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叙事作文

时间：2024-12-12 13:18:12 叙事作文我要投稿

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叙事作文合集8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的叙事作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

叙事作文合集8篇

叙事作文篇1

　　下午，我的肚子饿极了，中午和妈妈闹别扭，没吃饭，现在家里没人，我只好自己烧了。

　　我对着厨房，却无从下手，这时，有个朋友来找我，见我无从下手，便自告奋勇的说教我。

　　她让我切好肉和我最爱吃的番茄，再往锅里到了一些油，等油冒泡了，又让我将肉和番茄放下去，炒了一会儿，又把年糕也放了下去，炒了许久，把锅盖上，当再次掀起锅时，年糕的`下一层已经焦了。她连忙撒了一些盐，倒了一些酱油，最后装到盘子上。

　　我夹起一根，吃了起来：“哇，好咸呀”她也吃了一根，说：“是有些咸，不过第一次已经很不错了，下次努力吧。”

　　凡是总有第一次，要多努力，多做尝试，第二次一定会更好的。

叙事作文篇2

　　今天是九月初九重阳节，又称为老人节。我准备帮奶奶洗一次脚，因为从小到大都是奶奶给我洗脚的。

　　我记得每一次都是奶奶把脚盆端到我面前，轻轻地揉着我的`脚，那感觉真是太舒服了。

　　晚饭刚吃过，我早就把洗脚盆和毛巾准备好了，准备给奶奶一个惊喜。这时奶奶走进来了，我立即把洗脚盆和毛巾端到奶奶面前说：“奶奶，我想给您洗脚。”奶奶笑得合不拢嘴，开心地说：“好孩子，真是奶奶的乖孙女！”

　　我先让奶奶坐在凳子上，放上满满一盆热水，用手试试，水温差不多了。然后蹲下来轻轻地把奶奶的鞋子、袜子脱下来放在一边。“奶奶，把脚放进来吧！我会好好‘伺候’您的。”我开心地朝奶奶一笑。

　　当我的手摸到奶奶的脚时，不禁心里一颤，原来奶奶的脚是那么粗糙。是啊，奶奶辛辛苦苦劳累了一辈子，到现在还要天天给我洗脚，我心里真是惭愧啊！我慢慢地把奶奶的脚洗了一遍，然后轻轻地按摩了一遍。我很认真地对奶奶说：“奶奶，我以后天天给您洗脚。”奶奶开心地笑了。

叙事作文篇3

　　今天，我们去山南广场放风筝了!

　　先来安装我们刚买的新风筝吧，我和哥哥各拿一根支杆，把它们的一头插到中间的`一个白色小管里，另一头插到风筝翅膀两侧的小孔里。接下来是妈妈的活——系线，妈妈怕风筝到了天上后线会突然松开，系了好多死结。

　　二年级作文——放风筝开始放风筝喽!我抓住线，哥哥拿着风筝跑，“哇，飞起来了!”我和哥哥很惊喜，没想到第一次试飞就成功了!线在我手里越来越短，风筝在天上越飞越高。突然，风筝不听话了，它开始往下落了，我拽也不是，跑也不行，我努力了半天，它还是掉到了灌木丛里，我费了好大的劲才把风筝拿出来——扎死我了!我又一次次地让它飞，它又一次次地落下来。为什么呢?是风太大了，还是我的技术不行?最后，我在爸爸的帮助下，终于让风筝飞了起来。爸爸说用力要匀，还要时刻关注风筝的走向才好。我一会儿带着它跑，一会儿静静地看它悠闲地飞，太好玩了。

　　二年级作文——放风筝我和哥哥还到小树林里捉了两只小昆虫：哥哥捉了一只大蚂蚁，我捉了一只蝗虫。我把一颗野菜放进它俩的“新家”——瓶子里，让它俩大吃了一顿。

　　春天真是个快乐的季节，下周我还想去放风筝、捉昆虫!

