实用的叙事的作文7篇（精选）
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的叙事的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1
在放假之前，我们老班就跟我们说一开学就要去坊子军训，我们班当时听完就沸腾了。我们老班说：“行了行了，别吵了，这还没开学那，先安顿一暑假再说，这还没到去坊子的时候那，就先疯上一暑假那可不行！”我当时就懵了，我在想肯定不好玩，不过我看我们班同学的积极性都和高。
放暑假的时候，我问我姐姐借她的旅行包用。一暑假过去了……
在开学的前一天晚上，我坐在地上，这个也往里倒，那个也往里倒，最后实在装不下书了，我就拿了个书包乘书了，两科的书就10本，哎……沉死我了！
开学了，同学们一个一个的拿着大包、小包的往学校走，把包放在涌到的一旁的花丛里，就去升国旗了，升完国旗估计到了八点半，车来了，我们一看，嘴都张到o字型了！一看，全是公共汽车，我们上车了，在路上，我们65名学生加上两名老师，在一个公共汽车上，我们班的同学又说有笑，让我们老班很是无语。不一回，就到了坊子实验基地。
一进门，一位老师就先带着我们到一条甬道上，问我们说谁小学来这军训过？我举手，还有我们小学的同学也举手了，老师对我们说先去宿舍放下东西，然后9：30到教室集合。9:30到了，我们宿舍的同学就拿着笔一块走了出去，去了教室，到了教室，看见桌子上有8本小本子，这时，那个和我们说话的老师来了，我一想，哦，原来是这个老师教我们啊！我恍然大悟，老师让我们一人拿一个小本子，让我们写上名字、班级。班级写润泽二班，我们很快就写好了，老师让我们翻开第一页，写课程表，课程表写完了，老师让我们去操场排队准备去吃饭，吃完饭，去宿舍休息，到了下午上课了，第一节、第二节、第三节、晚自习。一天过去了。
一天一天的'过去了，我们也该回学校了，在第四、五天的时候，我们班有很多的同学哭了，男的女的都有，哭的西里哗啦的，都在说不想走，我还想来。
最后一天，在车上我们班的同学在唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子一生情一杯酒。。”
叙事的作文 篇2
坚强是大海中顺狂风巨浪而鼓起的船帆；坚强是夜空中因漆黑如墨而亮起的明星；坚强是高山中沿崎岖山势而奔腾的激流。用坚强去顺应生命中的苦难，则使生命的高度延伸。正如杨根思所说的，就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。在苦难面前，坚强让我们重新找到生命的支撑点，以新的姿态去创造，去突破，去成就一段奇迹。
而克劳迪奥正用他自强不息的生命，完美地诠释着坚强所能成就的奇迹。
当我看到这则“巴西头颈颠倒励志哥成演说家可用嘴唇操作电话”的新闻时，我又一次对生命的强大而发出了由衷的赞叹。谁能够想象，那样一个胳膊、手和双腿都无法使用，且头颈上下颠倒，头颅几乎折下而贴近后背的他，竟能成就人类的奇迹！在医生们都表示无能为力，甚至有人建议让他自生自灭算了的'时候。恐怕谁也不会想到，他不仅活了下来，而且克服了身体的残疾，顺利从菲拉德桑塔纳州立大学毕业，并成为了一名会计师和励志演说家，立志要用自己的事例鼓励更多为苦难所折磨的人去学会坚强！
那么，在这一切的背后，是什么让他有了坚强的勇气呢？他又是如何去使尽浑身解数，来扼住命运的咽喉呢？
当我将目光停留在和家人的一张全家福上时，一切就都有了答案。
照片里，那是一张张温和乐观的笑脸，不禁让一股莫名的暖意在我的心中渐渐地扩散开来。这时，一旁的报导引起了我的注意。原来在8岁时，他就学会了用膝盖走路，为此他的家人不嫌麻烦地更换了特制的地板，以便他走起路来不会受伤。又为了让他得以像正常人一样地独立做事，他的家人便将他的床铺、插座和台灯都设计得离地面很低。每当他遇到“瓶颈”时，他的家人总是给他无穷无尽的鼓励，将乐观积极的生活态度一点一滴地注入到他的心里。在他的家人的眼里，他甚至就和一个正常人没什么两样。对于他的家人来说，他不是他们的拖累，反而是荣耀。由此可见，他的家人也是奇迹的缔造者，如果不是他们的坚持，那么世界上便没有今天的克劳迪奥！
而这种勇气和自信，就仅仅来自于他的家庭吗？不！他以脸上温和的微笑去面对全世界，去面对不知多少不明事理的人的冷眼，这怎能与他强大的内心没有半点关系？他的一生，学会了用坚强面对生活，做到了用自己的身体去适应这个世界。历史的史诗上应有他精彩的一段，去告诉无穷无尽的正面对逆境的人要坚强，别放弃！
