叙事的作文7篇[精]
无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的叙事的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
老师,我想对您说:“您是大海,我是小鱼,在您爽朗的笑声中成长。”老师,我想对您说:“您是松软的土地,我是一颗种子,在您细心的呵护中成长。”您就像一位母亲一样无微不至地关心着我们,这就是我们大家敬仰的'戴老师。
现在我已经读三年级了,记得有一次,我的手摔伤了,而且还是右手,我到学校写金牌作业时,别的同学早早地写完都下去上体育课了,教室里只剩下我和戴老师,戴老师说:“慢慢写,不要急,写难看不要紧。”还问我怎么摔的,又说了些关心的话语。过了三个星期,我的右手好了,这时我多了一只会写字的手,那就是左手。
老师为了让我们对循环作文感兴趣,利用中午休息的时间把写得好的循环作文拍下来发到网上,还奖励糖果。老师,我们做的一点一滴都看在眼里。
老师,您辛苦了,我爱您。
叙事的作文 篇2
我立在桥边,委屈如桥下流水,滔滔不绝。
雨后的天空如同被洗过般,格外明朗。青山四周环绕,远处几处小屋孤独地卧在山坡上,像是哪那位画家随手留下的作品。河两岸的杨柳随风舞动,柳絮轻拂水面,如同美丽的姑娘正对镜梳洗。
我百无聊奈的在桥上来回走动。远处有一位少女架着画板在作画。偶尔抬头的瞬间,我们四目相对。过了一会,她笑着走了过来。一袭白色的连衣裙,漆黑的长发随风飘动。她如白色精灵般落在我的身边。噫,她的右袖管是空的!
我愕然!
“唉,还是被你发现了。我本想趁着雨后的美景来练练笔。刚好看到你徘徊在桥头,若有所思。那是一幅动人的图画呀,我努力将她记录下来,所以我没有打搅你。”她时不时地用左手撩动眼前的头发,“你一个清秀的女孩,本来与这景色十分相配。可为什么那么忧愁呀?”
“我,我 ……”
“你看起来心事重重,生活中一定有不如意的地方。但是,人不能总是生活在阴影里呀!你看你自己!”
我看到了她画得画:桥上站着一个女孩,微风轻轻地捋起她的齐肩短发。画上的女孩眉头紧蹙,双目似乎满含忧怨,双唇紧抿。我赞叹她的画技,想到了她的右手。我又自问道,画中的女孩就是我吗?!
太多的忧郁让自己与风景格格不入。我的眼前又浮现了上午的一幕幕。老师在讲台上狠狠地念着分数,同学在下面窃窃私语,议论着我的失败,回到家里母亲面对分数的狂风骤雨……
我们一路走着,我一路诉说。听了我的话,她菀尔一笑:“不是阳光遗弃你,是你自己总生活在黑夜;不是幸福抛弃你,是你自己抱着痛苦不放。或许你想了解我的`过去,但那已经过去了。不是吗?你看彩虹出来了!”
