叙事的作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的叙事的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
夏日的阳光猛烈，春日的阳光明媚，秋日的阳光清爽，冬日的阳光温暖。我最喜欢冬日的阳光，冬日的阳光不仅融化了寒冷的冰雪，而且还让能温暖人心。
今天虽然已经是寒冷的冬日，但是却没有寒风狰狞的面孔，反而有太阳迷人的笑脸。太阳出现在天空的一角，它散发着温暖而又耀眼的光芒。暖融融的阳光融化了寒冷的冰雪，让白茫茫的世界变得生机勃勃。尽管现在已经是寒冷的冬日：嫩绿的.小草变成了枯黄的干草，婀娜的柳树只剩下光秃秃的树干，娇嫩的迎春花早已凋谢……可是暖融融的阳光弥补了这些缺憾，让这没有生机的景物焕发出了生机勃勃的光彩。
透过明亮的玻璃，阳光照在我的脸颊上，原本被寒冷天气冻得苍白的脸颊，顿时变得红光满面。冬日的阳光不仅照射在我的脸颊上，而且还深深地照射在我的心里。令我的心里有一种暖暖的感觉，很舒服，很贴心。我闭上双眼，让全身都沐浴在着温暖的阳光里。此时此刻，我觉得冬日的阳光虽没有夏日阳光的有力，没有春日阳光的明媚，没有秋日阳光的清爽，可是它有自己独特的魅力，它散发柔和的温暖。
冬日的阳光就像是一台全身按摩器，让你放松，让你忘记疲劳，忘记不快，忘记悲伤。冬日的阳光把我带到了一个暖融融的世界，在那个世界里只有愉快和欢乐，没有悲伤和忧愁。
冬日的阳光暖洋洋的，很贴心。冬日的阳光会给你带去欢乐，让你忘记忧伤。
叙事的作文 篇2
也许每个人都有烦恼，我，自然也不会例外。
对于学生来说，“作业”便是一大难点，每天放学回到家，整个人便轻松下来了，所有在学校的紧张、无奈，都烟消云散。虽说有作业，但毕竟没有那么压抑的情绪。每天放学回家，都怀着一种轻松、愉快的心情面对“小山”似的作业，刚开始是如此，但随着时间的流逝，这种感觉也逐渐减少，到了最后，剩下的只是痛苦、无奈和烦闷了。唉，写作业真烦啊！每天都是同样的事情，千篇一律的生活：“起床——上学——放学——写作业——睡觉”，一天天的重复，周而复始的在我的生活中上演……好无聊！尤其是——写作业！我真不明白，为什么是学生就得有作业？为什么大人没有作业？为什么？为什么……难道，是学生就应该循规蹈矩的去做事情，每天在老师、家长的监控之下，去做一些让他们感到顺心的事情，没有自由，没有一点自己的空间！我想要解脱！
人有三千烦恼丝，“作业”只不过是一根而已
随着年龄的增长，我的烦恼也随之而来，以前无忧无虑的生活现在也不翼而飞了！烦恼今天的考试成绩不好，烦恼明天的本子有没有带。
记得期中考试作文时，同学们下笔很久了，可我还在冥思苦想。教室里鸦雀无声，只听见笔在纸上“走出”的沙沙声，没有一个同学东张西望，而我每一次都要过个两三分钟才能写出几个字来。二十多分钟过去了，我的作文才写了一面。马上就要下课了，老师之前交代过，打了下课铃，无论你有没有写好，都得交。我心里非常着急，生怕下课铃声响了自己的'作文还没写好。可是着急又有什么用呢？难道只要着急就能写出作文来吗？这可真让我烦恼透了！
时间过得真快啊！一眨眼的功夫就下课了。可我的作文还有一个结尾没有写完，但是没办法，我只能把未完成的作文交给老师。
这就是我的烦恼。
叙事的作文 篇3
妈妈乌黑的眼珠，水灵灵的，那睫毛又长又密，眼神中饱含着慈祥和温情，就算在生病的时候，也不改这份慈祥和温情。
