当前位置：学坛文库>作文>叙事作文>小学叙事作文

小学叙事作文

时间：2024-10-20 08:24:44 叙事作文我要投稿

立即下载

[合集]小学叙事作文7篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学叙事作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[合集]小学叙事作文7篇

小学叙事作文篇1

　　昨天下午，我从公公婆婆家回来的时候，爸爸妈妈发现我发烧了，我的.头很晕，很难受，妈妈就带我去社康看病，我们到了医院，医生问我要不要打针，我说不要打针，医生就开了个单子说要验血，我们来到了验血的地方，我闭上眼睛，医生就准备好了针向着我的手扎去，我感觉很疼，我刚想要叫，就好了，然后妈妈就去交钱，我就在外面等，妈妈交好了钱，我们就回去叫医生开药，我看医生给我开那么多药，我一点都不想吃，开好了药，妈妈就说去超市买菜，我就在超市外面等，妈妈好久才出来，妈妈出来了她又说再去医院拿药，唉，我真不明白，我只好在超市外面等了，过了一会儿，妈妈来了，我们就回家了，回到家，我对妈妈说：我想睡一会儿。妈妈说：好的。

　　我就上床了，我躺着躺着，妈妈就对我说：我们先吃，一会儿你再吃，好吗。我说：好的。爸爸妈妈吃完了，我觉得好饿，然后，我就起床了，吃完晚饭，我就说我想看电视，我看着看着，我又说我想睡觉了，我就上床睡觉了，我躺着，爸爸妈妈就给我吃药，我吃了好多种药，然后，我就说我想吐，我就到卫生间吐，一个晚上我都在发烧，半夜我烧的迷迷糊糊的，妈妈起来给我吃退烧药，我好难受啊，生病就是这样，现在，我知道了生病给我带来了好多烦恼呀。

小学叙事作文篇2

　　端午节的晚上，我和妈妈一起去美丽的西施故里游玩。

　　走啊走，我看到了一根爱心棒棒糖，很想吃。就跟妈妈说：妈妈，我想买这根棒棒糖！回来的时候再给你买妈妈说。我点了点头，又向前走去。走着走着，我发现前面热闹非凡。我想：这么热闹的场面怎么能少得了我鲁一谕呢？我钻过人群一看，原来是让我们儿童去划船，其实就是一个船加上左右两个转盘，转盘上连着一个把手，让我们转动，两个把手全都转，船就会在水里前进或者后退。只转一个，就会朝不转的转盘方向转弯。我一会儿就学会了。我玩得很开心，忽然，一个穿绿色衣服小男孩开着船撞了过来，我急忙把船转弯，但还是被他撞到了玩了十分钟，我们就回家了。唉，这一玩就用去了十元钱，我们只带了十二元钱，现在只剩下了两元，我想那根棒棒糖肯定买不成了，因为那是一个大大的。可在西施故里的门口，我看到买木莲豆腐的`老婆婆，我就上去买了一杯，真便宜，一元钱就够了。我回家的时候，看到妈妈幸灾乐祸地笑着。我问妈妈：妈妈，你怎么这么开心？妈妈说：你没能吃到棒棒糖，却吃到了木莲豆腐！妈妈真是个乐天派！

小学叙事作文篇3

　　每一次害怕，每一次挫折，每一次困难，我都会想想起那片掌声……

　　记得那是xxxx年的12月，上吉他的老师突然跟我说过一周后要举行一个“小型演唱会”，到时我要弹一首曲子：《友谊天长地久》，要我好好准备。那一刻，我的心里像打碎了一瓶油，五味杂全。啊？这可是我第一次开展吉他演出啊！万一失误了怎么办？弹不好老师会不会说我啊？一串问号在我心中升起，使我心神不定。

　　接下来的一周时间，我几乎天天晚上练琴，一小时、二小时……简直到了废寝忘食的程度。甚至有一次，我在晚上梦见了我在弹琴……

　　那一天终究还是来了。当晚6点半，我准时来到了指定地点。快要上场之前，老师再三叮嘱我，不要紧张，放轻松、大声唱。“友谊像一堵坚固的墙，友谊像一张顽固的网，友谊又像一缕阳光，照进我们的心房，下面有请葛柯柯带来《友谊天长地久》！”随着报幕员的声音结束，我也紧张起来，心里像有一架鼓在不停地敲，怀着这样的心情，我上了台。突然，一束束五彩缤纷的光照在了我的身上，我顿时变得弱小，一双双眼睛在看着我……我大呼一口气开始了表演。一阵悠扬悦耳的声音刺激了我的耳朵。一根根手指在指板上灵活地跳来跳去。刹那，我想起了第一次买到吉他时的兴奋，第一次弹完一首歌的喜悦，一次次的经历在我的脑海中浮现……音乐停止了，场面一片安静，又过了大概几秒钟，一阵热烈的`掌声响起了，连老师也向我举起了大拇指。“一次次的努力，一次次的奋斗，都是值得的！”我心想，突然，我的眼泪不听话地流下来。

