叙事的作文（范例6篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的叙事的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
那年夏天的光，蒸发了一切，只留下斑驳的影子，和零碎的记忆。
——题记
一
她离开了那座城市，充满破碎记忆的城市。
她不再看一眼，亦不想再去回忆。她靠着车窗，沉沉的睡去。直至下了车，那刺眼的阳光让她睁不开眼，她才从恍惚中猛然惊醒。她用手挡住刺眼的阳光，才发现，姑姑已经在等她了。“蓝依，这里，快过来！”姑姑叫道。她轻声回答，慢慢地走了过去。姑姑接过她的背包，接着说：“饿了吧，你是想吃肯德基，还是麦当劳，也或者你想吃中餐？”蓝依没有回答，只是微微低着头，她心里一阵舒爽，好像刚刚喝下了一杯……她已经记不得了，上次见到姑姑是什么时候，只有模糊不清的影子，在记忆的角落。
吃完午饭，姑姑说：“蓝依啊，下午我带你去置办一些衣服和生活用品吧。”蓝依回答：“嗯。”没有过多的字句。其实她没有任何的异议，这一切都是安排好的，有条不紊，顺利的可怕。
二
来到这所学校的时候，已是星期二。
她抱着一摞书，向班级走去。班主任走在她的前头，笑眯眯的表情里透露着欣喜。他对着蓝依说：“班级里就一个空位了，你先凑合着坐一阵子，下次月考的时候，位子还会重新编排的。”就这样，她遇见了与她不一样的她。当蓝依坐下的时候，一个声音传入了她的耳里，直白，有力。“你好，我叫千和，很高兴和你成为同桌。”“嗯，我叫蓝依，请多多指教。”“哦，原来你叫蓝依啊，很好听的名字呢。”蓝依抬起头，看向千和。阳光倾洒在千和的背上，映着千和的.脸。
好美，蓝依想。
千和总是拉着蓝依四处走，她们一起学习，一起游戏，一起哭，一起笑，一起闹。不知不觉，她们成为了最要好的朋友。
三
如蜜糖般的时光融化了，只剩下回忆里的丝丝甜味，让人无法觉察。月考过后，蓝依的成绩却让千和大跌眼镜。千和边走边想，这到底是谁指教谁啊。她走到教室，来到蓝依身边，说：“真羡慕你，成绩这么好，这下你不用和我一起坐了。”蓝依笑笑，淡淡地回答：“没什么的，你不用太在意，座位的事，班主任找我谈过了，我还是坐在这里，和你坐一起。”千和顿时有了精神，扬起笑脸，说：“我们晚上一起去公园吧。”蓝依点了点头，一脸的认真。
四
夜，静悄悄的，似乎只有无聊的虫儿们聒噪着。蓝依和千和来到了公园，坐在长凳上。“今晚的夜空真美呢！据说会有流星雨耶！”蓝依笑着，没有回答。千和也不介意，继续讲着关于星星的传说。她们等了好久好久，等到虫儿们齐唱的时候，可是流星雨却依然没有出现。千和愤愤地嚷着：“等我长高了，我就去把星星摘下来，它们让我们等这么久！”说着，摆出一副张牙舞爪的样子，蓝衣笑了笑，轻轻地回答：“嗯。”听不出一丝杂绪。蓝依犹豫了一会儿，最终还是开了口：“再过几天，我就要走了，可能，就再也见不到了，但是，我一定会记住，你是我最好的朋友！”坚定的语气，好似在宣誓。千和一愣，喃喃道：“终于还是走了呢……”那茫然的眼神让蓝依的心，骤然一紧。蓝依紧紧地拥抱着千和，在清冷的月光下，是那么的美丽。
五
蓝依离开了，千和没有去送她。这段如咖啡般苦涩却又微甜的时光，或许已经被她们忘记。但是我相信，那些记忆中，一定还会有一个影子，和关于这个影子的零碎记忆。
叙事的作文 篇2
经常说班主任工作忙，作为班主任的老师总觉得有干不完的工作，如果要追求一个不断完善的过程，班主任更需有超乎常人的工作量。因此，很多老师觉得班主任工作是最没干头的，累得要死，还不一定见效。
班主任却是一个需要劳逸结合的工作，学会“偷懒”就像学会勤劳一样重要，或许比勤劳更不容易。我们经常发现一个繁忙的班主任，其学生却不一定能干，相反，有时一个“懒惰”的班主任却会有一帮勤快而又高效的学生。这主要还是因为班主任自己能力太强，水平太高，事事都会做且做得很出色，学生做来不是看不上，就是嫌太慢，久而久之，这样的班主任以包办的形式自己扛下来很多的事情，必然导致自己忙死而学生的能力却不见提高的局面。