叙事作文篇4

　　记得我五岁的时候，奶奶带我到小区里的一个草坪上玩耍，我在那里的草坪上，发现了一个十分小的仙人球，在几块石头之间的缝隙中顽强的地生长着。

　　“奶奶，这是什么啊？”我问到。奶奶语重心长地说：“这是仙人球。”我看着这个圆鼓鼓的“小球儿”，刚想用手把它抓起来，就被奶奶拉住了，她还对我说仙人球是有刺的，一碰到它就会被刺到的。听了奶奶的话，我心里对仙人球充满了好奇，并让奶奶拿着仙人球的根，把它带回了家，养了起来。

　　现在，我已经12岁了，在那7年中，我每天回家就会看看仙人球，并给它浇水，我不在的时候，爷爷奶奶就会帮我“照顾”它。如今，仙人球已经从一个比乒乓球还要小的仙人球长到了跟一个篮球差不多大，颜色也变得更加浓郁，“全身上下”的刺也变得有粗有细，大小不同：大的就像牙签一般粗，小的就连看都看不清。

　　最让我惊讶的是，最近，我养的仙人球居然开花了，这可是我第一次看到仙人球开花呢！爷爷奶奶也是第一次看到呢。仙人球的花长长的，看上去就像一节一节连在一起的.，花蕊澄黄澄黄的。我还特意把它拍了下来！

　　我经过好几年的心血，把仙人球养成这么大，还开出了花，我觉得这一切比从超市里买一大盆仙人球要有意义多了。现在，每当看到仙人球时，就总会自豪地想起我以前养过的那盆仙人球，那是因为仙人球的样子，早已牢牢地印在了我的心中。

叙事作文篇5

　　人人都有一些难忘的事，或事快乐，或是悲伤。有些人不愿提起，那是因为害怕再受伤害；有些人天天挂在嘴边，那是因为生怕自己忘记。这件事对你来说可好，对我来说是莫大伤害。

　　记得那一天，我与家人去滨海去参加一个十岁女孩的生日宴会。因为要到那边住一夜，我不可以将我最爱的‘妞妞’带着一起。临走前，我望着它，心里有几分不舍。它是一只黄色的小公狗，活泼又可爱。我和它感情很深，我上了车，它看见追了过来，它一直追直到我们的车消失在它的视线里。隔了一天，宴会结束，我们便赶了回来，快到家门口时，外婆一声惊讶地说‘妞妞怎么睡在马路上，呀！不会被车了吧？’我不敢相信，迟迟不肯下车，时间一分一秒地过去了，我终于走下车，只是一阵撕心裂肺地痛苦，我不敢看，只想着该怎么办？我哭着进了家门，外婆将“妞妞”埋在了家门口的小河边。一连三天，我寝食难安，总是想着，念着“妞妞。”却再也见不到它了。

　　几十天过去了，再这些天里我总是沉思，后悔当初没留下来在家陪着它，也后悔以前只要它一犯错，我就凶它。后悔没有和它多拍点照片，后悔没能够花更多时间陪它一起玩。如果时间能倒流，我愿意抽出更多的时间来陪伴它，让它度过快乐，无忧的一生。有人说：“狗狗在人的.一生中只是一个片段，而主人却是它的全部。”

　　只到现在我才明白一个道理：狗狗对主人是始终如一的，你若不离，我定不弃。希望天下所有的人关爱狗狗，它不求荣华富贵，只求一生不弃。就像“妞妞，”只有失去后才懂的珍惜。

叙事作文篇6

　　今天是星期六，我在妈妈的陪同下来到丽都市场。刚走到门口，便听到一阵吆喝声。这声音此起彼伏，久久不断。这里的蔬菜种类特别多。瞧，那红辣椒多么新鲜；那冬瓜多大多胖；那藤儿菜多嫩多绿；那西红柿多水灵。还有那豇豆、南瓜、四季豆......真是应有尽有，一样比一样喜人。那边的家禽更是一番情趣，鸡、鸭、鹅“咯咯”、“嘎嘎”、“哦哦”的叫声不绝于耳，组成了一首不和谐的“大联唱”。

　　我们来到了一个买鱼的摊位前，指着一条带鱼说：“老板，这带鱼怎么卖呀？”老板抓起那条带鱼，放到秤盘上一称说：“算你12块一斤，8元二角算你8元好啦。”妈妈马上说：“太贵了，能不能再便宜点？”老板紧接着说：“不能再便宜了，带鱼现在就是这个价，不信你到别的摊位问一问，我这里是卖的最便宜的啦。”我刚准备付钱，妈妈拉上我就走。那老板生怕少了一个顾客，就大叫着说：“给你7元5好了，不能再便宜了。”妈妈这才让我把钱付给推主。买完带鱼后我和妈妈又买了许多蔬菜，大包小包地拎出市场，满载而归。

