【精】叙事作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的叙事作文10篇，欢迎大家分享。
叙事作文 篇1
在大型游乐场里，往往会有令人惧怕不已的勇者游戏――蹦极。
四百米高塔，然后系好安全绳。接下来，你可以用多种形式往下跳。最后，工作人员会在下面接住你。
有一次，我看到一个电视节目，它展现了明星跳蹦极的经过。一个个明星在跳蹦极的时候像跳悬崖一样恐怖！在工作人员的劝说下，一位女明星跳了下去，还引吭高歌：“呀啦嗦——”底下发出的掌声响亮无比！我在电视机前看的那个羡慕啊！当天晚上，我就做了个跳蹦极的梦。梦中的我穿着一身芳芳的公主裙，手中拿着圣少女的魔棒，纵身跳下了蹦极的高塔，霎时，天空中出现了烟花！
我准备在寒假中去挑战自我，去感受这心跳瞬间，去体验这个勇者游戏――蹦极！听说，以前还有一对新人用蹦极游戏结婚呢！我也要像他们一样玩出自己的`花样！
我会在跳之前手握木制宝剑，并在跳下之后用宝剑挥舞出三个大字：我能行！这一定会让旁观的大吃一惊！我还要在跳之前对温州，对中国，对全世界喊一声：“叶绵密，你最棒！你能行！”
我相信，蹦极不仅仅是大人玩的，我们小孩中的勇者也会去挑战的！
叙事作文 篇2
我淡淡地微笑：“我相信永恒，每一朵花都有它的灵魂，花丧失的只是美丽的外表，而不是灵魂，灵魂会将青春续延。”
那时花开，花开不败……
一节体育课上，老师让女生跳橡皮筋。橡皮筋，我用心地读着这三个字眼，仿佛熟识却又略带生涩。童年的回忆逐渐在我脑海中浮现。七八岁的时候，常常和伙伴们一起跳橡皮筋，那时候，很快乐，没有忧愁，没有烦恼，脸上荡漾着甜甜的微笑。
可是现在的我们，还像那时候一样单纯快乐吗，我们不再像从前一样对每一件事都充满了热情：不再像过去一样活力四射，只喜欢安静地待在一旁；也跳不出那样轻灵的动作，或许，我们已经找不回蓓蕾初绽的美丽了吧。于是，小小的抗议声在女生之间响起。
“老师，可不可以不跳跳橡皮筋。”
“跳橡皮筋好幼稚噢。”
“怎么跳橡皮筋我都忘了。”
老师没有说话，只是微笑着看着，好象在给予我们信心。然后，她示意我们跟着她学动作，“先是第一个动作，同学们都靠右站，然后……”
我们跟着老师一遍遍练习着动作，刚开始，在跳的时候我觉得自己本来那双轻松自如的.脚好象放了许多大石头一样，笨重极了，似乎抬不动了，又好象有人把我的双脚捆住，让我动弹不了。我像大熊猫那样跳着。一不留神，我就踩错了。后来渐渐熟悉起来了只见同学们跳的时候像小鸟一样轻松，那双小脚灵活极了。大家的心情愉快了许多，嘴角挂着微笑，在橡皮筋上欢快的跳了起来，动作愈加轻盈，压抑的情感在这一刻释放。
倏忽间我恍若回到了那个遥远的年代，古老的梧桐树下，有那么一群孩子不知疲倦地跳着，恍惚中，那些孩子不见了，取而代之的是我们这群初一的少年。突然明白，童年之花的灵魂从未离开，心里有一种温暖慢慢上升。
终于了解，
即使花美丽的外表枯萎了，它的灵魂不会泯灭。
即使我们回不到过去，经历着烦恼，我们那颗单纯的心不会失去。
即使未来有更多的坎坷等待着我们，我们向往快乐的信念不会改变。
蓦然回首间，犹见花开，花开不败……
叙事作文 篇3
今天上午第三、四节课上，邓老师带我们去上门球课。我们排好队来到操场，在体育委员响亮的口令声中做预备操。做完之后，各排开始报数，报完数，按老师的吩咐，在足球场上慢跑两圈，跑完了，就到门球室排队拿球棒和球。我拿了一支不是很好的球棒和一个3号球，我上到了门球场，何健琪见我很孤单，没人和我一起打球，她就走了过来说：“你是不是没人跟你开场啊？”“是啊！”我无奈地说。“我和你开场好吗？”关切地问。“好啊！”我高兴地说。接着我们就开始打了。由我先开球，我一发球就进了一门，然后，我就把球打到了二门前。到何健琦了，她也进了一门，接着她向我的`球发动了进攻，只见她用力一击，一下就把我的球打中了，我很不甘心。她按照门球规则先拾起了我的球，然后用闪带球技术要把我的球打出了界，结果出乎意料，竟然在闪带球时犯规了，这时我开心地说：“犯规！”她遗憾地把自己的球拿到了界外。