一个会“偷懒”的班主任绝不是一个不负责任的班主任，而恰是高度负责的体现。学生开始干得不好，这是非常正常的，班主任要学会卸下自己身上的包袱，更要将学生的不断成长放在第一位，由不会到会，由不好到好，这正是学生进步的过程、成长的阶梯，倘若没有了这种变化，又哪来他们的各种出色表现呢？
但是，让学生得到锻炼的过程恰是班主任要付出辛勤汗水的.过程。班主任的指导、教育是必不可少的，不论是日常班务管理，还是各种问题的处理、各类工作的实施，都需要老师悉心的帮助。这就是“勤”的意义所在。
“勤”要勤在点子上，“懒”要懒在表面上。“懒”是放手让学生去行动的大胆，“勤”是耐心帮助、有效提高的催化。班主任不能因为自己不会做某事，就撒手让学生自己去搞，弄所谓的“让学生锻炼”去，或许聪明的学生也能摸出门道来，但也容易放任自流。老师要有放有收，有的放矢，能从方法上加以指导的老师、能在目标上加以控制的老师、能在行动中加以鼓励的老师才能让学生有所得。
所以，“懒”和“勤”在于能否恰当运用，该勤的时候必须勤，否则以后事倍功半甚至是徒劳无功，该懒的时候必须懒，否则学生没有进步、老师形成习惯，将再得不到休息的空隙。最终，勤的目标就是懒，付出努力让学生学会干事，学会管理，学会学习，也就是为了让班主任工作能从繁忙琐屑中探出头来。
有人说：“懒老师培养勤学生，勤老师培养懒学生。”从这种意义上来说，大凡学生非常能干的老师都是比较懒的，而这种懒恰是学生成长的润滑剂，它给了学生自由发挥的空间，给了他们自主独立的意识，也给了他们自我锻炼的氛围。
班主任不仅要做勤奋工作的园丁，也要做善于指挥的将军。给自己一个思考的空间，给学生一片自己耕耘的土地。
叙事的作文 篇3
我的小表妹今年刚刚一周岁，是一个活泼可爱的小女孩。她长着一张圆圆的小脸，浓浓的眉毛下有一双乌黑的大眼睛。小小的鼻子下长着一张胖嘟嘟的小嘴吧。
她特别喜欢和我玩，一到我家就追着我不放，我走到哪儿她就爬着跟到哪儿。我一写作业，她就开始捣乱，不是抓我的.本子就是抓我的书，弄的我连作业也写不成，只好陪她玩。她不仅爱抓东西而且还 是一个“小馋猫”，有一次，她来到我们家，我们正在吃饭，她爬到饭桌前，伸手就去抓，嘴里发出“啊啊”的声音，妈妈赶快去喂她，她张开小嘴吧就吃了起来，我掰了一块馍刚放到她嘴里，就吃完 了，真是一个贪吃的“小人儿人儿”。
这就是我的小表妹，你们喜欢她吗？
叙事的作文 篇4
世界万物都有自己的梦想，而且他们的梦想都是五彩缤纷的。
绿色的梦
绿色象征着生命，而且我们身边最常见到的“绿色”就是它——小草。他的梦想是染绿每一寸土地，装扮出充满生机的地球。可是他在实现梦想的路途中，遇到了无数的挫折与磨难，但是他不屈不挠，不畏艰辛。依然向着自己的梦想奋进！
蓝色的梦
蓝色象征着纯洁，而且我们身边最纯洁的就是它——水。他的梦想是灌溉每一片桑田，是花儿更红，草儿更绿。可是他在完成梦想的过程中，遭到了许多坎坷与艰辛，但他永不放弃，一往直前。依然向着自己的梦想奋斗！
我的梦想
前面已经提到了草和水的梦想，接下来我就介绍一下我自己的梦想。我原本的梦想是当一名宇航员，可以漂浮在宇宙中，可最终因为我的`视力原因，我最终不得不放弃了这个愿望。于是，我便思索起了其他的人生愿望，我也曾经想过当一名公司的老板，可是那时候我肯定会满脑子想着经济和股市，那不是太无聊了吗？因此我便放弃了这个梦想。最后我终于找到了我的人生的奋斗目标——当一名发明家。我自小就爱发明，发明的东西不计其数。最终我总结了当发明家的基本几大要点：
1。具有一个爱幻想的脑袋。
2。拥有一双灵巧的手。
3。一个智慧的头脑。
4。一个较高的学位。
没有梦想的人注定不能成就一番事业，而有梦想的人如果不去为了梦想而奋斗，也注定不能实现梦想。所以，想要成就一番大事业就必须先拥有一个梦想，然后再为了这个梦想而奋斗终身！希望大家都有一个五彩缤纷的梦想，并且能为了自己的梦想而奋斗终身！