　　我走出市场，，走在回家的路上，突然深有感慨。我们用的零花钱是爸爸妈妈辛辛苦苦赚回来的.。我们用钱大手大脚，他们却为了区区几角钱说干了口水。我觉得以前花钱太浪费，花得是那样心安理得、理所当然，真是太不应该啦。可怜天下父母心，父母为我们的一生操了那么多心，我们难道不应该报答他们吗？我想：只有我努力学习将来成为国家的栋梁之材，才能回报父母。爸爸、妈妈，放心吧！我从现在开始，我一定会努力学习的，将来长大后一定加倍回报你们。

叙事作文篇7

　　看了题目，你一定在想：谁炒菜？炒什么菜？……想知道答案就接着往下看吧。

　　今天早上，在砺智特色教育培训学校里，我们班同学在老师的组织下，玩了一个非常有趣的游戏，题目叫作：“我做你说”。游戏的规则是：在老师分好的两大组内各自选好组长，由组长组织组员起组名，接着组长给本组的组员编顺序号，各组的组员按顺序轮流上场，从老师准备好的袋子里抽出一张卡片，然后按卡片上的字意表演让本组的同学先猜，猜对的得一面小红旗，若三次都猜不对，就把机会让给另一组猜，猜对的也得一面小红旗。游戏结束时哪组得的小红旗多就为赢队。

　　比赛开始了，第一局我们冠军队的由李艺上场，抽到的是“老师”，她呀被难住了，怎么也表演不像。我们组猜了三次也猜不出。第一场我们就以0比1告败了。

　　到了第二局，我们队轮到梁恒玮上场。我看见他满怀信心快步走到讲台旁，接着快速转身面向同学，老师马上拿起装卡片的袋子走到梁恒玮身边，老师先用右手猛地甩了甩袋子，再轻轻打开袋口，梁恒玮就快速地把右手伸进袋子里，迅速地抽出一张卡片，老师马上用自己的身体挡住卡片，生怕同学们看见卡片上的字。而同学们哪肯罢休，都把身体往前倾，脖子能伸多长就伸多长，有的同学干脆走出座位想往讲台赶。老师哪会给机会他们呢，梁恒玮一看清卡片，老师马上就把那张卡片夹进准备好的作文本里了。

　　表演开始了，梁恒玮挺直腰杆快步走到讲台中间，还咧开嘴笑了。我想：他要表演什么？是表演笑吗？正当我想举手时，他的眼睛集中到讲台上，好象在找什么东西。突然，他眼睛一亮，拿起讲台上的一个长方体形的.粉笔盒，可很快他又泛愁了，只听见他说：“还少一样东西，怎么办？”我心想：这下完了，又要输了。这时听到老师说：“你可以用手来啊。”梁恒玮听后马上左手拿着粉笔盒，右手在粉笔盒上方动了动，我想：他在干什么？是扇火？对！我刚想把手伸出来，可一看其他同学一脸的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒玮，他更着急了，干脆把右手伸进粉笔盒里，从下到上把粉笔翻来翻去，还用手“铲”了一根粉笔起来，放到鼻子前做了个闻的动作，又开始把手放到粉笔盒里“翻炒”起来。我恍然大悟，这不是在炒菜吗？我以最快的速度站起来，大声说：“是炒菜！”老师说：“对不对呢？”同学们不敢作声。我心想：难道我又猜错了？老师慢慢地从作文本里拿出刚才梁恒玮抽的那张卡片，交给梁恒玮并叫他举起给同学们看。只见卡片上写着“炒菜“两个字。我乐得跳了起来。心想：还好自己没把前两个答案说出来，否则，机会就得拱手让给另一组了。我们组的同学们更是高兴，不约而同地大声叫起：“耶！”而另一组的同学却因没机会而像泄了气的皮球一样瘫坐在座位上。

　　好玩的游戏还在进行当中……

　　怎么样，看了作文，我想你不是单明白谁在炒菜吧？还应该明白：做事有了机会还要深思熟虑才能成功吧。