真是快乐不知时间过，感觉才打了一会功夫，下课铃就响了。通过这次打球，我知道了做事千万不要粗心大意，否则很容易就会在优势的情况下失去胜利的果实。
叙事作文 篇4
出于对大海的神往，我多次往返于日照。或许是由于爱屋及乌的缘故吧，我不仅深深地眷恋着大海，而且也渐渐喜欢上了这座美丽的海滨城市。有着“东方桥头堡”美称的日照，的确处处焕发出迷人的光彩。
这是一座年轻的城市，犹如一个婀娜的少女，让踏上这片土地的每一个人，无不感受到她的青春，她的活力，她的时尚，她的魅力四射。蓝蓝的天上白云飘，蓝蓝的海上船儿跑，这真是一幅不加任何雕饰的天然画卷，能让人感觉到它的质朴，它的自然，它的粗犷。
每次赶到日照，我都会感觉到：这儿的天更蓝了，海更绿了，整座城市就像刚刚出浴似的，简直就是一尘不染。亲爱的日照呀，看你千遍我也不会厌倦，守你一生我也不觉心烦。
走在海滩上，远看那奔放的大海，阳光和碧绿的海水互相辉映，彼此交融。不见其发端，也不见其终极，只是延伸到天边。你看那深深浅浅的'绿，她在动，一浪赶着一浪，一浪高过一浪，浪花翻腾着，有海的汹险，我却没有感觉上的怕，因为阳光，洒下片片温暖，点点银光。
海风扑面而来，带着海水的清香，这清香似乎也是绿色的，温暖的，轻轻笼罩着我。
赤脚走在软软的沙上，眼看海中翻腾的浪花，真是一种莫大的享受。在我的心中似乎也有了一个海，有着浪花在翻腾，翻腾出一个个快乐的小水滴，侵入我的每一个细胞。于是整个人都活泼起来，那些一直压在心上的焦虑和不快，也都成为无足轻重的东西了。
我常想，是大海给了日照灵气啊，倘若日照还没有市花的话，不如就选择浪花吧，它不仅让你感受到美，而且让你感受到力量：乌云压顶，狂风吹打，这都算得了什么。尽管它们，一朵又一朵凋谢零落，可你很快又会看到它们生命的又一次爆发。
如果你想观海，请来日照吧，如果你想逛城，也请来日照吧。日照的海水如天那般蓝；蓝得高雅，凝丽，经典，超群。
我爱日照。这片海，会永远在我心中汹涌奔腾。
心中，汹涌着一片海！
叙事作文 篇5
前不久，爸爸从美国给我带回来一个木雕熊猫，那坚硬的质地、精致的雕琢、逼真的神态，足见不是一般的工艺品。
昨天，李敏来我家玩。我见她特别喜欢我桌上的`熊猫，就拿起来递到她的手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友……永远！”她也挺激动，从贴身的衣服下取出心爱的中国结回送给我。
今天，妈妈突然问起了那木雕熊猫。我实话告诉了她，没想到她竟指责我：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”说着，她递给我一个精致的电动小汽车，要我把木雕熊猫换回来。
这怎么能行呢？送人的东西还能要回来？我心里难过极了。他们不知道，李敏是我多么好的朋友！
上次我不小心摔破了膝盖，李敏用纸巾为我擦干净血迹，并用她的新手帕为我缚住伤口送医院。我不能上厕所，她竟背着我上厕所！
在我不知如何是好时，爸爸走了进来。听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西。但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西怎么能自作主张送人呢？”爸爸的话虽然很平静，但带着一种不可抗拒的力量。
我再也受不了了，推开妈妈的电动小汽车，气冲冲地跑出了门。
来到李敏家，我大致说了情况，并把中国结递给她。李敏愣了一下，没有接中国结，只是咬着嘴唇看着我。顿了一会儿，她跑进屋去，拿着那只熊猫出来了。她把熊猫塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
叙事作文 篇6
一年级下册的时候，有一天上午课间，学校广播出了一点问题，我不知道这件事情，就一直在操场上玩，因为铃声很轻，上课了我还在外面玩。
等我发现同学都已经不见了的时候，上课已经很久了，我想赶紧回教室，可是我怕被老师批评，所以又跑到二楼图书馆的门边躲起来。
躲了一会儿，我想：这样是不对，老师肯定是要急着找我的`，我反正也是要被发现的，不要浪费时间了。所以我就下去了。下去时看见韩老师正和同学们急急忙忙地在找我，他们以为我失踪了！