我回首小桥,晚霞在河面撒了片片金光,彩虹在水中的倒影是那么的清晰!她的背影在其中格外引人注目。
在桥边,我欣赏到了美丽的风景,我更领略了另一种风景。
点评:卞之琳《断章》里说“你站在桥上看风景, 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦”。小作者在遇到不如意时,成为了别人的风景,不想却领略到了另一类风景。文章叙事清楚,景物描写也见功底。小姑娘虽然出镜不多,但她坚韧的人生信条,积极的人生态度早已经深入人心。(指导老师:张振芳)
叙事的作文 篇3
成长的故事像满天的星星,有的离我越来越远,有的渐渐消失,但有一件事却印在我心间。
那一天,爸爸妈妈都出去了,只剩我一个人在家。我左看右看,忽然把目光落到妈妈的化妆柜上,我打开了柜子,看到了好多化妆品。出于好奇,我拿起妈妈大红的嘴唇膏,往嘴唇上涂,但不知撞到了什么东西,歪了一下,一道狰狞的“伤疤”便留在了我脸上。我又拿起胭脂粉,
涂满了脸。好笑的是,我竟拿起指甲油,涂满指甲。最后,我穿上妈妈的大衣,衣服长长的.,在地板上拖来拖去,活像一个“女皇”。
突然,楼下传来爸妈按门铃的声音。我急忙把化妆品收起来,一路小跑下了楼梯。妈妈看着七零八落的我,哭笑不得地指着我:“你、你。。”我笑着问:“我怎么啦?”妈妈掏出镜子来,对着我。“啊!”嘴唇鲜红、满脸胭脂、没有涂均匀的指甲、大衣连扣子都没扣,还长长地拖在地板上,这是谁啊?!我有点惊奇,但还是被自己这身行头逗笑了,爸爸妈妈也笑了起来。
爸爸妈妈虽然被我逗笑了,但是回到楼上时还是狠狠地批评了我。这时,我便低下了头,准备挨训。
回忆这过去的傻事时,自己想笑又想哭。
叙事的作文 篇4
“快!快!加油!”听,放学以后的操场上依然人声鼎沸,这是为什么呢?哦,原来,是我们四、五、六年级的同学在上田径课呀!
我们做好热身运动以后,便开始了一场接力赛,有几个参加运动会的同学在操场上训练,听见这一消息,便都飞跑过来,一起加入我们的队伍。
“嘟!”老师的一声哨响,第一排的同学便飞奔起来,手里紧握接力棒,仿佛一群脱缰的野马,向前冲去。“加油!加油!”助威的声音立刻响彻操场。那几位同学都使出全力奔跑,不过渐渐地,大家便有了差距,分出了第一、二、三、四、五名。下一棒就是我了,我跑步并不算太快,没准儿,会得最后一名哩!我暗暗担心……
太好了!我们组在上一棒是第一名!我应该可以得一个好名次了。我稳稳地接过棒子,全速跑了起来。
风在我耳边呼呼地吹着,我拼尽全力向前冲去,发现我前后都没有人。也许,我能得个第一呢!我一阵欣喜。可是,我高兴得太早了,一不留心差点摔跤,我不得不放慢脚步。结果,我便听见后面传来了“咚咚”的脚步声。糟糕!真糟糕!我竟然被同学追上了!
我拼尽全力向前跑,争取追上前面的同学。可是,我无论怎么努力都没能追上。最终,我得了第二名。好可惜呀,我失去了得第一名的'机会,同时也失去了在我的“跑步史”上打了一个勾的机会!不过呢,第二名也不错啦!我自我安慰着。
这堂田径课就在我们愉快的接力赛中结束了,我会一直记住这堂田径课的!
叙事的作文 篇5
“长大”是什么意思这个问题自我懂事以来一直在脑海里起伏不定……当我奶声奶气地对妈妈说:“妈妈,长大后是不是又吃不完的东西呢”妈妈的脸笑成了一朵花。“你真是个小馋猫。”那时候妈妈告诉我长大的感觉像一束阳光,温暖又明亮。
从牙牙学语到小学一年级,我简直太快乐了,一年级的生活像拼音,“aoe”像快乐的伙伴,我们形影不离。
三、四、五年级是跳皮筋的高潮,校园内各种歌谣和笑声夹杂在一起,是无比美妙的歌曲。“叮铃铃”的铃声响了,女生们拖着皮筋飞奔回教室,认真地听老师讲课,疯丫头变成了纤纤“书生”。校园操场恢复了平静。只是曲子中的'过渡段。看吧,长大的感觉像支歌。
六年级又分别的泪水,离别的依恋。除了“书山有路勤为径”,还有“学海无涯苦作舟”。面对一座座的“卷山”,双休日在攀登之中,长大的感觉好苦啊!在发感叹时,爸爸劈头就说:“苦什么有我小时候苦吗
啊,熬过了六年级迎来的是我的初一。老师在牵头吩咐,家长在后头吩咐,只有我们学生在中间听后命令。一抬头“语数外”一低头“政生地”,我快没办法呼吸了。啊,长大后一定要经过这么多风雨吗长大了像节奏快疾的曲目,慢点可就跟不上了。
初二,是关键时刻,要跟紧步伐。
唉……人在慢慢长大,成长中的细节容易被人们忽略。长大也许是种幸福吧!人生并不一定要轰轰烈烈的,只要你珍惜长大的感受,即使平平淡淡也会有收获。
长大的感觉很好,因为你可以用心来感受长大,成长中的酸甜苦辣将成为你生命旅中最珍贵的东西。心灵可以感受到它的跃动与宁静。长大的感觉像支歌,像段舞曲,快快跟上这节拍吧!慢一点会落伍的!