可见一个人的成功，绝不单单是依仗别人或是独靠自己。面对苦难，我们不应强怪他人，或是自怨自艾，而应坚强起来，自信地面对生活。正如这样的一句话“我不怕千人阻挡，只怕自己投降”，面对苦难，我们绝不能轻易就俯首称臣。
而坚强在某些人眼里或许显得遥远，克劳迪奥的奇迹也永不会发生在他们的身边，殊不知，我们的生活中处处有坚强。看那街头奏唱的正与命运做着斗争的人，他们坚强；看那路间拾荒的正向上天宣告决心的人，他们坚强！人生不会一帆风顺，让我们，学会坚强吧！
叙事的作文 篇3
告别了老师，坐上车，在红灯路口，透过窗外的细雨，偶然看到这样一幕：
一个撑着雨伞的老爷爷站在旁边的菜市场口，一只手边挎着菜篮子边小心地把钱塞进放钱的袋子里然后放进衣袋里，跚地向前走。也许因为没留神，也许因为地太滑，不料摔了一跤。泥水渐满他的身体，雨水顺着他那苍老的古铜色的.脸滑下来。老人惊慌失措，欲起不能(身体原因)，无助地向四周围聚的人群伸出援助的手，人群则像遇见瘟神似的都散开了。老人绝望地收拾好菜篮子，手抓着树干，企图让自己站起来，但失败了。终于，好不容易有一个大哥哥走近老爷爷。他站在哪儿，好像在琢磨什么。扶起老爷爷呀，赶快扶起老爷爷呀!焦急的我，揪紧了心。他对视了一下，大哥哥嘴唇动了动，好似在说要帮助他。老爷爷那皱着的脸绽开了笑容，抓住大哥哥的手，吃力地使劲爬起来，他全身已湿漉漉，如同一只落汤鸡。我看着，心里非常敬佩大哥哥。
但意料不到的一幕出现了——那位大哥哥竟趁老爷爷弯腰拿起菜篮子之际，将一只手轻轻伸入老爷爷放钱的袋子，然后敏捷地抽了回来。我刚刚安定下来的心，又玄了起来，啊，原来……
大哥哥伸到背后的手的手里多了包好的钱。就在这时，老爷爷站起来，紧紧握住大哥哥的一只手，激动地说：“孩子，你真是个好孩子。谁有你这样的孙子真是几辈子修来的福呀。”我看见，大哥哥那只紧拽着钱的手微微一颤，他的头渐渐低下去。
大哥哥为什么要这么做呢?是因为……
“叭……”不容我再思考，我赶紧向窗外大哥哥望去。此时，心中的不安已是多余，心中更多的是对大哥哥的尊敬。
路上，脑海依然浮现着那一幕大哥哥边撑着雨伞，边扶着老人，他一脸灿烂的笑容，笑得那么开心。我明白了，在人生的十字路口，他终于做出了最正确，最明智的选择，内心的善良还是战胜了邪恶。
那一刻，他的手中已没有那包好的钱。
窗外的雨依然继续，一切显得那么美好!
叙事的作文 篇4
我们每个人都好比是夜空中闪烁的一颗星星，每个人都在以独特的方式闪烁着。我的方式嘛，那便是我的毅力。
就拿一次数学考试来说吧，我行云流水般得写完了一题又一题。可还有一题，就是不知道该怎样计算。一开始，我还是按着我以往的方式做题，可算着算是，就发现不对劲——因为结果不是整数，于是我只好在草稿纸上运用了各种方法去解题，可都不行。唉，没办法，我只能使出我的必杀技了——假设数字，并一一代入，于是，我开始了漫长的运算过程，终于我找到了答案，为了以防万一，我又再次验算了一次，哈哈，这道题终于被我算出来了！
还有一次，是书人奥数的期末考试。还是和上次一样，做到最后的一题的时候，“拦路虎”又蹦了出来，这是找规律的一种题形，很觉得很眼熟，老师应该在课上讲过，可我竟然忘了，没办法，我又迫不得已得使出第二必杀技——数列。比如说题目给你一串数，让你算出第100项，我就列到100项，这是最笨的方法了，唉，谁让自己忘了解题方法呢？经过很长一段时间，我终于把答案给列出来了，这次我没有时间验算了，等到下周老师讲解试卷的`时候，我发现我的答案是对的，我开心极了！
我们每个人都有各自的特长，不要总说别人没有优点，就算有人说“头脑简单，四肢发达”但四肢发达不也是一个优点吗？
叙事的作文 篇5
今天，潘老师一脸神秘地走进教室，说：“同学们，今天的综合实践活动课让我来考你们一道奇怪的数学题吧。
“什么？”我不敢相信自己的耳朵，以为听错了。我想：“潘老师是语文老师，再多也只不过是小菜一碟，不会出难题的。”想到这儿，我的'心才平静下来。潘老师说：“这道题很难，应该是高手才能想出的奥！”我耳朵根痒了，忍不住想听听。于是说：“潘老师，你别卖关子了，要说就说吧！”