我走过去，老师急忙搂着我，韩老师没有批评我，对我说：“你自己出来老师就不批评了，不出来老师是会批评的。”我感觉原来是我想的不对，让老师和同学那样担心，刚刚我一个人在图书馆门边又那么害怕，就哭了起来。
过了一会儿，爸爸妈妈都来了，妈妈一看见我就哭了，因为当时大家都以为我失踪了，爸爸还说开车闯了几个红灯赶过来的。韩老师摸着我的头，叫爸爸妈妈放心还有叫同学们不要再围着我，我心里感到老师真好，因为我那时很害怕同学们笑我。后来我向老师和爸爸妈妈保证不会再这样了。
事情已经过去两年了，老师当时摸着我的头脸上焦急的表情我现在依然记得很清楚，我感觉老师真好！
叙事作文 篇7
没有人因水的平淡而厌倦饮水，所以也不要因生活的平淡而摒弃梦想。
——题记
一
每个人都有一个想去的地方，一个不用到达就很神圣的地方，那种感觉，就像是长在心底的一粒种子，扎根在现实的泥土里，汲取着梦想的养分，等待开出像烟火般绚丽的花朵，而我，也有这样一朵含苞待放的花，它的名字叫四川。
我给很多人说过我要去四川，去那个没有海，没有浪漫的汉子城市，风风火火的性子，亲亲切切的川话，热热闹闹的街道，麻麻辣辣的小吃，那个在我心里如象牙塔一般存在的地方，这是我无数次想象的模样。
那也是我终究都要去的地方。
二
我从未如此固执，固执的连自己也有些手足无措，在此之前，我想去很多城市，厦门鼓浪屿，湖南长沙，但没有一个地方会像四川一样在心底逗留这样久，这样之深，有人问我“你为什么那么想去四川？”我也想知道答案，是因为闺蜜曾说想去四川的那句话？还是因为自己嗜辣的口味？是因为那亲切的川话？还是因为憨态可掬的国宝？我不知道，也许是冥冥之中的一种无形力量在牵引着我，让我和它建立了一种奇妙的联系，才会让我如此执固的吧。
有一位朋友曾对我说：“四川那样的大省会，和我们这样的小城市差别真的很大，你如果去了，能适应吗？”是啊，大省会和小城市的对比永远是那么明显，就像蚂蚁再努力也终究成不了大象，可笑而可悲。
为了有一天我能骄傲的站到四川的土地上，我该努力了，努力变成让自己骄傲的人。
三
在书上曾看到这么一句话“也许知道前方有梦在等待自己的时候，人就会变得格外勇敢”。我喜欢这句话，所以，为了我前方等待着我的四川，我要很勇敢，格外勇敢。
我该去背那些很长很长的`古文了，该去算很难很难的函数了，该去记很多很多像蝌蚪一样的单词了，我该收起玩心抗得孤独逆来顺受了，我必须像个王者一样去主宰我的未来了。
功夫熊猫里说：“你的人生故事开始也许不完美，不过这不能决定未来，关键看你后来的人生路，你自己选择怎么走下去”。恩，对，我也是这么想的。
四
本想写一篇关于梦想，关于坚持的文章，但写到四川就有些停不下笔了。其实每个人都一样，一样有喜欢的歌，喜欢的地方，喜欢的梦想。五月天里的阿信说过：“只有动手做，才会离梦想更近。”他们用了十三年登上鸟巢舞台，我们用三年实现不了我们的梦想吗？成功永远是给有准备的人，我向往那种人，更想当那样的人。
我是一名普通的学生，想去四川，喜欢五月天，我相信是金子总会发光，我想梦要坚持，我在为我的梦想而努力，为未来而拼搏。
未来，等我，四川，等我。
叙事作文 篇8
今天是中秋节，但是天气还是很火热热的，当然这也不能阻挡我们这帮“皮孩子”对足球的热情。
在队长程浩然的组织下，上午十点，我、刘聪健、刘轩宁、张艺宸、李金灏、张梓韬和张达生都纷纷来到黄龙体育中心足球场举行一次中秋足球赛。人员到齐后我们开始分组。我、刘聪健、张梓韬还有程浩然爸爸、刘轩宁爸爸一组，其余人为另一组。
比赛开始了，我方张梓韬拿球传给我，我不紧不慢地用脚带球前进并待时而动。不料，李金灏直接上来抢球，幸好我一个假动作又传给张梓韬。张梓韬带球带到一半，又被眼疾手快的张艺宸直接＂劫＂去。刘聪健原想抢球，可张艺宸一个马赛回旋，又传给了程浩然。只见程浩然飞起一脚射门—他们进球了！接下来我们队进行了一个小小的商量后，继续开始比赛。由我把球传给张梓韬，果不其然，李金灏和张艺宸纷纷涌上来抢球。这时，刘轩宁爸爸一个勾球就把球转了出来，又一记长传球，球到了我脚下。他们两个又迅速“杀”到我这边来，可也为时已晚，我已带着球快速向球门逼近。说时迟那时快，临门又突然杀出个张达生，一个铲球，就拦在了我脚下。还好我人球分过，避开了这次“人祸”。我一记抽射，可惜被程浩然拦住了，就这样，我们的比赛在你来我往中一直持续了2个小时。