叙事的作文 篇6
在那寂静的乡村里,在那美丽的夏夜星空下,蟋蟀用它那小提琴般的翅膀演奏着一首首动听乐曲。我和妈妈还有爸爸躺在院子里的卧榻上欣赏着这都市里见不到的美景。
月亮今天是满圆,很亮,很清晰,能很清楚的看到月亮里传说中的那棵桂花树。这时的月亮更像一个大黄灯笼,缓缓地移动着照出了整个大地的轮廓,使夜色显得更加的.柔美和宁静,真的很享受这种安静的感觉,我和妈妈、爸爸都没有开口说话,生怕惊扰了这份安宁。
星星们正在排练体操,时而变成一条巨鱼,时而又像一个微笑的人脸。星星们总是喜欢把自己变得光彩夺目,努力的在天空中展现着自己的美好!瞧!你看那颗星星虽然不太亮,但是很能闪,活像一个爱眨眼的小孩子;还有那颗很亮很亮,就像一颗大钻石。
我渐渐的把注意力集中在了声音上,哗哗的流水声中夹杂着各种虫鸣和蛙叫声。树上的知了也来凑热闹了,“知了、知了”的叫个不停,真像是虫蛙大合唱啊!
起风了,毛竹好像也不甘寂寞的在风中舞蹈,发出沙沙、沙沙的声音,真有规律呀!就像为整个夜曲打拍子一样!听着、听着我就在这美妙的景色中进入了梦乡!
下次我还要和妈妈再去一次,我好怀念那夏夜的美妙!
叙事的作文 篇7
放假后的第三天,我约好了和同学一起去玩。我们约好两点到同学家,可是我到1点50分时还没有从家出发。我看快到点啦,想:如果走去的话就晚啦,骑自行车去的话一会就到啦。
于是,我下楼开车子,刚骑的时候就觉得有什么事情要发生,可是就不知道是什么事。没想那么到,我的直觉厉害,事情终于发生啦。我一边骑着自行车一边唱歌,叫突然一下子才空啦,我还差一点摔倒。我下车一看怎么回事,原来是车链子掉啦!我想:这些小事可难不倒我的.!可是想还是想,这些小事还是难道我啦!我开始上车链子啦,把车链子前面弄上啦,后面就掉啦;后面弄上啦,前面又掉啦;一次前面后面都弄上啦刚想上车,一踩,又掉了下来!我想:当时爸爸叫我学修车链子,我不学,觉得好修,可是现在。唉!早知今日,何必当初呢!本来就晚,现在就更晚啦,谁来帮帮我呀!
这时一位叔叔走了过来,说:“怎么了?车链子掉啦?”我傻了似的点了点头。还没等我回过神来,那位叔叔早已蹲下。不一会他站起来,对我说:“修好啦!”我蹲下一看,果然修好啦!我站起来想给那位叔叔说声“谢谢”,回头一看,那位叔叔早已消失在人海之中。
我现在发自内心的说一声:“好心的叔叔,你在哪里?”
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