(热门)叙事的作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的叙事的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
北风呼呼地狂吼，惊恐的路人都裹得像个粽子；雨没完没了地下，空气中弥漫着冰冷和阴湿。缩在空空的车厢里，妈妈，我好冷。两星期没回来了，我真想一步跨到家。
到站了，车停了，远远地，我就看到我们家那把祖传的古董伞在寒风中飘摇，我使劲揉了揉眼睛，真不敢相信是您。前些天听妹妹说，您的冻疮又犯了，疼得连走路都困难。我下意识地摸摸刚买的冻疮膏。您问我多少钱。两圆。我撒谎了。我知道您会心疼，是啊，赚钱不容易。可是，妈妈，您该歇歇了，瞧您这身体。看到颤颤巍巍的您，我鼻子很酸，但我抬起了头，天那么冷，您可别冻着，以前，您总是这样对我说，不厌其烦。
我习惯了每次回家您为我准备的红烧肉，习惯了温柔的灯光下，我们轻声的家长里短，这种感觉真温馨！妈，您多吃点，别老说您不爱吃，这是我第一次为您夹菜。我习惯了被您爱，从今天起我也要懂得去爱您。您的唠叨真好听，村里的事真新鲜。有一天您老了，我一定也这样为您讲，真的，妈妈。
今晚您一定会睡得很舒服，因为我偷偷为您准备了热水袋，这是用我刚赚的稿费买的。明天我要起个早，学做您爱吃的糖煮蛋，还要说一声圣诞快乐，可别说这是洋人的节日，咱农村也能过，因为它包裹的'是爱，是情，是温馨。
文章感情真挚，通过文章的事例表现出了妈妈的辛勤以及对家庭的奉献，描写真实细腻，令人感动。文章让读者充分感到了文中的妈妈的慈爱和作者的懂事，也表达了作者对比山高，比海深的母爱的赞扬，行文流畅，主题鲜明。
叙事的作文 篇2
爷爷奶奶每个月都要从老家过来看我，并且带来很多我爱吃的水果、肉、菜，还要亲自烧大餐给我吃。这是他们对我的爱啊！
爷爷奶奶住在嘉善。他们家离火车站又远。每次来我家，六点不到就要起床，然后摸黑赶路，坐公交车或骑电瓶车去火车站，下了火车还要坐公交车才到我们家。这样下来总时间需要两个半小时。真是太辛苦了！
爷爷奶奶这么远的`路过来，但还要给我带一大堆吃的东西。而那些东西，就是我最爱吃的。甚至连蔬菜也要带，因为他们觉得农村的蔬菜比城里的好。他们刚进门，我愣住了：他们背的包裹，像一个个小山一样。不但手上拿着，而且背上背着。他们弯着腰，驼着背，汗象雨点般落下来。可他们不觉得自己很累，进门就冲我说：“波波，我们想你啦！”
他们放下包裹，忙进厨房就烧饭。爸爸妈妈让他们休息一会儿，可他们说：“我们要给波波烧点好吃的！”只见他们满头大汗，热火朝天地在厨房为我们烧中餐，而且还帮我们搞卫生，晒被子……仿佛他们有用不完的力气。
爷爷奶奶每个月来看我们，我们总有聊不完的天。我总能感受到他们对我深深的爱。
叙事的作文 篇3
星期五，你肯定想到一件事——回家啦！可是我并不喜欢这周的星期五，因为那天特倒霉。
一早起来，我就觉得有一种不祥的预感。第一节课开始了，我坐在位子上听蒋老师讲课，听着听着，就觉得耳朵旁边越来越痛。我在位子上等待着下课，根本没有把老师讲的话听进去，只是觉得老师在讲课罢了。终于，我熬到了最后。啊，下课的感觉真好！我慢吞吞地来到底楼医务室，向校医说了痛的程度……