　　每一次，翻开记忆的相册，那掌声总是让我兴奋不已，我战胜了自己，战胜了一切。那天的掌声仿佛唤醒了潜藏我心里的花的种子，掌声响起，一片灿烂的花海瞬间开放，芳香扑鼻！

小学叙事作文篇4

　　10月1放假的时候，我和爸爸妈妈姐姐一起去北京太平洋海底世界海洋馆看海洋动物。来海洋馆的人真多啊！

　　首先，我看到了许多各种各样的小鱼，它们身体的颜色很漂亮，有蓝色的，黄色的，红色的。又向前走我看到了大鲨鱼，海龟，刺鱼还有水母。对我印象最深的是水母，它很漂亮，全身是透明的，水母的头像一把雨伞，托着一条长长的尾巴在水里游来游去。然后我们去看精彩的海狮表演。小海狮一出场就得到一阵热烈的掌声。它表演了好几个节目，有头顶皮球，水上芭蕾舞和水上救人。我最喜欢它的'头顶皮球了，在屋顶上吊着一个球，驯养员给小海狮一个指令拍拍它的嘴，小海狮游到水池中间对准小球身体从水里猛跳起来，嘴巴使劲一顶球小球就掉到水里，驯养员把小海狮叫到跟前又拍拍它的头奖励一块鱼，就这样来来回回几次，小海狮的表演都很成功。

　　我们离开表演区，又坐海底隧道看完整个海洋馆，最后很不舍的离开了海洋馆高兴的回家了。

小学叙事作文篇5

　　星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。

　　尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。

　　游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜测“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不和待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的.掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在和近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。

　　游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才干做出正确的选择。

小学叙事作文篇6

　　“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”今天，我们来到了五岳之中的西岳——华山。

　　华山分为五峰：东峰、南峰、西峰、北峰、中峰。其中南峰最高，北峰最低，西峰最美。华山，这里即是华山论剑之处，又为沉香劈山救母之地。

　　来到景点，我们先乘坐大巴，沿着崎岖的山路，缓缓而上。车在山中绕来绕去，像在玩捉迷藏。突然，几十级台阶映入我的眼帘，登山之旅马上开始，让我们全力以赴吧！

　　在乘坐索道之前，必须排队检票。在这漫长的等待中，我不时地幻想华山是怎样的雄伟壮观、气势磅礴，又是怎样的奇峰罗列、千变万化。终于我们登上了索道吊厢车，随着跌宕起伏的缆车线路，一幅幅迷人的画卷渐渐展现在我们的面前。上方，蔚蓝宽阔的天空笼罩着大地；下方，崎岖绿萌的山路对应着蓝天。

　　经过二十分钟的索道输送后，我们便踏着陡峭的山路开始前行。一路上欢声笑语，一会儿赏赏风景，一会儿看看脚下的路。因为华山以险著称，所以导游告诫我们：走路不观景，观景不走路。

　　我们先登上了最秀丽险峻之峰——西峰。西峰就是当年沉香劈山救出三圣母之地。峰顶翠云宫有块似莲花状的巨石，故又名莲花峰。当时我站在莲花石下，以百米冲刺的速度，奔向莲花。可惜，因为斜坡太陡，我没有冲到最高点。西峰不仅有许多美丽的神话传说，而且景观比比皆是：有翠云宫、莲花洞、杨公塔、舍身崖等。站在西峰，眺望南峰，好像只有一步之遥就能登上最高之峰。加油！让我们继续前进吧。

　　经过我们的'不懈努力，终于完成了我们的愿望：登上最高峰。从山上向下俯视，一望无际的“绿”分部在山崖上，让我有种居高临下的感觉。往前走了一段，就看了金庸的题字：华山论剑，这几个字让我回想起：东邪、西毒、南帝、北丐、老玩童，他们都在此地比武论剑，而今我也踩在这方神圣的土地上，心里特别兴奋。站在南峰向西峰望去，感觉人们像蚂蚁般大小，排成一条长长的队伍，像条长蛇似的，依附在山上。

　　“妈妈，那有挂平安锁的地方。”妈妈掏出金锁，正面刻着：登华山全家福保平安，反面刻着我们一家三口的名字。我将锁挂在最高处，希望它能完成我们美好的祈愿：平安、吉祥等。“华山神，如果愿望达成，我一定会回来还愿的。”

　　华山的一峰一峦，都被大自然的风云变换装扮着。它的美，被有声有色的勾画出来……