叙事的作文 篇5
我一直觉得高尚的人离我很遥远，但经历了妈妈献血的事后，让我对高尚有了新的认识和理解。
那天，我和妈妈一起去成都办事，在繁华的春熙路的一个不显眼的十字路口上，我发现一辆大轿车停在那里，车身上还写有几个红色大字：“无偿献血”。“献血是什么啊？”我不解地问妈妈，“这辆车是流动采血站，是把自愿献血人的血收集起来，经过一系列的检验，最后制成袋装血，以备医院病人使用。”妈妈回答后，便走到那车辆前，跟那的医生说了些什么。“妈妈也要献血”！我的第一反映告诉了我。说实在的，当我听完妈妈的解释后，觉得十分可怕，毕竟是把活生生的人体内的血抽出来呀！想到这儿，我就不寒而栗。
为了妈妈的‘安全’，我急忙跑过去，劝妈妈不要献血，让别人去献吧。妈妈听后笑道：“妈妈身体很好，献血没有问题的。再说我献的血，有可能就拯救了一个下躺在手术台上的人啊”！我被妈妈这番话感动了，也就不再坚持了。妈妈经过简单的'检查和询问后，径直走进了车里。
我站在车外，心里火急火燎的，虽然刚才妈妈已解释清楚了，但我还是有一丝的不安“妈妈会不会进去就出不来了？” “她死了怎么办？”一时间，各种想法在我脑子里一起膨胀起来…..，等了几分种见妈妈还不出来，我向车里喊着：“妈妈，弄完了吗？”喊的次数多了，连车上的医生阿姨都笑了，其中一个阿姨问我：“怕你妈妈出不去了吗，放心吧，没事的，她现在情况很好。”又等了一会儿，妈妈终于从车上出来了，前后虽然仅有十几分种，但对于我却象是等了十几个小时。我急忙跑向妈妈，拉着妈以边看边问：“您没事吧？”她笑了一下，说：“没事，只是头有点晕，过一会儿就好了。”说完，她拉着我走向了人群。
这一天晚上，我坐在房间的椅子上，回想着白天的事情，心中被妈妈的言语和行动感动着，平时总觉唠叨的妈妈，此时觉得她真了不起！这也许就是高尚吧！看来高尚的人离我也不远，不是吗？！
叙事的作文 篇6
雪天的红棉袄《孟母三迁》又出现在人生的岔道上；《新三字经》又敲击我的心;《游子吟》也与我情的交谈……“百善孝为先。”老祖宗的遗训那么的直白。母亲节又降临了，牵引着多少游子的心，“谁言寸草心，报得三春晖”又抒写多少感人肺腑之情。
悠悠的岁月，历史的长河也永不停息。我考试笔破了，同桌递来一支笔，传递着重似千斤的友情；在人生漫长岁月中，在人生岔道上，老师指点前进的方向，承接着多少“一日为师，终生为父”的师生情。然而，无意中回忆的一幕触动了我的心弦。
北风萧瑟，冷雪凄凄。太阳失去往日不可一世的光芒，羞涩的躲了起来。鸟毛般的大雪更加疯狂侵略着大地，覆盖一切生灵。那时我就读五年级，背着书包踏上去学校的路。
雪还没有积起来，只是鹅毛大雪一族接一族从天上摆着轻盈的身子飘落下来。行人很少，几乎没有，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”不禁脱口而出。不一会儿，寒风就像利剑一般划破我的手和脸，使我不免起鸡皮疙瘩。尽管我穿着一件大皮袄，头顶一顶大花帽，手带一双手套，穿着严严实实，活像大国宝。可寒风真是无孔不入，无洞不钻，还是冷的喊爹叫娘。
经过艰难的长途跋涉，终于走进教室。大家叫的嗓子在那里读书（今天要默写），我也慌忙打开书包，翻来覆去找了一下，一颗豆大的汗从头发缝中被挤出。我万分焦急——语文书落在家里。我犹如独坐针毡，心头焦虑万分。骂自己：怎么那么笨，一个名副其实的.大大傻瓜，真是当之无愧。我在心头骂自己千百遍，上亿遍。
恐惧和焦急正在攻击我的时候，一个身影掠过我的眼前，我二话没说，飞一般的跑出教室。母亲手中捧着一本书。她穿着一件薄薄的大棉袄，她双手没有手套，冻得像红萝卜，脸颊通红。我接过这重似千斤的书，母亲的身影便消失在我的眼前。母亲穿的红棉袄，在雪地里像一团火焰。
雪地的红棉袄，是一团火焰在跳跃，是一团永不熄灭的火，温暖我的心。在母亲节，我要向您说：“您辛苦了！”
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