潘老师说：“好，请听题：8－6＝2，对不对？”我们说：“对！”那在什么时候8＋6＝2？我们开始埋头想题了，我想着，想着，眉头皱了起来：怎么回事？这题怎么没听过，怎么办，怎么办？正当我绞尽脑汁在想的时候，已经有好几双小手举了起来。我想：反正想不出，不如先听听别人的答案吧！这样一想，正在运转的大脑，就停了下来。
我看到朱博成胸有成竹地举着手，大喊：“我！我！潘老师叫我嘛！潘老师先叫了陈昕予，陈昕予答错了，吐吐舌头坐下了。第二个是张杨洋，他也答错了。最后叫了王能，他说：“这种算术只能在闹钟上才能对。”潘老师说：“答对了！”我又仔细地想了想，一拍脑袋说：“我怎么就没想到呢？在闹钟上，八个小时加上六个小时不就等于两点吗”潘老师笑了，说：“你们可以回去考考你们的爸爸妈妈，看看他们会不会难倒？”
这节课不但有趣，而且给我长了不少新知识。
叙事的作文 篇6
放暑假了，我和爸爸、弟弟、妈妈、哥哥、和大伯，大妈一起到美丽的鸡足山旅游。
鸡足山在滨川县，支的路上，路旁有许多橘子树，有此已经成熟了，人们正在摘，我们买了四五箱，我拿出一个尝尝 ，甜蜜蜜的，形状很大。这也是滨川县三大特点之一。进入鸡足山景区，那里树木茂盛，最引人注目的还是那粗大的竹子。我和哥哥来到竹子底下，凉阴阴的，竹根非常粗，几乎有电根那么粗了，连小孩的头都可以伸进去了，竹子也很高，差不多有四五米了，它还有一个很大的'作用，就是可以用来挑水，两根长竹子可以挑一桶那么多，两三根短竹子可以挑半桶那么多，一路欣赏着这些粗壮的竹子，我们不由得来到了山顶。
在鸡足山的高处，还有一个著名的玉龙瀑布，瀑布有七八米那么高，两三米那么宽，当水流汹涌的时候，瀑布像一台织布机把布打下来，非常汹猛，真像一条玉龙从空而降，真是太壮观了，我们顺着走廊亲自到那里观看，我和弟弟还在那里照了一张相片，将瀑布的美丽壮观永久地保留了下来。瀑布落到的地方由于几百年的时间，现在已经形成了一个小水潭，里面的水清澈见底，水从上面冲泻下来，不时还有凉丝丝的飞球扑上我们火热的脸庞。感觉瀑布的声音很大，犹如人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了，此时此刻的我们已完全沉醉了。
鸡足山还有许多惟妙惟肖的彩塑，这些彩塑个性鲜明，神态各异。有威风凛凛的天王，他正拿着降妖塔，严肃的站着，有神奇的千手观音，他正在炫耀着他的千手；有强壮勇猛的力士，他抬着一个大石头，准备往敌人身上扔，还有慈眉善目的菩萨，她正在念经。
鸡足山是大自然的杰作，是中国的一颗明球，我喜欢美丽，富饶而又有着悠久历史的鸡足山。
叙事的作文 篇7
那是一个风和日丽的下午，父亲做了两碗荷包蛋面。一碗上面卧着蛋，一晚上没有蛋。他端上桌，问我：“你要吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”我指着卧着蛋的那一碗。“让爸爸吃那碗好不好?”父亲说，“孔融4岁就懂得让梨，你这么大了应该让蛋。”“孔融是孔融，我是我!——不让!”我吃了一口就把蛋咬了一半。“不后悔?”“不后悔!”我坚定不移。那个下午，我清清楚楚地看见父亲的碗中藏了两个荷包蛋。“你要记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!”父亲告诫着我。
第二次，是星期日。父亲照例做了两晚面条，一碗上卧着蛋，一碗上无蛋。他端上桌，一如既往地问我：“吃哪一碗?”“孔融让梨，我让蛋!”我胸有成竹地以为，那碗没有卧着蛋的面条一定是被父亲偷偷藏了两个荷包蛋。可是，结果却出乎意料，我从头吃到尾，也没看见一个。而父亲的碗里，上面卧一个下面藏一个，我丈二和尚摸不着头脑，为什么每一次都巧妙地“中”了父亲的“圈套”。“记住：想要占便宜的人可能要吃亏!”父亲训斥着我说。顿时，我恍然大悟，正是因为自己贪心地想着要占便宜，才会每次都掉入父亲的“陷阱”。
第三次，父亲仍然做了两碗，又一次问我：“吃哪一碗?”“孔融让梨，女儿让面——爸爸您是大人，您先吃。”我彬彬有礼地说。“我就不客气啦!”父亲端过上面卧蛋的面。我惊奇地发现，我的那碗下面竟然也有一个荷包蛋。父亲意味深长地对我说：“记住：不想占便宜的.人，生活也不会让他吃亏!”
啊!父亲，您用一个小小的举动，告诉了我人生的大道理，感谢您父亲!
儿时淘气的自己总是这样天真，然而父亲的话却让让我深刻地明白：人生的路没有那么好走，人生的坎坷处处都有。
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