有一次，妈妈人难受。爸爸有事情，叫我在家里照顾妈妈。妈妈笑着对我说：“我很累，想睡一会儿，好吗?"我从妈妈笑容的背后，发现了妈妈那疲倦的脸孔。而且，我明显察觉到了妈妈的疲倦。于是便回答道：“妈妈，您睡吧，我自己去吃饭。”
后来，妈妈醒了，我听见了声音，就连忙倒了一杯温水。接着，我摸着妈妈的额头，问道：“妈妈，您好些了吗？”妈妈接过水，轻轻地抿了一口。妈妈抚摸着我的头，回答道：“我好多了，一昉，你今天长大了。”话音刚落，我好像从妈妈的眼睛里，看见了泪花。听了妈妈的.这番话，好似有一股清泉流入我的心窝，令我即开心又感动。
不久，爸爸回来了，就问妈妈：“儿子今天乖不乖呀？”妈妈回答道：“他今天很乖，而且，他今天长大了。”爸爸听了妈妈的话，高兴极了！就表扬我了一次，还让我玩了“坑友特”。
我永远不会忘记妈妈的那句话，也不会忘记妈妈的那个抚摸。
叙事的作文 篇4
老师布置了作文题目是《我的理想》，我静下心来想，我的理想是什么呢？我不想当科学家，不想当作家，也不想当医生……我的理想既没有老师教导的那样伟大，也不像是家长期望的那样辉煌，因此我从未向别人谈起过，说出来总怕别人说我没有鸿鹄之志，又担心让人笑我太过于幻想，但我真的很希望我的理想能实现。
我长大后想有一个自己的图书馆，当一名图书管理员。不为别的，就是渴望能读遍天下的书，同时也希望每个人都热爱书，爱读书，用知识来充实自己的头脑。
我爱读书，书中的精彩片段深深地吸引着我，书中的奥秘常让我百思不得其解，书中人物的命运又曾让我无数次泪水涟涟……
我爱读书，看到书我就像是饥饿的'人看到面包一样爱不释手。我就像是一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉，又像是一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸着。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，散文照亮我前进的道路，童话让我辨别真假美丑和善恶-……
我爱读书，一翻开书，我就全身心地投入另一个世界。书就像是一个充满智慧的老人不断启迪我，又像是一位真诚的朋友与我面对面地交谈。书给我打开了世界和未来的窗户，让我看到了广阔的天地和未来。
在我的图书馆里各种各样的书籍应有尽有，无论是世人瞩目的名著，清新似水的散文，还是富有哲理的中外诗篇读者在我的图书馆里可以自由的选择、尽情地阅读，在满室的书香中享受心灵的安逸。在这里，没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。只要你来到这里，总会有所收获。而这，就是我快乐的源泉。
书，是精神的食粮，是引导人类进步的阶梯，是给人们带来知识欢乐的朋友。我喜欢看书，因为好书犹如一叶轻舟载着我去遨游那浩瀚无边的知识海洋。我愿让所有人都来分享那份读书的乐趣，从书中有所收获。
这就是我的理想，很平凡的理想，但也是我最向往的生活。
叙事的作文 篇5
如果生活是船，那记忆就是那扬起的帆，如果生活是鸟，记忆就是那飞翔的双翅，如果生活是太阳，记忆就是那耀眼的光芒，记忆与生活是分不开的，我敢说没有记忆的地方就不会有生活，而记忆就像一只被打翻的五味瓶，或甜或酸，或苦或辣或咸。但我相信在记忆中更多的是心头一震的感动。在我的记忆中最温暖的地方，就是那两道温暖的眼神。