“叮铃铃……”上课的铃声在我和校医耳朵边响起，可我还在量体温。一分钟过去了，三分钟又过去了，我的身体一点精神都没有，热度也没有。我真怀疑这里的温度计不准，明明和有热度时的感觉是一样的，难道是心里作用？
一边想一边走，我来到教室门口。张老师正在讲课，于是，我喊了声报告，就走到了位子上。我心里想：“如果有一张床，我一定能睡得很甜美；如果有一位医师，让他帮我把身体里的赃物都去掉，把身上的每一个细菌都杀光，让我永不生病，那样的话，我就会把最美的祝福送给他，让他过上神仙一样的`生活。”趴在桌上的我，就像猪一样的懒，连动个嘴都不愿意，听着张老师的讲课，我仿佛在听老师给我讲故事，使我昏昏欲睡。
吃完中饭，蒋老师让我回寝室里睡一觉。躺在床上的感觉真好，我的身体好多了。这时的我啊，已经在甜美的梦乡中了。哈哈，我在上午许的一个愿望实现了！
叙事的作文 篇4
如果生活是船，那记忆就是那扬起的帆，如果生活是鸟，记忆就是那飞翔的双翅，如果生活是太阳，记忆就是那耀眼的光芒，记忆与生活是分不开的，我敢说没有记忆的地方就不会有生活，而记忆就像一只被打翻的五味瓶，或甜或酸，或苦或辣或咸。但我相信在记忆中更多的是心头一震的感动。在我的记忆中最温暖的地方，就是那两道温暖的眼神。
记得那是五年级开学的第一天，我来到了一个新的班级，对一切都是那么陌生，不一会儿，上课铃响了，我们的'班主任李老师便开始讲课了。而上课铃并没有降低我谈话的兴趣，只是压低了声音，李老师讲什么，我全然不知，仍然吵闹着。不一会儿。我偶然抬起头来，刚好和李老师的眼神对上了，那是一束强烈的阳光，照进了我的心房，我一下子恐惧起来了，马上停止了和同桌的“行动”认真听讲，虽然这次李老师没有直接批评我，但我仿佛受到千言万语的呵责一般，心里有一种说不出来的味道，慢慢地搅在心头。有了这次经历，我上课再也不敢不认真听讲了，因为这眼神中我感觉到了李老师的严厉。
可从另外一件事上，我又发现李老师温柔的一面。
那是偶尔的一天，我忽然发烧了，李老师知道后，三步并两步的来到我面前。她先是摸摸我的额头，关切的说；“孩子，没事吧！和我一起去医务室看看吧。”这时，我发现李老师的眼神变了，不再那么犀利，平时的严厉丝毫无存，剩下的只是那似水的温柔，顿时，我感到全省温暖融融，病也仿佛好了不少。李老师你既是我学习的严师，又是我生活的慈母啊！
日月如梭，光阴似箭。转眼间，已经过去了两个春秋。我升入了初中，开始了新的学校生活。尽管李老师的容貌渐渐模糊，但那两道眼神在我的记忆海洋中永远是一片最美的浪花。
叙事的作文 篇5
这天我们有一节课学科，上课了，马老师走进教室，手里还拿着一个铁球，一个铁圈和一站酒精灯。我们看着这些东西就问下面要做什么实验，马老师没有回答我们，而是神秘的一笑，我们更是丈二和尚——摸不着头脑。
只见马老师让同学们接来一盆水，然后对我们说：“同学们，你们说铁球能不能钻过铁圈？”我们都异口同声的说：“能！”马老师证明了铁球能钻过铁圈，这是马老师又点燃了酒精灯，把铁球拴在铁线上并有把它系在了铁筷上然后放在酒精灯上烤，我们的眼都聚集在一点那就是——铁球。过了一会马老师把铁球拿了下来，又问了我们同样的问题，我们还是保持原来的意见。马老师笑了笑，有把铁球放在了铁圈上但铁球并没有穿过铁圈，我们都瞪大了眼睛不肯接受眼前的现实。这时马老师把铁球放在了水里，水面上立刻冒出了几缕白色的.烟雾，水里也冒出了气泡。做完一切，马老师有把铁球放在了铁环上，铁球竟然奇迹般的通过了铁圈。马老师这才跟我们说这是热胀冷缩的性质。