不知不觉中，已经快12:00了，比赛结束了，虽然在悬殊的比分下我们输掉了比赛，我也知道我的.弱点是不够果断，在没来得及思考下的情况下，球早已经被人抢去了。虽然输掉了比赛，但我们玩得还意犹未尽。
离开时，我望着绿茵茵的足球场，仿佛看到小伙伴们的一个个身影都还在那草坪上跃动着……
叙事作文 篇9
“哎”我咬着笔杆，想：“到底写什么好呢？天天不是上学就是放学，不是放学就是写作业，我该写什么呢？”这时我想起了老师说的话：“在周记中什么都可以写，就是记录自己看到的，听到的。”
这时，我脑海中浮现了一些画面：“胡明志还欠我3块8毛钱，杨夏君贪吃抢走了我的棒棒糖……”“这些可以写呀！可是，这些写上去我的'君子形象不就毁了吗？”“对了，上次栗继胜扒了胡一凡的裤子这是个好作文，可万一让栗继胜知道不就惨了吗。”
我苦苦思索着，生活中哪有那么多可写的呀！这时妈妈走过来了，说：“都快半个小时了，一个字没写，这也太不像话了吧！一定是一边写作文一边玩，对不对！限时1小时，要是写不完，嘿嘿！你懂得！”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，我到底该写什么呢？
我不管了，反正得写几个字，我写下了周记两个字，又写下了4月5日和天气晴朗，从那之后，我就不知道该写什么了，我看了看手中的笔，又看了看稿纸，“对呀！我可以把我刚才的经历写下来，不也是一篇很好的周记吗？
叙事作文 篇10
我知道都在等待着什么，只是觉得心在受着煎熬。夏夏对我说，“别哭。”我说，“我知道，不哭。”
好像越长大越害怕分离了。教师节那天的下午，我们在操场上观看节目，瞬间所有的高二学生都站起来向后转身，夏夏眉头紧锁的说，“分班的名单到了。”顿时就觉得心凉了，整个人就垮了，再也没有心思看节目，早就知道分班是早晚的事，可是真得分班了，却惆怅了。
就像《最后一课》中那样，我们在一起学习的最后一天。班主任在讲台上修坏掉的椅子，班长突然喊了一句“起立”，我们不约而同地喊，“老师节日快乐”。班主任什么也没说，只是在讶异之后点点头。我似乎也能从他的脸上看到忧愁，那种不言一语的深沉，也许只是因为，他比我们每一个人承担的多太多。
教室里静了下来，班主任看着我们说，“今天是教师节，大家对老师最好的问候就是两点：第一，在今天提高学习效率，好好学习。第二，今天争取不要再扣班级量化分。”我和班主任唯一一次谈话是在昨天，谈到文理分科总是有些迷茫，他让我坚持自己的想法所以我毅然决然的选择了文科。
有人问我为什么哭，有人问我为什么哭，其实我也不知道，就是想哭，所以哭了。
今天中午妈妈来找我谈分科的事，我对她说，“如果你没有坚持让我选理我在一开始就会选择文科的，而且现在，我觉得考文比考理更有把握。”妈妈递给我午饭，她说，“是不是我给你压力了？”她盯着我，我赶紧低下头来，用手指划着车座，直到上面出现了一道又一道细纹。“没有，没给我压力，只是我决定学文了。”妈，你不知道，虽然我算不上刻苦，可是为了不让您失望，我是硬逼着自己学理的，刚开学那几天，我把精力全部放在理化生上。可是我觉得，老师说的对，我是为自己学的，应该有自己的主见。
最后的几天，我们都在等着最后的判决。似乎再坚强的`人都会流泪，就像一棵棵快要被风吹断的小树，留下最后的不舍和伤悲。只要班主任一声下达，我们便要分开，去那些陌生的班级，认识一群陌生的人，也许还要做另一个陌生的自己。
人与机器最大的区别，就是人有了感情。人没有那么容易取舍，人也没有那么坚强。人若像机器一样存活，孤单寂寞也会让人变成机器。
我们从青春的年轮上走过，我们留下了什么？
有欢笑，有泪水，有友情，有师生情，还有那段历久弥新的记忆。
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