叙事的作文

时间:2024-10-21 09:06:24 叙事作文 我要投稿
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叙事的作文(范例6篇)

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的叙事的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

叙事的作文(范例6篇)

叙事的作文 篇1

  今天早上,妈妈说带我去河里捞鱼,我们便拿好捞鱼的工具,去河边了。

  到了小河边,我挽起裤子,拿好桶和鱼网就下河捞鱼去了。不过,在和的下游连一条鱼也没有,反而有几个田螺,于是,我就继续向更深的.的地方走去。

  果然,我在更深的地方找到了几条大红鲤鱼,我就赶紧去捞了。我先弯下腰,再用鱼网去捞,可是,这些鱼很狡猾,我一捞上来,那些鱼就跳着“舞”逃走了。最后,我吸取了教训,一下就把鱼捞上来了,于是,我就赶紧把鱼装进桶里,这样,鱼就无处可逃了,再看看妈妈,她连一条鱼都没捞到,这时我心里偷偷的乐了一下,因为妈妈比我还没用。

  不知不觉就到了中午,这时,我的肚子已经“咕咕”叫了,我和妈妈就拿着劳动果实回家了。这次捞鱼收获真不小啊!

叙事的作文 篇2

  我的快乐时刻就像一只在天空中自由飞翔的鸟儿,也像一朵灿烂的火花,但快乐的.时候总是那么短暂,妈妈却在那一刻,帮我记录了下来。

  那是一年前的事了。那时我去南京比赛,为了能让我们得到第一名,老师给我们排了很长时间的舞。我不想辜负老师的希望,就非常努力地跳着,希望能得到第一名。在跳的过程当中,我十分紧张,但是一切都很顺利,我不由自主地松了一口气。老师让我们坐在外面静静地等候着结果。

  突然我们看见其他组的同学在欢呼着、跳跃着,我心里有一种不祥的预感,我问老师:“老师,她们怎么这么高兴呀,会不会是她们得了第一名呀?”老师没有回答我,顿时,我觉得我们辜负了老师的希望,没有拿到第一名。我想亡羊补牢,争取第二名又怕得不到第二名。我心里有些难过,又有些不甘心,对不起老师对我们的付出。

  好在,老师去问了一下评委,原来我们和刚才那一组都是第一名,而且我们得到了特等奖的奖杯。那时我的心情犹如坐了过山车,一下子又回到了顶点,十分开心,笑得合不拢嘴,眼睛眯成了一条线,就在这时,妈妈为我们拍下了最开心的一刻。

叙事的作文 篇3

  我的同桌,也是我敬佩的人。我的同桌有着一头乌黑闪亮的秀发,炯炯有神的小眼睛如宝石一样,恰如其分地镶嵌在她那秀气的脸上。她很爱帮助人,心地也很善良。

  记得有一次,上语文课时,我们班的中队长―xxx的钢笔没墨了。xxx转过身来,对我们说:“我用的钢笔是纯蓝的',你们哪位有纯蓝墨水?”我故意逗他:“我有。”他说:“借给我好吗?”我回答道:“在钢笔里的。”一说完,我就偷偷地笑了起来。这时我的同桌细声细语地说道:“你就别逗他了。我有纯蓝墨水,你先转过身去,我一会儿就拿给你。”话音未落,同桌就以迅雷不及掩耳之势拿出墨水瓶,打开瓶盖,小心翼翼地递给xxx。

  我的同桌是一位乐于帮助别人的女孩!还有一次,我破天荒忘记带自然书,同桌知道后,二话不说,立马冲出教室,找隔壁班上的同学借。不管是认识的还是不认识的,她逮住一个便问一个:“同学,请问你有自然书吗?如果有,请借给我好吗?”我想,隔壁班上的同学大概都认识她了吧。皇天不负有心人,我的同桌终于把自然书借到手了,她跑到我跟前,说:“我借到了自然书。给。”边说边把书递给我。我拿着这本书,心里有说不出的感激。

  我的同桌―xxx,真是一位善解人意、义不容辞的好女孩啊!和她坐在一起,我真幸运!

