī、í、ǐ、ì
ū、ú、ǔ、ù
ǖ、ǘ、ǚ、ǜ
这已是老师教过的.拼音，侄女只是闷头写。“梦梦，边写边读啊！这样记得快。”听妈妈这一说平时写英语只写不读的女儿赶快高声边写边读起来，以示榜样。侄女也像模像样地手眼口脑并用书写拼音了，显然比上次写得规矩。
今天女儿很反常，办事效率特高，一件事接一件事做不用妈妈提醒，作业写得快，课文背得快，弹古筝中间不废话，今天是作业完成最节时的一次。这样的情况可以长期坚持下去，一来女儿为给梦梦做表率学习效率高，二来侄女在女儿的指导下会慢慢地对学习产生兴趣，对自己充满自信，一举两得的好事啊！
教育中经常提到家长要做孩子的表率，其实孩子之间也有表率的作用啊！生活中存在许多教育的契机，家长要擅用.
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