物体的热胀冷缩真神奇！
叙事的作文 篇6
电视上，往往会看到一些感人的事情，可没有发生在自己的身边，总会慢慢淡忘。其实在我们自己的身边也常常发生这样感人的故事，只要细细观察，你也会发现……
那次，是我们学校的第一次花卉展，大家都抱着自己的花，乐呵呵的同老师一起给花儿摆造型呢！我班的同学们也不例外，抱着自己的花，你说我笑地走下楼。正当这时，不知是谁在楼道你拥我挤，我班的范珂瑞同学不幸被挤倒在地，又摔伤了他原来骨折的那只手。顿时，范珂瑞的.脸色变得苍白，额头上流下了豆大的汗珠。当时在挤人的那几个同学吓得当场就跑了，气得我当场就对那几个挤人的同学吼道：“别让我碰上你们，否则我非让你们吃吃苦头！”当时，我原以为会无人理会范珂瑞，可我没想到的是，同学们都来帮助这位受伤的同学。有的同学把他慢悠悠地扶了起来，还有的同学帮他擦了擦汗水，还有的同学帮他捡起了落地的花盆。可范珂瑞毕竟是从楼上被挤下来的，就像泄了气的皮球，“奄奄一息”，没有了站起来的力气。就在这时，刚刚挤人的那几位同学领着一位老师急急忙忙的赶了过来。我原以为他们是“畏罪潜逃”了，原来是去叫老师来帮忙去了，范珂瑞被扶走了。后面听同学说要不是那几个挤人的同学叫老师叫得及时，范珂瑞的手就又骨折了！还有人说那些挤人的同学是怕没法处理好，才跑去找老师的。我找到了那几位同学，给他们道了歉，可他们说：“是我们做得不对呀！要不是我们把他推倒了，也不会有这场闹剧了，我们只算是戴罪立功啦！还有，记得帮我们想他道歉呀！”说着，他们回去上课了，只剩下呆呆站在走廊的我。
这时我才知道，其实感动人的事，不止是在电视上，也实实在在发生在我们自己的身边。他们这些富有同情心的善良的人，也无处不在，时时刻刻都在保护着大家。此时，我真正的学会了什么叫：“人间处处有温情。”
叙事的作文 篇7
那天是周末，妈妈给我打了个电话，说：“我待会回家，你先去买点菜吧。”我说：“我和朋友约好去下面玩，时间快到了。”妈妈有些生气，说：“又不会耽误你多久。”我无可奈何地答应了。
我一看蔬菜店的人像长龙一样蜿蜒，我心里暗暗叫苦：妈，你自己下了班买不就好了吗，非得让我买。朋友一直问我什么时候到，打的'我手机都快没电了。
突然，我后面一个人叫我，我没来好气，说：“干什么？”那个人笑着说：“你如果不急，咱俩换一下位好吗？”我说：“为什么？”那个人说：“因为待会儿我女儿就放学了。”她又问我谁让我来买菜的？ “我妈，她在单位加班，让我来买的。”我不耐烦地回答。
那一时刻，整个店的人都回头看我，一个一个地往后退，让我上前面去，我急忙说：“你们等了太久了，没关系，我等一下好了。”那些人都说：“我们看见你，就像看见自己孩子的未来。”我不好意思地笑了。
那天上午，我明白了父母盼这天已经盼了很久了，我们也应该长大了，帮他们做些事情，也献上一份爱，无论怎么献，也献不过父母对我们的爱。
那天，即使手机打没电了，我也心甘情愿地等。无论谁，都应该有一颗善良心和孝顺心。让我们一起走进妈妈的情怀吧。
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