叙事的作文 篇4

  您知道游子吟这首感人的诗是为谁写的吗?是为妈妈您写的。您对的的爱就如同冬日里的一杯热茶,夏日中的一杯冷饮。你的爱是那么无私,是那么真诚。

  我记得小时候有一次牙疼,您带我去看医生。医生检查后说必须钻牙。于是,我怀着忐忑不安的.心情走上了钻牙台,缓缓地躺下,又慢慢的张开了口。突然,电钻发出的“吱吱”声传入了我的耳朵,我的腿开始剧烈的颤抖起来。就在我心惊肉跳的时候,电钻突然伸入了我的嘴里,飞溅出来的碎末喷了我一嘴。瞬间,一股疼痛钻入了我的心头。我紧紧握着妈妈的手,泪水浸湿了我的双眼。疼痛仍在继续加剧,我实在受不了了,满脸全是泪水。妈妈一手握着我的手,一手给我擦着泪。“宝贝,再坚持一会儿就好了”妈妈不停的安慰着我,也不断地催促着医生。突然,我睁开眼看到妈妈眉头紧皱,妈妈的眼中充满了焦急的心疼,一颗颗硕大的泪珠无息的滑过妈妈的脸颊,我不禁停止了哭泣。原来那句“疼在你身上,痛在我心上”是这个意思。

  现在的我依然享受着妈妈的爱,渴了一杯牛奶送过来,饿了一盘炒米饭端到面前。

叙事的作文 篇5

  唉!真气人,上个星期二上电脑课快下课时,微机老师看见地上有半个苹果,就生气的说:“这是谁扔的苹果?快捡起来!”我低头一看,地上真的有半个苹果。既然这个苹果已经发黄了,说明不是今天扔的,更不是我们班的。

  老师又说了:“要是你们组的人不拣的话,以后就不要上课了。”我心想管他是哪个班扔的,为了我们这个组,捡点垃圾没什么。于是我就赶快把这半个苹果捡了起来。

  就在我蹲下去的那一刻,我轻轻地扫视了一下老师的脸,老师责备和生气的眼睛和我的.眼睛相对,我急忙低下头,当我站起来的时候,听到同学们议论道:“原来,这苹果是徐鑫都扔的。”“徐鑫都怎能这样浪费呢?”听到这里,我的心十非常难受,我默默地回到座位上。

  这两天,我时常想起这件事,感到很委屈,看老师和同学,是不是觉得我是一个坏孩子?但我没有错,可老师,同学们都误解我,我这想大声说:“老师同学!请你们相信我,这苹果真不是我扔的!”

叙事的作文 篇6

  我们的班主任经常教导我们:凡事都要试一试,否则你怎么知道是成功还是失败呢?于是,我星期天便决定进行一个有趣的尝试。

  星期天,我首先准备了几个鸡蛋和一个盆子,准备握握鸡蛋,看看它有多硬。我把鸡蛋先握在手中,拿盆子接在下面,要不万一握碎了鸡蛋,可不好收拾。我握住整个鸡蛋,咬紧牙这么一捏,它并没有什么变化。“我捏我捏,我捏捏捏!!”我给自己鼓劲。可鸡蛋好像在和我倒乱,尽管我使出了九牛二虎之力,也未能成功。我心里想:难道鸡蛋含有什么元素?为什么捏不破?

  这时妈妈走过来说:“你要是捏破了,就创了记录了。让我告诉你吧!蛋外壳呈椭圆形,即拱形,这种形状会将外界的力传递到整个外壳,因此用手捏鸡蛋时,即使有受力不均的现象,只要不是受力过大,外壳是不容易破的,这就好比桥梁做成拱形比做其他形状的承受力要大;还不只是这,因为力具有传递性。当你捏的时候,通过鸡蛋里液体把力传递给鸡蛋的其他地方,而鸡蛋壳是由碳酸钙构成的,有一定的坚固性,它怎么能一捏就破呢?其实石头就是主要由碳酸钙构成的。”听了爸爸说的`话,我恍然大悟:相似于石头的鸡蛋,我怎么会捏破呢?

  不做不知道,一做吓一跳,虽然这次我失败了,但我知道了:科学的发现在于探索与发现。

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