记得那是五年级开学的第一天，我来到了一个新的班级，对一切都是那么陌生，不一会儿，上课铃响了，我们的班主任李老师便开始讲课了。而上课铃并没有降低我谈话的兴趣，只是压低了声音，李老师讲什么，我全然不知，仍然吵闹着。不一会儿。我偶然抬起头来，刚好和李老师的眼神对上了，那是一束强烈的阳光，照进了我的心房，我一下子恐惧起来了，马上停止了和同桌的“行动”认真听讲，虽然这次李老师没有直接批评我，但我仿佛受到千言万语的'呵责一般，心里有一种说不出来的味道，慢慢地搅在心头。有了这次经历，我上课再也不敢不认真听讲了，因为这眼神中我感觉到了李老师的严厉。
可从另外一件事上，我又发现李老师温柔的一面。
那是偶尔的一天，我忽然发烧了，李老师知道后，三步并两步的来到我面前。她先是摸摸我的额头，关切的说；“孩子，没事吧！和我一起去医务室看看吧。”这时，我发现李老师的眼神变了，不再那么犀利，平时的严厉丝毫无存，剩下的只是那似水的温柔，顿时，我感到全省温暖融融，病也仿佛好了不少。李老师你既是我学习的严师，又是我生活的慈母啊！
日月如梭，光阴似箭。转眼间，已经过去了两个春秋。我升入了初中，开始了新的学校生活。尽管李老师的容貌渐渐模糊，但那两道眼神在我的记忆海洋中永远是一片最美的浪花。
叙事的作文 篇6
我的烦恼有很多，五百辆车都装不下，其中令我最烦恼的是生水痘。
生水痘是不能吃海鲜的。有一次我外婆烧了一盆色香味俱全的带鱼，看着妈妈和外婆津津有味地吃着美味的海鲜，我羡慕极了！趁她们不注意的`时候，我偷偷地伸出筷子刚要夹，不料给妈妈发现挡住了，我这才知道生水痘是真的不能吃海鲜的。
生水痘除了海鲜不能吃，最难受的要算是痒了。水痘奇痒无比，我好想去抓它一把，但是我一想起水痘是不能抓的，抓破了会感染的，我只能忍着。有时我就把手伸进衣服在它的旁边小心翼翼地抚摸几下，如果实在不行就隔着衣服磨蹭几下，除此以外，什么办法也没有，只能忍耐。
水痘有很强的传染性，所以这个春节我只能呆在家里眼巴巴地看着别的小朋友在外面开心的玩耍。
但愿我的水痘快快好吧！
叙事的作文 篇7
经过多年考察，朋友的核实，我给这个人挂上了三个关键词。
关键词一：爱财
她每个月有一百元的零用钱，不过你先不要用羡慕的眼光看着她。这一百元里至少得拿出五六十元出来——买课外书，作文辅导书等能帮助学习的东西。所以能让她自己打理的.钱只有三四十块钱。这可愁了她了，每次买东西前，一定要深思熟虑过才肯下手，否则可就浪费了。
喜欢数钱是她的一大特点。每次数钱都极其认真，手上的钞票在她手中翻动着，那严肃而认真的目光真是颇有大人的风范。我还调侃她：“如果我值一亿元，你会不会把我卖了呢？” “一亿元在哪？”果然是爱财，立马就转头过来了。真不知道她会不会把我卖了。
关键词二：臭美
上了六年级，她的额头就开始出现了几颗小痘痘，尽管有头发遮着，但她还是要下定决心跟痘痘抗争到底。没有办法，爱美是人的天性呀！她立马就去买了一瓶洗面奶，早上晚上洗脸各用一次。东涂涂，西抹抹，真像一个“白脸怪”。过了几天，她脸上的痘痘确实消了不少，这可让她乐开了花，并对着镜子里的她说：“你真漂亮！”有时看到琳琅满目的化妆品，她会说：“等长大了，我也可以用它们，把自己打扮得漂亮点。”
关键词三：宅女
她可喜欢宅在家中，看电视，玩电脑，听音乐等成了她在家中能打发时光的喜好。我经常苦口婆心地劝她：“你再不出去，就要发霉了！”可她认为出去活动会遭太阳晒，皮肤会变黑。如果出去逛街看到自己喜欢的物品会忍不住买下来，好不容易鼓起的钱包又扁下去了，还不如在家里来得轻松自在。
这就是她，一个爱财、臭美并且还是个宅女。我喜欢她的三个特点，喜欢她总是能给我带来欢乐，也希望我们的友谊能天长地久。
叙事的作文 篇8
三岁。
那时候的我还是很调皮的孩子，夏日午后的手舞足蹈，泥土上杂乱脚印的奔跑，总是让人担心得眉毛拧成啦一粒钮扣，下一秒又在庭院里傻笑着玩耍。八月，外婆慈祥的面容，嘴角绽出啦一朵波斯菊。她说，向日葵在逐日。果然，旋转的太阳花承接啦夏阳的光芒，以及那个无忧岁月的小小畅想。
嘴中包着糖块含混不清的话语，树叶滤过阳光洒满一地细碎的金，整天咧开的嘴角从不晓得去合上，时光就在我们的笑声中，一蹦一跳跑远啦。
六岁。
我是天真的'小学生，脖子上围着皱皱巴巴却无比鲜艳的红领巾。张着一口缺牙的嘴用力地吼着“a、b、c、d”，只为啦老师好看的笑容和一朵小红花。在方格本上仔细地涂上一个又一个数字，恶作剧地折断同桌小男生的铅笔，看着他撇着嘴委屈的样子。
调皮的男孩子上课时风驰电掣般揪一下同桌翘翘的羊角辫，顿时小姑娘眼中淌出啦两道清澈的小溪，时光便在那嘹亮的哭声中，一摇一晃走远啦。
九岁。
那时候我已经略略开始懂事，会在课堂上认真做笔记，也会在走神时在书上画一个个漫画小人，会因为老师的一句批评而噤声半天，也会叉着腰开始和周围的人闹别扭，理不直气不壮时一努嘴大吼一声：“我不跟你好啦。”不过一节课后又开始絮絮叨叨地谈论些话题。
体育课上女生步伐很轻，小鹿一样在两根橡皮筋中穿梭跳跃：男生光着胳膊，粗着嗓子吼着谁也听不懂的话语，大呼小叫地在草坪上奔波，为啦抢球不惜摔上一跤，时光就在那膝盖上的泥土中，一前一后晃远啦。
十二岁。
十二岁的我在初中，在空旷的校园里背着长长的英语词组、绕舌的文言文，眼皮打架地做着一叠又一叠的习题。在考试之前打着哈哈说着大话，结果出来之后遗憾地捶胸顿足大呼郁闷。消停啦几天后，我们兴高采烈的背影又在操场上出现。
上课时我们各异的坐姿，休息时我们不厌其烦的唠叨，跑步时我们通红的脸颊，时光就在那晶莹的汗水中，～点一滴流逝啦。
人生中有很多个三岁，每三岁都是一个里程碑。我们在欢笑中成长，在泪水中经历，在汗滴中努力，在离别中懂得。这些深深浅浅的脚印就像影子一样跟在我们背后，记录着成长的点滴，它们就是我们成长的最好见证。
叙事的作文 篇9
今天，我家来了一个小女孩，她叫张珂。她叫我爸爸伯父，我很喜欢她。她长得很可爱，只是有点小调皮。我和她一起生活了三天。
早上，我从梦中醒来。发现她早就起床，换好了衣服，我也连忙起床。洗了脸，大家就开始看书。过了一会儿，她跑到我身旁，要我和她一起玩。我们玩了一会儿，便上去吃早饭了。今天的早饭很丰富：有像一颗颗黄宝石的玉米，雪白透亮的白米粥，还有美味的.小笼包子……
吃完早饭，我们就开始练毛笔字了。爸爸把桌子整理干净，准备好毛毡、毛笔、墨汁等。我们各就各位，按照爸爸的要求开始写字。小妹妹还是练“横”，一遍又一遍写着“三”字。我在练“文”和“人”，爸爸说我们都要做“文化人”。捺这个笔画真难，我们一笔一画，认认真真地写，争取一点点的进步。我一共写了四张，写得腰酸手痛，真累啊！11点，我们都写好了，爸爸选了一张用红笔改，在写得好的字上画圈圈，我有五个圈，得了个A我的心情才好起来。
吃了午饭，我们到三楼玩游戏，过了一会儿，我们又去练毛笔字。晚饭后，我们和妈妈一起去广场玩，很多人在跳舞，我们小朋友在一起玩游戏，我们还在秋千上飞鞋子呢！
真是有趣的一天啊！
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